教师资格证面试全攻略.docx

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1、教师资格证面试全攻略老师资格证面试全攻略老师资格考试制度的改革是近年来老师教化领域一项重要的变革，凡是通过老师资格考试的人才有机会获得老师从业资格。下面是派克资源网小编为大家整理的老师资格证面试全攻略，供大家共享。老师资格证面试全攻略：面试过程老师资格证考试面试过程分为：候考、抽题、备课、回答规定问题、试讲/演示、答辩、评分七个环节。在候考环节中，考生需持面试准考证、身份证，按时到达测试地点，进入候考室候考。轮到考生抽题时，考生需登陆面试测评软件系统，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。在备课环节中，考生需持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案（或演示活

2、动方案），备课20分钟。待备考结束后，考生需回答考官提出的规定问题。一般来说，考官会从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答的时间为5分钟。接着就是考生的试讲/演示环节，在这个环节中，考生须要根据打算的教案（或活动方案）进行试讲（或演示），时间为10分钟，紧随其后的便是考生的答辩环节，考察范围为考生试讲（或演示）内容和测试项目，时间为5分钟。到这，考生的作答和演示基本上结束，考生须要等待的是考官依据评分标准对考生面试表现进行的综合评分。老师资格证面试全攻略：面试攻略怎样才能在通过老师资格证考试的笔试环节之后胜利地应付面试考核，关键在于高效的备课、深化浅出的试讲以及出彩的答辩。那如何来实现?（一）

3、备课任何一个老师走上讲台讲授教学内容之前，都必需有充分的打算，充分而完整的备课是讲好一节课的的前提。所谓备课，主要是指驾驭教学内容，领悟编者意图，确定目的要求，选择教学方法。关于备课，一般来说，考生须要把握住三点，即备教材、备学生、备教学方法。明显，深化钻研教材是提高备课质量的核心。备教材，即专研教材，包括专研学科课程标准、教科书和阅读相关参考书。首先，专研学科课程标准是指老师要清晰本学科的教学目的、教材体系、结构、基本内容和教学法的基本要求；其次，专研教科书是指老师要娴熟驾驭教科书的内容，包括教科书的编写意图、组织结构、重点章节等；再次，老师应在专研教科书的基础上广泛阅读有关参考书，精选材料

4、来充溢教学内容。备学生，是新课程改革中以学生为主体的基本理念的反映。如何才能备好学生?一般而言，首先要考虑学生的年龄特征，熟识学生身心发展特点；其次，要了解班级状况，如班风等；再次，要了解每一个学生，驾驭他们的思想状况、学问基础、学习看法和学习习惯等方面的状况。备教学方法，是提高备课质量的核心。选择教学方法时，应留意教学方法要符合学生的相识规律，符合学科特点及学生的年龄特点，有利于发挥老师的主导作用，有利于调动学生学习的主动性与主动性，实事求是，从实际动身。在我国的中小学教化中，常用的教学方法有讲授法、谈话法、读书指导法、练习法、演示法、试验法、实习作业法、探讨法、探讨法这九种方法。对于不同学

5、科、不同性质的教学内容或许有的只须要一种教学方法便可以进行，而有的则须要几种教学方法相结合运用，因此考生须要依据实际状况进行综合考虑选择。（二）试讲试讲又叫课堂教学，是在有限的时间内，老师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。考查的是考生的综合实力。因此考生须要把握如何导入、讲授、提问、结课和板书。导入是指老师在一项新的教学内容或教学活动起先前，引导学生做好心理打算和认知打算，并让学生明确学习目标、学习内容以及学习方式的一种教学行为。导入是课堂教学的重要一环，精彩的导入能抓住学生的心理、激发学生的求职欲望和学习爱好，达到课未始，兴已浓的状态。在导入环节，考生须要

6、留意以下原则：第一，追求目的性和针对性；其次，重视关联性和递进性；第三，体现直观性和启发性；第四，富好玩味性和艺术性；第五，具有间接性和敏捷性。导入的方法在形式上比较敏捷，有诸如干脆导入、温故导入、活动导入、图片导入、歌曲导入等，考生可以依据详细的学科内容，选取合适的方式导入，留意形式上的新奇性。讲授是老师通过口头语言辅以板书向学生系统传授科学文化学问的教学方式，是一种老师讲、学生听的活动。它主要通过叙述、描绘、说明、推论等引导学生了解现象，感知事实，理解概念、定律和公式，从而使学生相识问题、分析问题、解决问题，并促进学生智力与人格的全面发展。讲授法的优点是能在短时间内让学生获得大量系统的科学

7、学问，缺点是学生比较被动，师生都难以刚好获得反馈信息，个别差异也很难全面照看。考生在讲授过程中，须要留意启发性和直观性教学的运用，同时须要使讲授的内容和语言富有感染力，并辅之以板书的形式进行协作，达到相得益彰的效果。提问是老师运用提出问题，以及对学生回答的反应的方式，促使学生参加学习，了解他们的学习状态，启发思维，使学生理解和驾驭学问、发展实力的一种教学行为。在提问过程中，考生须要留意以下几点：第一，吐字清楚、表述连贯；其次，留意提问的语速和停顿，让考官觉得有真实感；第三，提问后需进行评价与反馈。课堂小结是在完成某项教学任务的终了阶段，老师富有艺术性地对所学学问和技能进行归纳总结和转化升华的行

8、为方式。常用的课堂小结方法有自然结尾法、悬念留疑法、前后照应法、学问延长法和激励法，考生在小结环节须要留意选择合适的方法，以达到总结概括和巩固强化所讲学问的目的。板书是老师以教学内容为素材、以教学目标为依据，在黑板上、投影片上（PPT）用书写文字、符号或绘图等方式，向学生呈现教学内容、分析相识过程，将学问概括化和系统化，启发学生思维，帮助学生理解和记忆的教学手段。板书技能是老师必需驾驭的一项基本教学技能，也是老师应当具备的教学基本功。常用的板书形式有提纲式、词语式、表格式、表解式、关系图式等，考生可依据自身的学科选择合适的板书形式。（三）答辩老师资格证考试的面试答辩是在基础理论或试讲基础上，进

9、一步考查考生的实力素养、阅历、职业理解、专业学问等方面的综合状况，从而真正使主考官得到一个比较全面、客观的立体形象，为选拔合格的老师供应充分依据，是对考生的全面相识。一般来说，答辩的测评要素包括：第一，综合分析实力。考查考生对事物从宏观方面进行总体考虑，对事物从微观方面对其各个组成成分予以考虑，以及能留意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合的实力；其次，语言表达实力。考生须要要口齿清楚，具有流畅性，内容有条理，富于逻辑性，能够被他人理解并具有肯定的劝服力，用词精确、恰当、有分寸；第三，应变实力。考生在有压力的情境下，思索、解决问题时能够快速而灵活地转移角度、见机行事、触类旁通，做

10、出正确的推断和处理；第四，安排、组织、协调实力；第五，人际交往的意识与技巧；第六，举止仪表。详细而言，考生的外在的穿着装扮和言行举止等是否符合老师的标准。考生可以基于以上测评要素提前进行练习。总之，每位考生在考试复习的时候都会有适合自己的学习方式和方法，在备课、试讲和答辩练习过程中，肯定要学会总结其中的规律和技巧，规避一些常犯的错误。所以，考生须要提前做好安排，合理支配每部分内容的练习时间并加大练习的强度，以便更好地应对考试。在老师面试环节，为什么要选择老师这个行业、你是怎么看老师这个工作的是问及次数最多的两个问题，每年仅因回答这两个问题不当而被淘汰的考生许多。假如考生在试前有所打算，回答问题时就会比较从容。