小班游戏教案丢手绢.docx

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1、小班游戏教案丢手绢“切，切，切西瓜，不切一个就切俩。最终“俩字落到哪两个幼 儿拉手的地方，这两个幼儿就沿着圆圈相互向相反方向跑一圈，再回 到自己位置站好，先到的为成功者，一起看看小班嬉戏教案丢手绢! 欢迎查阅！小班嬉戏教案丢手绢11、练习跑的动作，培育按信号活动的力量及敏捷性。2、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一 起嬉戏。3、考验小伴侣们的反响力量，熬炼他们的个人力量。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。活动预备：场地活动过程：一、活动开头。带着幼儿到户外，进行热身运动。二、交代嬉戏名称和玩法。幼儿手拉手站成一个圆圈，请一个幼

2、儿做切西瓜的人。嬉戏开头 时切西瓜的幼儿在圈内从任何两幼儿拉手处开头捉“切的动作，并按 次序“切下去。同时口中念道：”切，切，切西瓜，不切一个就切俩。 最终俩，字落到哪两个幼儿拉手的地方，这两个幼儿就沿着圆圈相互 向相反方向跑一圈，再回到自己位置站好，先到的为成功者，由他做 切西瓜的人，后到者仍站在原来位置。嬉戏重新开头。规章：1、做切西瓜的幼儿必需按次序切。2、被“切的幼儿必需等切西瓜的人说完俩字以后才能跑。3、两个幼儿要相互向相反方向跑，不应向同一方向跑。留意事项：为增加嬉戏爱好，全体幼儿可同时说儿歌。三、组织幼儿做嬉戏。四、嬉戏结束，组织幼儿回活动室。老师：“我们回教室里休息吧!小班嬉戏

3、教案丢手绢2嬉戏目标：1、体验相互追赶的欢乐。2、能遵守规章玩嬉戏。3、在相互追赶跑、双脚跳、单跳中进展平衡力量和耐力。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一 起嬉戏。5、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。嬉戏预备：1、丢手绢歌曲。2、手绢3条。3、假设干小圈圈。嬉戏过程：1、第一次嬉戏基本玩法熟识嬉戏基本玩法。玩法：围成一个圆圈，面对圆心蹲下。指定一名幼儿做丢手帕者， 手持手帕，随着播放的歌声，在圈外跑，可任意把手帕静静丢在某一 幼儿身后。待唱到快点快点捉住他时，身后有手帕的幼儿可以拿起 丢在自己身后的手帕去跑追赶丢手帕者。当丢手帕者跑到被丢到手帕 幼儿

4、的空位时，可以蹲在这个空位上，追者便不能再追。追者换作丢 者，嬉戏连续进行。指导重点：在嬉戏过程中告知孩子规章，熟识嬉戏基本玩法。评价重点：知道自己身后有手帕的幼儿待唱到快点快点捉住他 时，能否拿起丢在自己身后的手帕去追赶丢手帕者。2、其次次嬉戏创新玩法体验相互追赶双脚跳的欢乐玩法：围成一个圆圈，面对圆心蹲下，指定手持手帕，随着播放 的歌声，在圈外和小圈圈双脚跳，待播放唱到快点快点捉住他时, 全部的幼儿起身去双脚跳进跳出小圈圈追赶持手帕者。当持手帕者被 追者捉住时，追者便不能再追。追者换作持手绢者，嬉戏连续进行。指导重点：引导持手帕者双脚跳进跳出小圈圈和空的场地。引导 待播放唱到“快点快点捉住

5、他时，全部的幼儿起身双脚跳进跳出小圈 圈和空的场地去追赶持手帕者。评价重点：(1)、能否身体平稳地双脚连续向前跳。(2)、能否遵守规章(双脚跳)。3、第三次嬉戏难度挑战体验相互追赶单脚跳的欢乐玩法：无手绢者围成一个圆圈，面对圆心蹲下，听到音乐就单脚 跳进小圈圈里。指定手持手帕者在圈内蹲着，随着播放的歌声，待播 放唱到“快点快点捉住他时，手持手帕者去单脚跳追赶全部幼儿。当 持手帕者追到还没单脚跳到小圈圈时，持手绢者便不能再追。持手绢 者换作被到追者，嬉戏连续进行。指导重点：引导无手绢者单脚跳进小圈圈里就平安了。评价重点：(1)、能否单脚连续向前跳2米左右。(2)、能否遵守规章(单脚跳)。3、活动

6、结束。小班嬉戏教案丢手绢3活动目标：1、练习跑的动作，培育按信号活动的力量及敏捷性。2、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一 起嬉戏。3、考验小伴侣们的反响力量，熬炼他们的个人力量。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。活动预备：场地活动过程: 一、活动开头。带着幼儿到户外，进行热身运动。二、交代嬉戏名称和玩法。幼儿手拉手站成一个圆圈，请一个幼儿做切西瓜的人。嬉戏开头 时切西瓜的幼儿在圈内从任何两幼儿拉手处开头捉切的动作，并按 次序“切下去。同时口中念道：“切，切，切西瓜，不切一个就切俩。 最终，俩字落到哪两个幼儿拉手的地方，这两个

7、幼儿就沿着圆圈相互 向相反方向跑一圈，再回到自己位置站好，先到的为成功者，由他做 切西瓜的人，后到者仍站在原来位置。嬉戏重新开头。规章：1、做切西瓜的幼儿必需按次序切2、被切的幼儿必需等切西瓜的人说完俩字以后才能跑。3、两个幼儿要相互向相反方向跑，不应向同一方向跑。留意事项：为增加嬉戏爱好，全体幼儿可同时说儿歌。三、组织幼儿做嬉戏。四、嬉戏结束，组织幼儿回活动室。老师：我们回教室里休息吧!嬉戏预备1 .小手绢或类似替代物。2 .宽敞、无障碍物的室外大场地。嬉戏规章.丢手绢时，要在他（她）不留意时丢给他（她）手绢，圈上的幼儿边拍手边唱儿歌，增加嬉戏的乐趣和难度。1 .圈上的其他幼儿谁也不准告知被丢给手绢的人。2 .追赶时，不要离开大家太远，同时遇到衣服就好，不要撞到他 人的身体。小班嬉戏教案丢手绢