2022年人教版七年级《历史》下册期末考试附答案.docx

《2022年人教版七年级《历史》下册期末考试附答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版七年级《历史》下册期末考试附答案.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年人教版七年级历史下册期末考试附答案（时间：60分钟 分数：100分） 班级： 姓名: 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、经过家门前那深情的一瞥，孩提的哭笑声，从此萦绕在你的身边；相见时， 已隔了数年感叹你聪颖的智慧，让那洪水猛兽，在你面前成为温顺的蛟 龙这首诗歌歌颂了（）A.盘古开天辟地B.大禹治水 C.女娟造人 D.李冰修建都江堰2、“一个有希望的民族不能没有英雄”，在南宋初年和南宋灭亡之际，各有一 位英雄，他们为了捍卫中原汉族政权进行了不屈的斗争，他们都留下了脍炙人 口的诗句：“莫等闲，白了少年头，空悲切”“人生自古谁无死，留取丹心照 汗青”。他们是（）A.

2、岳飞和寇准 B.文天祥和寇准 C.文天祥和戚继光D.岳飞和文天祥 3、汉初，统治者推行“无为而治”的政策，主张“顺民之情，与之休息”。其 思想来源于（ ）A.道家学说 B.墨家学说C.法家学说 D.儒家学说4、宋元时期，城市文化生活丰富多彩。其根本原因是（）A.政权并立，各民族文化交融B.统治者纵情享乐的影响C.城市经济繁荣，市民阶层的扩大D.宋词元曲等文学形式的广泛流行5、“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。以下诗句能够补证秦朝巩固 统一措施的是（）A.自从贵主和亲后，一半胡风似汉家B.直辖郡县开宏宇，文轨衡同定法章 C.忆惜开元全盛日，小邑犹藏万家室D.九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旅

3、 6、“北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，问天下英雄有几？因事设奇，唯才是 举，铁槊赋诗处，笑人间霸业如何！ ”这段材料称道的人物应是（）A.刘备 B.孙权 C.诸葛亮 D.曹操7、“渔阳颦鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃 的歌舞生平。促使唐朝形式急转直下的是（）A.黄巾起义 B.玄武门之变 C.陈桥兵变 D.安史之乱8、一个由蒙古族建立的王朝，从此开始了它的统治，直到1368年，这是第一次，也是唯一的一次。中国完全由游牧民族统治，这个王朝是（）A.秦朝B.元朝C.清朝D.明朝9、（唐）太宗谓侍臣日：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴 替；以人为镜，可以明得失

4、。朕常保此三镜，以防己过。”被唐太宗视为“明 得失”的“镜子”的名臣是（）A.魏征B.宋璟C.房玄龄 D.杜如晦10、金朝建立后，被其先后灭亡的政权是（）A.辽、北宋 B.西夏、辽 C.西夏、北宋 D.北宋、辽11、唐蕃和亲是我国的一段历史佳话，嫁给吐蕃赞普松赞干布的唐朝公主是（ ）A.金城公主B.王昭君 C.西施D.文成公主12、以下事件在司马迁的史记中不可能被记载的是（）A.孔子创立私学B.长平之战C.卫青北击匈奴D.赤壁之战13、“秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉 武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。”明初的科举制度成为中国文化“厄运”的原因是（）A.注

5、重考查诗赋B.打破门第限制C.采用八股取土D.考生任意发挥自己的见解14、唐王建凉州行：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。”以畜牧为主 的吐蕃，开始学习农耕，这是发生在（）A.松赞干布统一青藏高原后B.文成公主入藏后C.金城公主入藏后D.唐蕃会盟后15、”行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯”。这首诗描绘的是哪个民族的生活状态？（）A.契丹族 B.女真族 C.党项族 D.羌族16、“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。”是唐代诗人陆龟蒙对哪种瓷器的 赞美之词？（）A.唐朝白瓷B.唐三彩 C.唐朝青瓷 D.冰裂纹瓷器17、有学者认为，戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科学知

6、识，将统治中 国人几千年的封建思想翻开了缺口。这说明戊戌变法（）A.起到了思想启蒙作用B.使西方政治学说深入人心C.创立了君主立宪政体D.动摇封建思想的统治18、“自古书契多编以竹简，其用绿帛者谓之为纸，绿贵而简重，并不便于 人用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”以下人物中促成这一变化的是（ ）A.李冰B.蔡伦C.祖冲之 D.毕昇19、水浒传中有这样一个情节：梁山好汉“黑旋风”李速与“浪子”燕 青逛东京大街，这条街上有人说书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表演 等。请问，他们走到的地方当时被称作（）A.坊B.市C.瓦舍D.夜市20、七年级某历史兴趣小组在学习“隋唐时期”的内容时，整理了如下资料，

7、 请你为他们的学习制定一个合适的主题（）皇帝中书省尚书省门下省II I I I I I 吏部户部礼部兵部刑部工部鉴真像三省六部制步辇图曲辕犁A.早期国家的建立和社会变革B.政权并立和民族交融C.民族关系的开展和社会变化D.繁荣与开放的时代21、宋真宗时，辽军大举进攻北宋，一直打到漕州城下。止匕时，力劝皇帝御驾亲征的人物（）A.石敬塘B.岳飞C.李纲D.寇准22、宋代通判“凡兵民、钱谷、户口、 臣通签书施行”。通判还有一个职责: 许）刺举（检举）以闻。”由此可见, A.单独掌握地方行政权C.单独掌握地方财政权23、据孟元老记载：“市井经纪之家, 耍闹去处，通晓不绝，盖都公私营干, 能发生在（ ）

8、A.秦都咸阳B.隋都长安赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守 “所部官有善否及职事修废，得（容通判（）B.单独掌握地方军政权D.兼有监察权和行政权夜市直至三更尽，才五更又复开张。如 夜深方归也。”材料所反映的现象最可C.唐都长安 D.宋都东京24、隋朝大运河是世界上最长的、最古老的的人工水道（以下图）。这一伟大工程（）A.中心是长安C.是隋文帝的政绩之一B.最南端到达一一今天的扬州D.发挥着贯通南北动脉的作用25、北宋王安石变法所要解决的核心问题是（）A.加强北宋军事力量B.解决中央财政问题C.铲除地方割据势力D.打击官僚地主和抑制土地兼并二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共

9、50分）1、阅读以下材料，回答以下问题。材料一魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论 优劣，都可以做官。许多出身卑微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担 任高官。摘自中国历史材料二科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的 “机会均等”的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。一一摘自薛明扬中国传统文化概论（1）材料一、材料二中选拔官吏的标准分别是什么？（2）根据材料二，分析科举制度的作用。2、唐朝是中国古代史上的鼎盛时期，在当时世界上声名显赫。阅读材料，回答 问题。材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻来流脂栗米白，公私仓縻

10、 具丰实。（唐）杜甫忆昔（1）材料中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶的盛世景象，这盛世局面的出 现与唐玄宗采取的哪些措施有关？材料二观察图1和图2图1图2（2）农业工具的创新极大地促进了生产力的开展，材料二中唐朝出现的两种新 农具分别有什么用途？材料三 水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人 名字香。（唐）周匡物及第谣（3）材料三中的唐诗表达了我国古代史上哪种选官制度？唐太宗和武那么天对这 一制度的完善分别作出了怎样的贡献？材料四在他西行前，国人称印度为天竺。此外，印度还有“身毒”“贤 豆”等叫法。他在印度求法时认为译为“Epi度”比拟合适。他回国后，这一译 法逐渐流行，沿用

11、至今。（4）材料四的“他”是谁？回国后，根据他的口述，由其弟子记录而成的著作是什么？3、通过考试选拔人才是我国的首创。阅读材料，回答以下问题。材料一 科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式 的“机会均等”的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励 了个人的奋斗精神。摘自薛明扬中国传统文化概论材料二 （唐太宗）尝私幸端门，见新科进士缀行而出，喜曰：“天下英 雄入吾段中矣！ ”正所谓太宗皇帝真长策，赚的英雄尽白头”。材料三东晋至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例示意图（1）材料一中“朝为田舍郎，暮登天子堂”的机制始于哪位皇帝？其确立的标 志是什么？（2）从材料二可知

12、，科举制度最大的受益者是谁？由此可见科举制度实施的根 本目的是什么？（3）结合所学分析材料三中北宋平民之所以在政府官员群体中所占比例最高的 政策性原因。分析这一政策对宋代政治的积极影响。（4）依据材料一结合所学，归纳科举制度最突出的特点是什么？参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、B2、D3、A4、C5、B6、D7、D8、B9、A10、A11、D12、D13、C14、B15、A16、C17、A18、B19、C20、D21、D22、D23、D24、D25、B二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、(1)材料一：出身门第的高低；材料二：才能.(2)科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职， 也激励了个人的奋斗精神.2、(1)开展经济，改革税制；(2)耕地和灌溉；(3)科举制；唐太宗：增加科举考试科目，鼓励土人报考；武那么天：大力开展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大统治基础。(4)玄奘；大唐西域记。3、(1)隋炀帝；进士科的设置。(2)皇帝(统治者、唐太宗)；维护统治。(3)重文轻武政策；扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政局的稳定和社会的安定。(4)机会均等，公平。