2022大学生顶岗实习报告范文锦集七篇.docx

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1、2022大学生顶岗实习报告范文锦集七篇高校生顶岗实习报告 篇1这次能有机会去绿扬工厂实习，我感到特别荣幸，虽然只有3天的时间，但是在这段时间里，对于一些平常理论的东西，有了感性的相识，感觉到受益匪浅。在校内的工厂参观也对我以后的工作有很大的主动影响。实习目的生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培育学生视察问题、解决问题和向生产实际学习的实力和方法为目标。培育我们的团结合作精神，坚固树立我们的群体意识，即个人才智只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理学问、电气设备的制造过程学问及在学校无

2、法学到的实践学问。在向工人学习时，培育了我们艰苦朴实的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一样是现代化大生产的须要，也是我们当代高校生所必需的，从而近一步的提高了我们的组织观念。通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论学问，培育我们的独立工作实力和加强劳动观点起了重要作用。实习要求1.学生在实习企业必需遵守企业的各种规章制度和相应的劳动纪律，不能无故请假和擅离岗位。有特别状况须要请假或变更实习企业的必需征得实习企业和指导老师的同意。2.学生在实习期间必需严格遵守岗位操作规程和平安管理制度，严防工作责任事故和人身平安事故的发生。3.必需遵纪遵守法律，模范遵守公民的社会公德，

3、不得从事法律法规、厂纪厂规、校纪校规所不允许的各项活动。4.努力工作，主动完成实习单位指定的工作任务，虚心学习，主动、恳切地向工人师傅、工程技术人员及企业管理人员求教，刻苦钻研。5.应多与指导老师联系沟通，刚好得到老师指导。实习内容(一)平安教化一.平安教化学习的目的:二.事故的发生及其预防:1.事故发生的因素人为因素-担心全行为物的因素-担心全因素2.发生事故的认为因素1).管理层因素2)、违章:a.错误操作b.违章操作c、蛮干3).平安责任(素养)差，实习心得通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获:我了解到了工厂的规模水平、生产流程以及一些常规产品的制作，在以后的业务操作中信

4、任会有较大的帮助。同时，自己也还要不断的学习产品的学问，服务好客户。公司整体的业务水平提高了，才能开创出良好的业绩。.对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了测试一般元件与电路元件的技巧、电路板图的设计制作与工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。对自己的动手实力是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部独创创建无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手实力，就奢谈在将来的科研尤其是试验探讨中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的实力。生产实习是我们学院为培育高素养工程技术人才

5、支配的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业学问和人才素养两方面得到熬炼和培育，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。通过生产实习，使我们了解和驾驭了车间管理、生产技术和工艺过程;运用的主要工装设备;产品生产用技术资料;生产组织管理等内容，加深对电子器件的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和驾驭了工厂车间的工作和管理等方面的学问。为进一步学好专业课，从事这方面的研制、设计等打下良好的基础。在这次生产实习过程中，不但对所学习的学问加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作

6、实力等。高校生顶岗实习报告 篇2短暂的施工实习很快便结束了，在这次施工实习过程中，我在专业老师的带领下，在实习工地的工程师的指导下，我对实习过程出现的专业学问困惑和问题，虚心向他们请教和学习，通过这次实习，我收益匪浅，不仅学到了很多专业学问，而且还从老一辈的水利工程专家那学到了很多做人处世的道理，现将实习以来的心得体会总结如下：由于我们是在学校学到专业课时才进行这次实习的，因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义。在学完专业基础课后，才起先实习的，通过这次实习，使我更充分地理解了专业学问学习，进而在今后的工作和学习中更好地驾驭和运用专业技能。首先，通过这次毕业实习，使我更深刻地

7、了解水利水电工程专业学问。高校三年在学完专业基础课和专业课后，逐步具有了较扎实的专业学问，但在校期间所学的内容都是理论学问，除上课程认学问习和假期专业实习外，在实践中学习和运用已学理论学问还远不够。通过这次实习，我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的相识。以前课本上学的学问都是水利水电工程中最基础的内容，所运用的模型和原理也是最简洁的类型。但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑物平安、合理、经济的更高要求，工程上很简单出现各种问题和怀疑，如何快速正确地处理好这些问题？我想，那便是运用我们所学的学问和原理，依据问题详细找出“瓶颈”所在，找到突破口去解决好。其实，这些基本学问

8、和原理许多我们都学过，但如何将他们联系起来，用于解决和、工程中的实际问题，则须要我们在实践中不断学习和总结。“学以致用”的另一方面是“ 以小见大”。很多学问、原理往往是解决问题的关键。例如：我们在上次暑假实习时，我对工程采纳基础静压桩法和锚杆固定的处理方案非常不解，因为静压桩比现浇混凝土桩经济费用高。因此，我推想是该工程地基土质懦弱或砂化严峻，我向项目负责人请教后得到了确定。因为在学基础工程后，我始终记得授课老师这样告知我们：假如地基承载力满意要求，应尽量少运用静压桩，静压桩费时而且费用大，也就是这个小道理，才让我产生上面的问题和怀疑。有些问题看似困难，其实换个角度或换种思维可能就简洁的多了。

9、所以，除了将所学的运用于工程中，还应留意敏捷、娴熟驾驭和运用那些看似再简洁不过的原理和方法，从小处、微小处着眼，兼顾全局，肯定能够更好地解决问题。其次，通过这次施工实习，使我更醒悟地意识到施工管理的重要性。无论是从事设计还是施工或监理工作，我们都应当注意提高施工管理效率。这次施工实习的工程局，他们的先进管理理念和方法都值得我们学习。尤其是在三峡水利枢纽工程实习，在建三峡大坝时运用的都是世界一流水平的管理系统和管理模式，使我感受特殊深刻。水利工程施工管理要考虑的内容多，范围广，所要支配的工作任务量更大，但这干脆关系到工程的进度和效率。三峡水利工程工作人员各司其职，各项工作开展的有条不紊，工人们在

10、工地上劳碌但有序，施工员、平安员、监理员也是在施工现场步步不离，仔细将施工工作效率提高到最佳，而项目工程负责人则在工地现场指导。因此各项工作都在安排进行中。通过这些引入先进管理模式和科学管理方法，施工效率有了很大提高，这样非常有助于施工的连续性和可续性。高校生顶岗实习报告 篇3话记得朱自清匆忙里有这么一段“太阳他有脚啊，轻轻静静地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；静默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆忙了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这

11、算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又起先在叹息里闪过了。”当时读到这里时，心里有淡淡的忧苦，我的当心脏受到了重重的一击，不禁感叹“岁月如流”。实习生活立刻就要结束了，即将离开，是那么的不舍，在这里的日子是那么欢乐，回忆在脑海中肆意地穿梭。我起先回忆，回忆实习这段日子，回忆每一天的点点滴滴，起先总结我的收获。短短的两个月，我的实习工作变成四分部：教化见习、教学工作、班主任工作、和教化调研。这些工作，让我经验了从一个学生到一个老师的演化。讲台上，教室里，操场上，机房里，办公室里，宿舍里，一幕幕场景，一串串笑声，汗水与收获共同见证着我的成长。一 教化见习感谢你，我的新同事在实习起先的

12、第一周，我们便进行了教化见习，主要是到各个班级去听老师的课。一起先，我们都不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当时的中学时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和樊老师沟通，发觉原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种学问火花的碰撞。二教学工作很感谢，遇到你们教学工作是我们这次实习的重头戏。上学期在微格教室有过一些训练，但对于上真正的战场，我们还是阅历不足的。经过一周的听课，我知道了

13、上课要留意那些内容，和之前我备的课还是多少有些出入的，又由于我是我们小组其次个上课，我的打算时间还是相当足够的，所以在这边我又重新备课了。通过和老师沟通，我了解到备课是一个比较艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要备的具体，考虑的特别全面，把课堂可能会出现的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚起先无法达到这个高度，但我还是不断地靠近这个目标。我的第一节课是奇妙的手，这是我初为人师的第一节课。因为是第一节课，所以我打算了很长时间，自我感觉很是充分。但是一起先上课，还是稍稍有点惊慌的，就连叫上课都忘了，幸好，我私下问了问，学生都没发觉我的惊慌。这节课我以05年的春晚节目千手

14、观音作为导入，很快激发了学生的爱好。并激励学生来讲台玩手影嬉戏，没想到大家会用手做出那么多的动物来。从学生爱好入手，不仅为学生搭建了一个展示平台，还让学生体会到了胜利的喜悦，把课堂推向高潮。这一节课是有评课的，建中老师给我这节课肯定的评价和建议。老师说，总的来说，对第一次上讲台的我来说，这堂课还是相当胜利的课堂。当时听了，很是快乐。当然也是有许多不足的，老师说，给学生讲的还是太少了，要更放宽时间给学生；或许第一次上课的内容试讲了许多了，所以很顺当的上了下来，便也显得上课有点随意；同学说，口头禅还是比较多，比如“是吧”。上其次节课时，我的组长，还有其他一起来实习的同学，也过来听我的课。他们比我来

15、的早三个月，也算是我的小老师，帮助我进步，心里甚是感动。在选课的过程中我也是很苦恼的，因为这里资源限制，好多课不能上，这里是住宿学校，也没方法去让他们搜集材料，就连剪刀小刀这里也是不让学生带的，所以对美术课有了很大的限制。为了让这里的学生全面发展，我不能跟他们以前的美术老师一样放弃，让孩子们上自习。于是我想各种方法，给他们创建多跟美术接触的机会。没剪刀我就跟各位老师借，每个班六组，我就借六把，一组一把去完成剪纸，折纸作品。没有橡皮泥我就在我们的小厨房活点面，渣红萝卜,黄瓜汁自制橡皮泥，虽然颜色不是非常多，但是孩子们的想象力与灵活的手，也做出了非常美丽的作品。这里虽然不是重点中学，他们虽然不是最

16、优秀的孩子，但他们确是最听话，最和善的，最努里的，我的好学生。三班主任工作相聚是一种缘分班主任工作是实习的一项重要工作，来到xx初级中学之后，学校就支配我作为初一110班的班的实习副班主任。110班里有47个学生，47张不同的脸。带110班的班主任是樊老师。每个学生都很特殊，我们班主任也很特殊。始终觉得，相聚是一种缘分，正如临走时，樊老师对我说的：“开学没多久，xx初级中学，来了一批实习老师。我们班，来了你，成了副班主任。给一个不怎么漂亮的110班增加了一道不行抹去的色调。那一天，突然发觉，原来这就叫缘分。”在这个班级里，有个泪，有个笑，更多的是感动，这个班级，很温馨。下面起先，就是我做副班主

17、任生活的点点滴滴。班主任常规工作我始终觉得我是一个很幸运的实习生，因为我们班主任樊老师对我很好，她很信任我，从一起先，就让我帮助他一起管理班级。在班主任樊老师的指导下，起先我的班主任工作。班主任工作虽然很繁琐，但是也学到了许多东西。我的班主任生活是从早上6点20分起先的，简洁的洗漱之后，就看学生跑操，看完跑操又加上仓促的早餐，为的是能够赶在7点到达课室监督早读。这边的学校生活支配的很紧凑。每天早上七点起先早读，然后是上课，下午五点下课后学生又要起先公区打扫，匆忙吃完晚餐，七点起先晚读，晚修。作为副班主任，每天还要跟进晚修，晚读。所以除了在上课，其他时间，我基本都在办公室，巡看班级状况，了解班级

18、动态，刚好帮学生解决问题。直到晚上九点才离开办公室。离开办公室之后，不是干脆回去自己宿舍休息，而是去学生宿舍，看看学生休息状况，监督学生的作息。xx中学的教学，很注意学生的全面发展。所以学生的学习生活，不是单调的，而是丰富多彩的。每一周，除了常规的课程，还有其次课堂活动，包括心理学，体验课，试验课，操作课，影视鉴赏等。为了熬炼学生的体魄，学校也规定了每周三下午下课全体高一学生到操场跑步，所以每周三，我和班主任都会去操场给学生加油打气。每周的活动，除了跑步，还有每周一早上的升国旗，班会等。我还针对我们班状况开展了两次主题班会，一次班干会议。参与了年级大会，帮助班主任对班级进行月考分析，制作军训生

19、活的视频等。走进学生生活班主任工作的第一周，就是了解班级基本状况。所以在第一周，我就主动联系班主任樊老师，向他了解班级状况，包括每一个学生的基本状况。在短短几天的时间里，我相识了整个班的学生，记得他们的样子，还有他们的名字。为做好学生思想工作也是班主任工作的一项重要的任务。我们110班是出了名的比较特殊的班级，因为有比较多的学生比较特殊，很难处理。有些学生干脆和班主任顶嘴，还有学生对班主任发脾气。虽然我只是一个实习班主任，但是我爱我的学生，我想尽自己最大的努力帮助学生。我记得老师跟我说过的一句话：“作为一个班主任，首先要爱学生，你爱学生，学生才爱你；其次是感同身受，要感受到学生的真实想法，才能

20、够对症下药，帮助学生成长。”我始终觉得，那些所谓特殊的学生，背后都有他们的故事。只有深化他们的内心，才能够帮助他们成长。我是从阅读学生周记入手。虽然批改周记，写评语是很花时间，很累的事情，但是我内心却对这份工作充溢了渴望。从学生周记中，我了解到许多是我所不知道的事情，他们会说许多他们的心事：生活、学习、人际交往中遇到的挫折，家庭状况乃至自己对家人的偏见等。当读到他们在各方面有所进步时，我会替他们快乐，当读到他们的失落和迷惘时，我会替他们担忧、焦急。我会在评语里面给他们一些建议，还有激励。最有针对性的一种方式是找学生单独闲聊。每一次学生闯祸，和班主任或同学闹冲突，我就会找个时间，单独约他（她）出

21、来谈谈，首先是爱的教化，用爱感化学生，然后让学生说出自己这样做的缘由，从学生的角度去分析学生出现问题的缘由，然后对症下药，让学生感受到你是真正帮他（她）走出逆境，给了他（她）生活的动力，甚至变更了他（她）一生的命运。主题班会课我先后开展了两次班会课，一次感恩母亲节。主题班会的开展，不但让学生在学习上有所收获、思想上有所感化，而且还培育了学生孝顺，礼貌的情操。主题班会一：“感恩母亲节”是在刚来的其次周，通过播放感恩的心和宏大母亲的新闻报道的视频，让学生了解母亲的不易，激励学生接着奋斗。接着告知学生，要孝顺父母，仔细学习，这样父母才不会努力白费。班会课学生反响很好，班主任樊老师也赐予我高度的确定和

22、赞扬。主题班会二：“心情调整”是在学生月考后开展的。第一次月考，有人高兴有人忧。我们班超过一半的学生在这次月考后心情比较低落。为了帮学生调整心态，走出心情的困扰，我特意支配了这一节班会课。关于这节课内容的设计，我也是花了许多心思的，因为这节主题班会，不单单是让学生学会如何去调整心情，还要让学生们学会换位思索，用主动的心态对待生活，对待身边的人。让学生学会心怀感谢，珍惜全部。在班会的最终，我特意支配了俞洪敏的一分钟励志演讲，激励学生，要用自己人生的目标，即使再辛苦，也要坚持下去。五、总结经验两个月的实习生活，让我初尝了身为一个班主任的酸甜苦辣。在这两个月里，作为一名实习班主任，我能以老师身份严格

23、要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，酷爱实习学校的学生，本着对学生负责的看法尽全力做好班主任的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们华南师范高校的形象，给实习学校留下好的印象。这两个月的教化实习，也让我体会到了要真正做好一名美术老师不是一件简洁的事情。做一名美术老师，不仅须要将自身所学到的理论学问尽可能的运用到教学活动中，还有体现自己的专业价值，要不断提高自己的综合素养，了解现代教化技术领域各方面的学问。近两个月的实习工作让我体验了做班主任和做

24、老师的不同感受，体会到了教化的辛苦和欢乐。在这里我惊慌过、努力过、快乐过。在这里，我学到了不少我没有学过的东西。六、尾声别离，有点不舍，但不怅然；有点缺憾，但不悲观。今日，我们就走了，或许会远离你们的生活，但会在某个时刻，很庆幸地，想起，有这么一帮学生。高校生顶岗实习报告 篇4一、实习目的：强化专业的主业学问，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会阅历，驾驭操作技能，留意把书本上学到的专业的相关理论学问应用到工作实践中。用理论加深对实践的感性相识，用实践来验证理论学问的精确性，主动探求日常工作中的规律和要领，更好的服务从事的本职工作，提前运用工作岗位。二、实习日期：20xx年6月13日至20xx

25、年12月13日三、实习单位：西安长庆建设监理有限公司公司简介：西安长庆工程建设监理有限公司隶属中国石油长庆油田，取得化工石油、市政工程、房屋建筑、马路工程国家甲级监理资质，主要担当长庆油田地面工程(油气场、站、库，电力，通讯，道路，管道等)建设监理工作，工作区域分布陕、甘、宁、蒙、晋五省区，公司总部在西安市经济开发区。四、实习主要内容：(一)实习岗位：工程监理(二)实习工作职责：依据工程建设监理托付合同，工程项目建设监理范围，工程施工阶段的全面监理，即质量限制、进度限制、投资限制、安及合同与信息管理，并对承包商之间进行必要的协调。(三)监理工作依据1、建设工程监理规范(GB50319-20xx

26、)2、国家、行业、地方相关法规、技术规范、标准及规定油气长输管道工程施工及验收规范( GB50369-20xx)3、业主批准的施工图4、业主与承包商签订的施工合同 业主与监理签订的监理合同5、业主与承包商在工程实施过程中有关的会议记录和其他文字记载以及监理工程师批准的全部图纸、签发的监理指令等均可作为监理依据的补充。(四)明确监理的工作方法和措施1、监理工作方法(1)采纳巡察检查、平行检验、现场见证、旁站监理的方法对工程的材料、管道安装、试压吹扫过程质量进行全方位限制。(2)严格检查验收程序，每完成一道工序，施工单位自检，总包复查，监理检查验收的程序进行，未经检查验收或检查验收不合格者，不准进

27、行下一道工序。(3)监理联系单：对施工中出现的影响质量的行为，施工中出现的质量通病，监理以口头通知，旁站其整改，或以监理工作联系单，监理通知单形式，责令施工单位进行整改。(4)会议形式：每周主持召开工程例会对出现质量问题与针对重要质量问题召开专题会议而做出的决议，责令施工单位进行整改执行。(五)监理措施1、组织措施人员分工依据本工程管线长度，场站数量，工期紧缓等特点，在总监理工程师的领导下，成立专业组，由总监、总监代表、和各专业工程师、监理员等组成，对监理组人员进行合理分工，明确岗位职责，全面驾驭施工信息。2、技术措施组织全部上岗监理人员全面地学习驾驭相关的国家规范、规程、阅读施工组织设计、熟

28、识管道安装施工工艺流程。学习管道安装工程监理细则，人人做到心中有数。监督施工技术交底。督促检查施工单位建立健全质保体系，在施工中得到落实。探讨分析基坑开挖易出质量问题的环节，制定质量限制点的监理监控措施。(六)明确监理工作制度1、设计文件、图纸审查制度：监理工程师在收到设计文件、图纸后，在工程开工前会同施工及设计单位复查设计图纸，广泛听取看法，避开图纸中的差错与遗漏。2、监理工程师要督促帮助组织设计单位施工协作组向承包商进行施工设计图纸的全面技术交底(设计意图、施工要求、质量标准、技术措施)并依据确定的事项做出书面纪要交设计，承包商执行。3、开工报告审批制度当单位工程的主要施工打算工作已完成时

29、，承包商可提出工程开工报告书，经监理工程师现场落实后，报监理部审批。4、材料构件、半成品检验及复检制度分部工程施工前，监理人员应批阅进场材料，构件等的出厂证明，材质证明，试验报告等，对于有疑问的主要材料进行抽样，并监督复查，不准运用不合格材料。5、如因设计图纸错漏或发觉实际状况与设计不符时，由提议单位提出变更设计申请，经施工设计，监理三方会勘同意后进行变更设计，并由设计部门出具设计变更通知单。6、隐藏工程检查制度隐藏之前，承包商应依据工程质量评定验收标准进行自检，通知承包商进行隐藏工程检查，重点部位或重要项目应会同施工、设计单位共同检查签认。7、工程质量检验制度监理工程师对承包商的施工质量有监

30、督管理的权力与责任监理工程师在检查过程中发觉一般的质量问题，应随时通知承包商刚好时订正并作好记录；检验不合格时可发出“不合格工程项目”通知限期改正。如承包商不刚好改正，情节较严峻的，监理工程师要在报请总监工程师理工程师批准后，发出工程部分暂停令指令部分工程，单项工程或全部工程停工，待承包商改正后报告监理部进行复验，合格后发出复工指令。分部分项工程，单项工程或分段全部工程完工后，经自检合格，可填写各种报验单，经监理工程师现场查验后，发给分项、分部工程检验认可书或竣工证书。监理工程师须要承包商执行的事项，除口头通知外，可运用“监理通知”，促使承包商执行。8、工程质量事故处理制度凡在建设过程中，由于

31、设计和施工缘由，造成工程质量不符合规范或设计要求，或者超出“评标”规定的偏差范围，要做返工处理的统称工程质量事故。工程质量事故发生后，承包商必需用电话或书面形式逐级上报，对重大事故监理应马上上报建设单位和监理公司。凡对工程质量事故隐瞒不报或拖延处理或处理不当或处理结果未经监理部同意的，对事故部分及受事故影响的部分工程应视为不合格，不予验工计价。9、施工进度监督及报告制度监督承包商严格根据合同规定的安排进度组织实施，监理部定期向建设单位报告各项工程实际进度与安排进度的对比和形象进度状况。审查承包商编制的实施性施工组织设计，要突出重点并使各部门、各工序进度亲密连接。10、投资监督制度监理部进点后马

32、上督促承包商报送与承包合同相适应的分段，分工点的概算台帐资料并随时补充变更设计资料，常常驾驭投资变动状况，按期统计分析。对重大变更设计或在采纳新材料、新技术而增减较大投资时，工程监理部应刚好驾驭并报送建设单位以便限制投资。11、监理部报告制度监理部应定期将施工进度、施工质量、资金运用以及重大平安质量事故，有价值的阅历等以书面形式向建设单位报告。12、工程竣工验收制度竣工验收的依据是：批准的设计文件(包括设计变更)，设计与施工相关的规范，质量评定标准及合同、协议、文件等。承包商按规定编写和提出验收交接文件是申请竣工验收的必要条件，竣工文件不齐全、不正确、不清楚，不能验收交接。承包商应在验收前将编

33、好的全部竣工文件及绘制的竣工图供应监理部一份，审查确认完整后报建设单位。13、监理日志和会议制度监理工程师应逐日将所从事的监理工作写入监理日志，特殊是涉及设计，承包商和须要返工，改正的事项应祥细记录。监理部定期召开监理例会，检查监理工作，沟通状况，商讨难点问题，布置下段监理工作，特别状况，随时召开会议探讨解决。五、了解管线工程详细施工过程的质量限制在学校学习关于油气储运的学问多一些，对于管线的安装学问接触的比较少，因此在实习阶段偏重管线安装学问的学习,为了尽快的适应本职工作。(一)管道安装1、对焊工进行焊工考试，并取得所施焊范围的合格资格，在施焊过程中应按批准(或规定)的焊接工艺指导书进行焊接

34、，工序间应有交接手续。2、管道安装前应先修口、清根，管端端面的坡口角度、顿边、间隙，应符合规范要求；不得在对口间隙加帮条或用加热法缩小间距施焊。3、当天焊接的焊口应由施工单位报无损检测监理工程师，在由无损检测监理工程师向检测单位下发检测指令，进行焊口检测。对于检测不合格的焊口，由施工单位返口。4、检测合格后的焊口由无损检测监理工程师下发补口指令，要求防腐补口单位进行补口。5、补口完成经检测合格后，可以进行下一道工序。(二)闸门、阀门安装出厂阀门应在安装前做试压试验和试压记录，合格后方可安装。安装位置标高必需达到设计要求，并操作检修便利。(三)管线下沟及回填管线下沟前，应运用电火花检漏仪检查管道

35、防腐层，如有破坏或针孔应刚好修补，检查电压应符合设计要求。管线下沟时，应留意避开与管沟壁挂碰。管道应贴切地放置到管沟中心位置，距中心线的偏差应小于250。管底最大悬空高度应小于250，且悬空长度小于15 m。回填前，沟内若有积水应先解除，并马上回填。地下水位较高时，如沟积水无法完全解除，可用砂带将管线压沉在沟底后回填。石块或隔离段管沟，应先在管体四周回填细土，细土的最大颗粒不应超过10，细土应回填至管顶上方300。然后回填原土石方，但石头的最大颗粒不应超过250。管沟回填土应高出地面0.30.5 m，其宽度为管沟上开口宽度，并应做成有规则的外形。(四)管线的清关、试压分段试压前，应采纳清管球进

36、行清管，清管次数不应小于两次。分段清管时应设有临时清管收发装置，清管接受装置应设在地势较高的地方，50 m内不得有居民和建筑物。强度性试压为设计压力的1.5倍；严密性试压为设计压力的1.0倍。强度试压稳压4小时，严密性试压稳压24小时。强度试压以管道不裂开、无渗漏为合格；严密性试压以压降不大于1%试验压力值为合格。6、文明施工(1)管线施工过程中施工现场应合理有序，刚好清理施工中留下的垃圾，保持场地干净，爱护环境。(2)管线施工过程应严格遵守施工作业休息制度，严禁噪声扰民。(3)基坑开挖后，土体应按运输路途刚好运走，严禁基坑周边堆放建筑物料及施工机械设备。(4)作业人员需严格遵守文明施工管理制

37、度，佩证上岗，保持工完料清和道路畅通。(5)施工操作的过程中，要加强巡察工作，加强过程限制。现场发觉问题能够刚好订正，清除施工中的任何担心全隐患。高校生顶岗实习报告 篇5通过近两个月的顶岗实习，让我进一步对基础学问和专业理论学问的驾驭及运用，还学会了电路图的分析和工作原理。当看到一份电路图是能自己分析出各个不分电路和工作原理及在电路中的作用，学会了电器的修理思路和故障的解除方法，学会了基本电子元器件的焊接和各种机器拆装方法和技巧，能自己独立的修理电子产品。依据以前的阅历，生产实习是应用电子技术专业以及其他任何专业非常重要的实践性教学环节，是培育学生实际动手实力和分析问题解决问题实力、理论与实践

38、相结合的基本训练，仔细抓好生产实习的教学工作，提高生产实习教学质量，是提高学生业务素养和思想素养的重要环节。现在的高校毕业生特别缺乏实践的动手实力，为了现在的毕业生能更好的接轨，能更快的适应的公司的要求，能更好的适应工作环境，胜任自己的岗位，学校确定行一次有效的毕业生实习。从今年3月中旬起先，我在XXXX有限公司进行毕业实践。实践期间，我在领导、同事们的热心关怀和悉心指导下，我学着驾驭各类电子机械的各个部分电路的分析和工作原理，并尝试学习故障的解除方法和修理的思路。通过实习对电子机械产品的生产过程和原理有了肯定的了解，同时使我获得了对电子机械产品的实际生产学问和装配技能，培育了我理论联系实际的

39、实力，提高了我分析问题和解决问题的实力，增加了独立工作的实力。通过短短的两个月的培训,像一个小小的切口。通过它,我熟识了手工焊锡常用工具的运用及其维护与修理；基本驾驭修理技术，能够独立的完成简洁电子产品的安装与拆卸，熟识产品的安装工艺的生产流程；熟识印制电路板设计的步骤和方法，熟识手工制作印制电板的工艺流程，能够依据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板；熟识常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其运用范围，能查阅有关的电子器件图书能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够娴熟运用一般万用表，了解电子产品的焊接、调试与修理方法。通过这次实习，在电工方面我们驾驭了常用的电工工具，如钢丝钳、尖

40、嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等运用方法及留意事项。在电子方面，熟识了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、运用范围及基本测试方法。在理论学问方面，同学们系统地学习了：元器件的焊接技术元器件基本学问和测试万用表的运用，包括磁电式万用表和数字式万用表印刷板的制作。我学会了基本的焊接技术，电子机械的检测与调试，知道了产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的培育动手实力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基础。在实践期即将告一段落的时候，回顾这一个半月的实践生活。在实践的过程中，我既感到了收获的喜悦，也存有些须缺憾。通过

41、实践，加深了我对所学机电一体化专业基本学问的本质理解，使我对日常工作有了深层次的感性相识和理性相识，相识到：要做好日常企业工作，既要注意管理理论学问的学习，更重要的是把实践与理论两者紧密相结合。高校生顶岗实习报告 篇6实习的日子是短暂的，也是美妙的。我们眼看就将毕业了，感觉真的有点舍不得，舍不得的高校生活，舍不得的太多，去过了实习就应当有个交代。初踏社会，心情激烈、惊慌、难受。激烈的是我最终可以长大了，可以起先我真正的人生；惊慌的是不知自己是否能适应这个社会，战胜这新环境；难受的是从今我就要在这纯真的学生生活上画上句号了。心里冲突，脑子里天翻地覆。在实习工作中，当我遇到困难时，曾夜不能寐的思索

42、解决方法，因为我始终信任方法中比困难多。在详细的市场上，曾受到多数次的拒绝和嘲讽，有多少次独自一人难过，有多少次已经确定卷铺盖离开，但是每当我看到这份工作，让我深刻的相识到：如何做好自我管理，这对于一个刚刚出来社会的学生是很重要的。自我管理做的好，对于自己的心态和对待工作的热忱是很有帮助。自己是自己的敌人，自己也是胜利的绊脚石。做好时间管理，要保留独处思索的时间。好让自己有足够的时间做思索反省或沉淀消化的时机，然后又是新的一天起先。其次，做好心情管理，不要老是感情用事。在工作中，要限制好自己的心情，不要太过于夸张，大起大落的心情总是惹人烦的。任何事情都要有稳定的心情。再次，做好学习管理。学会认

43、知、学会做事、学会与他人相处、学会发展。做好学习管理，是迈向胜利的必经之道。最终，感谢这一段曲折的时间，感谢我所在的企业，感谢企业领导以及上司对我的重视和栽培，感谢我所遇到的同事们，你们一路给我帮助和支持，让我在前进的路上充溢着激情和志气！让我在短短的两个月时间里相识到许多的良师益友，让我在学问的海洋中不断吸取学问不断的完善自己，让我有机会将自己所学的学问充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理。同时，我也要感谢各位辅导老师的辛勤！高校生顶岗实习报告 篇7一、实习说明1. 实习时间：年月日至今。2. 实习地点：工地3. 实习性质：毕业顶岗实习。二、实习单位及工程介绍(一)单位介绍(二)工程介

44、绍建设中的项目是工程三、实习全过程及小结(一)实习过程刚起先的前几天，根据公司要求，先对新工作人员介绍xx公司的企业文化，学习了大约有一个周的时间，正式走上实习岗位。我还有其他5名同学被分到了。我们来到的第一天，队长带领大家转了一圈工地，让我们知道起重工在这个工程中主要负责的工作。下面来介绍我这三个月来的实习经验。来工地的第一天是我印象最深的一天，这是第一次真正从校门走上岗位，从理论走上实习的日子，所以心情还是蛮激烈的，全身心觉得很轻松，或许再也不用坐在教室一坐就是一上午，一坐就是45分钟定时定课的时候(现在想想当时自己挺无趣的)。第一次看到起重船，第一次看吊机，看到了课本上讲到的扭王块体。下

45、午徐师傅(他是我们的企业指导老师)带着我们去工地转了转，给我们讲解了工地布置，让我们从整体上有了相识。第一次看到了预制扭王块体，及浇注工艺。当时正赶上浇注块体，所以理解起来特别简洁，听现场施工师傅讲解的更加详细具体。知道了起重船常用的种类。师傅着重讲了在工地上的平安问题，在工地上要留意的事项。一再强调海上作业不同与陆地，一不当心就会掉进海里，假如没有人在现场的话，有可能会有生命危急。现在工地不算很忙，主要等待潮水。四月下旬，师傅带领我们出沉箱，第一次在海上呕吐，真正感觉到作为一名注港工人的辛苦与责任，由于一些施工工艺，施工参数不能向外传播，故不做过多描述。(二)工作小结就我个人理解，下面简洁说

46、一下古镇口工程沉箱出运的过程。1、方驳定位：在安装沉箱的基床位置下四颗锚将方驳定好位，并在方驳上支配好起重工等待给沉箱系缆;2、沉箱就位：用港作拖轮将沉箱拖、顶到方驳旁边，通过撇缆从沉箱上拿下两颗缆系在方驳的大桩上，使沉箱靠向方驳就位;3、起重船就位挂钩：起重船在沉箱靠方驳之前先就好位，再将起重船移开100米，等沉箱就位后，起重船再渐渐靠近沉箱，等大钩对准沉箱中心时。绞紧各缆，定好位置，落下大钩。挂上沉箱吊索，打算安装沉箱;4、灌水下沉安装沉箱：依据流速、流向和潮水位置，一般在接近低潮时进行灌水，灌水时全部单元的阀门同时开启，等沉箱接近基床顶面即停止灌水，通过测量定位使沉箱基本就好位，开启阀门向沉箱再灌少量水，并用起重船吊安沉箱;5、安装收尾工作：沉箱安好后应尽快灌满水并随时检查测量沉箱位置有无改变，当沉箱舱格灌满水后，即将封仓盖板拆下吊到定位方驳上，运回码头。四、实习收获及总结这对于我是一次特别的实习，脱离了课本的实习，心中不免有些压力。但好的机会，要大胆的尝试，才会得到有效的熬炼。我怀着满腔热忱和对工作的美妙向往，来到了古镇口工程。实习工作中，虽然我占有肯定专业优势(终归与学的专业学问相关)，起先只是简洁的听了师傅，觉得和课本上讲得差不多，但是随着日子渐渐