中班主题教案《我的旅游照片》.docx

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1、中班主题教案我的旅游照片“中班主题教案我的旅游照片是为了让幼儿初步了解看地 图的方法，对地图产生兴趣。下面快随小编来看看吧。中班主题教案我的旅游照片教学目标1、能用较完整的语言向同伴介绍照片是在什么地方拍的，以及 在那里的所见所闻。2、养成认真倾听同伴发言的良好习惯。教学准备照片、少儿地图、视频仪、电视机。教学过程1、请幼儿和身边的好朋友相互交流照片上的内容。（评：在这一活动中，因为孩子们已积累了一定的经验，所以 每一个孩子都表现得特别活跃，他们乐于与同伴交流，言语间不时流 露出几许自豪与得意。）2、请个别幼儿向全班小朋友介绍自己的照片是在什么地方拍的, 在那里看见了什么？（照片转换到电视机屏

2、幕上）幼儿A：我的照片是在上海东方明珠的圆球上拍的。那圆球很 高的，我从上面往下面看，人就象蚂蚁一样，黄浦江就象一根带子。幼儿B：五一节我和爸爸妈妈乘汽车一起到上海西郊动物园， 这是我在喂鸽子吃东西时拍的。我还看见了长颈鹿、大象、天鹅幼儿C：看！这是我在北京天安门城楼上拍的照片，很神气吧！我还看见了毛主席的照片呢。奶奶说，毛主席是一个特别伟大的人。我们还是乘飞机去北京的呢。幼儿D：这是我在昆山亭林公园的竹林里拍的，那儿的竹子可 多啦，数也数不清。是我爸爸自己开车去的。3、说说在旅途中发生的一些有趣的事情。幼儿A：有一次我和妈妈到苏州的狮子林玩，那里有很多石头 和山洞，我们在山洞里绕来绕去，就象

3、在走迷宫，可好玩呢。有一个 小妹妹把一块大石头当成了真的螃蟹，吓得都快哭了，我可不怕。幼儿B：我们在四川玩的时候，看见一只猴子把一个阿姨的包 给抢了，然后有几个叔叔在后面追，那猴子可机灵啦，叔叔都跑不动 了，它却一跳跳到了树上对着他们笑，你们说好不好玩。（孩子们听 得也笑个不停，仿佛自己真的看见了似的。）幼儿C：无锡的灵山大佛可大啦，你们看它的脚，比我的胳膊 还长好多，我的手都不如它的脚趾甲大。晚上我还做了一个梦，梦见 自己长得比灵山大佛还要高，都快碰到天上的云了（评：在这个活动中孩子们的兴趣很浓，每当一张新的照片展 示在眼前时，孩子们总是睁大眼睛，试图想找出自己熟悉的景物。如 果是自己去过的

4、，那他们显得特别冲动，急着和身边的好朋友说上两 句，这时我会给孩子们几分钟时间，满足他们交流的欲望，然后再请 照片的主人向大家介绍。在热烈的交流中，孩子们获取了许多各地旅游名胜的信息。）4、幼儿学习看地图。幼儿A：那无锡在什么地方呢？幼儿B：我知道，可以在地图上找到的。师：你知道怎么看地图吗？幼儿A：那蓝颜色的地方是大海。幼儿B：这只大公鸡就是我们中国。幼儿C：我爸爸告诉我，上面是北，下面是南，左面是西，右 面是东。师：你怎么知道哪边是左面，哪边是右面呢？幼儿C：当我和地图面对面时，靠我的左手就是左边，右手就 是右边。5、运用视频仪，和幼儿一起在地图上找自己去过的地方，知道 其在地图上的大致位

5、置。师：哦！有的小朋友说去过上海，那么上海在地图的什么位置 呢？谁来指一指？幼儿A：在这儿，不对不对！在那儿，也不对呀！幼儿B：好象上海是靠近海的，离我们太仓很近的。幼儿C：上海就在这儿，我认识上海这二个字的。师：好，那我们一起来看看是不是在这儿的。6、引导幼儿观察、了解地图上标出的各地物产。幼儿A：老师这儿有熊猫，这是什么地方？师：这儿是四川，是熊猫的家乡。幼儿：这儿有骆驼的是不是新疆？老师，有马的地方是不是蒙 古？（评：当我拿出中国地图和孩子们一起寻找他们去过的旅游地 方时，他们的兴趣可高啦！争先恐后地告诉我苏州在什么位置、上海 离我们太仓很近等。当和孩子们一起了解各地的物产时，他们更是睁 大了好奇的眼睛，一副求知的样子。在自由讨论时，孩子们都能把自 己知道的知识尽量告诉给小伙伴，谈得有声有色。我还听见有人在说 回家让爸爸去买中国地图，还有幼儿说地球仪上也可以找到的。看来 孩子们对地图已经产生了兴趣。）