高中语文基础知识整理汇总附答案精华版第e8444期.docx

《高中语文基础知识整理汇总附答案精华版第e8444期.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文基础知识整理汇总附答案精华版第e8444期.docx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高中语文基础知识整理汇总附答案精华版选择题（经典例题高频考点名师出品必属精品）1、以下各句中加点成语的使用正确的一项为哪一项（）A.这次西藏之行虽然时间仓促，浮光掠影，但还是给我们留下了深刻的印象。 B.严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗灌进来，把人们从睡梦中冻醒，让人不寒而栗。 C.贵阳贵安加快融合开展，就像驶向更宽广海域的大船，鼓满风帆、一气呵成。 D.成功登顶珠峰的那一刻，民族自豪感在每一位中国登山队员心中油然而生。 答案：D解析：此题考查学生正确理解并运用成语的能力。A.浮光掠影像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容观察不细致，印象不深刻；又指文章言论的浅薄，无真知实学。与留下了深刻印

2、象矛盾。错误。B.不寒而栗：不寒冷而发抖，形容非常恐惧。望文生义，误以为词义是天气寒冷。错误。C.一气呵成，形容文章的气势首尾贯通。形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。与句意加快融合开展”不符，使用有误。D.油然而生，形容思想感情自然而然地产生。句中强调自豪感自然产生，使用正确。应选Do2、以下关于文学常识的表述错误的一项为哪一项（）A.闻一多湖北流水人，诗人、学者、民主战士。他创作的爱国诗篇七子之歌，在20世纪末澳门回归祖国时唱响中华大地。B.红烛写于1923年，是同名诗集红烛的序诗，死水是诗人的第一部诗集。C.臧克家，诗人，以一篇老马成名，被誉为农民诗人泥土诗人，曾受教于闻一多。D.闻

3、一多热心于新诗的创新与理论研究，积极倡导新格律诗，提出三美主张，对徐志摩的诗歌创作都产生深远影响。答案：B解析： 此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。17、以下各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项为哪一项（）A.有人说，沈从文的散文像高品质的木炭，不迸（b6n）射火焰，却燃烧得通体透明，写得很随性，给人信手拈（nin）来、水到渠成的感觉。B.光明区各部门凝聚了攻坚克难、开拓进取的磅（pang）礴力量，各级党员干部钾（mao）足干劲、乘势而 上，共同谱写了日新月异的新篇章。C.露（IU）天大佛体形高大，法相庄严，器宇轩昂，精神饱满，充分表现了拓跋鲜卑的剽（pia。）悍、睿智

4、与 宽宏，震撼着无数观赏者的内心。D. 冰丝带舞动神州，连接世界；雪游龙盘踞山脊（jT）,蜿蜒壮丽冬奥场馆准备就序。亿万观众翘 （qiao）首以盼，期待非凡盛会。答案：c解析：此题考查学生识记现代汉语常见字字音、字形的能力。A.“迸应读bengoB.伴卯应读m3o。D.就序应为就绪。应选Co18、以下各句标点符号使用不正确的一项为哪一项（） A.这位是米考伯先生。”昆宁先生对我介绍道。B.，一个人可以被毁灭，但不能被打败。这句激励了无数人的话，正是出自老人与海。C.前天您受审的时候，我在做陪审员。他说：您没有认出我来吧？D.何塞阿尔卡蒂奥布恩迪亚用小刷子蘸上墨水给每样东西注明名称：桌子，椅子，

5、钟，门，墙，床，平锅。答案：C解析：此题考查学生正确使用标点符号的能力。C.。XX说，一一。的格式，即提示语在中间的情况，此时说后应用逗号。应选Co19、以下加点词语的注音，不全都正确的一项为哪一项（）10A.红烛(zh。) 锈蚀(zhu6) 怒涌(yong) 拥护(yong)B.情景(jing) 情境(jing) 力量(liang) 量杯(liang) c.滚动(gCin)衮服(gUn) 洪涛(tao) 滔滔(tao) D.狂飙(b百o)寰宇(huan) 灵魂(hUn) 灼热(zhuo) 答案：A解析：此题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A. “锈蚀的”蚀应读(shi) o应选Ao20

6、、以下名句的书写，有误的一项为哪一项()A.仰关宇宙之大，俯查品类之盛B.丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心C.潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫D.莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行答案：A解析：此题考查学生识记名句名篇中字形的能力。A.仰关宇宙之大，俯查品类之盛中关应改为观，查应改为察。所以正确书写为仰观宇宙之大，俯察 品类之盛。应选Ao21、以下各组词语中，加点字读音全部正确的一组是() A.凄怆(chuang)B.间(jian)或C.籍(ji)贯 *D.裨(bi)益答案：A解析：寒伦(chen)蹊(XI)径 *央涣(mei)即(ji)使斗(dou) 胆 缄(jian)默 肄(si)业悭(ji台n)

7、吝 忖(cun)度信笺(qian)韶(shao)华 巳(SI)时此题考查学生识记现代汉语常见字字音的能力。B. 间或的间读ji5n，肄业的肄读yi，“悭吝的悭读qin11C.韶华的韶读 Sh台o。D.即使的即读，信笺的笺读ji前。应选Ao22、以下句子中加点字解释不正确的一项为哪一项() 譬之如医之攻人之疾者然宜乎百姓之谓我爱也 A.攻：攻打B.然：这样，一样C.宜：应该D.爱：吝啬答案：A解析：此题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.此处攻解释为攻打错误攻此处是治疗的意思。譬之如医之攻人之疾者然意思是这就像医生治病专攻病人的病源一样”应选Ao23、以下各句中，没有使用修辞方法的

8、一项为哪一项()A.书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。B.云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻地飘浮在空中。C.要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？D.刚才老师讲的题我好像没有弄明白。答案：D解析：此题考查学生正确理解常见的修辞手法的能力。A.比喻，把书比作钥匙和阶梯，凸显其对人的作用。B.比喻，把云彩比作羽毛，表达其洁白和轻盈。C.反问，强调要奋斗就会有牺牲是真理。应选Do24、以下各项中加点字读音全都正确的一项为哪一项()A.隽永(juan) 檄文(jiao) 恐吓(he)牵强附会(qiang) B.混沌(hUn) 亲昵(ni) 脑髓(sui) 戛然而止(ga) 12C.

9、倔强(jue) 卷帙(zhi) 猝然(cu)跌宕起伏(dang) D.卑劣(lie) 蹩脚(bi爸)应用(yTng) 面目可憎(zeng) 答案：c解析：此题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。a.檄文的檄应读 xr。B.混沌的混应读h而；戛然而止的戛应读ji&D.蹩脚的蹩应读bi6； 应用的应应读ying。应选C。25、以下有关小说的思想内容和艺术手法分析不正确的一项为哪一项()A.在老人与海中，主人公一直自言自语，这说明长期的孤独与困境的压力，使老人深感悲苦无处倾诉， 只能自己说给自己听，作者对其寄予了极大的同情。B.大卫-科波菲尔通过一个孤儿的不幸遭遇描绘了一幅广阔而五光十色的社会画面

10、，揭露了资产阶级对 劳动人民的剥削、司法界的黑暗腐败和议会对人民的欺压。作品塑造了不同阶层的典型人物，特别是劳动者的 形象，表现了作者对弱小者的深切同情。C.大卫科波菲尔中主人公大卫科波菲尔有美好的理想，渴望成为一个有学问、有名望的人，但是小小 年纪遭人遗弃，沦落为货行的童工。D.在复活中，尽管玛丝洛娃让聂赫留朵夫帮自己请律师，但是她丝毫没有想到聂赫留朵夫的出现会使她 服苦役的命运有所改变，她对聂赫留朵夫是不抱有幻想和希望的。答案：A解析：此题考查学生对有关小说的思想内容和艺术手法分析能力。A.主人公一直自言自语，这说明长期的孤独与困境的压力”说法错误，老人的自言自语为其心理活动的外露;作者对

11、其寄予了极大的同情也不对，应是对老人不屈不挠品格的赞颂。应选A。26、以下选项中，对中国古代文化常识的表述不正确的一组是()庙号是封建皇帝死后，在太庙立室奉祀时起的名号。只有开国的皇帝才能称祖，后继者都称宗。如宋太13 祖赵匡胤、明成祖朱棣等。太师是古代官职。其一，为三公之一，后多为大官加衔，表示恩宠而无实职。其二，是太子太师的简称, 后来也逐渐成为虚衔。称呼别人，可以用书斋名，如称呼蒲松龄为聊斋先生；可以用官名，如称呼王维为王右军；可以用籍贯，如称呼柳宗兀为柳柳州。常用授予官职的动词有：除、拜、授、辟等。常用代理官职的动词有，署、权、假、领等。常用免除官职 的动词有：罢、黜、夺等。秦汉时期的

12、中央行政机关实行三公九卿制，三公，即丞相、太尉、中书侍郎。隋唐时期采用三省六部制， 三省，即中书省、门下省和尚书省。与别人交谈时，称呼自己的父亲可以用家父家严，称呼自己的母亲可以用家母家慈，称呼自己的妻 子可以用“拙荆”内人。A.B.C.D.答案：B解析：此题考查学生理解古代文化常识的能力。只有开国的皇帝才能称，祖，错误，一般开国的皇帝称祖、后继者称宗。也有个别朝代前几个皇帝皆称 祖，如明成祖朱棣就不是开国皇帝。可以用籍贯，如称呼柳宗元为柳柳州错误。王维是王右丞，柳宗元曾任柳州刺史，所以称呼他为柳柳州，是用任官之地的地名来称呼，用籍贯称呼他应该是柳河东。秦汉时期的中央行政机关实行三公九卿制错误

13、。秦朝时期是三公九卿，西汉时期为内外朝制度，三公应为 丞相、太尉、御史大夫。应选Bo27、以下各句中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项为哪一项()A. 一支弯曲的木橹，在水面上悠然搅动，倒映在水中的石桥楼屋，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓(Ian)的光点，犹如在风中漾(yang)动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧眩目的花纹 B.喜大普奔之类的网络流行语，既没有展现中国成语的神韵，也缺失了西方缩略语的机趣，假设年轻人能主动旅(bing)弃，转而投身于传统的怀抱，社会主流肯定会为文化传承后继有人而额(6)首相庆。 14C.现实版蜗（w6）居犀利爷，头戴一顶皮革鸭嘴帽，帽沿下露出少许灰白

14、头发和一双犀利的眼睛，脸上布 满了黑酸（qu）髅的污垢，精神却很矍铢。D.晚风轻拂，林荫道上，灯影憧（chGng）憧，觥（gong）筹交错间谈笑风生，和着江边丝竹管弦轻歌曼舞， 歌声唱着柔软的时光，这个温暖而柔情的南国之夜，让你不想离开。答案：D解析：此题考查学生识记现代汉语常用字的字音和字形的能力。A.注音全对，字形眩目的眩应为炫；B.喉弃的保应读作bin”, 额首相庆的首应写作手;C.注音全对，帽沿的沿应写作檐。应选Do28、将以下编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项为哪一项（）生活中有自信和不自信的人，还有一种过度自信的人，他们过高估计了自己的能力，尝试去干一些比他们水平 高的人

15、都不敢干的事情，而这种人却往往能够侥幸成功。而且平均而言，他们比能正确评估自己能力的人更成 功。如此看来，这个世界属于爱冒险的人。当那些有自知之明者还在苦苦计算得失概率时，过度自信者已经捷足先登了。就算有人争，也许他们还不如你。过度自信者的竞争策略就是有枣没枣先打一杆子再说。如果恰好没人跟你争，你不就白白赢了一回么？A.B.C.D.答案：D解析：此题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。文段说明：这个世界属于爱冒险的人。结合语境内容分析，主语应该是“过度自信者”，总述过度自信者的处 事特点，应该为首句；故排除AB两项。结合如果恰好没人跟你争分析，这里开始从假设的角度说明他们更 容易成功，在后面

16、；主要讲也许他们还不如你，如果就算说明在前；是对也许他们还 不如你的解释，应该在前面。排除C。15应选Do29、以下各组词语中，字形完全正确的一项为哪一项（）A.铮蝶皱褶懵懂挥斥方遒B.踌躇炽热惴惴不安C.忸怩寥阔斟酌钟鸣鼎食D.桅杆发髻耕纭浪遏飞舟答案：B 解析: 此题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A. 铮蛛的铮应写作峥；C.寥阔的阔应写作廓;D.耕纭的纭应写作耘。应选Bo30、以下文学常识表述有误的一项（） A.中国剧作家曹禺，擅长以现实主义的笔触挖掘人物的内心世界，展现紧张尖锐的戏剧冲突，代表作有雷雨龙须沟等。B.裴多菲，19世纪匈牙利著名诗人，我愿意是急流以优美的语言表

17、达了深刻的爱情主题。C.词是隋唐时期兴起的一种和乐可歌、句式长短不齐的诗体，又称作曲子词近体乐府诗余长短句等。D.关汉卿创作的窦娥冤以超现实的情节，显示出正义的强大力量，寄托了作者鲜明的爱憎。答案：A解析：此题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。A. 曹禺代表作有龙须沟错误，龙须沟的作者是老舍。应选Ao填空题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）31、词义辨析捉摸琢磨16相同点：（）不同点：（）调剂调节相同点：（）不同点：（）答案：都是动词，都有思考考量的意思。捉摸，猜想，预料。多用在表示否认的语境中，如难以捉摸不可捉摸。琢磨，思索，考虑。多指反复思索。 两者都有调整的意思。调剂侧重把多和

18、少、 忙和闲等加以适当的调整。一般用于物资生活、心情等，如调剂生活。调节侧重从数量上或程度上调整， 使适合要求。一般用于水量、风力、温度、气候等，如水能调节动物的体温。解析：此题考查近义实词的辨析。解答此类题目，一要把握语义的轻重，找出它们的细微差异，把握各自的词义侧重 点，二要区分词义的范围大小，再结合语境辨析。三要抓住词性，仔细辨析。四要注意词语的适用场合，词语 有一定的习惯搭配定式，不能任意组合。五要注意使用对象，是用于自己还是他人。六要辨析词语的色彩，主 要是词义的感情色彩和语体色彩。捉摸：有猜想，预料；揣测的意思。多用于否认。琢磨：思索；考虑；揣摩。捉摸”侧重于猜想和预测，多指对人的

19、脾性、言语及行为用意等的猜想，也用于对情况的预料。捉摸”更多地 出现在表示否认意思的短语或句子中。琢磨指思索和考虑，可能是为了猜想和预料，也可能是为了解决问题、寻求答案。一般涉及动脑筋的地方， 多用琢磨。调剂：调治；调解；调节、调整；药物制剂的配制；调剂、照顾；物品或商品的交易、互换、流通；人才、职 位的互调、互换。调节：在数量、程度、规模等方面进行调整，使符合标准。调剂着重指适当的互相搭配，多用于数量或者程度上的调整，如多和少、大和小、好和坏、强和弱、忙和闲 等。调节着重指节制。在一定的数量或程度范围内调整。32、字音识记17蹇叔（*商鞅（*鄢郢（搏髀（范雎（穰侯（太阿（灵量（外厩（*傅矶（

20、阿编（窈窕（击瓮（赍盗粮（答案:jian yangyan bijurange tuo jiu jT gao yao weng jT解析:此题考查学生识记古代汉语字音的能力。声调注意：蹇为三声，穰为二声，丝高为三声，”窈为三声，瓮为四声;形声字思维误导：髀不能读作卑，“穰不能读作襄，厩不能读作既。形近字：雎不要误认为睢（suT） ，赍不要误认为赍（lai） %33、填空，完成数学加成语试题。(1)()望无际+ (）上八下=（）面威风一言（）鼎一（）海为家=（）体投地一诺（)金(）全十美=（）紫千红大(）世界+（）年树木=（）年树人答案:千 十 万 千 十 百解析:此题考查正确识记成语的能力。题目

21、要求完成数学加成语试题，作答时要注意确保成语的正确性和不同数学运算计算的准确性。由成语一望无际和七上八下的信息,运用加法运算可以出成语八面威风;由成语一言九鼎和四海为家的信息,运用减法运算可以写出成语五体投地;由成语一诺千金和十全十美的信息,运用乘法运算可以写出成语万紫千红;由成语大千世界和十年树木的信息,运用除法运算可以写出成语百年树人 O34、帮助商鞅在秦国人民中树立威信的是?答案：城门立柱 解析: 此题考查学生对古代文化常识的识记能力。18公元前356年，商鞅拟定变法法令后，在秦国都城的南门放了一根3丈长的木头，并宣布说，谁能把木头从南 门搬到北门，就可以得十金的奖赏。搬一根木头不是什么

22、难事，却能得到如此重的奖励，老百姓觉得太奇怪, 不知其中有什么名堂，都不敢去动木头。商鞅提高奖励规格，宣布凡能按要求搬动木头者，给予五十金的奖 赏。重赏之下必有勇夫，有人把木头从南门搬到了北门，商鞅立即兑现奖励。借此商鞅在秦国人民中树立了威35、 易错字音（）症结所在（）对症下药 （）畜牧 （）六畜兴旺 答案：zheng/zheng xu/chu解析：（2） zheng本义：症结。症字有两个读音（1）z*ng本义：霍乱症，病症。畜，是一个多音字。作名词时，读chi意思是禽兽，多指家禽，如牲畜六畜畜生 意思是饲养牲畜，如畜养畜牧畜产。36、重点字音浚（洪泉源无疆（）之休戒奢（）以俭塞（）源殷（

23、）忧载（） 舟覆舟懈（ ）怠事 ）蔽刻 ）恶谬（）赏答案： jun jang she se yTn zai xie yong chu miu解析： 此题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后依据字 形和字义辨析字音。识记字音，平时一定要注意分类归纳，反复记忆。浚，从水，隽（jDn）声。本义：从水中挹取，引申为疏浚、深挖。疆，从土，强声，形声字。本义：田界。奢，为形声字，从大，从者，者亦声。本义指宅院大、排场大。塞，多音字，本意是指阻隔、堵住，也指填塞、充满，还指边界上险要地方。殷，本意说法不一。一说本义为盛大，后转义表示富足、丰富，如：殷实。一说

24、本义为忧伤痛苦，同音假 借表示恳切、情意深厚，如：殷切。现代多用于表示热情周到，如：殷勤。公元前14世纪商王盘庚迁都于殷, 后商代也作殷。以上义读yin。殷又读n,表示黑红色。又读yin,指雷声，用作拟声词。19B. 死水是诗人的第一部诗集理解错误。闻一多的第一部诗集是红烛，而不是死水。应选Bo3、阅读下面的文字，完成小题。今年的暑假，博物馆成了当之无愧的旅游热点，可博物馆里展出的高仿品却让不少旅客乘兴而来，败兴而 归。博物馆不展出真品的原因多种多样，有的是因为真品被外借，不得不拿仿品暂时填补；有的是因为真品 品相不好，为了让大家看得更清楚，便将品相更好的仿品拿出来展览；但更多情况下，（），毕

25、竟真品保护 起来工序复杂，用仿品替代那么方便许多。不少游客带着朝圣的心情来到文物面前，忽然得知文物竟是仿造的, 不免一时间兴味索然。随着公众对博物馆的需求越来越大，几乎让博物馆就是群众的第二课堂，学校不仅会组织学生到博物馆参观 学习，不少历史爱好者也已然是博物馆的常客。一些博物馆和文物更是晋升成了网红，吸引游客络绎不绝前 来打卡。游客不远万里赶来，却只能看到一件仿品，自然心有不甘。当下，博物馆需要重新定位，把真品 藏着掖着已经明显挫伤了公众学习参观的兴趣，博物馆的文化教育功能也会跟着大打折扣。博物馆要收起高 冷范，转变得生活化些、接地气些，让文化历史因为活而变得火，更好地发挥文化教育的作用。以

26、下填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项为哪一项（）A.不展出真品的博物馆还是出于本钱考虑B.由于商业原因，博物馆才不展出真品C.出于保密考虑，博物馆才不展出真品D.博物馆不展出真品还是出于本钱考虑答案：D解析：此题考查学生语言表达之连贯的能力。根据下文，此处所述应该跟真品保护起来工序复杂用仿品替代那么方便许多相照应，BC两项的原因分别是 商业原因出于保密考虑与下文的原因内容不符，可排除B、C两项。A项本身表述不清晰，出于本钱考虑的是不展出真品，而不是博物馆，没有表达出不展出真品与本钱 的因果关系，可排除A项。应选Do4、以下各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）载，Z”：词语中载字有载物或有

27、承载之意、有又、有的时候读Wi。如：载歌载舞（又、有之意）、载客 （承载之意）。Z”：词语中“载字有记录或年的意思时读Z”。如：刊载（记录）、一年半载（年）。懈，形声。从心，解声。本义：松懈。壅，形声。从土,雍声。本义：塞。阻塞；阻挡。黜，形声。从黑，出声。本义：黑暗。谬，形声。本义：极端错误，非常不合情理。小提小：识记字音的方法：1、据义定音，古人认为音生于义，义著于形，也就是所谓的音义相关原那么。对多音字来 说，往往是由于同一个字有了不同的意义才有了不同的读音，所以我们应在把握字义的基础上来认定多音字的 读音。2、词性定音。有许多多音字在不同的词性中有不同的读音，因此根据意义和词性来确定读

28、音是辨析多 音字读音的一种重要方法。3、语体辨音。有许多多音字在书面语体中可能是一种读音（这时它往往作为复音词 的词素存在），在口语语体中可能是另一读音（这时它往往是单独作为一个独立的词存在）。4、抓住另类。另类 之一是古汉语的遗留，这在成语中表现明显。另类之二是不少多音字存在某一读音少而另一读音多的现象，针 对这种现象，我们可以采用记少不记多的简便记忆法。37、文学常识。本文中国建筑的特征属于 论文。文章概括了 的特点，重点把握中国建筑的和。我们要学习文章用、的语言介绍事物、阐述原理的方法。答案： 自然科学 中国传统建筑 文法 词汇 严密 准确解析：此题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力

29、。中国建筑的特征是我国著名的建筑学家梁思成写的一篇介绍中国建筑特征的文章，属于自然科学论文。该 文章概括了中国传统建筑的九大特点，重点把握中国建筑的“文法和词汇，还有可译性，向读者展示了中 国建筑在世界建筑史上的独特魅力和重大价值，同时指出了每个建筑体系有其自身的文法和词汇，遵照这 些法式才造就了世界建筑的丰富性和多样性。我们要学习这篇用严密、准确的语言介绍事物、阐述原理的方法。38正字音：给加点字注音。癸丑（）会稽（）禊事（）激湍（）流觞（） 20管弦（）游目骋怀（）形骸（）趣舍万殊（） 感慨系之（）假设合一契（）嗟悼（）虚诞（）彭殛（） 答案： guT kuai xi tuan shang

30、 xian cheng hai qu xT qi jie dan shang解析：此题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音 字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。此题需要注 意会稽的会、“趣舍万殊的趣、激湍的湍等字读音。39、语文学习活动主要有、等。答案：阅读与鉴赏表达与交流梳理与探究解析： 此题考查教师的业务知识与能力。语文学习活动以学生的学习为主线，突出了学生的语文实践，主要是三种学习方式：阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究。这样的学习，突出了个性化学习,梳理与探究。这样的学习，突出了个

31、性化学习,突出了自主、合作、探究，既改变了以教师的教为中心的教学模式，也与以往的听说读写不尽相同。40、给下面加点的字注音龙螭（）尻门（）鎏银（）酒牌（）正月（）执拗（） 靖山（）畏蕙（）桦头（）宵柝（）逡巡（）弩马（） 蠡贼（）天堑（）寒蜩（）纶巾（）攘（）不更事（） 汗涔涔（）鳏寡孤独（） 答案:chT wu zan guzheng niu xiao xT sun tud qun nu mao qian tiao guan nang geng cen guan解析： 此题考查学生识记现代汉语字音的能力。解答此类试题，考生需要结合字形结构特点以及字词意思来推测读音。汉字中形声字居多，而形声字

32、由形旁和声旁组成，考生可以借助声旁来推测。如此题中，螭尻塞“娜拗靖蕙”桦逡“弩蠢等都是形声字。41、度 （）置之度外（）度德量力21给（）给面子（）目不暇给冠（）冠冕冠（）冠冕（）沐猴而冠孱（）孱头（）孱弱答案：dO duo (8)gei jT (9)guan guan can chan解析: 试题分析：此题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。对于字音题，要正确把握形声字的读音，利用形声字 声旁能表读音的功能识记一些难读字，同时注意区别形近字、多音多义字以及一些口语与书面语的读音区别, 也要注意一般词语与专用词语的读音区别。此题考查的是多音字现象，多音常常是因为多义，所以因义定音 是多音字正音

33、的重要方法，如: “度,主要有du6和a两个读音,读du6时,主要意思有估计、推测，或计算、衡量。读戊主要意思有尺 度、法度、考虑等。给主要有g百和ji两个读音，读时，主要意思有使对方得到或遭受到、让、使等。读“ji主要意思有供给、 富裕、充足等。冠”主要有guan和guan两个读音，读guan时，主要意思有帽子。读guan时，主要意思有把帽子戴在头上、 居第一位、冠军等。“孱主要有chan和can两个读音,读ch知时，主要意思有瘦弱、软弱。读时，主要意思也有软弱，弱小的意思，一般组词为孱头。42、识记字音蜩腹（）蜩腹（）蛇咐（）鹘落（庖丁（）斫轮（）绿素（）薛龙（）*无间（）答案:蜩腹（ti

34、腹）蛇蛆（fu）鹘落（hu）庖丁（p台o）斫轮（zhud） 绿素（jian） 蹑(nie)篝龙（tub）无间(jian)解析:此题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累,字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累,勤查字典,问题就可迎刃而解。此题考查形声字的读音，与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来,互相促进,相辅相成，效果会更好。蜩腹中蜩读作t话0主语别读为zh6u； 蛇蛆中蛆读作“伯,注意书写;鹘落中鹘读作田，别误读22为gr； 庖丁中庖读作3。,别误读为侏o

35、； 斫轮中斫读作zhu6别误读为jin； 绿素中缴读作ji而别误读为xi犷；“蹑读作n位别误读为sW；第龙中簿读作tu6别误读为zJ； 无间中间读作3n,别误读为一声调。43、记字形：根据拼音写出相应汉字。(1)九 xiaoxiao 0干(2) yi 年 cui 绿(3) ji旨报眉jie(4) ji旨报眉jie(5) che 底 ql 茶答案：（1）霄宵 （2）翌翠答案：（1）霄宵 （2）翌翠（3）捷嚏 （4）彻沏解析: 此题考查识记字形的能力。解答此类题目，首先要审清题干要求，然后调动知识储藏，得出答案。此题中九姬o应写为九霄;本台。阡应写为宵阡；yi年应写为翌年；“cui绿应写为翠绿；徒

36、报应写为捷报;眉jie 应写为“眉睫;应写为捷报;眉jie 应写为“眉睫;che底应写为彻底;qT茶应写为沏茶。44、给以下加点字注音烽火矶（）烽燧（ 迥异（）潦缩（ 葭苇（）渺弥（ 溯流（）溢浦（ ）突兀（）*）开霁（）（）汲用（）岸如赤贞（）*答案:答案:jT sui wu jionglao ji jia miao mi ji su pen cheng解析: 此题考查学生正确辨析字音的能力。字音的辨析主要是辨识并确认汉字在词语（或句子）中的正确读法。特别 是常见的多音字、同音字、形近字。注意积累和练习。此题注意，烽火矶（口）：设置烽火台的江边小山。矶, 水边突出的岩石。烽燧（的ng sui

37、）：即烽火，古代边防报警的信号。夜间燃的火叫烽，白天烧的烟叫燧。葭（jia）苇，初生的芦苇，这里即指芦苇。小提示：字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找 出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复 习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。45、请写出以下词语中加点字的拼音。23（1）即使（） 害怕（）祈祷（）陶冶（）辖制（） （2）战战兢兢（3）怂恿（） （4）怔住（）（2）战战兢兢（3）怂恿（） （4）怔住（）噩梦（）憎恶（ 游说（）搓手（ ）孤僻（）撮合（） ） 讥消（）

38、谗言（） 答案:ji qie qi dao ye xia jTng e zeng picud songyong shuicud qiao chan zheng jT滑稽（）解析: 此题考查学生对字音字形识记的能力。解析略。46、词语积累诡秘：百无聊赖：不更事：沸反盈天： 走投无路：牲醴：答案：诡秘：（行动，态度等）隐秘不易捉摸。百无聊赖：精神无所依托，感到非常无聊。不更事：经历世事不多，即缺乏社会经验，不懂世故人情。更，经历。沸反盈天：形容喧哗吵闹，乱成一团。走投无路：无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题的方法，形容处境极端困难。牲醴：指祭品。牲，原指祭祀用的牛，羊，猪三牲，后来泛指祭祀用的

39、肉类。醴，甜酒。解析：此题考查学生辨析词语的能力。辨析词语的意思，需要在学习的过程中注意积累，特别是课本中的字词，一定 要牢牢掌握，并且合理利用工具书，了解所提供词语的词义。积累的过程中，耍把握词性、程度轻重、范围大 小、适用对象、感情色彩等，必须抓住同义词或近义词的不同语素的意义进行区别，必须结合具体的语言环境 进行区分筛选。注意沸反盈天一词的感情色彩，属于贬义词，而且是高考词语中的高频词。2447、解释成语（1）繁芜丛杂：（2）豁然开朗：（3）浅尝辄止:（4）坚韧不拔：（5）卓有成效：（6）永垂不朽：答案：（1）繁芜丛杂：原指（草木）茂盛繁密，杂乱而没有条理，文中是错综复杂的意思。（2）豁

40、然开朗：形容由昏暗窄小一变而为明亮宽敞。也比喻经过别人提醒或自己的学习思索，突然明白一个 道理。豁然，开敞的样子。（3）浅尝辄止：刚入门就不再钻研，辄，就。（4）坚韧不拔：在艰难困苦的情况下坚持不动摇，有韧性。（5）卓有成效：办事有成绩，效果显著。卓，杰出而不平常。（6）永垂不朽：指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。解析：此题考查学生正确识记成语的能力。（1）繁芜丛杂：丛生的杂草多而乱。形容内容、文字或种类繁多杂乱。（2）豁然开朗：意思指由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。比喻突然领悟了一个道理。偏正式；作谓语、 宾语、定语。（3）浅尝辄止：意思是略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。又指

41、博而不精。作谓语、定语；指害怕困难。（4）坚韧不拔：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇，坚强不屈。补充式；作谓语、定语；含褒义。（5）卓有成效：意思是形容有突出的成绩和效果，也指做事效率很高，办事方式很有效果。动宾式；作谓语、 定语；包含褒义。（6）永垂不朽：意思是指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。作谓语、定语；含褒义，指名声、事迹等。48、琵琶本名批把，批把一词来源于答案：演奏琵琶的方式25解析：此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。批把一 拨奏弦鸣乐器。直项琵琶的早期称呼，源自演奏拨法，所谓正拨和反拨。往下弹称批；往上挑 称把，即弹和挑的拟声词。来源于演奏琵琶的方式。49

42、、世界上使用人口最多的语言是 和 o答案：英语汉语解析：此题考查掌握常识的能力。世界上使用人数最多的语言前十排名：1、中文，世界上使用最多Zhi的语言，也是中国的使用语言，中国人口 约14亿，海外还有5000万说中文的华人。人口是中文成为第二大语言的一大因素，同时，中国经济总量仅次 于美国，学中文的外国人也越来越多。2.英语，北美的美国、加拿大等73个国家作为官方语言，联合国的标准 语言也是英语，使用人口超过10亿。50、重要字音放辟（）邪侈（）畜（）妻子 豚（）彘（） 阐）序 孝修（）频出答案： pi chi xu tun zhi xiang ti ban解析：此题考查汉字字音的拼写能力。该

43、题对于基础知识掌握的扎实的学生来说这样的题并不难，高考字音考查的对 象主要有多音字、形声字和异形（包括形似）同音（包括近音）字三种，所以，平时复习时要注意识记和辨析 以上三种字的读音。如，此题注意畜彘庠悌。小提示：高考对字音的考查主要以形声字和多音字为主，针对这一特点我们可采用以点连线的方法来复习形声字。所谓 的点，指的是形声字的声旁，线就是指声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声 字连成一条线，组成一个整体，大大的提高了记忆积累的效率。26A.清明时节，烟雨迷茫，杏花掩映，我们可以和多情的花草在一起，无需青箸笠，无需绿蓑衣，就这样栉风 沐雨，尽情享受这份优雅与闲适。 B. 一些80后出生的中国年轻人正被冠以一个新的称呼鸟巢一代。我认为，不能一概而论，不能简单地说 现在的年轻人是迷惘的一代还是鸟巢一代。C.现在，电子辞典种类五花八门，质量良莠不齐，选购到真正让人满意的产品并不容易