幼儿园大班英语教案设计学习句子“are you happy”.docx

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1、幼儿园大班英语教案活动目标：1、通过情景游戏“Shopping 、“School”复习一些学习用品单词：pencil、ruler、rubber、 sharpener 等；2、听懂并理解老师的一些简单英语指令，乐于模仿；3、通过情景模拟激发幼儿上小学的愿望；活动准备：1、铅笔盒、书包人手一份；铅笔、卷笔刀、尺假设干；2、情景设置：文具超市、小学一、Warm Up：* Dialogue： Hi, how are you today? （Fine,Happy）How many days are there in a week?What day is today?二、情景游戏“Shopping”1、复

2、习单个单词* （出示书包）Oh, nothing! What shall I prepare? （pencil）* Look, there is a stationary super-market! Who wants to be the shopman? （师与幼儿示 范，提示幼儿递东西时要说出单词）* 0K, now lets play。（请二名幼儿做 shopman）2、在单词前加修饰词,师辅助提示What shape is it? uWhat color is it? ”What did you buy?三、情景游戏“School”1、Song: Go to schoolLet, s

3、go to school, OK?(引发幼儿进入游戏情景)2、模拟小学生上课：打铃上课，起立一坐下) Listening game：? Please put your bag on the chair。? Please open/close your pencil-box 。? Please take out/put in your pencil-boxo /penciL rubber、ruler sharpener? Who wants to be the little teacher?(2)尝试用“because”回答下列问题What do活动目标：1、知道人有多种情绪体验，人们应该快乐地

4、生活。2、体验笑比哭好，能够大胆而快乐地在集体面前说英语。3、能正确读出表示情绪的单词及有关句子。活动准备：1、教师示范用的各种表情的娃娃图片，各一张。1)活动过程：Step 1 baby s expressionT ： I am happy ， he /she is happy ， are you happy ?C ： yes very happyoT ： he / she is sad。is he she sad ?C ： yes 、 sad 。Step 2 game游戏规那么：教师很快的模仿各种表情，请幼儿说出英语，然后教师在读出表情的发音, 幼儿做出相应的表情。T ： look!（老师

5、非常夸张地模仿各种表情，幼儿很快说出英语）C ： angry !T ： yes ， once again!C ： happy !T ： good ， girl please 。Girls ： smileT ： is that right ?Boys ： yes 。Step 4 are you happy幼儿相互展示自己的表情图片，教师提问，你快乐吗？幼儿根据自己的画做出回答。Cl： are you sad ?C2： no oT ： are you happy ?Cl： yes ， I am happy 。Step 5 chant itT ： listen to the music and act as different expression accordingly to the music , ok ? （现 在我请小朋友们们合着录音机里的音乐一卢做各种表情，当音乐一停，我随便兴起一张表情 图片，小朋友们要马上读出英语的发音，明白吗？C ： yes !教师放录音，幼儿边听边做动作，音乐停，教师马上举起幼儿的一张伤心表 情图片。）you like? Why?（3） Class is overo Stand up , good-bye everyone!四、结束：Song： “Butterfly”飞回教室。