弯月河读后感.docx

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1、弯月河是作者郝周一部少年成长小说。作品通过年轻画家桐桐的四 幅画稿，引发了桐桐对儿时的回忆。由此，我们也跟随作者去探秘那一 个个感人*深、充满人性美与人情美的故事，揭开一个个谜*:喜欢用铜 烟斗体罚学生的弯月小学老师秦大头有着怎样的秘密？女孩柳眉遭遇 父亲意外身亡等一连串家庭变故后，又发现了关于自己身世的怎样惊人 的内幕？善良的弱者宝佬受惯他人欺凌，愤而抗争，然而在他人生死关 头，他能否听从善良本心的召唤？采茶姑娘水芳和号手梁云飞两情相 悦，却与父命相违，她将如何取舍？童心如镜，桐桐的内心已照出了成 人*的纷扰弯月河里的主角叫桐桐，是个小男孩，这也让我自然地联想到废名先生桥 里的小林。虽然他们

2、年龄不一样，也不是一个时代的人，但桐桐的形象就是让人想 起小林，好奇怪！说起来，废名先生写小说也不是特别重视写故事，甚至没有故事。 但是，美，好看，有意味，乃至有禅味。是朴素的美，是人性的美，是自然风光的 美。弯月河不一样。虽然郝周说“我写的是一本带点儿散文化的小说“，但我以 为，郝周还是会讲故事的。在弯月河这部长篇小说里，郝周实实在在地讲了好几个故事。正如禅宗所说的 一花五叶”，由桐桐的画稿，引起桐桐的回忆，带出发生在桐桐身上或跟桐桐有关 的同学、老师、家人、大人等四五个故事，拢起来又是一个故事。这就是结构吧。 这个结构很巧妙，是经过深思熟虑的，是“苦心经营的随便八一一这后一句话是汪曾 祺先生说的。汪曾祺先生的老师是沈从文先生。沈先生教汪先生的时候，经常说的 一句说是：“要贴着人物来写L