2022中学春季工作计划汇编十篇.docx

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1、2022中学春季工作计划汇编十篇中学春季工作安排 篇1一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，开展“志向、责任、实力、形象”的教化活动。以创建省一级学校为契机，以“以人为本，和谐发展”为办学理念，仔细学习先进的教化理念，努力创办“学习型学校”，主动推动课程改革，优化教化资源配置，强化师资队伍建设，深化实施素养教化，全面提高教化质量和办学效益，培育具有创新意识和实践实力的高素养学生，为把侨中早日办成一所思想领先、质量过硬、特色显明的现代化精品名校而努力奋斗。二、工作目标1.以发展为主题,以创新为动力,结合我校实际状况，努力创办“学习型学校”,构建符合新课程理念的“以人为本”的管

2、理机制，打造“侨中”教化品牌，实现学生全面主动发展，提高学校教化教学质量。2.提高教学质量。高考本科B线要比去年增长15%以上，以夺取第七个惠州市高考成果进步奖；中考考取重点中学也要比去年增长15%以上，力争再夺县中考进步奖。3.接着搞好各项软硬件建设，为申评省一级学校和实施省样本试验学校作好打算。4.接着搞好新课标省级样本学校的样本工作。三、主要工作(一)树立创办“学习型学校”新目标，进一步更新教化观念。“学习型学校”目标就是要充分发挥学校每个成员的创建实力，形成一种充满于班级、年级与学校的学习气氛，凭借着学习，使师生员工个体价值得到体现，使学校教化教学得到质量大幅度提升。1、接着领悟贯彻党

3、的十六大精神十六大报告关于科教兴国、教化创新、建立学习型社会和加强老师队伍建设的重要论述是教化事业和老师队伍建设的行动指南。我们要组织领导班子成员及全体教职工结合工作实际，接着仔细学习党的十六大精神，根据十六大关于构建终身教化体系和学习型社会的要求，增加加快教化发展的责任感和使命感。用“三个代表”重要思想指导工作实际，探讨新状况，解决新问题，探究新途径。2.完善校本培训体系，提升新课程理念（2）抓好“学科培训”。组织老师进行“新课程标准”的学习，同时请专家分学科讲解新课标，分析新教材,使老师进一步树立新的课程观和教学观，把教材“看活、备活、用活”，创建出富有老师特性的课程。(二)加强党风廉政建

4、设，坚持依法治教，提高教化管理水平。1、切实加强学校领导班子的思想作风建设，加强理论树立公仆意识学习，增加党性观念，牢记“立党为公、执政为民”的宗旨，形成团结有为、奋勉向上的精神风貌。2、加强共产党员的思想教化力度。作为一名共产党员，只有在政治上、思想上，作风上一贯保持先进性，才能无愧于党，无愧于人民，无愧于时代的要求和历史的使命，才能带领人民群众解除困难。把社会主义建设事业推向前进。因此，要在党员中开展的“志向、责任、实力、形象”教化活动贯穿于保持共产党先进性教化活动的始终，增加先进性教化活动的针对性和实效性。重点的抓好四项工作要仔细抓好政治理论学习，全面加强思想政治建设要抓好制度建设，增加

5、执政为民的责任感和使命感要抓好实践熬炼，提高抓落实促发展的实力要抓好政治提高，促进作风转变。3、坚决制止教化乱收费现象，严禁各科老师在未经上级教化行政部门批准和物价部门处批准的状况下，擅自向学生收款订阅各类正规或不正规资料，违者严惩。4、进一步推行学校政务公开制度，建立健全政务公开制度，完善公开内容。5.加强机关作风建设。按上级要求落实首问负责制，严格实行干部出差登记。按要求：副科以上干部出差惠州市外要向县人民政府办公室请假和报批。副科以下干部或职工外出要向本单位领导或主管部门请假报批（校长权限3天内）。老师参与函授学习均要凭通知到办公室办理请假手续。凡参与学科培训的老师均要到办公室办理请假手

6、续并要到教育处登记，学习结束后，要把学习资料送教育处归档备案。（三）、培植“润物无声”的人文精神，促进教化教学和谐统一。1、以实行公民道德建设实施纲要为核心，坚持把德育工作放在各项工作的首要位置，组织老师仔细学习德育工作相关的理论，加强德育建设，增加老师的紧迫感与责任感。2、以学生为中心，以开展“爱国、团结、诚信、志向”为教化主题，把德育工作与学生的生活实践相联系，大力开展健康思想教化，通过组织学生参观罗浮山东纵纪念馆、县城烈士陵园亭等爱国主义教化基地,陶冶学生的爱国情操。3、坚持班主任培训制度，提倡理解、敬重、宽容学生；建立充分体现敬重、民主和发展精神的新型师生关系；加强班级日常管理，从培育

7、学生自我教化，自我管理的实力入手，进行年级系列化教化，开展“文明班级”评比活动；注意发觉和培育一批有开拓意识、奉献精神、爱岗敬业的市、区、校级先进班主任，建立一支优秀班主任队伍。4、全体教职工要与时俱进，树立“以生为本，以德为先”，“一切为了学生，为了学生的一切”的教化理念，强化服务意识，构建新时期学校，家庭，社会三位一体，三方互动的教化网络。办好家长学校，保质保量用好学生成长册，做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的书面联系，特殊重视做好与后进生家长的常常性联系。充分发挥校外辅导员、学校家长委员会的作用，开展综合实践活动和校区共建活动，并刚好听取社会、家长、对学校工作的看法与建议，争取共建单

8、位、社区等各方面的协作，为学生营造良好的学习空间与成长环境。5加强学校平安教化，坚固树立“平安第一”的意识，建立健全各项平安工作制度，实行主动预防措施。重点防范危及师生平安的交通、食物中毒、溺水、防雷、火灾等事故。尤其要增加师生的交通平安意识和抓好学校消防设施建设，确保校内公共卫生平安和学校教化教学活动正常进行。（四）、大力推动课程改革，加强教学流程管理，努力提高教学质量。1、我校是广东省50所一般中学新课程样本试验校之一，因此我们要强化教学常规管理，行政要深化课堂听课，了解教学现状和老师的课堂教学实力，主动参加听课、评课活动，正确指导老师把握教材，合理运用教学方法，不断提高业务实力和教学效益

9、，随时做好迎接省市教化部门领导、专家的检查工作。2、以学生发展为本，改革课堂教学，开展课堂教学“三优化一提高”活动，即优化课堂教学目标、过程和评价，提高课堂教学实效.在听课、评课活动中，要求老师把体验胜利、精讲多练、联系生活、激励创新四个策略贯穿到各科教学中。3、扎实有效地开展教科研活动，接着进行生本教化课题探讨，找准与课改的结合点，使课程改革和学校的课题探讨齐头并进，形成合力，形成特色。开展老师业务实力、基本功的展示活动，激励老师苦练内功，在教科研、课堂教学等方面出成果，向更高层次发展。各学科组要围绕培育学生自主实力，开展各种趣味竞赛，充分展示学生才华，提高综合素养。老师要不断总结阅历，撰写

10、有创意、有质量的论文、案例，争取有更多的论文获更高等级奖，或在各级各类杂志上发表。4、充分利用学校现有设备，促进多媒体在教化教学中的广泛运用。加强电教课件制作的探讨，要求人人会制作，会运用于教学。（五）抓好工会工作，健全民主管理。学校工会工作要在教化局工会的指导与学校党支部的领导下，主动围绕学校教化、教学中心工作，深化开展岗位练兵竞赛活动，推动教学模式进程；组织老师仔细学习新工会法，实行民主管理，民主治校，充分发挥教代会作用，大力推行校务公开；加强工会自身建设，进一步实施“教职工素养教化”“送暖和”两项工程，提高老师的业务素养；主动开展老师健身文娱活动，促进老师身心健康，为老师办实事；抓好安排

11、生育工作。（六）加强后勤管理，创一流育人环境。后勤工作坚持立足服务育人，严格执行财务制度，做到收支两条线，实行民主监督；抓好校内环境的维管；严格规范学校校舍、门卫、食堂及各类财产管理，做到责任到人;抓好食堂工作,服务于师生；加强治安管理，成立平安领导小组及平安护校队，随时注意周边环境的治理，使防范工作落实到实处，平安工作有实效。四、领导分工：（校长）郭瑞民负责全面工作（副校长）王朝梅负责政工（老师）、办公室、心理询问室、档案室。（副校长）朱志明负责后勤工作，包括总务处、财务处、校医室、厨房、校警室。（副校长）向兴兵负责教学工作，包括教育处、图书室、油印室和各教学功能室。（副校长）李云才负责德育

12、和平安生产工作，包括政教处、团委办公室。五、本学期各月份主要工作支配二月份：1、做好校舍、公物的修理、添置工作，刚好发放教化教学中的日常必需用品，确保新学期工作的正常进行。2、加强内宿生管理，严禁本校学生在外租房寄宿。3、学习县教化局、教研室安排，并制定学校工作安排及各部门工作安排。4、加强课改通职培训、新课标教材培训。5、制定各学科教研安排。6、做好关于博罗县教化局举办“女教职工歌咏大赛”的排练工作，加强训练，迎接竞赛。7、进一步制定和完善新课标省级样本学校的实施方案。8、进一步制定和完善学校各项规章制度。9、落实临工工资标准和作息时间的改革工作。10、初步统计学生的收费工作。11、高三实行

13、惠一模的调研考试。12、做好美术生术科的报名与考试工作。三月份：1、庆祝“三八妇女节”县工会实行歌颂竞赛，同时做好“三八妇女节”的放假和补课工作。2、接着抓好学校常规听课及教学常规的检查工作，进行班主任工作安排沟通与点评。3、高三年级进行市第三次调研考试。4、择时添置花草、树木，不断完善校内绿化、美化工作。5、主动筹集资金，做好综合大楼的规划、设计、报建工作。6、仔细做好注册收费的核查工作，确保学校资金精确、刚好到位。7、加强内宿生管理，严禁本校学生在外租房寄宿。8、进一步制定和完善省级样本试验学校操作方案，报省、市、县教化局审查。9、制定公房租金收费的标准方案。10、高三毕业班惠二模调研考。

14、11、高三毕业班的高考报名工作。12、依据初三学生学习状况，动员初三学生参与特长生的报名与培训。四月份：1、接着开展校心理健康教化系列活动。2、开展“四五”普法教化。3、召开教学研讨学习会。4、进行各年级教学质量现状的分析工作。5、进一步完善适应新课程的管理制度。6、期中检测。高三年级进行市第四次调研考试。7、帮助相关部门做好已竣工的几栋新楼的验收工作。8、抓好综合大楼建设的筹备工作。五月份：1、做好“五一劳动节”和“五四青年节”的放假和补课工作。2、制定学科复习安排。3、做好平安检查工作，解除各类平安隐患。4、高三年级进行市第五次调研考试。（广州市一、二模）5、进一步做好样本学校达标工作，迎

15、接省、市领导专家的检查。6、做好灭蚊灭鼠以及白蚁防治工作。7、中考前的摸底和报名工作。六月份：1、期末复习。组织毕业班参与模拟考试。2、各部门针对安排进行自查。3、做好高考、中考的备考和后勤保障工作。4、严格物品请购、审批、验收、入库、报销制度。5、各部门工作小结。七月份：1、一般班学年考试。2、做好公物清点、修理和财务核算工作。3、接着做好“学生成果”、“学籍档案”、“资产设备”、“校务公开”等材料的管理工作。4、学期工作总结与新学期思路。5、布置暑假工作。6、中考结束后的中学新生录用工作。7、高考的录用工作。中学春季工作安排 篇2一、指导思想本学期学校教化教学工作要以各级教化工作会议精神为

16、指导，进一步突出办学宗旨，强化办学理念，深化推动课程改革，全面提高学校教化教学质量。二、工作目标与任务1、课程改革深化推动，教学质量全面提升。2、三个校本扎实开展，老师素养整体提高。3、教学管理务实、完善，教化科研推出精品。三、工作措施（一）强化质量意识，全面提高教学质量。1、抓实过程，形成提高质量的合力，向过程要质量。要进一步在每位老师头脑中强化质量意识，始终牢记不断提高教化教学质量是教化工作者永恒的追求，质量是学校工作的生命线。要仔细实施宜都市义务教化阶段质量管理方法，抓实质量形成的过程决不放松。根据松木坪中学教化质量管理方法，落实质量管理目标，做到目标明确，任务落实，责任到人，层层把关；

17、教育室要从抓好老师日常工作入手，坚持教学月查、随机抽查、推门巡查、跟踪督查、教学事故日通报制度；确保教学常规落实；学校主要领导坚持坐阵一线，分别挂靠教研组、年级组，指导、督促工作；进一步强化对老师教学工作的目标考核，完善教学质量管理考评措施，调动每个老师的工作主动性。2、大力开展教学探讨，把握课堂主阵地，要效率要质量。本学期要在进一步改革课堂教学面貌，引导老师从探究轻负 高效的教学方法，教学效率入手，提高教学质量，引导老师构建民主、开放、生动、活泼的课堂教学氛围，让课堂成“学堂”，构建师生共同探究、互动，学生乐学、善学、优学，老师“乐教、善教、优教”的教学高境界。本学期要在老师中开展“五心活动

18、”，即对学生要有爱心、有信念、有耐性、有细心、有宽容心，在课改年级开展“课堂教学开放周”活动，主动探究提高教学质量的新途径、新方法、新思路。3、抓好教研组、年级组建设，把好质量管理关教研组要从抓好老师的业务学习，学科教学指导与管理入手，严把学科教学质量关。要抓实学习，抓好学科教学研讨，开展教学课题攻关；要不断创新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理，探讨特色；要仔细搞好对老师的教学月查、考核及督促工作。教育室每月至少召开一次教研组长会议，坚持对教研组的工作月查及考核评比工作，并刚好通报沟通。年级组要通过依靠并发挥班主任老师、学科责任人、年级组老师的作用，形成育人的合力，管理的合力，提

19、高质量的合力。要不断探讨不同年级学生的教化管理的方式方法，结合年级特征开展好年级教化教学的研讨活动，与政教处紧密协作，加强学生思想道德教化，提高德育实效，抓好年级学风建设，纪律教化，抓好年级辅优辅差活动，把握好年级整体教学质量关。每一个月召开一次年级组老师会，每二个周召开一次年级班主任老师、值周老师管理研讨会。4、重点抓好初三毕业班的工作，实现质量新突破。制定好20xx年中考质量目标管理奖惩方法，实现学科各项指标进入全市全十名，上重点线肯定数保四争三的目标。将分解任务，责任落实，实行质量捆绑评价，定期开展三年级教学研讨会，三年级班主任老师每二周一次碰头会，每月一次老师会，学科责任人要发挥学科教

20、学的引领作用，定好安排，科学有效地组织复习；年级组要对学生搞好学习方法的指导，心理的疏导，每周应有一次年级辅导教化活动；要驾驭“全面”，抓住“重点”，解剖“解点”，帮辅“弱点”，全面驾驭“教情”、“学情”，刚好调控，有效指导，争取中考质量再新台阶。（二）从抓好“三个校本”入手，深化开展课程改革1、抓实校本培训，不断提高老师队伍的整体素养。一是要进一步抓实学习，引导老师深层次的转变观念，洗脑换髓，自觉学习，切实转变自己的教化教学观念，并将观念转化为自觉的行为；二是要通过发挥教育室教研组备课组的学习研讨机制；通过“个体学习，自我反思，同伴互助，集体研讨；骨干示范等多种途径与方式开展好校本培训活动；

21、教育室要搞好学习时间的督导，方法的引导，资料的供应等工作；三是本学期要切实搞好“老师个人成长记录袋”的考核工作；在老师中开展“五个一”的学习活动，（参与一次培训读一本新课程书籍；钻研一个年级新教材，写一篇论文、体会，参与一次学术沟通；骨干老师、校级名师，每学期至少进行一次课堂教学示范，业务讲座、指导一名青年老师。通过校本培训，全力提高老师把握新课标、实施新教材的实力。中学春季工作安排 篇3一、指导思想：本学期，我校教育处将在学校整体工作安排的指导下,以提高课堂教学实效和促进老师专业化成长为目标,进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯，抓教学提质量，大力提高老师实施素养教化的实力，全面推动

22、素养教化，全面提高基础教化的教学水平和质量。二、工作目标及要求1、制定课堂教学研讨方案，组织老师分教研组观看名师讲课光盘，引领老师不断提高教化教学水平2、充分利用学校各种设备资源，实施“对镜练课”即本学期每位老师都要在学校录播室上一节公开课，然后老师自己课后观看，感觉不足打磨再上，最终把优质课做成光盘，以供其他老师观看借鉴。3、围绕学校课堂教学改革，筹备课题立项，提升老师探讨实力。4、4月中旬实行中青年老师讲课大赛，请专家磨课，推出本校名师及学科带头人。5、推动班级文化建设，尤其在七年级重点实施。6、做好老师专业发展学习安排，老师除了智囊备课、对镜练课，外出学习还要填写好颍上五中学习报告手册并

23、附有学习场景的照片。7、重点抓好九年级毕业班工作，开好“百日誓师”大会，设计好四次模考及学情分析、考纲探讨、理化试验、体育加试、应试技巧、考前心理疏导等工作。8、接着开展七、八年级月考活动，每次月考后各备课组要实行试卷学情分析会、班级任课老师分析会，以探讨解决存在的问题。9、制定社团活动方案并组织实施社团活动，4月中下旬举办春季田径运动会，实施素养教化。10、抓好日常管理工作，如资料征订、信息的整合和传达，教学常规的落实状况，教案、作业的检查，成果的跟踪和探讨，协作学校各部门迎接上级的各类检查等。三、教学工作任务及措施1、完善教学常规，促进教学质量进一步提高。（1）严格执行课程标准和课程安排，

24、开齐上足各类课程，科学合理地支配课时，严格按规定限制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。（2）制定各学科教学安排。老师必需仔细学习各学科课程标准，通读全册教材及有关参考资料，在明确教学目的、重难点及了解学生的基础上，拟定可行的教学安排，做到目的要求明确，进度相宜，措施得体，（3）加强教学工作过程管理，提高教学质量。努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对老师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量监测等工作实行跟踪检查制度，促进课堂教学质量的整体提高。2、加强对各专用室的管理，提高各室和和教学具的运用率。规范运用班班通、微机室、试验室、对现有的教具要充分运用，使其最大限度地为教化教学服务

25、。3、开展各类学生活动，提高学生综合素养。（1）成立篮球、排球、足球、田径、美术、书法、舞蹈、英语角、独创制作等爱好小组。（2）5月份实行七、八年级作文竞赛。（3）本学期图书室开放后，5月份实行一次读书角活动。（4）4月下旬实行春季田径运动会。四、 工作支配略一、指导思想新学期伊始，我校教育处将依据本校新学年的工作重点，紧紧围绕学校的工作目标，立足本校教学工作实际，以常规管理为抓手，以有效课堂教学模式改革为中心，以培优辅差为主要辅导方式，通过多种形式引领老师进一步更新教化观念，力争人人能上好一节有效课堂教学模式，全面开创我校教化教学工作的新局面，促使我校教学质量稳步上升。二、工作重点1常规管理

26、更精细。2校本教研更有效。3教学质量更稳定。三、工作措施（一）落实常规，管理更精细、更科学。仔细学习XX区小学教学质量奖评比方案，坚固树立质量意识，推动学校管理规范化、制度化，向管理要质量。在管理中突出三点：1、抓好课堂教学主阵地，提高课堂教学质量。2.强化学校领导教学工作中检查、督导、决策、评价的职责。3.要发挥老师在教学中的主导作用，健全老师管理制度，规范教学行为，形成良好的教风。1、按课表上课。严格执行省课程安排，按规定“开齐、上足、教好”各类课程，自觉遵守请假制度，不得随意调课、代课或挤占课时。2.大力加强教研组、备课组活动，开展特色教研活动。本学期开学，教育处刚好召开学期初的教学教研

27、专项会议，要求各教研组、备课组回顾上学期工作，梳理出亮点和不足后，再思索本学期的工作。各教研组通过问题库建设，搜集整理学科老师的真实教学、教研问题，将老师们集中关注的问题确定研修的主题，使教研的研修主题化、主题系列化、研修课程化。各备课组按本科单元定好主备人提前备好下一个单元，在备课组时间进行集体备课。3.坚持教学常规检查。每月组织各教研组长全面教学常规检查，平常不定期的重点检查教案、课后反思、作业批改等教学工作，刚好总结，刚好提出整改措施。必要时对某个年级、某个学科的部分老师进行跟踪督查。本学期，将迎接区进修校对我校的视导检查工作。（二）大力推动有效课堂教学模式改革，摆脱满堂灌模式。老师要坚

28、固树立质量意识和绩效意识，紧紧围绕向课堂教学要质量这个永恒的主题，狠抓课堂教学效益，以课堂为基地，在新课程改革中，不断变更自我、提升自我、完善自我。突出学生学习的主体地位，以培育学生实力为导向，强化学习过程管理，把10分钟的练习融入课堂，精读精练，强化实践，养成良好的学习习惯，促进老师人人关注课堂，个个探讨课堂，努力让课堂活起来，让学生动起来，提高学习效率和创新实力，为大面积提高教化教学质量夯实基础。本学期由教育处牵头，每周由校领导、教研组长、备课组老师组成听课小组，定期进行推门听课活动，确保每堂课：明确目标、提高效率、注意方法、效果达标。（三）狠抓教学质量关。1、编拟学科测试卷。本学期为了提

29、高教学质量，要求学校要求以学科备课组为单位编制阶段试卷，定期开展阶段测试。教育处还在期中、期末前后进行抽测，通过全班学生的答题、做题刚好了解本班孩子的基础学问是否扎实。2.定期召开各项教学专项会议。为提高教学质量，学校将刚好召开质量分析会，查找薄弱环节，对质量较差班和学困生进行跟踪调查，各科任老师通过检查反馈状况刚好反思自己的教学方法，改进策略、刚好改进教学方法，实行相应有效补救措施。3.开展教学“开放周”活动。为加强学校、老师、家长之间的沟通，大力推行开放式素养教化，邀请家长走进课堂，了解学校的教化教学和管理状况，更好地服务家长共同教化学生。我校将于第4周举办一二年级教学开放周活动。为保证本

30、次家长开放周活动取得实效，学校充分敬重家长意愿，拟定下发了家长邀请函及家长听课反馈表。家长听课反馈表除对课堂进行评价外，还设计了“建议”反馈栏，深化了解家长对学校教化状况的反馈看法，促进学校办学科学、高效发展。（四）学科学习实践活动。本学期接着以教研组为单位主动开展形式活泼多样的学习实践活动或竞赛活动，新增了国旗下讲话的展示时间，按学科划分出相应的时间段，由相应学科负责组织孩子们展示，如：语文组诵读活动，心理活动、音乐组表演、科学组趣味竞赛等。另外，还要求语文组利用课前进行经典诵读互动，每个孩子的书写作品都要上墙，每月学校定期会布置一期学生作业展。努力打造让孩子张扬特性的平台，培育学生学会运用

31、、学会创新的实力，增加孩子的竞争意识，提高他们的综合素养。（五）抓好毕业班工作刚好召开期初毕业班专项工作会、相关专题研讨会。组织骨干老师对毕业班课堂教学工作及质量进行专项调研与跟踪研讨，刚好发觉问题，刚好调整工作思路与措施。月份工作支配：月份工 作 要 点3月1. 参与中小幼教科研训工作会议和上学期教学质量监控反馈会。2.召开校期初教学教研专项工作会议。3. 完成教育处、教研组、备课组工作安排。4.加强期初常规教化，开展推门听课活动。5区科学学科展示、沟通活动（吕岭小学）6. 开展一、二年级教学开放周活动；7. 第五期市专家型老师展示沟通活动（吕岭小学）8.“幼小连接”活动。9.第一期学生作业

32、展板布置。10.经典诵读展示活动。11区骨干老师团队“送教、送研”活动。12区“提升教学质量阅历共享研讨活动”。13.月教学常规检查。4月1.区毕业班教学专题研讨活动。2.校毕业班老师座谈会。3.区骨干老师团队“送教、送研”活动。4.区科学学科“一课三备两磨”片区研讨活动。5.“幼小连接”活动。6.各学科试卷编制工作；7.各学科阶段测试；8.期中检测工作。9.经典诵读活动。10.其次期学生作业展布置。11.区艺体常规视导。12.校推门听课活动。5月1.区教学教改优秀论文、课例、案例征集。2.区首届高效课堂研讨会。3.迎接区进修校教学专项视导。4.区骨干老师团队“送教、送研”活动。5.区教学质量

33、校本监测工作抽检。6.毕业班总复习跟踪。7.校学科阶段测试、跟踪。8.校推门听课活动。9.区考查学科教学质量检测。10.区科学学科“一课三备两磨”片区研讨活动。11.区学科有效教学暨社会主义核心价值融入小学美术教学研讨活动12.区第22届XX区少儿绘画现场竞赛。13.区“中小学歌颂教学连接”专题研讨活动。14.校每月教学常规检查。15.毕业班拍照。6月1.区教改工作推动会。2.毕业班工作（报考、填写志愿等）。3.组织毕业班毕业考试。4.校内足球竞赛与学校体育工作督导自查工作。5.区优秀教研组宣扬手册汇编。6.组织各学科期末复习与质量监控。7月1.学科质检分析。2.学期工作总结。3.整理档案。中

34、学春季工作安排 篇4一、指导思想依据市教研室和学校的教学工作思路，本学期教育处将以实施素养教化为目标，以推动基础教化课程改革为中心，以培育学生的创新精神和实践实力为动身点，强化学校教学常规管理，把“精、细、实、严、活、恒”落实到教学工作的各个环节上，切实加强流程管理，提高教学质量。二、总体思路1、工作目标：确保合格率，提高优良率；2、工作方法：深化第一线，管理过程化；3、工作重点：抓教学常规，重培优补差；抓教学探讨，促老师发展。三、主要工作（一）、抓实教研组的建设，向课堂教学要质量1、组织好教研组长例会，严把教学五大环节，加强教学行为的过程管理。（1）、备课：依据课程标准中的“总目标”和“阶段

35、目标”，结合教材内容和学生实际状况，把解决教学问题，促使教与学最优化作为教学设计的目的，教学设计中要综合考虑教学目标、教学内容、教学过程与方法、练习与作业以及教学资源等各要素之间的联系，科学、合理地制订教案。重点加强集体备课，老师在独立探讨的基础上要利用备课组进行集体备课。教学内容要深浅适度，抓住最精要的“核心学问”，要把握学生现有的水平状况，找准重点，突破难点，并考虑解决的详细措施。（2）、上课：实现课堂教学的“五化”目标：即教学目标详细化；教学方法个体化；教学手段多样化；教学行为规范化；教学过程情境化。坚持教学预设性和生成性的统一。依据教学须要，创设能激发学生爱好，促进学生主动思维的的教学

36、情境，培育学生的问题意识和质疑实力，并通过有效“问题”的设计和解决推动教学过程。教学中要亲密关注每一个学生的学习状态，运用教学机灵应对教学中生成的问题，并做到有效调整。本学期接着以“随堂课”“新老师亮相课”和“教学新秀展示课”“教学能手示范课”为根本抓手，加强教研氛围。对新老师“号脉子，开方子”，为教学新秀和教学能手“压担子，搭台子”，为全体老师“架梯子，指路子”。（3）作业：依据教学目标、内容和学生实际，科学合理地设计、编制作业与练习，要追求作业练习的有效性，做到精选内容，举一反三，要限制作业量与难度，切实减轻学生过重的课业负担。老师应严格要求学生仔细完成作业。作业必需规范化。要求字迹端正、

37、书写规范、标点正确、作图精确、答题完整、卷面整齐，各科作业要有详细要求。作业要按时仔细地批改，不错改、漏改，做到有布置就有检查和批改，提倡特性化批阅即老师应书写能调动学生主动性的、明确学生今后努力方向的作业评语。对基础差的学生提倡面批。作业批改要注明批改日期。刚好订正作业中存在的问题，带普遍性的错误要在课堂上集体订正、讲评，个别性的错误要求自己订正，并在下次作业批改时一并检查批阅。各教研组长，对本教研组老师的作业状况加强指导和督促。教育处不定期检查老师布置与批改作业状况。（4）辅导：期初建立各班学困生档案工作，要求对学困生老师能做到心中有数，并刚好了解学困生的进展与动向。各任课老师对待学困生要

38、做到“三个优先”：课上优先辅导作业、课后作业优先面批、表扬激励优先刚好。建立学困生跟踪档案，并刚好与家长联系，建立学困生帮助立体教化网络，防止学困生管理工作的空白盲点。做到辅导工作的有效和长效。在学困生辅导中，要做到耐性细致、走近心灵、基础抓起，切不行体罚与变相体罚学生，造成学生对学习、对老师的逆反心理。（5）评价：合理支配考查和考试的次数，限制总量，不得增加学生过重的学业负担和心理压力。要把形成性评价和总结性评价相结合，重视评价对学生学习的激励、反馈和诊断作用。做好日常评价、期中评价与期末评价工作，并将这三种评价的结果作为评价学生学习状况的重要依据。2、提倡“探讨兴课”，发展反思实力。在教研

39、活动时，要开展“四个一”活动。即各教研组每月开展一次新课程课堂教学观摩评价和反思活动、每位老师每学期研读一篇和本学科有关的教化教学论文、每学期召开一次新课程教学工作推动会、每学年汇编一本老师实施新课程的教学案例集。要求每一位老师始终以先进的教学理念指导自己的教学行为，努力向“探讨型”转化。（二）、细化教学质量监控，向检测评估要反馈为了建立教学质量的监控系统，使教育处对全校教学质量有一个比较全面、正确的了解，并能刚好协调教学，促进教学质量的全面提升。本学期设想从以下几个方面实施监控：1、作业“量”和批改“质”的监控。各学科备课组要强化学生作业布置、批改以及学生书写规范化管理（依据本学科特点制定格

40、式和要求），促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。协调并限制好各学科的作业量，精选练习，切实减轻学生过中的学业负担；2、教研组应接着加强命题库建设，充分考虑学生实际，仔细而有质量出好每一份试卷，使每次的检测工作都能真正为教学服务；3、坚持考试成果的监控。实施实施单元、期中、期末考试及初三摸底考、阶段考、统测等考试的跟踪质量考核，增加老师的教学质量意识4、学困和辅导的监控。对于学困生，要求任课老师进行分类指导，将学困生进行分数段分类，坚持一个不放过的思想，争取全体学困生都能在原来的基础上有所进步。5、课堂教学常规监控。教育处协同政教处等部门不定期地对老师的课堂教学常规进行抽查，发觉问题

41、刚好整改，并视情节轻重，按学校有关规定赐予相应的惩罚。6、毕业班质量监控。提优、补差一起抓，及早做好分层辅导工作。落实老师、保证时间、因材施教，激励后20%的学困生进步。落实“尖子生拔高、中等生突破、学困生提高”的目标，（三）、优化老师队伍结构，向校本研修要发展1、结合“十一五”校本研训工作思路及培训内容，学校努力为每一位老师创建更多的、专业化的学习机会，供应广袤的学习空间，开展同伴互助及走出去、请进来的培训方式，让老师们更好地走专业化发展之路。2、加强教研氛围，组织好“新老师亮相课”、“教学新秀展示课”、“教学能手示范课”和每月一次的由教研组牵头的校内沟通课，创建机会给更多老师压任务，让他们

42、挑担子，使他们在工作中得到发挥，注意课堂教学效率从“实”、“巧”、“精”、“活”、“新”五方面取得实质性进展。提高实际教化教学实力和班级管理水平。3、主动激励老师在岗学习。4、树立老师终身学习的意识，注意理论与实际教学相结合学习，实行自主学习、同伴互助、专业引领等多种形式，提高每位老师学习的自觉性，提高每位老师的专业理论水平。加强学校内老师间的相互听课，每学期老师听本校老师的课不少于10节（以教育处实际统计为准），并做好评课记录。5、本学期以“十一五”科研课题的子课题为依托，开展各种形式的教学探讨活动。各教研组要有探讨性的子课题，要有活动记载，踏实走好教科研相结合的道路。（四）、加强初三联动措

43、施，向团结协作要保证初三年级工作目标是做到三个“保证”即保证合格率、保证平均分和保证良好率，为夺取11年中考奠定良好基础。因此，我们将加强以下联动工作：1、老师联动：全部老师要通力合作，合作是实现个人利益最大化的唯一途径。班主任和任课老师之间加强沟通学生状态；“会诊”出现的问题，形成共识，拿出措施。启动分层辅导，发挥骨干老师的作用。2、身心联动：关注体育健身活动，加强学生心理健康教化。3、家校联动：组织好家长会，刚好与家长取得联系，协作学校工作4、校校联动：通过质量分析，查漏补缺，刚好调整教学策略。（五）、完善教务科技工作，向集体才智要实效1、严格根据课程安排及其说明来制定课程表，开足、开全课

44、程。课时支配力求做到有利于提高学生的学习效率，有利于老师的教研活动，有利于教学条件和设备的充分利用，并保持相对的稳定性。2、对公开课或学校活动等，依据要求刚好做好调课工作，保证学校工作顺当开展，严格调课制度，调课一律以调课单为依据。3、接着完善学籍管理和系统组织好考务工作。4、持续加强油印管理和对试验室、图书馆和专用教室的管理，规范教材和仪器征订等工作。5、规范老师业务档案的收发和填写。6、接着做好新学期课外活动的宣扬、报名组织工作，做到：活动内容丰富、形式多样；老师主动参加。活动内容大致有：科技活动、学科活动、文体活动、课外阅读活动、社会活动等。7每一位活动指导老师要细心备课、组织好每一次的

45、活动，向活动要效益、要成果。主动组织指导有特长的学生参与市级的相关竞赛活动，争取在竞赛中获奖，为学校争得更多的荣誉。8全面改善学校信息技术的硬件环境，做好学校电脑房的硬件维护工作，保证学校电脑房的正常运行，做好多媒体教室以及电子阅览室的维护工作。做好学校办公电脑的升级维护工作。9加快校内网的建设，学校将设法重新建立校内ftp资源库，本校老师所制作的教案、课件、网页、幻灯片、以及购买的各种学习资源上传到网上，真正落实“建网就是建学校”的思想。要充分运用有效的网络资源，发挥网络优势，实现资源共享。中学春季工作安排 篇5一、指导思想以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“改革”为依托，全面实施素养教化，进一步深化以“南山阅历”为代表的课堂教学改革，强化教学常规管理，加大课程改革的实施力度，高扬向教研要质量的主旋律，扎实组织和开展校本教研，提高创新实力，实现质量突破。二、主要工作任务和要求（一）落实课程安排，大力实施素养教化（1）入学率达100%，巩固率达98%以上。（2）注意发展学生的特性特长，逐步形成“全面发展和特长”并重的教学特色。（3）开齐课程，