《会计基本技能实训》课程标准.docx

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1、会计基本技能实训课程标准、课程名称及代码课程名称：会计基本技能实训 课程代码：ZCC413056二、适用教育层次及专业教育层次：高职专科适用专业：会计专业、财务管理专业 三、学分、学时学分数：1 学时数：28四、课程类型课程性质：专业课课程类别：纯实践课五、先修课程名称及代码课程名称：会计基础与实务（含课程手工实训） 课程代码：ZCB413017六、教学目标运用网中网会计基础课程仿真实训平台，让学生在完成凭证处理、 账簿处理、报表处理等这一会计循环过程中，受到一次虚拟仿真综合训练, 使学生较系统地掌握小企业账务处理的基本业务流程和操作技能，为后续 财务会计、本钱会计等课程的学习奠定基础。通过小

2、键盘和点钞训练，掌 握出纳岗位的小键盘数字录入和点钞基本技能。1.知识目标1）进一步理解会计核算七种方法之间的关系，熟悉账务处理程序；2）熟悉会计凭证、会计账簿的种类和格式，掌握填制凭证、登记账簿 的方法；3）熟悉会计报表的种类和格式，掌握主要编制会计报表的方法。2.能力目标1）具有填制和审核原始凭证的初步能力；2）具有填制和审核记账凭证的初步能力；3）具有建账和登记日记账、明细账、总账的初步能力；4）具有编制主要会计报表的初步能力；5）具有一定的数字小键盘录入能力和点钞能力。七、教学内容及要求实训时间为1周（28学时）。主要工程有：工程一平台认知与基本技能熟悉实训平台，掌握小键盘录入方法和常

3、用点钞方法。工程二 填制与审核原始凭证根据企业本月发生的各项经济业务，填制、审核原始凭证，以熟悉原 始凭证的填制与审核要求和方法。工程三 填制与审核记账凭证根据企业本月发生的各项经济业务，填制记账凭证，以熟悉记账凭证 的填制要求和方法。工程四账簿启用1）学生在明确实训目的和任务的基础上，熟悉资料，根据资料按要求设置日记账、明细账和总分类账;2）根据实训资料，登记各账户期初余额。工程五登记账簿根据所填制记账凭证（原始凭证），登记日记账、明细账；编制科目 汇兑表，并依据科目汇兑表登记总分类账。工程六错账更正鉴别错账并能够运用划线法、红字冲销法、补充登记法等方法进行更 IE o工程七对账和结账完成总

4、账、日记账、明细账各账户余额、发生额核对，完成账账核对; 结出各账户本期发生额和余额。工程八财产清查进行账实核对，进行相应会计处理。重点编制银行存款余额调节表。工程九报表编制根据账簿余额和发生额，编制资产负债表和利润表，了解现金流量表。工程十综合实训完成一家小型制造业企业1个月约40笔的基本经济业务。工程十一点钞考核、小键盘考核、实训小结与实训资料整理对学生点钞技能和小键盘录入水平进行现场考核。独立撰写字数不少 于800字的实训小结，内容应包括课题任务、实训过程、实训体会等内容。 学生整理、完善实训资料。八、教学时数分配表1会计基本技能实训学时数的分配情况序号课程内容课时分配讲解-1-H- 不

5、氾训练其它合计1工程一熟悉实训平台0. 50. 51小键盘11点钞0. 51. 522工程二填制原始凭证113工程三填制记账凭证0. 50. 54工程四账簿启用0. 50. 55工程五账簿登记116工程六错账更正0. 50. 57工程七对账与结账0. 50. 58工程八财产清查119工程九报表编制2210工程十综合实训151511工程十一点钞与小键盘考核、实训小结、整理资料22合计28九、课程实践教学内容表2课程实践教学工程及时间分配表十、课程评价方法序号实训工程课时数1熟悉实训平台、小键盘录入、点钞42填制原始凭证13填制记账凭证0.54账簿启用0.55账簿登记16错账更正0.57对账与结账

6、0.58财产清查19报表编制210综合实训1511小键盘考核、点钞考核、实训小结、资料整理2合计281.评价形式：1）账务处理工程完成质量2）小键盘技能水平3）点钞技能水平4）出勤与纪律遵守情况5）实训小结质量6）其他2.评分结构表3评分结构表序号工程分项 成绩总评折算 最高成绩1小键盘（准确度与速度）60100分（总评成绩- 分项成绩合计 H-600X100）2点钞（准确度与速度）603填制原始凭证（准确与规范程度）104填制记账凭证（准确与规范程度）155账簿启用（准确与规范程度）106账簿登记（准确与规范程度）207错账更正（准确与规范程度）108结账（准确与规范程度）159财产清查（准

7、确与规范程度）1510报表编制（准确与规范程度）2511综合实训（准确与规范程度）24012实训小结6013出勤与纪律60合计6001003.评分等级（1）评分等级以折算后的百分制成绩为标准。第3-11项成绩直接取网中网教学平台导出成绩。点钞以规定时间内完成规定点钞数量。1分钟内点钞100张左右，满 分60分，每错1张，扣5分，最低得分为0分。点钞成绩计算公式为：点 钞成绩二(100-过失张数X5) X0.6,过失张数二实际张数-学生点钞张数。 点钞考核环节，应由1名教师或学生协助点钞主讲教师完成考核。小键盘考核利用教学软件测试结果依据正确率和速度折算分数。折 算公式为：小键盘成绩二正确率义6

8、0+打字个数+150X40 X 0.6。出勤与纪律考核以出勤考核为主，每旷课1节次扣20分，每迟到、 早退1节次扣5分，每请假1节次扣2分，本工程得分可为负值。纪律考 核与团队协作成绩二60-旷课节数x20-迟到次数x5-早退次数x5-请假节数x2实训小结总分值60分，实际得分=60-扣分。实训小结需要结合实训实际，撰写不少于800字的实训总结，内容主 要包括实训内容、心得体会、经验与缺乏等。要求语言流畅，字迹工整， 内容充实，感受真实。各工程均可按百分制计分进行折算，某工程实际得分;该工程百分制得 分X该工程标准分数占总标准分数比例。(2)假设课程以等级制录入成绩，那么按以下折算方法：901

9、00分：优秀80-89. 9分：良好70-79. 9 分：中60-69. 9分：及格60分以下：不及格卜一、建议选用教材或讲义及教学参考资料十二、教学方法建议序号教材名称编者版本出版社出版时间1精编基础会综合 模拟实训厦门网中网软 件、 中华会计网校第1版北京：高等 教育出版社2019年1月2会计基础工作规 范百度百科网 站1 .教师应认真准备，给学生下创造确的任务书。2 .教师指导时，个别指导与集中指导相结合，在不同的阶段分别给与 要点指导。3 .点钞和小键盘练习可安排在实训开始后的第1-2天内进行，以便给 学生留出更多练习时间。因课时所限，学生应充分利用课余时间练习，以 提高学习效果。4

10、.实训小结的编写，可在教师指导下由学生利用课余时间完成。5 .建议教师实施分层教学。学生在完成规定实训任务后，教师可适当 安排或让学生自选实训平台的其他与实训工程相关的实训任务，以强化学 生职业技能。对于操作速度较慢或因特殊原因缺课的学生，建议课余时间 开放实训室，以满足学生补习需要。十三、其他说明1 .本课程开设的前提是学生已进行过会计基础课程的手工实训。 建议本课程实训在会计和财务管理专业高职专科（中专生源）大一第1学 期初、财务会计课程开课之前进行；在会计和财务管理专业高职专科 （高中生源）大一第1学期末会计基础与实务（含课程手工实训）课 程结束或第2学期期初、财务会计课程开课之前进行。2 .建议会计基础与实务课程实施“教、学、做 一体化混合式教 学，期末再进行会计基础与实务课程手工实训，以弥补虚拟实训教学的缺乏。3 .附件：会计基本技能实训材料整理目录附件：会计基本技能实训材料目录1、课程教学大纲（共用）2、课程指导书（共用）3、课程计划表（系统）4、教学安排表5、任务书（学生自行打印，每人1份）6、实训小结（指定实践专用纸，手写）7、考勤表8、成绩单（教务系统）9、成绩评定表