人民美术出版社八年级上册木刻版画教学设计.docx

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1、单色版画教学设计,教材分析：本课是人民美术出版社八年级上册第五课内容“版 画”的一个分类点。属于造型表现领域，单色版画是学生初识 版画的一课，对版画知识的简单了解，对版画制作的初步体验，激发 了学生对版画内容的喜爱，为学生继续学习版画打下了基础。,学生分析：本课授课学生是八年级学生，具备一定的观察思考 能力和造型能力，对基本的构图也有少量的了解，对颜色也有认识， 但大局部学生对版画知识没有了解，大局部学生对美术学习有浓厚的 兴趣。教学目标：1、知识与能力：了解什么是版画，版画分类及特点，清楚木 刻板版画的制作步骤，掌握制版的方法。2 .过程与方法：通过欣赏、比照、演示、辅导，引导学生学习 KT

2、板版画的制版方法。3 .情感态度价值观目标：激发学生学习版画的兴趣，培养学 生耐心细致的学习习惯，提高实践能力。,教学重点：在了解木刻板特性的基础上，掌握木刻板版画的制作 过程。教学难点：木刻板版画的制作过程中技巧的把握。教学方法：直观教学法、演示法、讲述法、讨论法、合作学习法、练习法教学过程：一、课前准备：教具，课件、KT板、圆珠笔、尺子、铅笔、油 墨等二、组织教学（一）创设情境，导入新课（让学生对美术产生兴趣，提高他们 的注意力，引入课题）同学们，每逢春节我们都有贴春联、门画的习俗，古时候人们是 如何制作门画的呢?主要都是在木板上刻画，然后印制而成。今天我 们大家一起学习有复制特性的画种-

3、版画，现在让我们一起在这节美 术课中学习单色版画的制作。（二）讲授新课，欣赏版画作品（以引导学生为主的方式来完成）1、版画的定义：版画是以“版”作为媒介来制作的一种绘画艺 术。主要通过运用刀、笔或其他工具，在金属、石板、木板、纸板、 塑料板等不同板材上，进行绘制、雕刻、腐蚀等方法的制版过程，再 通过印刷而完成的艺术作品均被认为是版画。2、版画的分类：（1）根据不同的制版与印刷方式分类，可分为凸版画、凹版画、 平版画、孔版画（2）根据不同的制版材料分类：可分为木版画、纸版画、铜版 画、石版画、铝版画、丝网版画和实物拼贴版画等，其中木刻版画是 最具代表性的一种。2、欣赏木刻板版画的范例（通过比照，

4、让学生思考找出不同之处，然后总结木刻板版画的特点）3、单色版画的制作方法：（这阶段教师一提问方式完成，一句 话就引入到制作这步，然后播放演示的过程，并强调注意技巧）教师演示制作过程：、画稿：可以先画在图画纸上，也可以直接用园珠笔在KT板 上画出轮廓。注意：轮廓不宜太细太复杂，要简练概括；、复印拓稿：用复写纸把画稿复印在木刻板上；、刻版：用圆珠笔逐次用力往下划压形成“凹”线。、印制（利用油墨单色印制）：a、在底版上涂色 注意：涂色 时要均匀。b、覆盖印纸均匀加压；c、逐次掀起一边观察印制效果并 调整完成。d、晾干（三）学生练习教师辅导分小组派代表完成，课间时间有限，其他同学课下练习 教师指导学生

5、定稿、刻版时的按压和涂色方法。（四）展评学生作品（展示学生作品，并讲评）把每组学生作品展示出来，进行评比。选出优秀的来进行表扬鼓 励。三、课堂小结今天这节课我们知道了什么是版画和版画的分类有关知识，更重 要的是我们学会自己制作单色版画，由于课堂时间有限，我们可以在 课余时间去多练习。四、作业布置：课后自己独立制作一副木刻板单色版画作品五、板书单色版画制作步骤：画稿、刻板、印制六、教学反思上完这节课我感触颇多，我自身还有很多需要学习。对于自己需 提高自身的知识面，多关注学生们的长处，培养他们的兴趣爱好，欠 缺对学生认知能力的认识，高估了他们动手及想象能力，这是需要重 视的一个问题；另外，在备课上没有充分去准备，课堂中语言运用不 恰当，通过这次的磨砺，我会更加努力去力争做一名合格的教师。