人教二年级下册《带有小括号的两级混合运算顺序》教学设计.docx

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1、人教二年级下册带有小括号的两级混合运算顺序教学设计教学内容：人教二年级下册教材第49页例3及“做一做”。学习目标：1 .能准确说出含有小括号的混合运算的运算顺序,并能准确计算。2 .通过计算、比照，能说出小括号的作用是改变运算顺序。评价任务：1 .通过复习学习过的运算顺序，类推出带有小括号的两级运算的 运算顺序是先算括号里的，能准确完成做一做第一题。2 .通过独立观察、思考、计算、比照，能说出每组算式的相同点 和不同点，并说出小括号的作用是改变运算顺序。能列出准确的综合 算式解决问题。教学重点：掌握含有括号的混合运算的运算顺序教学难点：准确计算，能用综合算式解决问题。教学过程：一、复习导入1

2、.观察以下各题，说说下面每题的运算顺序，再计算。58-14+63X6 + 27X7-52 .二人小组交流运算顺序，核对计算结果。3 .还记得58-（14+6）是按怎样的运算顺序计算的吗？算式里有括号的，要先算括号里面的。板书脱式计算。小结运算顺序：这是我们之前学过的含有小括号的加减混合运算 的运算顺序：算式里有括号的，要先算括号里面的。4 .这节课我们继续学习混合运算的运算顺序。(板书课题)二.迁移类推1.观察算式 7X (7-5) , (77-42) +7和58- (14+6)比拟有什么相同点和不同点？相同点是都有括号。不同点是一个是加减同级混合运算，一个是 既有加或减又有乘或除的混合运算。

3、2 . 7X (7-5)的运算顺序该是怎样的呢？先算什么再算什么？你 是怎么想的？比照有括号和没有括号的加减混合算式的运算顺序，类推出有括 号的两极混合运算的运算顺序：在算式中含有括号的就要先算括号里 的。3 .独立脱式计算，集体订正。板书示范。反应、看看黑板上这位同学写的对吗?2是怎么来的？14是怎么来 的?一般来说先算的一步在后面的，前面的数和符号也照抄在前面。4 .下面我们来进一步熟悉一下含有小括号的混合运算的运算顺序。 请完成学习单中做一做第一题。计算(先观察，确定运算顺序，再计算)76- (12+25) ( 12-5) X3 484- (8-2)34- (28-13)6X (7+2)

4、(88-56) -4-8小结，这些算式都有一个相同的特点。它们都有小括号。不管是 同级运算还是二级运算，只要算式里有括号，我们都要先算括号里面 的。三、归纳总结1 .做一做第二题。观察每组题中上下两题有什么相同点和不同点。第一组4+5X7(4+5) X7第二组(72-18) H-972-18 9第三组24 + 4+2244- (4+2)2 .你还有什么猜想，想一想，算一算。3 .小组交流你的发现。4 .集体汇报发现的相同点和不同点。相同点：数字相同，运算符号相同，计算结果也相同。不同点：有的有括号，有的没有括号。运算顺序不同。5 .总结：是什么导致了它们的结果不同？是小括号，它改变了算式的运算顺序，导致了结果的不同。四、运用提升1 .做一做第三题第一小题。先填空，再列综合算式。(1)独立思考第一小题，说一说你是怎么想的。先算什么再算什么？(2)根据运算顺序独立列综合算式，小组交流你的算式，说一说为什么这样写。2 .独立完成第二小题，集体订正。五、收获总结今天你有哪些收获呢？小括号的作用可真大呀，它能改变运算顺序，运算的结果也就不 同了。今后在算式中遇到小括号可要格外注意它。