武术进攻性腿法教学设计.docx

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1、武术实用技术一一进攻性腿法练习教学设计一、教学设计理念根据体育与健康课程标准的要求，本次课坚持“健康第一”的指导思想，提高学 生的参与意识，激发学生的学练兴趣，养成坚持从事体育锻炼的习惯；提高学生的终 身体育能力、实践能力、创新能力；让学生在和谐、平等、友爱的学练环境中感受集 体的温暖、情感的愉悦；体验成功与进步的喜悦，提高他们抗挫折能力和情绪调节能 力；理解对自我、群体和社会的责任感，形成现代社会所必需的合作精神与竞争意识; 培养学生互帮互助和团结协作的优良品质。另外，课堂的设计引用了 “绿色体育”的 理念，用废弃的纸板代替脚靶，给学生传递了一种“废物再利用的绿色理念”，同时也 表达出了武术

2、运动不受器材限制的特点。二、教材分析本节课选自体育与健康全一册中的武术章节。在本局部的教学内容中明确提 出，要将武术教学的重点放在使用攻防技术和武术套路的创编上，武术进攻性腿法作 为武术攻防实用技术中的重要组成局部，是对敌进攻中最为有效的手段之一，通过本 节课对武术进攻性腿法的学习和编排，能够为后面攻防技术的学习和套路的创编打下 坚实的基础。三、学情分析本节课教授的对象是高中一年级的学生，该年龄段的学生好奇心强、体育热情高, 具备了一定的运动能力，有些学生在初中阶段就接触过武术的基本动作和一些小的套 路，具备了一定的身体素质基础，为本节课的进攻性腿法的学习和组合创编打下了基 础。四、教学方法本

3、节课采用的教学方法主要有讲解示范法、引导法、语言激励法、错误动作纠正 法、分组练习法等，学生主要通过教师的引导进行模仿学习、自主探究学习和合作交 流学习。首先，为了提高学生模仿练习的积极性，本节课采用了 “我做你学”的游戏教学 方法，之后为了辅助学生的探究练习，设计了 “踢纸”游戏环节，让学生通过选择正 确的腿法去踢不同位置的纸板，来体验不同腿法的着力点，班助学生突破学习的重难 点。其次。利用示范讲解法，对本节课的教学重点作具体讲述和示范，帮助学生建立 正确的动作表象。最后，利用分组练习的方式，让每个小组根据自己小组的学习状况，选择适合的 腿法进行动作创编，既照顾到了基础好的同学，也照顾到了基

4、础较差的同学，使他们 都得到了良好的展示。五、学生学法本节课学生的学习活动主要包含了小组合作学习、自主探究学习、比照学习等， 在练习中，学生通过练习模仿练习、尝试、比照、交流、评价和小组探讨中找到掌握 技术动作的关键，最后通过教师正确引导、讲解、示范，解决学生存在的问题，促进 学生积极主动参与学习。最后，通过学生对技术动作的创编，使自身的技术动作得到 提高，从而实现学习目标。六、渗透德育理念以体育与健康学科德育实施指导纲要为指导，通过课堂常规，对学生进行“规 那么”教育，明白集体活动中“纪律”的重要作用。通过专项准备活动的练习，锻炼学 生的协调性、柔韧性、节奏感。通过武术进攻性腿法教学和素质拓展练习，培养学生 建立自信、战胜自我、主动学习、勇敢顽强的拼搏精神。引导学生互帮互助，学会团 结协作，通过集体展示，提高学生的集体荣誉感。通过展示前后的抱拳礼，让学生了 解中华武术的文化渊源，并将抱拳礼应用与实践当中。