天宫第二课堂观后感2022.docx

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1、天宫第二课堂观后感2022天宫第二课堂观后感1今天，老师组织我们观看了天宫课堂，我怀着无比期待的心情去看天宫课堂，第一次近距离 感受太空生活，心情特别激动。首先，我看到他们喝水的时候，并不是用我们那种普通的杯子，而是用一个袋子，上面有一 个吸管来喝水。我还发现他们不是刚开始就喝，而是先把水挤出来。水可以在空中漂浮，只要一张 嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。我了解到是因为太空中没有重力，所以东西才都漂浮起来。随后，他们利用水的张力，把水从水膜做成水球。给我们讲解了凸透镜成像实验，让我们 懂得了凸透镜成倒立的像原理。通过这次天宫课堂的学习，我学会了很多的太空知识。他们勇于探索的精神，值得我们敬

2、 佩!我一定要好好学习，将来也用自己的科学文化知识为祖国的航空航天事业做贡献！天宫第二课堂观后感2古时候，人们总是想把一些探测器送上太空。不过，功能单一，并不能完成人们对太空的 探索。于是，人们开始想方法：怎么让人上天!我们这次采用的是长征二号火箭和神舟 十二 号飞船组成。上一次太空，要花费很多钱，如果只上去三四个小时又觉得不划算，我们想建一个像酒 店一样能让宇航员住的地方，就是空间站。按照计划，空间站一共由五个局部组成：第一个是载人飞船，主要接送宇航员;第二个 是问天实验舱，是用来做一些地球上完成不了的实验;第三个是梦天实验舱，和问天实 验舱差不多，也是用来做实验的;第四个是天和核心舱，我们

3、国家的宇航员就是住在这里 面;第五个就是货运飞船，主要是负责运送各种物资的。不过，这个计划还没完全完成，现在 的空间站只有两个局部：天和核心舱和运货飞船。据说，在2022年的时候，空间站就能 补齐了。传说有个广寒宫，是在月球上的，而咱们的空间站是飘在太空里的。太阳每天都会朝地球 放射能量，不过我们在地球上晒太阳时，太阳离我们较远，危险不大。宇航员在太空中晒 多了太阳可能会得癌症，所以规定空间站不能高于地球1000千米。科学家们在考虑到经费、 实验效果等各种因素，最终，把空间站定在了离地球400千米的太空。在地球上，你扔的东西都会掉到地上，这就是牛顿提出的万有引力。如果，我们站在 平地上扔东西，

4、就会下落;那要是我们把飞船以非常快的速度丢上去，它下落的程度，就 和地球的弧度保持一致，那飞船就可以沿着地球飞了。空间站飞得很快，一个半小时就能转 地 球一圈。从古至今，人来想要在地球上看整片天那是不行的。如果从空间站上就看的一清二楚， 因为站得高，看得远。太空环境下能做一些地球上做不了的实验，比方说找出一些比手机芯片更紧密的芯片， 或是一些环境下能变色的东西。这次的宇航员上太空主要有几个小目标：住上三个月左右;调试一下各种设备;做一些不 可思议的实验;出舱看太空和空间站的全貌。中国的空间站，让我们能探索太空更多的奥秘。天宫第二课堂观后感3中国作为一个大国，正一步一步的实现自己的飞天梦，但，航

5、天事业，需要后继有人。 太空授课，就是要让孩子热爱航天，首先耍让他们走近航天、了解航天.进一步激发广大青少年 对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情。通过天地对话这种授课方式，也把神秘的航天科技 逐渐渗透到全民科普教育之中，让民众对航天与生活等各方面的关系及作用，有更深入的认知，进而更加理解和支持航天事业。太空授课还将演示微重力环境下物体运动的特点，液体外表张力的作用情况，加深对质 量、重量以及牛顿定律等基本物理概念规律的理解。微重力环境在地球上难以取得，在地面上不 能完成的搬到了太空之中，实验现象将更加更直接更加直观，无须运用推论等方法。现场直播这样 的科学探究值得期待。王亚平身处太空，面对

6、地球，面向地球人授课，是中国太空老师的第一人，彰显了一个 航天大国的风度和气派。王亚平说：面对浩瀚的宇宙，我们也是学生，我很期待着能够与广大青少年朋友一起 去感知、去探索神奇而美妙的太空，获取知识和快乐。宇宙是浩瀚的，宇宙是神奇的复杂 多变的，宇宙中许多奥秘值得探究，这就是科学的态度。天宫第二课堂观后感4为激发学生学习科学的兴趣，向学生普及航天知识、弘扬航天文化、感受宇宙奥秘，12月 9日15:40时，新右旗各中小学组织全体师生收看由中国载人航天工程办公室联合教育部、科技 部、中国科协、中央广播电视总台共同主办的天宫课堂第一课。参与观看的师生及家长达 3500余人。此次天宫课堂第一课是中国空间

7、站首次太空授课，表达了空间站为国民教育服务的理 念，彰显了我国强大的国力，同时也表露了我国教育的温情。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚 平、叶光富在空间站带来了一场精彩的太空科普课。3名航天员将在轨介绍展示中国空间站工作生 活场景，演示微重力环境下细胞学实验、浮力消失实验、泡腾片实验、物体运动、液体外表张力等 现象。他们讲解了实验背后的物理原理，并与地面课堂进行实时交流，传播 载人航天知识。同学 们对种种物体在太空中表现出的现象惊叹不已，每一项科普实验都引起学生极大的兴趣，吸引了更 多孩子仰望星空，使伟大的航天精神、科学精神在学生们心中生根发芽，同学们将观后感同家人交 流，与小伙伴提供，写进日

8、记，画在纸上，流露出了他们崇尚科学、热爱航天、探索未知的热情与 梦想。天宫第二课堂观后感5今天，老师组织我们观看了天宫课堂，我怀着无比期待的心情去看天宫课堂，第一次近距离 感受太空生活，心情特别激动。首先，我看到他们喝水的时候，并不是用我们那种普通的杯子，而是用一个袋子，上面有一 个吸管来喝水。我还发现他们不是刚开始就喝，而是先把水挤出来。水可以在空中漂浮，只要一张 嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。我了解到是因为太空中没有重力，所以东西才都漂浮起来。随后，他们利用水的张力，把水从水膜做成水球。给我们讲解了凸透镜成像实验，让我们 懂得了凸透镜成倒立的像原理。通过这次天宫课堂的学习，我学会了很多的太空知识。他们勇于探索的精神，值得我们敬 佩!我一定要好好学习，将来也用自己的科学文化知识为祖国的航空航天事业做贡献！