2022年八年级道德与法治下册期末考试及答案【精品】.docx

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1、2022年八年级道德与法治下册期末考试及答案【精品】（时间：60分钟 分数：100分） 班级： 姓名: 分数：一、单项选择题（以下各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、宪法是我国的根本法，我国实行依法治国首先要坚持依宪治国、宪法之所以 是我国的根本法在于它（）规定了国家的所有制度和任务集中反映了人民的意志和利益在国家法律体系中处于主导地位 是由中国共产党代表人民制定的A.B.C.D.2、周某犯受贿罪，被判处无期徒刑、剥夺政治权利终身，并处没收个人财产； 犯滥用职权罪，被判处有期徒刑七年；犯故意泄露国家私密罪，被判处有期徒 刑四年；三罪并罚，执行无期徒刑、剥夺

2、政治权利终身，并处没收个人财产。 上述判决中属于附加刑的是 （）A.无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产、有期徒刑B.剥夺政治权利、没收财产C.剥夺政治权利、罚金D.罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱逐出镜3、农民工小王为讨薪，爬高压线以死威胁老板，虽要回欠薪，却因扰乱公共秩 序，被公安机关拘留；他的同乡小李那么通过劳动仲裁顺利追回欠薪。两人的不 同遭遇告诉我们（ ）公民的财产所有权受法律保护 要采用合法的方式维护自己的正当权益 讨薪行为会受到刑罚处分要增强法治意识，树立法治观念A.B.C.D.4、“村里的事村民管，自己投票选村官。这说明我国村民委员会实行的 选举形式是（）A.间接选举 B.直接选举

3、 C.等额选举D.差额选举 5、每逢节假日，科技馆成了中小学生参观学习的好去处，学生们可以通过各种 二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）1、（1）基本权利：社会经济与文化教育权利（劳动权、物质帮助权、受教育 权）；政治政权和自由（选举权和被选举权）；人身自由（人格尊严和荣誉 权）。基本义务：受教育义务、劳动义务、依法服兵役义务、依法纳税义务。（2）权利和义务相统一。公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民既是合 法权利的享有者，又是法定义务的承当者。公民的某些权利同时也是义务。坚 持权利和义务相统一，公民不仅要增强权利意识，依法行使权力，而且要增强 义务观念，自觉履行法定的义务。2

4、、（1）受教育权、劳动权、被选举权。（2）公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民行使权利 应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。（3）协商、调解、仲裁、诉讼等。3、（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现，是公德之本。社会生活 中，我们应该尊重他人的人格、权利等。每个人都是有尊严的个体，都希望 得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理 体验。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明 社会的重要特征。（2）积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待 他人，给予他人应有的、适当的关注。平等对待他人，发自

5、内心地尊重他人 人格，对所有的人一视同仁。不能以家境、身体、智力、性别等方面的原因而 轻视、歧视他人。学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着 想，将心比心，体会他人的感受，理解他人您的难处，包容他人。学会欣赏 他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪 光点，给予他人积极的评价。（3）要态度谦和，用语文明，以理服人，以情感人。要仪表整洁、举止端 庄、彬彬有礼、落落大方。要在生活中不断学习、观察、思考和践行，从小 事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。4、（1）权利：受教育权；知识产权（或：著作权、智力成果权）；财产所 有权。义务：孝敬父母（或

6、：赡养扶助父母）的义务；受教育的义务； 依法纳税的义务；帮助孤身老人（或：帮助他人）的道德义务。（2）在我 国，公民的权利和义务具有一致性（或：没有无义务的权利，也没有无权利的义 务）;每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。（3）法律要求 做的，必须去做；法律禁止做的，坚决不做。认真学习，履行受教育的义 务。在家帮助父母做一些力所能及的事（或：关心父母的具体行为），履行孝 敬父母的义务。乐于助人（或：捐款等具体行动），履行关爱他人的义务。 维护国家统一和民族团结，同违法行为作斗争等。 （4）增强法治意识、法 治观念和责任意识。权利和义务具有一致性。珍惜自己的合法权利，自觉 履行义务。法

7、律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。展品去感受科技的魁力。然而，在参观过程中，出现了不按说明胡乱操作造成 展品损坏等行为。这启示我们中学生应该（）A.积极行使权利，无拘无束地体验科技展品B.加强展馆管理，依法惩治损坏展品的行为C.坚持权利义务相统一，做文明守纪参观者D.先行使体验权利，后履行维护展品的义务6、以下知识点对应正确的选项是（）A.宪法的核心内容一一规范国家权力运行以保障公民权利的实现B.宪法规定的社会主义政治制度一一奠定了国家权力属于人民的经济基础C.刑法一一治国安邦的总章程D.我国的国家性质一一人民民主专政的社会主义国家7、某地执勤民警发现驾驶员没有随车携带灭火器，依法对其

8、开具处分决定书。此时，被罚驾驶员发现并指出警车同样没放置灭火器。次日，当地交警支队发布“知错能改”通告，对警车驾驶员也依法进行了处分。以此事件作为论据，能够证明的观点是（）公民的财产权受法律保护法律面前人人平等执法者应成为守法的标杆法律的权威只能靠警察维护A.B.C.D.8、在学校，我们既要遵守中学生守那么、中学生日常行为规范，也要时 常检查自己的行为，反思我们的言行是否阻碍了他人。这说明（）A.遵守社会规那么需要他律和自律B.在公共生活中人们没有自由C.服从公共生活的规那么是一种被迫行为D.公共生活的规那么使人的生活变得不方便9、伴随着全面推进依法治国，“强拆”“暴力执法”等字眼在近几年的新

9、闻和 网络媒体大幅减少，而由此引起的流血、交通堵塞等群体性冲突事件也销声匿 迹。对此你想对相关部门和工作人员说的是（）国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使法定职责必须为，法无授权不可为凡不按法定程序行使权力的行为，都受刑罚处分依法规范权力运行，维护群众正当合法利益A. B. C. D.10、以下属于人大行使监督权的是（）A.人大常委会审议财政决算报告B.人大对社会生活中的重大事项做出决定C.人大代表依照法律规定的程序提出议案D.人大代表听取和反响人民群众的意见和要求11、近年来，某研究机构对公共场所人们的不良行为的调查结果显示，抢座、 围观并起哄、插队和闯红灯等在所有不良行为中占54%。这

10、项结果提醒人们要A.养成良好生活习惯B.遵守社会公共秩序C.增强环境保护意识D.提高自身文化素质12、以下图漫画告诉我们：“没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公 平。”这是因为（）千呼万唤A.人们必须遵守的规那么和程序就组成了正义制度B.有了正义的制度，才能营造和谐、稳定、安宁的社会环境C.社会正义是我们追求的共同目标D.正义制度受到所有的社会成员的认同13、对以下图认识不正确的选项是（）A.宪法具有最高的法律地位C.宪法具有最高的法律权威14、一切权力属于人民的宪法原那么,A.落实保障措施C.管理国家事务B.宪法具有最高的法律效力D.宪法是我国所有法律之和归根结底就是要（）B.捍卫国家

11、主权D.保证人民当家作主的权利15、要想实现自由，人们只有共同建立公正、平等的保护每个社会成员的法律，自由才能真正实现。这说明（）法治是自由的保障 超越法律就实现了自由法治既规范自由又保障自由人们的真正自由是不可能实现的A.B.C.D.16、史书万卷，字里行间都是“家国”二字。“我爱我的国，我爱我的家”。古今同事，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”以下名言诗句中能表达这种家国情怀的是（）“大漠孤烟直，长河落日圆。”（王维）“穷那么独善其身，达那么兼济天下。”（孟子）“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”（鲁迅）“人生自古谁无死，留取丹青照汗青。”（文天祥）A. B. C. D.1

12、7、某校九年级学生在道德与法治课上，围绕“人民代表大会制度”这一主题，提出以下观点，其中符合主题的是（）人民代表大会制度有力地保证了人民当家作主全国人民代表大会是我国最高国家权力机关人民代表大会是人民行使国家权力的机关人民代表大会制度是我国的基本政治制度A.B.C.D.18、对下边漫画认识正确的选项是（）A.权力可以造福于民B.权力一定滋生腐败C.必须保障基本人权D.必须规范权力运行19、国务院在关于加强法治政府建设的意见中提出，要严格行政问责。坚 持有错必纠、有责必问。对因有令不行、有禁不止、行政不作为、失职渎职、 违法行政等行为，要依法依纪严肃追究有关领导直至行政首长的责任。“行政 问责”

13、说明（）国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使对于滥用权力的行为要追究相关组织和个人的法律责任我国公民具有自觉监督国家机关的义务对于国家机关和工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当A. B. C. D.20、以下属于违法行为的有（）小东参与抢劫他人财物小哲经常参与赌博、寻衅滋事、打架斗殴小青周末没有参加社区的献爱心活动小明偷看他人日记A. B. C. D.21、“你可以唱歌，但不能在午夜破坏我的美梦”。与这句话意思不相符的是（ ）A.权利是为自己的，义务是为他人的B.公民要在法律允许的范围内行使权利C.作为公民要增强法律意识D.公民的权利和义务是一致的22、“黑头（法律）不如红头（文件），

14、红头不如笔头（批示），笔头不如口头（命 令）。”这是人们挖苦社会上某些权大于法、违法行政和以权压法的政治现象。 这给我们的启示是（ ）不受监督的权力将导致腐败在完备的监督公权力行使的制度体系中，宪法监督制度具有基础性意义制约权力的关键是加强理想信念教育对权力行使的监督只需要法制A. B. C. D.23、国务院关于乡村教师支持计划指出：“缩小城乡师资水平差距，让每 个农村孩子都能接受公平、有质量的教育.”维护公平的重要性在于（）社会稳定和开展需要公平教育开展需要绝对公平公平表达着人们对权利的尊重公平能为个人开展提供保障.A. B. C. D.24、中学生陈某经常彻夜上玩游戏，导致精神萎靡。后在

15、老师帮助下，摆脱了 游戏的诱惑，利用网络学习网页制作，并在市比赛中获得二等奖。这说明（ ）A.网络交往扩大了我们生活空间B.网络信息良莠不齐，学生不应上网C.网络是把双刃剑，要合理利用D.网络规那么应遵守，平安防范需加强25、“假如有人出卖生命水，要别人以人格作代价，聪明人决不肯买；因为耻 辱地活着不如光荣地死去。”萨迪的这句名言说明（）A.人格尊严不可辱B.财产权利不可夺C.人身自由不可限D.智力成果要保护二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）1、王某年少时因意外失去父母成了一名孤儿，在政府的帮助下他读完了中 学。随后，他响应国家的号召应征入伍，因在部队表现突出而屡次受到嘉奖。 退

16、役后，他买下一辆卡车开始跑个体运输，不仅自己富了起来，还带着村民走 上了富裕之路。他被评为“纳税积极分子”，中选县人大代表。（1）王某享有了哪些基本权利？履行了哪些基本义务？（2）运用权利和义务的关系，谈谈王某行使权利、履行义务的做法给我们的启zj o2、刘某是一个品学兼优的好学生，毕业后积极响应国家号召参了军，复员后， 自筹资金，办起了养殖业。由于认真守法，积极纳税，他还被选举为区人大代 表。结合上述材料，请运用道德与法治的有关知识回答以下问题。(1)刘某享受了宪法赋予的哪些基本权利？(2)请说说公民应如何正确行使权利？(3)当公民权利受到侵害时，可以通过哪些途径维权？3、在学校里，局部学生

17、对老师不尊重的行为时有发生，如课堂捣乱，随意说 话；背地里经常议论老师，说老师的坏话；见面时不跟老师打招呼，行同路 人；老师批评时当面顶撞、谩骂，严重者甚至与老师动手。对于这一现象，中 国青少年研究中心副主任指出，孩子的道德心不是天上掉下来的，他不会尊重 别人，可能是他没有学会尊重，他可能没有体验过被尊重，只有被尊重的人才 会尊重别人。专家还指出让孩子学会尊重他人是今后真正得以立足的关键。(1)为什么专家说学会尊重他人是今后真正得以立足的关键？(2)结合材料，谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人？(3)孩子的道德心不是天上掉下来的。请从礼仪角度为解决材料中的问题出谋 划策。4、(生活与法)又是

18、一个双休日，八年级学生小明开始了他一天的快乐生活。早上，他认真完成双休日的作业，用行动不断完善自己；午饭后，他主动洗 碗、拖地板、洗衣服，用行动减轻父母的劳累；下午，他拿到了文学创作稿 费，并把扣除税费后的稿费捐给了老年公寓，用行动温暖社会。妈妈问他为什 么要这样做，他说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它表达着当家作主的荣 耀；义务就像手里握着的一把锄头(一种农具)，它意味着要付出辛劳的汗水。 我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。”分析情景：小明积极行使了什么权利？认真履行了哪些义务？探究问题：作为一名公民，为什么要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”？(3)承当责任：我们是祖国的未来，肩上承载着沉甸甸的义务和责任。结合实 际，说说你将如何履行自己承当的义务和责任。启发感悟：小明的快乐生活给我们哪些启发？参考答案一、单项选择题（以下各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、C2、B3、D4、B5、C6、D7、B8、A9、B10、A11、B12、B13、D14、D15、C16、D17、A18、D19、C20、B21、A22、A23、B24、C 25、A