山西特大暴雨防汛救助实施方案+山西防暴雨洪涝灾害应急预案两篇.docx

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1、山西特大暴雨防汛救助实施方案+山西防暴雨洪涝灾害应急预案两篇山西特大暴雨防汛救助实施方案 为在灾情发生后能快速、有高效地开展灾民的生活救助工作，特制定本方案如下： 一、工作任务 在灾情发生后，利用灾情报告网络，快速了解受损状况，收集、汇总灾情，以最快速度向上级部门上报灾情，和防汛指挥部保持联系，刚好支配灾区群众的生活，解决灾民的口粮、水源、衣被、住房等生活问题。 二、时间 灾情发生后X小时到达现场，力争X小时内将救灾物资运输到灾区。 三、领导机构 救灾救助领导组组长：XXX 副组长：XXX XXX XXX 成 员：XXX XXX XXX XXX 四、责任分工 1、调度协调组组长：XXX 成 员

2、：XXX XXX XXX XXX 负责驾驭上报灾情，协调指挥调动人员和救助物资。 2、物资运输组组长：XXX 成 员： 负责运输救灾物资。 3、后勤保障组组长： 成 员： 负责打算、供应各类救灾物资。 4、应急救助小分队队长： 成 员： 负责依据救灾指挥部的吩咐，赶赴受灾点实施救助。 五、资金 省、市拨付救灾资金和区后备转项救灾资金。 六、车辆 救灾抢险车辆由区民政局车辆组成，车牌号为 。 这些车辆随时听候调度协调组调遣。 七、重大灾民的安置 灾情发生后，设灾民的紧急安置地点： 地址： 值班人： 电话： 山西防暴雨洪涝灾难的应急预案精选两篇 洪涝灾难的应急预案1 为切实加强我校防暴雨洪涝等自然

3、灾难工作的组织领导，进一步抓好学校防卫洪涝和地质灾难工作，建立高效有序的救灾运行机制，提高防灾救灾工作的整体水平，大限度地避开和减轻暴雨洪涝灾难造成的危害，保证学校师生生命及财产平安，促进我校稳定和谐的发展，特制定我校校内洪涝应急预案： 一、成立学校洪涝应急工作领导小组，负责统筹策划和指挥校内洪涝平安工作： 组长： 副组长： 成员：全体老师 二、应急预警 1、做好平安自护教化，全校学生进行一次防洪涝自护平安教化，要求学生做到不要走低洼路贪玩；不要到塘边、水沟边玩；放学后刚好回家；不要到河边、水沟里抓鱼等。 2、防汛工作，责任到人，防汛工作校长是全校第一责任人，班主任为全班第一责任人，全体老师都

4、有责任，搞好防汛工作。 3、如遇突发事务，学生不能回家。学生以原有班为单位支配在教室里，由班主任负责，学校刚好与上级联系，统一进行疏散。 4、针对部分家长缺乏平安意识、平安学问和责任感的问题，要求各学校、幼儿园再致家长一封信，把平安要求、责任和平安学问告知家长，明确学校和家长各自的职责和义务，引导家长共同做好学生防汛平安工作。 三、预案启动 凡遇重大、特大暴雨或洪涝灾难时，学校启动救灾应急预案。 四、救援程序 1.发生事故后，校长带领老师应在第一时间赶到事故现场，根据制定的应急救援预案，立足自救或者实施援救： （1）当暴雨洪涝引起人员伤亡的，刚好实施消防、医疗救援、人员疏散、努力保证人员平安；

5、 （2）爱护好现场和保证通信设备完好，内外、上下主要信息联络畅通。 2.暴雨洪涝灾难防卫工作领导小组接到重、特大暴雨洪涝事故报告后，马上向上级教化主管部门领导报告，并组织有关人员赶赴现场，成立事故处理现场指挥小组，指挥小组组长由校长担当，对抢险救灾事故处理实行统一指挥。 3.参与抢险救援工作，在事故应急指挥部的统一指挥下实施救援，不得拖延、推诿，应当实行有效措施，削减事故损失，防止事故扩散扩大： （1）现场指挥由校长负总责，各组员各负其责，协调各部门统一行动。 （2）马上组织营救受害人员，组织撤离或者实行其他措施爱护危急区域内的其他人员，解除险情。 （3）快速限制危害源，并对危害源造成的危害进

6、行检验、监测，测定事故的危害区和危害程度。 4.暴雨来临时段，学校值班人员应当频繁地在学校各处巡察，若发觉险情，马上向值班领导报告。 （1）若房屋内漏雨，应当切断电源，有秩序地转移室内学生，以及珍贵设备。学校应当关闭全部门窗。 （2）发觉暴雨将至或已到时，不得将学生放回家，必需留在教室等候学生家长来接。 （3）积水退尽后，学校应当和防疫部门一起做好消毒和清洁工作。 五、暴雨洪涝灾难事故报告 （1）发生暴雨洪涝灾难事故时，事故当事人或者发觉人应当马上报告单位领导、当地政府和暴雨洪涝灾难防卫工作领导小组办公室；紧急状况要报警，有伤亡、火灾、爆炸时，应当爱护现场并快速组织抢救人员和财产。 （2）较大

7、以上暴雨洪涝灾难事故，学校应当在事故发生后一小时内将事故发生时间、地点、起因、造成后果、已实行措施等状况报告镇教化主管部门领导。 六、校内洪涝以及要求 （一）在突发性事务发生时，首位发觉突发事务的老师，为该预案的第一责任人。第一责任人要以学校利益、师生利益为重，无条件地担当组织、指挥、抢救、控险等报警任务，要充分利用现代化的交通工具、通讯工具刚好做好组织、抢救和报告工作，如接警后拖延、推委等，一律视为玩忽职守、失职或渎职。学校视失职状况追究失职者的责任。造成严峻后果的，赐予肃穆的行政处分，直到追究刑事责任。 （二）在突发事务发生后，全校教职工教要把抢救、爱护学生生命平安视为第一要务，不得临阵退

8、怯，更不得实行事不关己的回避脱逃手段，否则，将视作严峻违反老师职业道德，赐予降级、撤职、解聘、待岗等处分；造成严峻后果的，依法赐予开除，行政处分，直到追究刑事责任。 （三）突发事故发生后，由当事人（第一个报告者或知情者），在应急预案领导小组中主管负责人的召集下，在案发2小时内，仔细、细致、照实写好突发事故状况汇报，以备查用。 （四）学校要制订相关的突发事务第一时间到达现场进行管理的应对措施，详细落实人员，以仔细有效贯彻领导小组指令，确保师生平安。 洪涝灾难的应急预案2 一、基本原则 （一）以防为主，常备不懈。 防汛抗洪工作坚持“平安第一、常备不懈、以防为主”的方针，主动制定应急预案，反对麻痹大

9、意，做到防患于未然。 （二）岗位管理，分工负责。 发生特大洪水灾难时，由在岗老师负责学生的撤离工作，在学校学生转移组的统一指挥下，有序撤离危急地带，就近进入教学楼、综合楼避洪。各组要在领导小组的统一指挥下，根据各自的职责开展工作。 （三）通力合作，全力抢险。 发生洪水险情后，各救援组要组织力气快速到位，实行有效措施，全力组织抢险，最大限度地避开和削减人员伤亡、财产损失及社会影响，全力爱护师生生命财产平安。 二、建立组织保障系统，明确任务要求 （一）机构设置 1、在教化局抗洪减灾工作领导小组的统一领导下，成立我校抗洪救灾应急工作领导小组。 领导小组： 组长： 副组长： 成员： 2、领导小组下设联

10、络协调组，学生转移组，抢险救助组，安置防疫组，物资管理组。 联络协调组 组长 组员 学生转移组 组长 一组组长 组员 二组组长 组员 三组组长 组员 四组组长 组员 五组组长 组员 抢险救助组： 组长 组员 防疫安置组 组长 组员 物资管理组 组长 组员 （二）任务要求 1、联络协调组 （1）仔细做好灾前、灾后的宣扬工作，印发各种宣扬材料，做好同教化局领导和学校领导及其他老师的通讯联络工作： （2）刚好将收集、汇总的学校灾情信息上报县教化局，为教化局领导供应决策依据。 （3）刚好将教化局对防灾救灾工作的指示传达到各教研室，各班级。 （4）制作各类宣扬品，用多种方式大力宣扬和普及防汛抢险救灾和自

11、救学问，增加师生防灾避险意识，提高自救、自保和逃命实力。在灾情和特大洪涝灾难发生期间，刚好收集整理上级领导及学校老师的联络通讯方式，以确保通讯联络畅通。 2、学生转移组 （1）灾前统一规划好集散区域和师生集散路途，检查落实各班师生转移的打算工作，对各种不怜悯况下发生洪涝时，学生的转移做具体的支配部署及模拟预演。 （2）临灾预报发布后和特大洪涝发生时，本着就近转移的原则，避开平房或开阔场地，组织师生快速转移到高大建设筑物内，尤其是作好学前班，13年级学生的转移工作，同时主动协作有关部门组织好学生灾后疏散及遣散回家工作，解决师生办公，上课，学习，御寒，防病治病等工作。 （3）各年级组长、各班主任必

12、需严格执行学校制定的实施预案，并组织落实到各个环节。协作学生转移组做好师生集散的宣扬组织工作，在灾前发生前，能够快速有序地把师生集中到高大建筑物内或其它平安地带；并快速清点人数，逐级向上汇报。 （4）洪涝后要做好余灾及次生灾难的防范工作。 3、抢险救助组：一旦发生险情，要马上组织抢险救灾，并做好师生平安转移工作，发觉险情，组织人员主动解除，发觉须要救助的人员，主动组织救援，尽全力避开人员伤亡，爱护国家和集体财产，力争把灾难造成的损失降低到最低程度。 4、防疫安置组 洪涝发生后救助无家可归学生，尤其是救助好丢失亲人的学生孤儿。组织设立救助所，组织医务、后勤人员做好师生的生活服务保障工作。并对学生

13、的健康状况随时监控，负责救治因灾受伤的病人，同时加强食品卫生、饮用水的检测，防止重大疫病发生、扩散，对人员作好善后处理事宜。 5、物资管理组： （1）洪涝后建立物资接受供应站，组织好外地支援物资的接收、登记、安排、运输、发放等工作。设立外来救灾物资接收站，接收外援物资。要作到帐目清晰、分类保管、运输快速、发放刚好，同时加强平安防范工作。 （2）依据救灾须要，刚好为各班级师生安排外援物资，检查指导各班级救灾物资接收、运输、发放工作。 三、防洪抗洪的宣扬教化与防范措施 1、加大宣扬教化力度，充分利用校内之声、周会、队日活动、黑板报、“抗洪”预防学问讲座等形式对学生进行“洪灾”基本学问和预防方法教化

14、，切实加强和仔细作好抗灾、预防洪涝灾难等科普学问的宣扬教化工作，不断增加和提高师生的预防灾难学问水平，防灾减灾意识观念，但要留意宣扬的方式方法和力度，切忌过分渲染，夸大其辞，造成不必要的恐惶。 2、组织洪灾科普学问竞赛和在紧急状况下学生转移及救助工作的演练。各科老师应将科普教化内容自觉纳入教学安排，使学生通过演练、自然课了解洪涝灾难及防灾减灾的方面的常识，基本驾驭有关洪涝学问和防灾技能。 3、向家长及社会进行宣扬，做好各种洪涝灾难的预防、自救、互救工作，做到有备无患。各班主任要乐于奉献，忠于职守，不得随意请假，确保学生时时有人监管。课间由班主任负责管护学生。 4、为进一步加强平安防范措施，不断

15、增加平安意识，各教研室、各教室及教学楼、综合楼、海霞楼要常常性的进行检测和定期检查，发觉担心全因素，刚好向校领导汇报，以便学校实行防范措施，刚好进行加固、修理和拆除，坚决杜绝各种事故发生。 5、为确保学校抗洪应急工作协调、有序、高效地进行，各班主任要常常在班上宣讲，学校要在全校师生大会上宣讲，并长期检查和修订防灾救灾实施预案，切实作到灾后人人临危不惧，个个会自救、互救，平安转移。 四、灾后应急措施 （一）、提高警惕，高度重视。全体师生要保持高度的警觉性和责任心，坚决反对麻痹大意的思想和懈怠心情。各任课老师和班主任要树立高尚的师德意识和奉献精神，以爱护学生生命平安为已任，坚守工作岗位。一旦在上课

16、期间发生洪灾，任课老师首先要快速反应，班主任在第一时间赶往教室，有条不紊的共同组织学生刚好向较高楼层转移。 （二）、惊慌有序，忙而不乱。灾情发生后，因学校地势较高，各班在岗老师可利用缓冲期组织学生快速转移，组织学生转移要惊慌有序，按事先支配好的路途和次序，忙而不乱的进行。教学楼一楼班级从教学楼左、右楼梯向上转移，在三楼楼道内按次序排列，由一年级组组长负责指挥；二、三楼班级学生待在原教室内不动。在海霞楼二、三楼计算机室和语音室上课的学生，待在原教室不动。综合楼一楼班级从教学楼左、中楼梯向上转移，在三楼楼道内按次序排列，由屈惠芳负责指挥；二、三楼班级学生待在原教室内不动。当时无课的其它老师，自觉的

17、在各楼梯口及拐角处负责爱护学生，每楼梯口或拐角处应有两位以上老师监护。如的确来不及转移，在岗老师应快速指挥学生牢牢抓住易抓建筑物，如暖气管、窗栏杆等或实行其它主动有效的救助措施。坚决反对老师弃学生于不顾，自行逃离。一旦发觉，事后肃穆处理。 （三）、刚好转移，仔细清查。学生转移到平安地带后，各班主任要刚好清查人数，落实学生去向，并时向联络组汇报清查状况。 （四）、主动协调，稳定心情。特大洪涝灾难发生后，学校防灾救灾各小组在学校领导统一部署下，主动帮助医疗卫生部门对伤亡师生进行救治，并对伤亡师生及其家属进行慰问，安抚，稳定心情。 （五）、全面排查，精确统计。刚好排查洪涝对学校校舍、教室等所造成的破

18、坏状况。对有潜在危急的校舍，学校马上将停止运用，或实行封闭、隔离、拆除及其他措施，防止余灾和各种次生灾难造成的人员伤亡及财产损失，把灾难损失削减到最低程度。同时，帮助专业工程技术人员对灾情进行评估和调查统计，对师生伤亡和财产损失状况进行核查，刚好向教化局报告。 （六）、通力合作，有备无患。做好校舍及校内内水、电器、易然品，防火设施等各项保障系统的平安检查的常备应急物品的储蓄，切实作到防患于未然。假如发生特大洪涝灾难后，我校将严格根据实施方案，马上实行有效措施，仔细做好师生转移，伤亡人员救援，疾病防治，平安保卫，灾情调查。尽力做好复原教学，校舍修复和重建工作，努力降低灾难损失，确保校内平安和师生的工作、学习及生活应急等问题，有序支配生活，稳定师生心情，使我校教化教学工作尽快复原正常。