14小狗学叫 部编版语文三上 双减同步分层作业设计.docx

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1、三年级（上）语文同步课时分层练 第四单元第14课小狗学叫（含答案） 基础必做篇一、看拼音，写词语。too yonte bie pi ping二、组词。仿（ ）没（访（ ）设（三、错别字门诊。）（）哄（）洪（猪（猎（）从（）丛（）1 .小狗天天都炼习。2 .他已经学得想当不错。 （）3 ,子弹察过小狗的耳边。（）四、在加点字读音全对的一组的括号里打。A.讨厌（ydn）差劲（chd）模样（m6）一批（pi）（） B.发疯（fOng）访问（fdng）发怒（ni）搞怪（gdo）（） 五、给加点词选择正确的解释。讨厌：厌恶，不喜欢。惹人厌烦。1 .它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。（）

2、2 .他讨厌这地方春天的风沙。（）3 .这人说话总是那么刻薄，真讨厌！（）巩固提升篇提升选做题（3选2）一、词语练习。“口牟口牟” “喔喔喔” “咯咯” “咕咕”都是 词，这样的词我还知道:北风（）（）大雨（）（）泉水（）（）蜜蜂（）（）二、按要求写句子。1 .你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）2 .一个枪法很准的猎人经过茂密的树林。（缩句）3 .它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样眸阵叫，更不会像 马那样嘶鸣。（照样子，写句子）三、阅读课文片段，完成练习。“练习？练习什么？ ”“我在练习啼叫，现在差不多已经学会了。你听我叫得多好！ ”说完，它又 洪亮地喔喔叫起来。狐狸真想哈哈

3、大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。小 狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。1 .选段中画“”的句子表现了小狗 的心情,而画” ”的句子表现出小狗的心情。2 .狐狸为什么哈哈大笑？拓展挑战题一、阅读下面的文章，完成练习。乌鸦乌鸦住在一棵大树上，它的邻居狐狸就住在树下洞里。乌鸦被狐狸骗去了一 块肉以后，觉得十分丢脸，他牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听奉承 话了。不久，乌鸦又找到了另一块肉。狐狸又想骗到口。狐狸说乌鸦大姐，你 的羽毛真漂亮口远远超过小麻雀乌鸦心想口哼口你又想来骗我了这次我 决不上你的当口就不理狐狸。狐狸又说：“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌 来叫人

4、听得入迷呢！”乌鸦还是不理睬。她当时就是因为听了狐狸的奉承话， 忍不住张口唱歌，肉片掉下来给狐狸叼走的。狐狸见老方法不行了，眼珠一转，破口大骂起来：“臭乌鸦，丑乌鸦，你昨 天造小白兔的谣，今天早上又杀了小松鼠，你真是个十足的大坏蛋”乌鸦觉得冤枉，实在忍不住气了，她张口还击：“你胡说八道一一”嘴才张 开，肉就掉下来了，狐狸往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。乌鸦又一次上 了当。1 .给第二自然段的“口”里加上标点符号。2 .说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当？3 .读了这篇文章，你明白了什么道理?4 .乌鸦应该怎样才能既保住嘴上的肉，又回击狐狸的话?二、小练笔。学完文章，你想对文中的小狗说什么？用

5、一两句话写下来。【参考答案】基础必做篇、讨厌特别批评二、模仿没有二、模仿没有哄笑野猪从前访问访问设计洪水猎人草丛三、1.炼（练 ）5 .想（相）6 .察（擦） 四、B五、1.2.3.巩固提升篇提升选做题（3选2）一、拟声呼呼哗哗叮咚嗡嗡二、1.你应该知道狗是会叫的。7 .猎人经过树林。8 .例如：我不会因为困难就失去信心，不会因为障碍就停止前进，也不会因 为一次失败就失去希望，更不会因为一点挫折就停滞不前。三、1.骄傲、开心 伤心、失落、委屈9 .因为小狗为了迎合别人把自己变成了四不像。拓展挑战题1“”I、L，o o :，o:，2 .乌鸦记住了第一次的教训，却没有记住一张嘴就会失去肉的道理。3 .面对狡猾的人，任凭他是赞美还是诅咒，你都得保持清醒的头脑。4 .乌鸦可以把肉衔回洞后再与狐狸理论。二、例如：不要在意别人的眼光，不要试图去迎合别人，做最原本的自己才是最 棒的。