高中语文阅读短文理解的方法.docx

《高中语文阅读短文理解的方法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文阅读短文理解的方法.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高中语文阅读短文理解的方法语文是培养大家阅读和表达的能力的一门重要学科,而阅读 理解是语文考题中一项占用重要比分的一种题型。一般为开 放性的题型，这就意味着做这道题时没有一定答案,只要言 之有理即可。但是这种题的解题我们又必须掌握一些解题方 法，这样在考试中才能考出更好的成绩。下面为大家提供高 中语文阅读理解解题技巧，供大家参考。文学作品的表达技巧手法，是指作家运用了哪些写作原则、 规律和方法来塑造文学形象和表现作品的内容的。具体来说, 对文章的表达技巧的分析主要指:是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的 技巧,二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。从高考试题来看，对表达技巧的

2、考查不但要求学生判断某种 表达技巧是什么，而且要求赏析其表达的作用。、叙述人称L第一人称：叙述亲切自然,能自由地表达思想感情，给读 者以真实生动之感。并更能引起读者情感的共鸣！2. 第二人称：增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。3. 第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受 时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。（客观实在）二、叙述方式L顺叙：能按某一顺序（时间或空间）较清楚地进行记叙。2. 倒叙：造成悬念，引人入胜。3. 插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说 明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。4补叙：对上文内容加以补充解释，对下*某些交代。5.平

3、叙：俗称花开两枝，各表一朵，（指叙述两件或多件 同时发生的事）使头绪清楚，照应得体。三、描写总体来说，描写有以下一些作用：再现自然风光。描绘 人物的外貌及内心世界。交代人物活动的自然及社会环境。 L人物肖像、动作描写、心理描写:更好展现人物的内心世 界、性格特征。2. 景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物 的情感和思想。3. 环境、场面描写:交代人物活动的背景，写明事件发生的 时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。4. 人物对话描写、心理描写、细节描写:刻画人物性格，反 映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语 态,收到一种特殊的效果。5. 正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物;侧面烘托 突出人物、事物。