最新保育员个人师德师风自查报告范例.docx

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1、最新保育员个人师德师风自查报告范例最新精选保育员个人师德师风自查报告范文3篇 保育员个人师德师风自查报告1 时间如梭，算起来我在幼儿园工作已经将有两年的时间了，在这段时间里有快乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。通过这两年的工作学习，和孩子相处的这些时间，使我感受很深。我想整理一下我的思绪，总结过去的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。我主要是协作老师的教化工作，努力完成自己分管的保教任务。一、亲密联系，增进家园互动 在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关切一下

2、幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。我通过各种方式刚好向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。二、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作 社会在发展，对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员老师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教化为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的教化和保育水平，平常遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，都会和本班老师一起加班

3、加点，刚好完成下达的各项工作任务。三、手脚勤快、常常反思 虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，“为什么要这样做”，今日这件事我做的对不对“等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。四、关切孩子，热心工作 “爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，我是专心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关切每一个

4、孩子，使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有酷爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。经过与小挚友的相处，使我想了许多：幼儿虽然年纪小，但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美实力，他们须要成人的引导教化，而幼儿园是他们人生的第一个受教化地，幼儿老师是他们的启蒙者。保育工作就是把握生活中的点点滴滴，用老师的爱心和耐性，细致入微地引导幼儿提高自理生活实力，开心地玩耍，欢乐平安地在幼儿园生活学习。我爱每一位小挚友，我喜爱面对他们纯真，可爱的小脸，希望小挚友们的童年健康欢乐。对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教化还是保育，都是我学习的目

5、标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教化、保育都优秀的老师。保育员个人师德师风自查报告2 半年来，作为幼儿园园务园长我在园领导的正确领导和全体后勤人员的共同努力下，取得了肯定成果。一年中，我园对外多次接待省、市、区各级各类检查，并进行大型公开活动，我们全体后勤同志全力支持教化第一线，坚守自己的岗位，明确岗位职责，不遗余力工作，详细内容如下： 一。加强队伍与制度建设 全体后勤人员主动协作支持教化第一线，一心一意为幼儿、家长服务，在做好自己的本职工作外，多为幼儿园着想，真正做到了幼儿园的事情就是我的事情。1、协作领导抓好后勤一条线，团结后勤一班人

6、，要想把后勤工作搞上去，我认为首先要提高大家的整体素养，所以首先加强对后勤人员的培训，每月由保健老师的自培、及参与高一层次的职称培训。按安排对保育员进行业务学习，保育员持证上岗率100%。组织学习一日活动操作图鉴，图鉴书人手一本，使大家充分熟识自己的工作职责及工作细则，严格按规范要求操作。组织保育员的培训。其次我和保健老师进行了地毯式检查，发觉问题刚好订正，并在后勤教研活动时把共性问题再次强调，加深大家的相识，严格按规范要求操作。本学期还组织了保育员保育工作相互观摩活动，使大家取长补短;还请儿保专家作了保教结合学问的讲座，加强了老师和保育员之间的协调性;另外还组织了保育员保育学问测试;向家长开

7、放了三次养分学问讲座;组织了三次养分员技能竞赛;每月进行定期检查、抽查，发觉问题刚好解决，做好各项考核工作，提高后勤人员的工作主动性与责任感。我园是上海市示范性幼儿园，各方面的要求比较高，工作量比较大，大家团结一样，同心协力，真正做到了幼儿园的事情就是我的事情，全园上下都很忙，老师每月每周都有教研活动，每当此时后勤人员都能无怨无悔去顶班，静默地地奋斗在其次线，为我园的保教工作而努力工作着。2、养分员不遗余力为全体幼儿、教职工服务。由于人员紧，食堂工作的三名同志肩负着全园300多位幼儿、50多位教职工的饮食问题，虽然要求高，工作量大，经常忙得喘不过气来，但为了提高幼儿的身体素养，适合幼儿的年龄特

8、点等，仔细负责地烧好托小班、中大班及教职工的午餐及点心，以及每周4次自制点心，保证做到色、香、味、美、形俱全，还要照看好肥胖儿、体弱儿、养分不良儿以及依据季节改变吃些幼儿宠爱的农副产品等，虽然增加了很多工作量，但看到小挚友变得既健康又牢固，健康检查100%达标，大家都很兴奋。二。加强平安意识及检查力度 幼儿园平安小组常常检查园内各种设施，做到分人专管，按制度加强检查，发觉担心全苗子刚好处理解决好，所以从未出现意外事故，并支配好节假日的值班等，确保全园幼儿、教职工生命财产的平安。多次接待省、市、区平安工作检查，得到了领导的高度赞扬。三。做好财产管理工作 严格执行购物、领物、借物的各种制度，做好仓

9、库的进出登记手续等。本学期协作区教化局进行了争创市级收费示范区的检查工作，我园再次对收费等工作进行了严格的自查，并对相关工作进行了资料的整理，台帐清晰。我园将收费公示牌悬挂在园内大厅醒目处，对家长做好宣扬工作，明确每月收费明细，确保全年无一例收费错费事例发生。四。做好总务、财务管理工作 总务、财务在园长的干脆领导下工作，是领导的左右手，是幼儿园经济管理的组成部分，关系到整个幼儿园的工作是否顺当开展，所以要与领导亲密协作，当好参谋，为幼儿园当好家，把好用款关，各种经费支出都与领导商议，由于幼儿园资金来源主要靠自己收取的管理费用，运用经费时要按比例适当进行资金运转，在经费惊慌的状况下，大家想方设法

10、发扬勤俭节约的精神，为我园节约各种费用，能省则省，布置教室利废性，利用各种废旧材料把教室、走廊等布置得既美观又形象，且很多都是幼儿亲自参与布置的，充分体现出儿童的乐趣，又节约了开支。财务人员严格遵守财务制度，遵守会计法，坚持专款专用，决不乱收费，对工作仔细负责，坚守原则，在经费的运用中做到统筹兼顾，保证重点，量入为出，精打细算，确保第一线急需。老师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推动教化创新、全面实施素养教化的主导力气，是学生增长学问和思想进步的指导者和引路人，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生，因此，师德师风的好坏往往影响和确定了学校的校风和学风的好坏， 保育员

11、个人师德师风自查报告3 老师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推动教化创新、全面实施素养教化的主导力气，是学生增长学问和思想进步的指导者和引路人，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生，因此，师德师风的好坏往往影响和确定了学校的校风和学风的好坏。开展师德师风建设年活动以来，学校领导高度重视，始终把抓好老师队伍建设，特殊是老师的师德师风建设放在特别重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新。学校结合教化局关于开展师德师风建设活动的实施方案，在全校老师中深化开展师德师风建设活动。依据方案的要求和部署，结合我校工作实际，主动主动地开展了师德师风建设各项工作。并开展了一系列的学习、宣扬

12、教化活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。师德师风建设年活动从启动到现在，大部分工作已经基本完成，并取得了成效。现对我校师德师风建设检查分析状况报告如下： 一、充分组织打算。我校刚好召开学校领导班子会议，学习了上级师德师风活动的相关文件精神，探讨部署整个活动。为确保“师德师风建设”活动扎实、有效开展，成立了以校长为组长，教育主任、班主任为成员的活动领导小组。二、动员学习扎实。学校召开了全校老师参与的“师德师风建设年活”动员大会，结合我校实际工作进行了全面要求和布置，增加了全体教职工参加活动的主动性和主动性。要求老师充分利用课余时间加强学习，制定科学合理的学习安排，在规定的时间内学完

13、规定的篇目，并做好学习笔记（每位老师不少于1000字），每位老师有自查自评材料、有心得体会，通过学习沟通，进一步增加广阔老师的责任感和使命感。三、宣扬氛围深厚。为了营造全校师德师风建设舆论氛围，学校努力开拓师德师风建设专栏、展板等，刚好宣扬和报道师德师风建设工作开展状况。四、创建沟通的平台。为了促进沟通，学校师德师风建设年领导小组将学校先进的师德师风事迹、学习资料、活动方案、信息、优秀的做法和开展的各项活动刚好上报并在全校推广，以便老师相互借鉴。五、比照剖析深刻、查摆问题实在。仔细组织老师比照自身的实际和工作状况，进行深刻的自我剖析和反思，要求老师仔细撰写师德师风自查自评报告，查摆师德师风上存

14、在的问题，找出差距，扬之所长，避之所短，为提高老师个人素养和修养做好充分打算。仔细撰写学校师德师风建设检查分析报告，找出学校师德师风建设中普遍存在的问题，为师德师风建设的整改提高积累足够的素材、做好充分的打算。六、重点突出、务求实效。我校师德师风建设工作同学校创先争优活动结合，在党员老师中，以爱岗敬业、做楷模表率为重点，在老师中，以师德师风教化为重点。师德师风建设，重在教化，重在引导，重在建设，我校把师德师风学习教化同教职工政治学习有机结合起来，同学校工作实际结合起来，实行切实措施加以保证，通过扎实工作来实现思想相识的提高，实现老师的自我完善和成长。在广泛调查探讨的基础上，制订出切合本校实际的

15、规章制度和工作机制，使广阔教职工的思想、道德、作风建设目标明确、有章可循，使学校的师德师风建设工作逐步走上常常化、制度化的轨道，这是师德师风建设能否取得实效的关键所在。接着大力提倡教书育人、为人师表的良好风尚，努力营造树师德、铸师魂、正师风的良好氛围，引导和激励广阔教职工自觉加强思想建设、道德建设和作风建设，真正成为学生的楷模和表率。教化广阔老师树立新观念，自觉抵制市场经济带来的消极影响。同时坚固树立服务于学校教学、科研活动的观念，为学生健康成长而主动奉献，严于律己，严守纪律，清正廉洁，树立良好的老师形象。我校师德师风建设的立足点就在于增加广阔教职工教书育人、服务育人、管理育人的自觉性。把宣扬

16、学习和教化活动贯彻始终，通过深化有效的学习教化，使广阔教职工仔细总结阅历教训，明确努力方向，进行自我教化、自我改进、自我提高。坚持以正面教化为主的原则，信任群众、依靠群众，树立正面典型，充分调动广阔教职工的主动性，激励广阔教职工创先争优，并且仔细开展指责与自我指责，对不良风气进行坚决的整治。七、存在于的问题和不足。通过调研和设置“看法箱”反馈等多种活动形式来进行师德师风建设查摆分析，取得了可喜的成效。师德师风建设是个永恒的主题，应当持续发展。高马头小学老师师德师风的主流是很好的，全体老师都能安心讲台、忠诚教化，的确可歌可赞。金无足赤，人无完人。回首思过，存在如下一些问题： 1、个别老师对师德建

17、设相识不明确，重视程度不够，认为业务优秀就是一个合格的人民老师。2、个别年轻老师缺乏职业荣誉感，没有树立终身从教的思想，少数年轻老师担心心讲台。3、个别老师不能主动钻研业务，不求上进，不喜爱动脑；不喜爱动手，常规工作没有很好完成。4、个别老师形象偏离，着装不整、教态不正，偏离了为人师表的高大形象。5、个别老师对学生缺乏爱心，教化教学方法简洁粗暴，对学生出现的错误不能耐性地教化。6、个别老师工作作风松散，办事不讲原则，服务意识不强，工作质量不高。7、个别老师缺乏团结合作意识，个别老师对对学校政策缺乏理解与协作。以上这些问题的出现，既损害了老师在学生、家长、社会上的形象，又对教化教学的开展产生了肯

18、定影响。因此加强老师的师德师风建设，提高老师队伍素养是特别重要的，师德师风的好坏往往影响和确定学校的校风和学风的好坏，作为老师不仅要教好书，更要育好人，各方面都要为人师表。老师具备了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引导学生全面发展。八、针对学校老师师德师风存在的上述问题，特提出整改和努力看法如下： （一）主体方向 1、健全各项制度，逐步建立健全师德师风建设的长效机制。2、仔细学习教化教学理论，主动参与学校和上级教化部门有关的学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。3、加强专业学问学习，虚心求教，探究教学理论，改进教学方法。4、加强本职工作的主动性和主动性，团结互助，发扬奉献精

19、神。（二）个体方向 1、爱岗敬业。只有酷爱祖国的教化事业，才能为教化事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。教化不只是给学生传授学问，更重要的是要教会他们怎样做人。2、为人师表。作为老师，自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此，要时刻注意自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。3、严谨治学。仔细钻研业务，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。4、关爱学生。同等地对待班级里的每一名学生，当学生有进步时赐予表扬，当学生出现错误时刚好指出并对他进行指责教化。对学生要努力做到动之以情、晓之以理，敬重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚和变相体罚学生。5、敬重家长。老师要想教化好学生，只有和家长共同携起手来，才能了解每一位学生的特点，才能对学生因材施教。6、廉洁从教。身为老师，要廉洁从教。对家长、对学生要一视同仁，拒绝请客送礼。