学生营养改善计划实施情况汇报.docx

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1、学生营养改善计划实施情况汇报根据关于农村义务教育学生营养改善计划工作要求，XX 县委、县认真研究部署，结合我县实际，确定了 “牛奶+果” 课间餐模式，并在条件成熟的学校开始学校食堂供餐试点。 县教育精心组织实施，营养办成员单位通力协作配合，使培 训、配送、系统建设等各项工作进展顺利，取得了较好的成 效，全面落实了关于实施农村义务教育学生营养改善计划 的意见文件精神，现将我县农村义务教育学生营养改善计 划实施情况做个简要汇报。一、全县实际供餐基本情况我县计划应实施农村义务教育营养改善计划的学校有 XXX所，其中初中XX所（含X所九年一贯制学校），小学XX 所（含特教学校X所），共有XXXXX名学

2、生受益，其中初中生 XXXX人，小学生XXXXX人（其中特教学生XX人）。我县一补 学生数XXXX人，其中小学XXX人，初中XXXX人；补助标准 小学XXXX元/生.年，初中为XXXX元/生.年。供餐食品由 “牛奶+鸡蛋、牛奶+饼干、牛奶+面包、牛奶+蛋糕、牛奶+火 腿肠”组成，每周滚动配送。食品采购由采购办组织公开招 标，最终确定了 XX牛牛乳业有限责任公司，XX素芳斋食品 为中标企业，合同执行时间是XXXX年X月X日至 XXXX年上学期结束，根据两家个业一年的履约情况及县实施 方案，XXXX年X月续签一年供餐合同。二、专项经费使用情况本县已到位学生营养改善专项经费数为XXXX. XX万元,

3、 累计支出XXXX. X万元，截止XXXX年XX月XX日，专项资金 结余XXX. XX万元；预计本学期支出XXX万元，缺口 XXX万 元。本县已到食堂改变资金XXXX. X万元，支出XXX. X万元， 食堂建设正在紧张施工，预计XXXX年春季学期能全面完成， XXXX年秋季能实现学校食堂全面供。三、地方配套措施落实情况按照农村义务教育学生营养改善计划实施规范，我县 成立了 XX县农村义务教育营养改善计划实施领导小组，组 长XX,副组长XX、XX,成员由县委办、办、教育、财政、工 商、药监、质监、卫生、农业、发改委、监察、宣传部、团 委、妇联等部门领导组成，教育长李从华兼任县营养办主任, 县教育

4、勤办主任赖晓云为县营养办专职工作人员，有独立的 办公室，专用办公室电脑，打印机， 机，资料橱和办公 桌椅，并设立监督举报 。县财政按XXX： X配备食堂从业人员服务指标，按XXX元 /月人直接拨付食堂从业人员服务费，全部实行学校食堂供 餐，一年支出约XXX万元；每年安排学生营养办办公经费X 万元，按标准配套食堂建设资金，目前配套XX.X万元；配套 学校食品贮藏室改变资金XXX万元；通过社会捐赠、公益机构赞助等多渠道解决食堂运营所需设施设备。四、资金平安和食品平安工作情况1、资金管理严格按照专项资金财政国库集中支付管理 方法执行；由县营养办核定数量、金额，教育领导审批，再 向财政行财股申请用款指

5、标，由国库直接支付给供餐企业。2、食品平安管理方面：制定了XX县学生营养餐配送 食品平安应急预案，学校与供餐企业签订供餐平安责任状， 教育与学校签订学生营养餐平安管理责任状；建立了学校食 品平安管理制度，营养餐食品验收验证制度，食品仓储管理 制度，食品留样制度，尝食制度，确保食品平安。全县各校 成立膳食委员会，由学校老师代表、家长代表、学生代表、 卫生营养专家组成，指导学校营养食品的搭配，监督食堂食 品的平安。五、两个系统建设进展1、实名制信息管理系统建设情况：一是组织了全县学校 级信息员集中培训，明确了学校信息采集任务；二是完成了 各时间段学生营养改善计划统计数据的收集、审核上报工作; 三是

6、加强数据维护管理，确保系统数据真实有效。2、营养健康监测评估工作情况：一是县卫生、县教育转 发了XX省农村义务教育营养改善计划营养健康状况监测评 估工作方案（试行），确定了常规监测学校和重点监测学校， 明确了操作方法，落实了责任人；二是在每年开学初组织一 次学生营养健康监测工作业务培训；三是在每年XX月上旬 建立系统数据档案，完成重点监测学校学生的资料收集和分 析；四是按要求上报各类表册，完成数据的比照分析，用事 实来说明学生营养改善计划的成效。六、信息公开及宣传工作我县认真执行学生营养改善信息公开要求，大力开展信 息宣传及公开工作：一是建立了 XX县营养办微博和QQ群， 利用网络宣传营养改善

7、计划知识；二是将学生营养改善计划 实施学校、享受学生及人数在XX教育网公示；三是在县城沿 江路百米宣传长廊开展专题宣传；四是印发致家长的一封 信，让学生家长都知道学生营养改善工作；五是学生张贴安 全饮奶知识，预包装食品平安辨识等，让学生掌握食品平安 常识；六是重要活动及时宣传报道，让惠民政策深入人心。七、营养改善计划实施的成效自学生营养改善计划实施一年多来，XX县学生身体营养 状况总体好转，各项体检指标达标率明显上升，学生身体更 加壮实健康，上课积极性更高了，课堂教学效果显著提高。1、营养改善计划实施前，学生到了三四节课就坐不住了, 不耐烦，上课注意力不集中，教学效果相当差。营养改善计 划实施

8、后，学生在上午三四节课就有精神了，课堂气氛也活 跃了，教学效果也更好了。2、学生营养改善计划的实施得到了家长的热情拥护。3、课间餐的配送，学生课间买零食现象少了。4、食堂供餐改善了学生的生活条件，提升学生的在校幸 福指数。学生在学校食堂吃饭，感觉在家里一样温暖，热饭 热菜。学生营养改善计划前，学生需从家里带午坂，中午就 变成冷饭了，影响学生的生长发育。5、孩子在校集中用餐，有利学生良好习惯的养成和优良 品质的培养。对提高了学校的管理效率，促进苏区振兴开展 有巨大的推动作用。八、当前工作亮点、存在的主要问题和困难1、工作亮点：一是高位推进，县主要领导亲自抓，二是 部门通力协作，高度重视食品平安，建立健全食品验收验证 制度，三是营养办职责明确，运行有序，管理得力，四是严 格履行资金财政国库支付方法，确保了资金平安。2、主要问题：县级财政困难，落实营养办工作经费、食 堂建设配套资金、食堂设备购置费用及食堂从业人员工资压 力很大，增加了县级财政支付难度。3、局部学生厌食现象，特别是学生纯牛奶不合学生口味,存在局部浪费。