教育教学设计:我和小鸟和铃铛.docx
《教育教学设计:我和小鸟和铃铛.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育教学设计:我和小鸟和铃铛.docx(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
我和小鸟和铃铛金子美玲我伸展双臂 也不能在天空飞翔会飞的小鸟却不能像我在地上快快地奔跑我摇摆身体 也摇不出好听的声响会响的铃铛却不能像我会唱好多好多的歌。铃铛、小鸟、还有我我们不一样,我们都好。我伸展双臂 也不能在天空飞翔会飞的小鸟却不能像我在地上快快地奔跑我摇摆身体也摇不出好听的声响会响的铃铛却不能像我会唱好多好多的歌。铃铛、小鸟、还有我我们不一样,我们都很棒。大家不同,大家都好。金子美玲生平简介金子美玲(1903/930),活跃于上个世纪20年代 的日本童谣诗人。其出生于日本山口县大津郡仙崎 村。从童年起,不幸就一直与金子美铃如影随形。三岁时, 她的父亲早逝,母亲后来按照当地的习俗改嫁。23岁那年, 她嫁给了书店的一名店员,并生下一女,但丈夫不仅寻花问 柳,还禁止她做诗。痛苦的金子美铃提出离婚,以为从此就 可以解脱。然而,令金子美铃意想不到的是,离婚后,女儿 也被判从她身边夺走,这使得她对生活完全绝望了。1930 年,年仅27岁的诗人自杀身亡。其作品一度被世人遗忘。越了解金子美铃的身世,就越惊叹她写出了这样的诗。 金子美铃的粉丝这么说。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 教学 设计 小鸟 铃铛
限制150内