2023秋季小学生开学注意交通安全说课稿2023 2023疫情防控教案.doc
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1、2022秋季小学生开学注意交通平安说课稿2022 2022疫情防控教案秋季小学生开学注意交通平安说课稿第一篇一.教学目的1、进步学生校园平安意识。2、知道在校园里哪些行为是不平安的。3、一旦不平安的事情发生了,知道应该如何去处理。二.教学要求1.知识方面:理解有关知识;明确校园不平安的行为。2.才能方面:通过学习,时刻进步警觉,自觉做好防范工作。3.觉悟方面:认识校园平安隐患存在的必要性,树立自我平安意识;增强自我保护才能。三.教学重点通过案例分析p 和学生参与讨论事例增强学生的校园平安观念。四.教学难点遇到平安问题学会用如何处理。五.教学方法导、读、议、评相结合六.教学过程(一)、讲解导入新
2、课同学们,我们是21世纪的主人,是祖国的将来、民族的希望。我们爱学校、爱劳动,是充满活力的新一代。我们在党的温暖阳光下成长;在幸福.温暖的家庭里.受到父母和家人的关心、保护下成长;在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们肩负重任,是跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。因此,学习平安知识,保证校内活动的平安是很重要的。今天我们的共同学习特殊的一课。板书课题:平安(二)、举例说明事故的意外起因:1、平安对于我们来说非常重要,在校园里也要时刻注意平安。2、发生在校园里的事故:高空抛物,砸到同学。在教学区打闹,撞到了同学,出现
3、不应有的事故。3、学生自由谈发生在校园里的事故。4、总结:在校园里我们也一定要注意平安。(三)、交流:讨论在校园里我们应当注意哪些方面的平安?1.在教室里应当注意哪些平安呢?为什么?应如何做?轻声漫步,不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾,不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告,不乱动;2.在校园里应当注意哪些平安?为什么?应如何做?不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动,要遵守纪律、听从指挥,按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易
4、爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。3.在厕所里应该注意哪些平安?为什么?应当如何做?不追逐打闹做游戏;大便入坑,小便入池;不推不挤,不跑不叫,慢蹲慢起,严防跌倒。4.体育课应注意哪些平安?为什么?要在老师的指导下有秩序地活动,注意平安。特别是在一些争抢剧烈的运动中,自觉遵守竞赛规那么对于平安是非常重要的。(四)、学会自救。1、说一说:日常生活中,你们还会遇到什么危险?当危险发生时,你应该怎么做?师板书:学会自救和求助2、演一演:目的:考考学生在危险中如何自救和求助。(1)师生互演:红红放学了,在校门口等妈妈来接,这时,一位阿姨走过来准备接她回家。(情境表演:生看、评价)(2)生生互演:遇到下
5、面情况,你该怎么做?A、上学路上,遇到拆楼房。B、放学了,同学叫你去河边游泳。C、放学路上,遇到坏人讹诈。D、推门进家,闻到一股浓浓的煤气味。E、一个人在家,有位叔叔来修水管。F、炎热的夏天,放学回家的路上,一位同学发生中暑。(立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。)自由找好朋友分组进展表演。)小组演示:生观看、评价。3、认一认:(1)、书中的平安标志各表示什么?(2)、你还知道哪些平安标志?(学生出示课前搜集的或者自己画出来的平安标志,向同学进展介绍。)4、贴一贴:师生分别拿出自己搜集的平安标志,首先让学生
6、识别,代表什么意思,然后再贴到黑板上。小结:认识了一些常用的平安标志,我们可以防止许多事故的发生,课后还可搜集更多的平安标志,拿来与同学或家人交流,使自己懂得更多的平安常识。(五)、作业稳固1.写一篇学习心得,自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论,还有哪些应注意的事项。2、师生共同回忆应注意的平安事项。3、同桌互相提问应注意的事项。4、将重点条目抄记在笔记本上。(六)、总结:学校平安人人讲,平安学校个个赞。平安知识时时记,注意平安处处提。同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法,将受益一生。老师祝愿同学们乘上平安之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。只要我们处处小心.
7、注意平安.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的才能.机智英勇的处理各种异常的情况或危险.就能安康的成长。同学们要时刻记住,时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。别忘了,日常生活中一定要注意平安,学会保护自己,让我们增强“自护”才能,共创“平安校园”。(七)、拓展延伸小朋友,仔细听,平安常识有本经,时时注意言和行,家长老师才放心。过马路,眼要明,一路纵队靠右行,车辆靠近早避身,举手行礼表深情。拐弯处,莫急跑,以防对方来撞倒,夜晚走路更小心,不碰墙壁不碰钉。照明电,不要玩,千万不能摸电线,电线处处有危险,用电常识记心间。家来人,不认识,接待不可太随意,哄你出门找爹妈,他就趁机来做案。
8、青少年,莫玩火,星星之火可燎原,烧了房子烧了山,一不小心要坐监。不打架,不骂人,文明礼貌树新人,德智体美全开展,人人争当接班人。说平安,道平安,平安工作重泰山,老师学生齐参与,校内校外享平安。(八)学习反思从品德与生活教材应该具有“生活性、开放性、活动性”的根本特点出发,并结合学生生活实际,让学生主动参与整个教学活动,让学生在活动中获得体验,具有很强的理论性。每一次的教学理论活动,都让我有新收获,新体验。从学生的生活实际出发,设计合适学生年龄特点的教学活动,使学生在教学活动中获得体验,懂得远离危险,遇到危险如何自救自助和求助,从而安康、平安、快乐地成长。秋季小学生开学注意交通平安说课稿第二篇随
9、着社会的开展,各种交通工具越来越先进,给人们的生活带来了方便,但现代交通的飞速开展,也存在着交通平安隐患。因此,要预防交通事故,确保交通平安,我们必须加强交通法规和平安常识的学习和运用,对学生进展交通平安教育是非常重要,也是非常必要的。一、说教材本课题属热爱生命的教育,是我校校本课程平安伴我行交通平安中的一个话题,本话题主要帮助学生树立珍爱自己和别人的生命,形成自觉遵守并维护交通法规的意识与才能。交通平安与学生的日常行为亲密相关,是学生终身平安行为的重要方面,因此本课内容具有很大的现实意义。二、说教学目的根据教学内容的特点,结合小学生的心理特点和认知程度以及新课程要求,我将本课的教学目的确定如
10、下:1.通过学习有关交通平安知识,使学生懂得交通平安的重要性,形成自护、自救的意识,使学生平安、安康成长。2.认识一些简单的交通标示i,掌握一些简单的交通规那么知识;3.感受到遵守交通规那么、注意交通平安的重要,珍惜生命,不拿自身平安当儿戏;三、说重点难点为了到达制定的教学目的,培养学生的才能,根据教材和学生实际,确定了教学重点和难点。(1)教学重点:认识遵守交通法规的必要性;理解相关的交通法规知识,自觉遵守交通法规。(2)教学难点:把知识转化成为一种自觉遵守并维护交通法规的行为。四、说教学流程(一)歌曲导入,孩子喜欢音乐,用音乐引起学生兴趣(二)进入新课我设计了以下几个环节:聊一聊、学一学、
11、认一认、演一演、考一考展开教学。1、聊一聊,让孩子聊一聊,每天怎样来上学,在上放学路上你你发现有哪些平安隐患?让孩子感受到平安时刻在我们身边,通过出示一些图片及数据,让孩子感受到交通事故给我们带来的危害,做到能以身作那么,严格遵守交通规那么。2、学一学,出示图片,让孩子观察,同桌交流,自己总结,然后出示平安小贴士,这样学生会更加深印象,通过这一环节让学生理解一些简单的交通法那么,让学生明确哪些行为是标准的交通行为,哪些不能做。3、认一认交通标示4、演一演,让学生上台表演横穿马路时是否遵守红绿灯规那么,因为是以表演的形式进展,学生积极性很高,通过表演,让学生更加认识到要时刻遵守。5、考一考,出示
12、交通标示让孩子猜,做交通警判断图片上行为是否正确。实际上很多交通规那么,孩子都知道,向红绿灯规那么,靠右行等,只是得不到孩子的重视,不知道后果的严重性,这一节课孩子听得都很认真,很积极的发布表自己的看法,也很踊跃的参与到活动中来,增强了学生遵守交通规那么的主人公意识,到达了既定的教学目的。觉得缺乏的地方:同桌讨论交流时没有放开,可能是因为有听课的老师在,没有平时上课活泼,在交流平安小贴士的时候,只有3组比拟活泼,再一点,与老师指引不到位也有关系。秋季小学生开学注意交通平安说课稿第三篇班会目的:1.通过本次班会活动,让学生承受一次生动活泼的交通平安教育。2.通过逼真的画面,真实的数据,使学生在丰
13、富多彩的活动中学习交通规那么,懂得保护自己,懂得交通平安重于泰山等的道理。班会重难点:培养学生树立交通平安意识,养成交通平安的良好习惯。班会准备:1.黑板上书写“交通平安从我做起”几个字。2.准备测试交通规那么的抢答题目。3.学生自制平安宣传交通标志。班会过程一、以逼真的画面,真实的数据,真切的告诫,让学生深深懂得保护自己1.直接导入得知我们这节课的内容与交通平安有关,有两位新朋友特地赶了过来,大家掌声欢送,(嗨,大家好,我是平平,嗨,大家好,我是安安),安安:我们俩过来啊主要想看看哪些同学最理解交通平安知识并且最可以遵守交通平安,我们想跟这样的孩子交朋友,你们愿意么?我们相信这节课大家的表现
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