数据库课程设计报告完整版--教师工资管理系统5594.docx

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1、数据库系统原理课程设计报告XX学院院电子信信息工程程学院数据库库系统原原理课课程设计计报告项目名称称： 教师工工资管理理系统数数据库设设计专 业：年 级：姓 名：学 号：指导老师师：20133年9月摘 要要在计算机机日益普普及的今今天，对对学校而而言若采采用一套套行之有有效的教教师工资资管理系系统来管管理教师师的工资资，会方方便许多多。对学学校而言言，以前前单一的的手工计计算已不不能满足足人们的的要求，往往往是投投入了大大量的人人力和财财力却得得不到高高效的管管理效率率。为了了减轻工工作人员员的工作作量，方方便工作作人员对对它的操操作，提提高管理理的质量量和水平平，做到到高效、智智能化管管理，

2、达达到提高高工资管管理效率率的目的的。采用用数据库库技术生生成的工工资管理理系统将将会极大大地方便便教师工工资管理理人员和和工作人人员的劳劳动，使使工作人人员从繁繁忙、复复杂的工工作进入入到一个个简单、高高效的工工作中。基基于这个个问题，开开发了教教师工资资管理系系统。系系统采用用C/SS模式，实实现了工工资管理理的方便便、高效效性、有有效性。本本文通过过作者设设计和开开发一个个中小型型教师工工资管理理系统的的实践，阐阐述了教教师工资资管理软软件中所所应具有有的基本本功能、设设计、实实现。关键词：工资；管理系统统；智能目录第一章引言11第二章. 需需求分析析阶段222.1 引言22.2 需求分

3、分析阶段段的目标标与任务务22.2.1处理理对象222.2.2处理理功能及及要求222.2.3.安安全性和和完整性性要求222.3 需求分分析阶段段成果332.3.1 教教师工资资管理系系统业务务流程图图32.3.2 教教师工资资管理系系统数据据流程图图32.3.3教师师工资管管理系统统数据字字典4第三章概念设设计阶段段73.1 引言73.2 任务与与目标77第四章逻辑设设计阶段段84.1逻逻辑设计计的任务务和目标标84.2数数据组织织84.2.1将E-RR图转换换为关系系模型884.2.2数据据库模式式定义884.3数数据处理理10第五章物理设设计阶段段115.1物物理设计计阶段的的目标与与

4、任务111第六章数据库库实施阶阶段1226.1建建立数据据库、数数据表、视视图、索索引1226.1.1 建建立数据据库1226.1.2 建建立数据据表1226.2数数据入库库14第七章系统调调试和测测试155第八章设计心心得188第九章存在的的问题及及建议220致谢211参考文献献22附录1 数据查查看233附录2 所有的的SQLL运行语语句266附录3 系统的的运行界界面277第一章引言教师工资资管理系系统是一一个教育育单位不不可缺少少的部分分,它的的内容对对于单位位的决策策者和管管理者来来说都至至关重要要。但一一直以来来人们使使用传统统人工的的方式管管理文件件信息，这这种管理理方式存存在着

5、许许多缺点点,如:效率低低、保密密性差,另外时时间一长长,将产产生大量量的文件件和数据据,这对对于查找找、更新新和维护护都带来来了不少少的困难难。随着科学学技术的的不断提提高,计计算机科科学日渐渐成熟,其强大大的功能能已为人人们深刻刻认识已已进入人人类社会会的各个个领域并并发挥着着越来越越重要的的作用。作为计算算机应用用的一部部分,使使用计算算机对工工资管理理信息进进行管理理 ，具具有手工工管理者者无法比比拟的优优点.例例如:检检索迅速速、查找找方便、可可靠性高高、存储储量大、保保密性好好、寿命命长、成成本低等等。这些些优点能能够极大大地提高高信息管管理的效效率,也也是教育育单位的的科学化化、

6、正规规化管理理,与世世界接轨轨的重要要条件。随着数据据库技术术的不断断发展及及数据库库管理系系统的广广泛应用用，数据据库中存存储的数数据量急急剧增大大，这些些数据库库中的大大量数据据隐含着着许多有有价值的的信息，而而传统的的对数据据库的简简单操作作只能发发现表层层的知识识，不能能归纳出出隐含的的带有结结构性的的知识，已已不能满满足人们们的需要要，人们们更希望望通过对对数据的的分析，得得到数据据更深层层次的信信息，或或者说得得到可用用于进行行决策的的知识，也也即对数数据进行行挖掘。数数据挖掘掘,顾名名思义就就是从大大量的数数据中挖挖掘出有有用的信信息。开发本系系统的目目的就是是帮助管管理部门门提

7、高工工作效率率，实现现工资信信息管理理的系统统化、规规范化和和自动化化。本系系统包括括修改员员工信息息、查询询员工的的工资金金额、设设置其他他项目的的金额（奖奖金、福福利、津津贴、扣扣发等）等等，实现现工管理理的自动动化，无无疑将给给学校管管理部门门带来很很大方便便。第二章. 需需求分析析阶段2.1 引言进行系统统设计，首首先要对对系统的的现状进进行分析析。根据据系统的的目标、需需求和功功能，制制定和选选择一个个较好的的系统方方案，从从而达到到一个合合理的优优化系统统。随着着学校的发发展，教教师的数数量越来来越多，人人工手动动管理会会降低工工作的效效率，希希望建立立一个教教师工资资管理系统统，

8、是为为了解决决人工管管理在实实践的问问题，从从而达到到系统化化、规范范化、标标准化的的水平。该该系统的的建立不不但给管管理者带带来了方方便，也也节省了了工作时时间从而而提高了了工作效效率。需求分析析是在于于要弄清清用户对对开发的的数据库库应用系系统的确确切要求求。数据据库设计计的第一一步是明明确数据据库的目目的和如如何使用用，也就是是说需要要从数据据库中得得到哪些些信息。明明确目的的之后，就就可以确确定您需需要保存存哪些主主题的信信息（表表），以以及每个个主题需需要保存存哪些信信息（表表中字段段）。在构造系系统时，首首先从需需求出发发构造数数据库表表，然后后再由数数据库表表结合需需求划分分系统

9、功功能模块块。这样样，就把把一个大大的系统统分解成成了几个个小系统统。能够够实现以以下功能能：系统用户户的添加加、删除除、保存存；员工信信息的添添加、删删除、修修改，工工资标准准的设定定；工资信信息管理理包括工工资的浏浏览与结结算 查查询（按按姓名或或编号两两种方式式进行工工资情况况的详细细查询）。2.2需需求分析析阶段的的目标与与任务2.2.1处理理对象1. 系统用户户表：用用户名，口口令，级级别2. 员工信息息表：编号，姓姓名，院院系，职职务，职职称，时时间，住住房，专专家，独独幼3. 职务工资资标准：正处，副副处，正正科，副副科4. 职称工资资标准：教授，副副教，讲讲师，助助教5. 其他

10、工资资标准：独补，专专家津贴贴，房贴贴，一次次性补发发，其他他补贴，扣扣房租，扣扣公积金金，扣失失业险，扣扣医疗险险，扣垃垃圾费，扣扣其他6. 工资结算算：编号号，院系系，姓名名，职务务工资，职职称工资资，专家家津贴，房房贴，独独补，一一次性补补发，其其他补贴贴，应发发合计，扣扣公积金金，扣失失业险，扣扣医疗险险，扣垃垃圾费，扣扣其他，应应扣合计计，实发发工资2.2.2处理理功能及及要求(1)系系统用户户的添加加、删除除、保存存。(2)员员工信息息的添加加、删除除、修改改，工资资标准的的设定。(3)工工资信息息管理包包括工资资的浏览览与结算算 查询询（按姓姓名或编编号两种种方式进进行工资资情况

11、的的详细查查询）。2.2.3.安安全性和和完整性性要求1） 安安全性要要求 系统安全全性要求求体现在在数据库库安全性性、信息息安全性性和系统统平台的的安全性性等方面面。安全全性先通通过视图图机制，不不同的用用户只能能访问系系统授权权的视图图，这样样可提供供系统数数据一定定程度上上的安全全性，再再通过分分配权限限、设置置权限级级别来区区别对待待不同操操作者对对数据库库的操作作来提高高数据库库的安全全性；系系统平台台的安全全性体现现在操作作系统的的安全性性、计算算机系统统的安全全性和网网络体系系的安全全性等方方面。2） 完完整性要要求系统完整整性要求求系统中中数据的的正确性性以及相相容性。可可通过

12、建建立主、外外键，使使用chheckk约束，或或者通过过使用触触发器和和级联更更新。2.3 需求分分析阶段段成果2.3.1教师师工资管管理系统统业务流程程图图2-11教师工工资管理理系统业业务流程程图2.3.2 教师师工资管管理系统统数据流程程图（1）管管理员添添加、删删除、修修改用户户信息图2-22管理员员添加、删删除、修修改用户户信息流流程图（2）管管理员添添加、删删除、修修改教师师信息图2-33管理员员添加、删删除、修修改教师师信息流流程图（3）用用户查询询工资图2-44用户查查询工资资流程图图2.3.3教师工工资管理理系统数数据字典典（a）数数据项：系统涉涉及的数数据项有有47项表2-

13、11 数据据项列表表数据项编编号数据项名名数据项含含义存储结构构DI-11用户名用户名Varccharr(200)DI-22口令口令varccharr(6)DI-33级别级别charr(1)DI-44编号编号charr(111)DI-55姓名姓名varccharr(166)DI-66院系院系varccharr(300)DI-77职务职务varccharr(4)DI-88职称职称varccharr(4)DI-99时间时间Smallldaata(4)DI-110住房住房Bit(1)DI-111专家专家Bit(1)DI-112独幼独幼Bit(1)DI-113正处正处Samlllmooneyy(4)D

14、I-114副处副处Samlllmooneyy(4)DI-115正科正科Samlllmooneyy(4)DI-116副科副科Samlllmooneyy(4)DI-117教授教授Samlllmooneyy(4)DI-118副教副教Samlllmooneyy(4)DI-119讲师讲师Samlllmooneyy(4)DI-220助教助教Samlllmooneyy(4)DI-221独补独补Samlllmooneyy(4)DI-222专家津贴贴专家津贴贴Samlllmooneyy(4)DI-223房贴房贴Samlllmooneyy(4)DI-224一次性补补发一次性补补发Samlllmooneyy(4)D

15、I-225其他补贴贴其他补贴贴Samlllmooneyy(4)DI-226扣房租扣房租Samlllmooneyy(4)DI-227扣公积金金扣公积金金Samlllmooneyy(4)DI-228扣失业险险扣失业险险Samlllmooneyy(4)DI-229扣医疗险险扣医疗险险Samlllmooneyy(4)DI-330扣垃圾费费扣垃圾费费Samlllmooneyy(4)DI-331扣其他扣其他Samlllmooneyy(4)DI-332编号编号Charr(111)DI-333院系院系Varccharr(300)DI-334姓名姓名Varccharr(166)DI-335职务工资资职务工资资S

16、amlllmooneyy(4)DI-336职称工资资职称工资资Samlllmooneyy(4)DI-337专家津贴贴专家津贴贴Samlllmooneyy(4)DI-338房贴房贴Samlllmooneyy(4)DI-339独补独补Samlllmooneyy(4)DI-440一次性补补发一次性补补发Samlllmooneyy(4)DI-441其他补贴贴其他补贴贴Samlllmooneyy(4)DI-442应发合计计应发合计计Samlllmooneyy(4)DI-443扣公积金金扣公积金金Samlllmooneyy(4)DI-444扣失业险险扣失业险险Samlllmooneyy(4)DI-445

17、扣垃垃圾费扣其他Samlllmooneyy(4)DI-446 应扣扣合计应扣合计计Samlllmooneyy(4)DI-447实发工资资实发工资资Samlllmooneyy(4)（b）数数据结构构：表2-22 数据据结构列列表数据结构构编号数据结构构名数据结构构含义组成DS-11系统用户户表系统用户户表用户名，口口令，级级别DS-22员工信息息表员工信息息表编号，姓姓名，院院系，职职务，职职称，时时间，住住房，专专家，独独幼DS-33职务工资资标准职务工资资标准正处，副副处，正正科，副副科DS-44职称工资资标准职称工资资标准教授，副副教，讲讲师，助助教DS-55其他工资资标准其他工资资标准独

18、补，专专家津贴贴，房贴贴，一次次性补发发，其他他补贴，扣扣房租，扣扣公积金金，扣失失业险，扣扣医疗险险，扣垃垃圾费，扣扣其他DS-66工资结算算工资结算算编号，院院系，姓姓名，职职务工资资，职称称工资，专专家津贴贴，房贴贴，独补补，一次次性补发发，其他他补贴，应应发合计计，扣公公积金，扣扣失业险险，扣医医疗险，扣扣垃圾费费，扣其其他，应应扣合计计，实发发工资第三章概念设设计阶段段3.1 引言系统开发发的总体体目标是是实现管管理的工工资管理理系统化化和自动动化，减轻工工作人员员的工作作量，方方便工作作人员对对它的操操作，提提高管理理的质量量和水平平，做到到高效、智智能化管管理，从从而达到到提高工

19、工资管理理效率的的目的。主要任务务是对系系统用户户,员工信信息,职职务工资资标准,职称工工资标准准,其他他工资标标准,工工资结算算的基本本信息的的操作及及外理。概念设计计阶段主主要是将将需求分分析阶段段得到的的用户需需求抽象象为信息息结构(概念模模型)的的过程,它是整整个数据据库设计计的关键键。3.2 任务与与目标（1）合合并各分分图,消消除属性性冲突、命命名冲突突、结构构冲突等等三类冲冲突，得得到初步步E-RR图，再再消除不不必要冗冗余，得得到的基基本E-R图如如下所示示：图3-11 教师师工资管管理系统统E-RR图（2）各各ERR图各实实体系统用户户表：系系统用户户表（用用户名，口口令，级

20、级别） 员工信息息表：员员工信息息表(编编号，姓姓名，院院系，职职务，职职称，时时间，住住房，专专家，独独幼)职务工资资标准：职务工工资标准准(正处处，副处处，正科科，副科科)职称工资资标准：职称工工资标准准(教授授，副教教，讲师师，助教教)其他工资资标准：其他工工资标准准(独补补，专家家津贴，房房贴，一一次性补补发，其其他补贴贴，扣房房租，扣扣公积金金，扣失失业险，扣扣医疗险险，扣垃垃圾费，扣扣其他)工资结算算：工资资结算（编编号，院院系，姓姓名，职职务工资资，职称称工资，专专家津贴贴，房贴贴，独补补，一次次性补发发，其他他补贴，应应发合计计，扣公公积金，扣扣失业险险，扣医医疗险，扣扣垃圾费

21、费，扣其其他，应应扣合计计，实发发工资）第四章逻辑设设计阶段段4.1逻逻辑设计计的任务务和目标标以上的概概念设计计阶段是是独立于于任何一一种数据据模型的的，但是是逻辑设设计阶段段就与选选用的DDBMSS产品发发生关系系了，系系统逻辑辑设计的的任务就就是将概概念设计计阶段设设计好的的基本EE-R图图转换为为选用DDBMSS产品所所支持的的数据模模型相符符合的逻逻辑结构构。具体体内容包包括数据据组织（将将E-RR图转换换成关系系模型、模模型优化化、数据据库模式式定义、用用户子模模式设计计）、数数据处理理（画出出系统功功能模块块图）两两大任务务。4.2数数据组织织4.2.1将EE-R图图转换为为关系

22、模模型实体型转转换为关关系模式式。实体体的属性性就是关关系的属属性，实实体的码码就是关关系的码码。对于于实体间间的联系系则有以以下不同同的情况况：一个m：n联系系转换为为一个关关系模式式。与该该联系相相连的各各实体的的码以及及联系本本身的属属性均转转换为关关系的属属性，而而关系的的码为各各实体码码的组合合。一个1：n联系系可以转转换为一一个独立立的关系系模式，也也可以与与n端对对应的关关系模式式合并。如如果转换换为一个个独立的的关系模模式，则则与该联联系相连连的各实实体的码码以及联联系本身身的属性性均转换换为关系系的属性性，而关关系的码码为n端端实体的的码。 一个11：1联联系可以以转换为为一

23、个独独立的关关系模式式，也可可以与任任意一端端对应的的关系模模式合并并。三个个或三个个以上实实体间的的一个多多元联系系可以转转换为一一个关系系模式。与与该多元元联系相相连的各各实体的的码以及及联系本本身的属属性均转转换为关关系的属属性，而而关系的的码为各各实体码码的组合合，具有相相同码的的关系模模式可合合并。将其联系系也转化化成独立立的关系系模式，具具体的基基本E-R图向向关系模模型的转转化如下下：系统用户户表：系系统用户户表（用用户名，口口令，级级别） 员工信息息表：员员工信息息表(编编号，姓姓名，院院系，职职务，职职称，时时间，住住房，专专家，独独幼)职务工资资标准：职务工工资标准准(正处

24、处，副处处，正科科，副科科)职称工资资标准：职称工工资标准准(教授授，副教教，讲师师，助教教)其他工资资标准：其他工工资标准准(独补补，专家家津贴，房房贴，一一次性补补发，其其他补贴贴，扣房房租，扣扣公积金金，扣失失业险，扣扣医疗险险，扣垃垃圾费，扣扣其他)工资结算算：工资资结算（编号，院系，姓名，职务工资，职称工资，专家津贴，房贴，独补，一次性补发，其他补贴，应发合计，扣公积金，扣失业险，扣医疗险，扣垃圾费，扣其他，应扣合计，实发工资）（注：标标有直线线下划线线的为主主属性，标标有波浪浪线下划划线的是是外键属属性，主主属性与与外键属属性一起起构成主主码）4.2.2数据据库模式式定义表4.11

25、系统用用户表表4.22员工信信息表表4.33职务工工资标准准表表4.44职称工工资标准准表表4.55其他工工资标准准表表4.66工资结结算表4.3数数据处理理系统功能能模块图图：图4-11系统功功能模块块图第五章物理设设计阶段段5.1物物理设计计阶段的的目标与与任务 数据库库的物理理设计就就是为逻逻辑数据据模型选选取一个个最合适适应用要要求的物物理结构构的过程程，在这这个阶段段中要完完成两大大任务：（1）确确定数据据库的物物理结构构，在关关系数据据库中主主要是存存取方法法和存储储结构；（2）对对物理结结构进行行评价，评评价的重重点是时时间和空空间效率率。第六章数据库库实施阶阶段6.1建建立数据

26、据库、数数据表、视视图、索索引6.1.1 建建立数据据库CREAATE DATTABAASE 工资资数据 ONN PPRIMMARYY ( NAAME = NN工资资数据_Datta, FIILENNAMEE = NFF:zzuoyye教教师工资资管理系系统ddataabasse工工资数据据_Daata.MDFF , SIIZE = 111522KB , MMAXSSIZEE = UNLLIMIITEDD, FFILEEGROOWTHH = 10%) LOGG ONN ( NAAME = NN工资资数据_Logg, FILLENAAME = NNF:zuuoyee教师师工资管管理系统统daat

27、abbasee工资资数据_Logg.LDDF , SSIZEE = 10224KBB , MAXXSIZZE = UNNLIMMITEED, FILLEGRROWTTH = 100%) COLLLATTE CChinnesee_PRRC_CCI_AASGO6.1.2 建建立数据据表（1）系系统用户户表的建建立：CREAATE TABBLE dbbo.系统统用户 (用户户名 vaarchhar (220) COLLLATTE CChinnesee_PRRC_CCI_AAS NNOT NULLL ,口令令 varrchaar (6) COOLLAATE Chiinesse_PPRC_CI_AS N

28、OTT NUULL ,级别别 chaar (1) COOLLAATE Chiinesse_PPRC_CI_AS NOTT NUULL ) ONN PPRIMMARYYGO（2）员员工信息息表的建建立：CREAATE TABBLE dbbo.员工工信息 (编号号 chaar (111) CCOLLLATEE Chhineese_PRCC_CII_ASS NOOT NNULLL ,姓名名 varrchaar (166) CCOLLLATEE Chhineese_PRCC_CII_ASS NOOT NNULLL ,院系系 varrchaar (300) CCOLLLATEE Chhineese_PR

29、CC_CII_ASS NOOT NNULLL ,职务务 varrchaar (4) COOLLAATE Chiinesse_PPRC_CI_AS NOTT NUULL ,职称称 varrchaar (4) COOLLAATE Chiinesse_PPRC_CI_AS NOTT NUULL ,时间间 smaallddateetimme NOTT NUULL ,住房房 bitt NNOT NULLL ,专家家 bitt NNOT NULLL ,独幼幼 bitt NNOT NULLL ) ONN PPRIMMARYYGO（3）其其他工资资标准表表的建立立：CREAATE TABBLE dbbo.其他

30、他工资标标准 (独补补 smaallmmoneey NOTT NUULL ,专家家津贴 ssmalllmooneyy NNOT NULLL ,房贴贴 smaallmmoneey NOTT NUULL ,一次次性补发发 smaallmmoneey NOTT NUULL ,其他他补贴 ssmalllmooneyy NNOT NULLL ,扣房房租 smmalllmonney NOOT NNULLL ,扣公公积金 ssmalllmooneyy NNOT NULLL ,扣失失业险 ssmalllmooneyy NNOT NULLL ,扣医医疗险 ssmalllmooneyy NNOT NULLL ,扣

31、垃垃圾费 ssmalllmooneyy NNOT NULLL ,扣其其他 smmalllmonney NOOT NNULLL ) ONN PPRIMMARYYGO（4）职务工工资标准准表的建建立：CREAATE TABBLE dbbo.职务务工资标标准 (正处处 smaallmmoneey NOTT NUULL ,副处处 smaallmmoneey NOTT NUULL ,正科科 smaallmmoneey NOTT NUULL ,副科科 smaallmmoneey NOTT NUULL ) ONN PPRIMMARYYGO（5）职职称工资资标准的的建立：CREAATE TABBLE dbbo

32、.职称称工资标标准 (教授授 smaallmmoneey NOTT NUULL ,副教教 smaallmmoneey NOTT NUULL ,讲师师 smaallmmoneey NOTT NUULL ,助教教 smaallmmoneey NOTT NUULL ) ONN PPRIMMARYYGO（6）工工资结算算表的建建立：CREAATE TABBLE dbbo.工资资结算 (编号号 chaar (111) CCOLLLATEE Chhineese_PRCC_CII_ASS NOOT NNULLL ,院系系 varrchaar (300) CCOLLLATEE Chhineese_PRCC_C

33、II_ASS NOOT NNULLL ,姓名名 varrchaar (166) CCOLLLATEE Chhineese_PRCC_CII_ASS NOOT NNULLL ,职务务工资 ssmalllmooneyy NNULLL ,职称称工资 ssmalllmooneyy NNULLL ,专家家津贴 ssmalllmooneyy NNULLL ,房贴贴 smaallmmoneey NULLL ,独补补 smaallmmoneey NULLL ,一次次性补发发 smaallmmoneey NULLL ,其他他补贴 ssmalllmooneyy NNULLL ,应发发合计 ssmalllmoone

34、yy NNULLL ,扣公公积金 ssmalllmooneyy NNULLL ,扣失失业险 ssmalllmooneyy NNULLL ,扣医医疗险 ssmalllmooneyy NNULLL ,扣垃垃圾费 ssmalllmooneyy NNULLL ,扣房房租 smmalllmonney NUULL ,扣其其他 smmalllmonney NUULL ,应扣扣合计 ssmalllmooneyy NNULLL ,实发发工资 ssmalllmooneyy NNULLL ) ONN PPRIMMARYYGO6.2数数据入库库系统共共有6张张基本表表,采用用事先在在Exccel中中录入数数据,然然后

35、使用用SQLL Seerveer 220000数据导导入/导导出向导导功能,直接将将数据导导入到相相应的基基本表中中。第七章系统调调试和测测试对该教师师工资管管理系统统进行测测试，验验证每个个功能是是否符合合要求，具具体的测测试如下下：（1）通通过视图图查看各各个基本本表和视视图中的的数据（见见附录11）（2）检检测各个个存储过过程的功功能 （见见附录22）（3） 系统的运运等界面面检测图7-11系统的的登陆界界面（aa）图7-11系统的的登陆界界面（bb）图7-22系统用用户界面面图7-33修改登登录口令令界面图7-44员工信信息管理理界面图7-55设定工工资标准准界面（aa）图7-55设定

36、工工资标准准界面（bb）图7-55设定工工资标准准界面（cc）图7-66工资结结算与浏浏览界面面图7-77个人工工资查询询第八章设计心得得（1）这这次课程程设计使使我熟悉悉了系统统设计的的整体步步骤。系系统设计计大体可可分为需需求分析析、概念念设计、逻逻辑设计计、物理理设计、数数据库的的实施及及调试测测试六大大步骤。其其中，让让我感触触最深的的是需求求分析阶阶段，在在这个阶阶段，必必须对所所要设计计的系统统有总体体的构思思和了解解，知道道自己要要做什么么，要实实现什么么，并且且要实际际的进行行相关的的调查，不不能凭想想象或自自己的了了解，这这样会在在后续的的工作中中遇到很很多的问问题。（2）这

37、这次课程程设计加加深了我我对数据据库系统统概论相相关知识识和SQQL SSERVVER相相关功能能的理解解。例如如对建立立基本表表、视图图、索引引、存储储过程、触触发器等等，都比比以前更更加的熟熟练。并并在解决决遇到的的各种问问题的过过程中，学学到了很很多新的的知识。比比如在导导入导导出数据据时，由由于外键键约束的的存在，经经常会出出现错误误，这就就要注意意各个表表导入的的顺序问问题。一一般是先先导入主主键表，后后导入外外键表，这这样可以以避免很很多的错错误。（3）我我进一步步掌握了了相关的的SQLL语句方方面的知知识。不不但纠正正了以前前的错误误认识和和理解，而而且学会会了建立立存储过过程和

38、触触发器。通通过查阅阅资料，我我还明白白了存储储过程是是编译后后放在服服务器端端的程序序，它可可以被别别的模块块调用，且且不需要要重新编编译，这这样就大大大减轻轻了客户户端的负负担，且且有效的的提高了了系统执执行的效效率。（4）当当然，在在实习的的过程中中也存在在一些问问题。由由于需求求分析阶阶段的工工作完成成的不是是很充分分，在后后面的设设计过程程中，前前后时常常会出现现矛盾，不不一致现现象，因因此要反反复的修修改前面面的结果果，导致致整个工工作进行行的不是是很顺利利。第九章存在的的问题及及建议（1）我我觉得在在这次课课程设计计中，需需求分析析阶段是是致关重重要的，但但由于同同学们都都是第一

39、一次做这这样的系系统设计计，都不不是很熟熟悉需求求分析的的主要方方法和主主要任务务，所以以都很盲盲目，认认为随便便从网上上搜点相相关的知知识就可可以了，但但其实，这这直接影影响着后后面的各各个阶段段的工作作的进行行。所以以希望老老师在实实习前能能给我们们对需求求分析阶阶段的工工作进行行一定的的指导。（2）但但总的说说来，这这次课程程设计中中指导老老师知识识渊博，经经验丰富富，并且且十分热热情的回回答我们们请教的的任何问问题，老老师都会会耐心而而认真的的为我们们解决，老老师不但但帮我们们解决了了问题，同同时也教教会了我我们解决决此类问问题的方方法，这这对我们们今后的的学习是是十分有有益的。28致

40、谢在这次数数据库课课程设计计的整个个过程中中，都受受到了指指导教师师指导和和关怀。对对此，表表示忠心心的感谢谢！没有有老师的的耐心指指导，我我根本不不可能顺顺利完成成此次课课程设计计的任务务。同时时也感谢谢给过我我帮助和和鼓励的的同学，是是他们的的帮助与与鼓励，在在我遇到到困难时时，为我我点亮了了希望的的灯塔；在我灰灰心丧气气时，带带给我力力量和信信心。 参考文献献1萨萨师煊,王珊.数据库库系统概概论(第第四版)M.北京京:高教教出版社社，200062钱钱乐秋，赵赵文耘，牛牛军钰.软件工工程MM.北北京：清清华大学学出版社社，200073刘刘莹，蔡蔡锦成等等.SQQL SServver数数据库

41、应应用教程程M.北京京：清华华大学出出版社,201104杜杜兆将,SQLL Seerveer数据据库管理理与开发发教程与与实训M 北京：北京大大学出版版社，220099附录1 数据查查看1. 基本表的的数据查查看：1） 系统用户户表中的的数据2） 员工信息息表中的的数据：3） 职务工资资标准表表中的数数据：4）职称称工资标标准表中中的数据据5）其他他工资标标准表中中的数据据：6）工资资结算中中数据：数据库系统原理课程设计报告附录2 所有的的SQLL运行语语句CREAATE DATTABAASE 工资资数据 ONN PPRIMMARYY ( NAAME = NN工资资数据_Datta, FIIL

42、ENNAMEE = NFF:zzuoyye教教师工资资管理系系统ddataabasse工工资数据据_Daata.MDFF , SIIZE = 111522KB , MMAXSSIZEE = UNLLIMIITEDD, FFILEEGROOWTHH = 10%) LOGG ONN ( NAAME = NN工资资数据_Logg, FILLENAAME = NNF:zuuoyee教师师工资管管理系统统daatabbasee工资资数据_Logg.LDDF , SSIZEE = 10224KBB , MAXXSIZZE = UNNLIMMITEED, FILLEGRROWTTH = 100%) COLLLATTE CChinnesee_PRRC_CCI_AASGOCREAATE TABBLE dbbo.其他他工资标标准 (独补补 smaallmmoneey NOTT NUULL ,专家家津贴 ssmalllmooneyy NNOT NULLL ,房贴贴 smaallmmoneey NOTT NUULL ,一次次性补发发 smaallmmoneey NOTT NUULL ,其他他补贴 ssmalllmooneyy NNOT NULLL ,扣房房租 smmalllmonney NOOT NNULLL ,扣公公积金 ssmalllmooneyy NNOT NULLL ,