部编版小学语文一年级上册第二单元汉语拼音《6 j q x 》教案.docx

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1、创新教案j q X教学设计一、复习导入.猜字游戏，复习学过的拼音。圆圆脸蛋梳小辫 金）；小伞把儿（t）； 9字反写（p）； 6字反写 （d）； 一根小棒（I）。1 .开火车游戏，复习学过的拼音及音节。二、学习 “j、q、x”.学习“j”。看图，图上画的是什么？（一只大公鸡）“j”就是“广的发音， 发音时轻一些，短一些。编儿歌：“一只公鸡jjj”。学生练习发音， 老师指导。1 .学习 “q、X”。方法同“广编儿歌“一个气球qqq，一把叉子xxx”。2 .记字形。你们怎样记住三个淘气鬼的样子的？（学生自编儿歌记忆：一只 小鸡jjj，一把小叉XXX,像个9字qqq, b”翻跟斗qqq, P” 一转

2、身 qqq。）在书上描一描字形。三、练习j、q、x与韵母相拼.出示“鸡、七、西”三个字。学生认读。1 .让“鸡、七、西”三个字与音节qi、xi、ji”找朋友。2 .练习拼读”一ji （鸡）公鸡的鸡；q-i-qi （七）七个的七；xI-xi （西）西瓜的西。3 .游戏形式练习以下音节的拼读：jia xiao师：现在我们来做一个拼读游戏，小朋友认真听音节时，记住手 中的字母，找准自己的伙伴。j i dfjid, j、i、G在哪里？生：j在这，i在这，G在这，我们组成j -i-jid。四、探究j、q、x与ii相拼的规律1 .出示：q-fiqS拼读音节时，发现了什么？（U与q相拼，两点 去掉了。）2 .师：小ii脱了帽子大家还认得它吗？（认得。）我们来编个顺 口溜：小U小U有礼貌，见着j、q、x,就脱帽。我们愿意像小11 一样见 到老师脱帽问好吗？（愿意）我们都来做个有礼貌的小U吧！3 .出示小组学习内容：看看图，拼一拼旁边的音节。说一 说音节的声母和韵母。比一比，你发现了什么？4 .生汇报自学讨论结果：j、q、x后面的韵母虽然写的是“u” 但是是发的音，g、 k、h后面的韵母是u。五、布置作业板书设计：