2023年感恩主题班会教案设计最新汇编 .doc

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1、2022年感恩主题班会教案设计最新汇编 我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢群众的恩惠。以此WTT特此整理感恩主题班会教案设计，仅供参考！感恩主题班会教案设计第一篇班会主题:学会感恩活动班级:初一(6)活动背景:如今的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习时机的来之不易，不会与同学友好相处。班会目的:1.让学生理解感恩，即让学生懂得为什么要感恩

2、。2.让学生懂得怎样去感恩。3通过活动让学生真真学会如何做人。活动准备:1、选拔班会主持人(2人)2、搜集与主题相关的歌曲，如常回家看看感恩的心想起老妈妈天下父母心儿行千里3、搜集相关的诗文。如孟郊的游子咏、朱自清的背影、朱德我的母亲。班会过程:一、播放歌曲感恩的心，导入班会主题。男:我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人;女:我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢群众的恩惠。 男:没有父母养育，没有师长教导，没有群众助益，我们何能存于天地之间? 女:感恩不但是美德，感恩更是为人的根本条件!二、讨论:我们怎样认识感恩的?学生1:所谓“感恩”，就是要记住

3、别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多谅解老师，那就是感恩。 学生3:感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。学生4:生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。主持人总结:刚刚几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感

4、恩之心。三、学会感恩父母:“ 母爱如水,父爱似山。”感谢父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。谢谢您们,爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德 !游子吟 唐 孟郊慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 (讲述父母的关爱、表表你的孝心)背景:爸妈谢谢你四、学会感恩老师:“喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩”。感谢老师赐予我们知识,感谢老师关心我们成长,感谢老师教育我们成材!谢谢您们,老师!谢谢您们的大恩大德 !“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ”(讲述老师的恩德、说说你的感谢)背景音乐:每当我走过老师窗前五、学会感恩别人:“赠人玫瑰,手有余香”。每个人都应常怀感恩之心,在

5、学习、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有学会感恩别人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩别人,你才会感动自己。(描绘身边的好事,谈谈心中的典范)背景音乐:爱的奉献六、抓班级中详细事例展开教育:1、表扬先进( 滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李 )2、反思落后( 列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的小人 )3、背景音乐:回家 七、感恩方法大奉献:(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。(3)谅解、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。(4)每天分担些力所能及的事,学会说 “谢谢”、“

6、您辛苦了!”。(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给别人送上温暖。(7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。(8)列一张感恩表,记下感恩的,感恩的人,时时图求报答。七.学生朗读感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人

7、，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得娟秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精巧。所以，感恩，是一种多样的艺术八、完毕语:做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望

8、你们学习好。有人把人才分为四类:有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们:1.孝敬父母，学会体贴;2.尊敬老师，努力学习;3.尊重别人，团结友爱感恩主题班会教案设计第二篇一、主题:感谢有你二、时间:20-年10月14日下午第三节课三、地点:开发区一初中二楼多媒体教室四、教育目

9、的:青少年时期是学生个性形成的一段重要时期。在这个阶段他们学习固然重要，但他们生活，他们做人一样重要。通过进展感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中表达报恩之行。让孩子从感恩父母开场，学会关心身边的人，关心周遭的世界，始终保持一颗感恩的心。五、教育意义:进展感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深化清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理;同时学校也可以获得良好的教育效果。六、活动过程:(一)、在音乐感恩的心中班主任宣布活

10、动开场 。(二)观看视频演讲让世界充满爱。(三)、游戏小调查舍弃。(四)、一个真实的故事天亮了。(五)、真情回放成长的过程。(六)、学生谈“如何回报父母的养育之恩”。(七)、诗歌朗读感谢有你。(八)、宣读感恩宣言并签名_。(九)、班主任宣布主题班会完毕。感恩主题班会教案设计第三篇一、活动目的以弘扬和培养民族精神为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、关爱别人、学会感恩为内容，通过主题班团(队)会、课堂教学、读书征文、演讲比赛、社会理论、献爱心活动等多种形式，开展感恩教育系列活动，全面进步青少年学生的道德素质，努力培养中小学生懂得包容、学会尊重、乐于奉献的优秀品质，树立正确的感恩观。二、活动时间2022年

11、3月-12月三、组织构造组长:王殿信副组长:路中新、李冠友、朱家吉组员:各中对辅导员四、活动内容与时间(一)宣传发动阶段1、学校德育组与少先队制订感恩教育活动方案。2、国旗下讲话围绕“感恩”主题，让学生知道什么是感恩。3、设计制作“感恩心语录”，人手一册，记录在感恩教育活动中的所思所感所做所为。4、举行“感恩”教育活动启动仪式。主要议程是:宣布活动方案、少先队大队部发出“让我们都有一颗感恩的心”建议、少先队员代表用亲身经历讲述感恩故事、分发“感恩心语录”、各班代表宣读“感恩心语卡”，张贴在“感恩的心”中。(二)全面施行阶段1、感谢社会关爱之恩。组织深化“雷锋在身边、同做志愿者”校园树新风活动，

12、进一步深化“手拉手”活动，推行志愿者“一助一”结对效劳，围绕扶贫济困、尊老敬老、帮孤助残等主题，以老红军、军烈属、五保户、贫困户为重点，开展志愿效劳。开展重温雷锋事迹教育与岗位学雷锋活动，广泛开展岗位学雷锋活动，利用主题班队会、黑板报、校园播送、电视、橱窗等形式，通过读书会、报告会、观看雷锋电影、学唱雷锋歌曲等，大力宣传、发动，号召广阔师生重温雷锋事迹，理解雷锋同志生平，学习雷锋精神本质，同时发动广阔师生寻找身边典型，加强宣传、学习、借鉴。结合临淄区“改革开放三十年”读书教育活动，积极组织学生开展调查、参观、访问、“征文比赛”“演讲比赛”等各种活动，到爱国教育基地和德育理论基地、生态家园文明新

13、村、工厂企业、建立工地等去感受体验生活，组织开展爱国教育理论、学英模体验、文化娱乐体验、法制教育理论、扶贫帮困理论等体验感悟教育，使他们体会到社会对他们的至真至爱，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深沉情感。2、感谢父母养育之恩。利用父亲节、母亲节等节日，通过开展与父母常说知心话，为父母送生日祝福、生日贺卡礼物，为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，与父母共做家务劳动等活动，使学生懂得父母的艰辛，培养学生对父母的感恩之情。如:开展一次“家庭收入支出情况”调查，并写出调查报告的活动;“我为妈妈画张像”活动; “献给妈妈(爸爸)的礼物”手工制作活动;开展 “八心孝敬”(常问好，讲礼貌，让父母

14、舒心;少空谈，多帮助，让父母省心;求上进，走正道，让父母放心;勤学习，苦钻研，让父母开心;遇难事，勤商量，让父母满意;遇矛盾，能宽容，让父母顺心;忌盲从，不迁就，谏父母真心;常感恩，懂回报，献社会爱心)等活动。3、感谢老师教导之恩。9月份，在学生中开展向老师献真情活动，利用老师节，通过召开主题班(团、队)会形式，组织学生向老师表达感谢教导之恩。或以学校的名义发动学生向老师献真情活动，开展“八个一”活动(写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束花、提一个建议、表一个决心、送一句话、写一首诗歌等)来表达对老师的感谢之情。在校内开展“我最感恩的一位老师征文”“老师节向老师献礼”活动，开展当“一日班主任

15、”、“一日老师”等换位考虑和体验教育活动，引导学生努力学习，用行动与进步感谢老师的教导之恩。4、感谢同学互助之恩。通过开展“同学如手足，牵手同学，共同进步”、为学校做一件有益的事、为班级(团、队)做一件有益的事、为身边同学做一件有益的事等主题教育活动，掀起同学之间相助、互学、共进的热潮，增进同学之间的友谊。(三)总结展示阶段1、“感恩心语录”评比展示活动，各班推荐十本参评，3月27日上交。 2、班主任例会，交流感恩教育活动总结。3、学校举行“感恩”教育活动总结表彰会。主要议程:总结感恩教育活动;评选感恩教育活动优秀组织奖;表彰感动舟小十佳队员;评选“感恩心语录”;颁发感恩章(每班8名)。五、保

16、障措施1、建立健全保障机制。高度重视，安排专人负责，层层落实，把感恩教育与社会核心价值观教育交融在一起，与纪念改革开放30周年、庆贺建国60周年等活动交融在一起。通过开展教育活动，培养学生对国家、对父母、对同学的感恩之情，时时处处以感恩之心待人接物。结合学生年龄特点，制定详细的活动方案，细化活动内容、探究方式方法、合理安排活动时间，确保活动效果。2、营造气氛，抓好工作的开展。通过开展诵读二十四孝、弟子规和孝经等内容的读书活动;开展观看感恩影片、吟诵感恩诗歌、传唱感恩歌曲、推介感恩美德、讲感恩格言的活动;组织学生观看千手观音、感动中国年度十大人物、永远的丰碑、暖春等感恩经典作品活动，形成积极向上

17、的感恩文化气氛。引导家长树立正确的家庭教育观，进步家长育人程度。要引导家长在日常生活中积极创造时机让孩子学会感恩、懂得关爱。充分利用电视台、报刊、网络等宣传阵地和载体，积极宣传学校开展活动情况，积极营造良好的社会气氛。并积极参加上级组织的征文与演讲比赛。感恩主题班会教案设计第四篇班会目的:告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜别人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。活动过程:一、听一个感人的故事老师:同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每

18、年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照风俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像:“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，如今有不少学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以学会感恩为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请大家一起来听一个感人的故事:苹果树和小男孩主持人:大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩，从出生到如今，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其

19、所能，我们承受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢?把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母! 这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢?请大家举手 (同学发言)主持人:虽然同学们每个人的成长经历不尽一样，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，表达着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自父母的心声:(家长代表3个)有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢?(放录像)这就是大家的父母!当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵;当你

20、们迷惘时，照亮你们茫茫的人生二、现场调查可我们又对父母理解多少呢 ?下面进展现场调查问题:1、你母亲的生日? 2、你给父亲买过生日礼物吗? 3、你母亲最喜欢的是哪套衣服? 4、你父母的结婚纪念日? 5、你爸爸今天40几岁?属什么的?6、你爸爸喜欢喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的? 7、你父亲喜欢吃的菜是? 通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都非常理解自己的父母，可是反过来假如被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深化!我们还应该感谢哪些人呢?老师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献

21、的呢?是不是有时候也充满这不理解甚至抱怨呢?其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开场，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友 。下面有请4个同学演唱:感恩之心三、做一个感恩的人一起做一个感恩的人吧!感恩父母，感恩老师，感恩社会这是我们共同的宣誓，从我做起，从如今做起，(放FKASH音乐:感恩的心，)老师:感恩的心，感谢有你 ，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运， 花开花落，我仍然会珍惜 伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此完毕四、活动延伸让学生回家做好三个一活动:1.给远方亲人写一封信。2.为父母或亲人洗一次

22、脚3.每天为家里做一件家务感恩主题班会教案设计第五篇教学目的:1、培养学生学会感谢父母、感谢老师、感谢朋友、感谢周围一切。2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗仁慈的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。3、使学生在和谐的学习气氛中学会感恩。重难点与关键:培养学生学会感谢父母、感谢老师、感谢朋友、感谢周围的一切。教 具:教学光盘“万人看了，万人哭”的录象。教学过程:一、激发定标出示课题:“感恩教育”。同学们:今天，我们这节课主要的目的是学习“感恩教育”，是让全体同学懂得感恩、学会感恩。1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)2

23、、你平常是怎样对待别人的?3、别人是怎样对待你的?为了同学们的成长，为了同学们的将来，今天让同学们学会感恩:“感谢父母、感谢老师、感谢朋友、感谢周围的一切”。下面请同学们一起观看“万人看了，万人哭”的录象片。二、自学互动1、让学生们认真观看“万人看了，万人哭”的教学录象。要求:细看、看懂内容，看懂录象情节。2、结合实际情况，小组合作，交流录象情节，疏通录象的文意。3、学会感恩:学生与学生互动进展沟通对话、交流录象内容。4、让学生谈一谈自己看“万人看了，万人哭”的教学录象后的感受。5、让学生说一说感谢父母的什么?感谢老师的什么?感谢朋友的什么?感谢周围一切的什么?(感谢父母给了我们的生命;感谢老

24、师给了我们的知识;感谢朋友给了我克制困难的力量;感谢我周围的一切给了我和谐安康的成长空间。)三、适时点拨1、说出感恩父母的语句(让学生自己说)a、学会感谢-感恩我的父母，因为他们给了我珍贵的生命。b、学会感谢-感恩我的父母，因为他们给了我安康、强壮的身体。2、说出感恩老师的语句(让学生自己说)a、学会感谢-感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识。b、学会感谢-感恩我的老师，因为他们给了我前进的动力。c、学会感谢-感恩我的老师，因为他们给了我飞翔的翅膀。d、学会感谢-感恩我的老师，因为他们给了我指明人生的方向。e、学会感谢-感恩我的老师，因为他们给了我放眼世界的慧眼。四、测评训练1、生命需要(谢

25、谢)，生命离不开(谢谢)，(谢谢)是人生天平上的一块砝码。2、修养始于(仁慈)，有了(仁慈)的心，才能完善人生，(仁慈)者快乐、幸福、富有。3、人要有一颗(仁慈)的心，(善待)周围的人。五、板书设计:感恩教育感谢父母-生命感谢老师-知识感谢朋友-克制困难的力量感谢我周围的一切-和谐安康的成长空间反应、总结、拓展感恩教育主题班会进展的很成功，既时效果也很好。但为了稳固教育的成果，使感恩观念深化学生头脑，使其成为学生的一种习惯，又采用了以下方法:写出对主题班会的感受，并在学生中进展交流，将好的作品进展展览;开展了一次“感恩，从我做起”的演讲比赛。当然，感恩，这一教育话题是需要一个长期的、坚持不懈的过程;需要每一个老师、每一位家长的参与。只有这样才能让感恩教育走的长远。本次感恩教育主题班会教育效果分析p 自开展主题班会后，班级的凝聚力、亲和力，有了明显的改善，班级日常量化管理成绩进步明显;学生学习的积极性有了明显的高涨;班主任与家长的有效沟通、后进生的转化工作等都比拟顺畅。2022年感恩主题班会教案设计最新多篇汇编第 20 页 共 20 页