八月班主任培训心得随笔5篇.docx

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1、八月班主任培训心得随笔5篇培训的目的就是为了让我们认识到自己的缺乏，以及对自己的工作也进行肯定的提升。今日我在这给大家整理了一些班主任培训心得随笔，我们一起来看看吧！八月班主任培训心得随笔1今年春天，我有幸参与了_市中小学班主任远程全员培训。在培训即将结束的时候，回顾这次培训学习的历程，虽有滿身的疲乏，但更多的是收获的喜悦。对班主任这个岗位又有了更深层次的理解;对班级管理又有了进一步认识。这一个次的学习对我来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。首先，是培训形式上的新颖。这次培训共分六个模块。每个模块都要仔细倾听专家的讲座，要认真进行案例研讨，还要学习其中的扩展

2、材料。其次，讲课的专家有的曾经是在教育一线工作多年的班主任，他们不是死板地照本宣科，而是用了大量鲜活的教学实例，深入浅出地讲解一个个生动的教学实例和自己的感悟，令我们无比尊敬。培训学习使我重新焕发了青春活力，充满了激情，产生了巨大的工作动力。第三、本次培训的内容丰富。有_等专家的“班主任工作的基本规范，_等专家的“未成年人思想道德教育，_等专家的“学生心理健康教育指导，_等老师的“班级活动设计与组织，_等老师的“班级管理，_等老师的“学校安全工作等。培训学习中，学习领会各位专家的理论精髓，进一步学习班主任工作的基本规范，把握未成年人思想道德教育的方法，懂得如何指导开展学生的心理健康，学会了班级

3、活动的设计与组织，积累了班级管理的妙招，明白了学校安全工作的重要。第四，思想上得到了启迪。_老师的“关心学生主动的、向上的，乐观的，进取的、和善的，正直的，脑神经兴奋起来，再兴奋起来，进展起来，再进展起来。进展这个阵地，守住这个阵地，不断地拓展这个阵地，这是老师的责任。_老师的“为学生创设适当的情境，助人自助、促人自悟，让学生在体验、感悟中进行沟通，悟出道理，体验做人的真谛，维护自己的心理平衡，到达自我教育的目的。和“要想得到爱，就要付出爱，假如付出的是恨，得到的也是恨、_老师的“我转变不了学校、总能转变我的班，专家来源于班主任工作实践的睿智总结，给了我剧烈的震撼和深深的启迪。第五、看到了工作

4、差距，找到了动力。在培训中，多学科专家渊博的教育理论让我叹服，优秀班主任科学的教育技巧令我敬佩，我在学习中找到了自己工作的差距，也激发了我学习的主动性。有了学习的动力，我的学习更加投入。以后的准备1、仔细做好本职工作，充实自己的理论学问。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，遵守学校的规章制度，仔细完成学校交给我的各项工作。在课外主动学习有关班主任工作的艺术方面的资料，主动与其他的班主任探讨，在不断地加强自身的理论基础学问同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。2、主动参与社会实践，提高班主任自身修养。主动参与社会实践活动，提高自己的素养，正确的处理师生之间、教师之间

5、、教师与家长之间及与社会之间的关系。只有在实践中不断地积累，才能真正锤炼自己的素养。3、主动进行自我反思。假如一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的缺乏，深刻地了解自己，然后才能思索应当如何改良。一个优秀的班主任必定是一个经常进行自我反思的人。班主任工作要求班主任在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能是肤浅的学问。这次班主任培训使我重新认识了班主任工作，对以后的工作有了具体的引领，让我认识班主任要做自己的讨论，不断地思索，写好反思、总结，他将是我人生的一笔财宝。使我成为一位擅长思索、勇于实践、不断反思，在实践过程中敢

6、于挑战的班主任。4、为学生倾注全部的爱心。作为一个班主任，爱心最重要。“喜爱关怀学生是真挚的师爱，是班主任的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段.我喜爱教育，我爱我的学生，我爱我的班级，我爱我的学校，让爱的火种在我们的身边燃烧。总之，我要再次感谢_市中小学班主任远程培训所提供的学习的平台，让我对班主任教育艺术有了一个整体的、系统的认识，并把它内化与运用到自己的班主任工作实践中去。他山之石，可以攻玉。我很喜爱这样的沟通与学习方式，使我学到了很多珍贵的教育艺术。在今后的教育教学管理中，我将努力践行本次学习的成果，并创造性地加以资源整合，提升自身修养，做

7、一名胜利的班主任。全身心地投入到教育教学工作中，用自己的光和热去照亮和暖和每一个学生的心灵。八月班主任培训心得随笔2为期一个月的的培训即将结束。此次培训内容丰富，涵盖教师职业道德、教师礼仪、教师自我调适、教师成长、班主任工作、课程资源开发等。一个多月仔细的学习，我增长了见识，获得了很大的收获。现将自己的心得体会及收获总结如下：作为新教师，我们没有多少教学阅历，理论水平低。通过培训，感觉以前所学的学问太有限了，看问题的目光也太肤浅了。学然后知缺乏，我真正认识到了继续教育的重要性，树立了终身学习的思想。教师只有树立"活到老，学到老"的终身教育思想，才能跟上时代前进和学问进展的步

8、伐，才能胜任冗杂而又富有创造性的教育工作。"问渠那得清如许，唯有源头活水来。"通过培训，我清醒地认识到，一名教师要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。要加快新教师的成长步伐，就必需以教育教学理论为指导，结合理论反思自己的实践，在反思中真正做到理论联系实际，在实践中不断总结与升华自己的理论水平和实践能力，不断提高自己的教育教学水平。教学反思不是一般意义上的"回顾"，而是反省、思索、探究和解决教育教学过程中各个方面存在的问题。假如一个教师仅仅满足于获得阅历而不对阅历进行深入的思索，他将永久不会上升到肯定的理论高度，只能做一个

9、"教书匠"，而不行能成为教育专家。新教师都缺乏教学阅历，而教学阅历又是搞好教学所必需的。因此，尽可能多向别人学习，吸取他人的阅历，弥补自己之短。通过培训，我认识到教师在上课过程中要多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。另外，在新课程改革的背景下，肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以学生进展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习.在这次培训中，各位老师所讲解并描述的一些方法，事实上就为我们新老师起到了"扬帆导航&qu

10、ot;的作用，值得我好好地吸收和接受。培训内容中，强师德师风建设的课程内容也让我感受颇多。"其身正，不令而行;其身不正，随令不行。"教育事业关系着下一代的身心进展，关系着祖国建设的明天。教师要有剧烈的责任感才能带动其起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻留意自己的言行并留心学生的反应和改变，为学生树立好的典范，改正不良的习惯都是教师的基本责任。教师要是成为学生的导师和帮手，也应当是学生的伴侣。首先应当敬重学生人格，以公平客观的目光去看待和评价每一个学生。除了关怀他们的学习之外，还应当关注他们的心理健康，引导他们向着主动、乐观、上进的方

11、向进展。培训虽然结束了，但我真正的教师历程才刚刚启程，我会在以后的道路上不断探究学习、不断完善自身素养，争取实现人生价值!八月班主任培训心得随笔3_月_-_日，我们_全体班主任和部分老师在校领导的带着下，在_县款待所倾听了来自全国各地的教育专家和优秀班主任的演讲报告。虽然环境条件迥异，但是他们却以同样的一颗爱心在浇灌一颗颗含苞待放的花朵，教育本身就是静静等待花开的过程。通俗易懂的语言，给我们深入浅出的介绍了从事班主任工作的珍贵阅历，以及名师的成长之路。通过这次培训使我清晰的认识到，新时期一个好老师应具备的技巧和素养。下面是我参与这次培训后的一点感受：一、注重智慧教育_教授的“房卡故事给我留下了

12、深刻的印象。中国教师用10秒教给学生一种开房门的技能，而美国教师用1分钟让学生尝试开房门，教会孩子的是一种思索方法。而这种方法，正是学生需要的点金术，是一生进展所需要的。教会学生思索的方法，培育学生的创新能力，教会他们盖1栋大楼，就要使他们会盖10栋大楼，这是当前教师的任务。二、用真心去爱学生教师和学生是平等的，是可以谈心的伴侣，而不应当居高临下，有一种高高在上之感。教育过程是民主的，互动的，和谐的，而不是专制的，老师应以一颗慈母般的心去接近、爱护学生。人无完人，教师要擅长发觉学生的闪光点，使每个学生都能够认识到自己的价值，能够在集体中找到自己的位置，并坚持以爱动其心、以言导其行，无论是在教学

13、还是在日常管理过程中，都应切实落实学生的主体地位，立足学生，教师不要越俎代庖。用爱感人，谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。老师要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱。教师不仅仅是把学问传授给学生，也不仅仅是让学生老实听话，更重要的是理解学生，爱惜学生。三、以德为先，师者，传道，授业，解惑也教师应以传授学生学问为己任，但更重要的是教给学生“如何做人的道理，有名教育家陶行知先生说：“千教万教，教人求真;千学万学学做真人;作为一名老师应当用正确的世界观，人生观去武装学生的头脑，用高尚的人格魅力陶冶学生的情操，这样学生才会“亲其师，信

14、其道，认可你，也就到达了教育的目的。总之，两天半的培训，给我的工作理念增加了新奇的血液，很多丰富有效的阅历是我在今后的工作中可以借鉴的。因此我要将这次培训学到的阅历、方法运用于自己的工作实践中去，不断的学习和进步，正如一句话所说，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教育的路是漫长的，我将在这条道路中，用自己的爱心、责任心、耐烦、细心和童心去迎接教育中的每一个挑战，力争做一个学生喜爱，家长满意，教育上称职的优秀教师。八月班主任培训心得随笔4开学前为期一天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。我将在

15、今后的工作中，自觉运用学到的学问和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。通过这次学习，使我认识到作为一个班主任要做到以下几个方面：一、作为班主任要有爱心，树立正确的学生观这爱是无私的，是平等的，是面对每一个学生的。只有做到了平等的爱每一个学生，才会去敬重学生，信任学生。而这一点正是做好班主任工作的基础。学生只有感受到老师的爱，才会情愿接受老师的教育，正所谓“亲其师，信其道。我们的教育才会取得预期的效果作为老师要树立正确的学生观，也就是要敬重学生的人权，学生的独立性，学生的差异性，不要用成人的是非观念推断学生，孩子是一个成长中的人，虽然会犯这样那样的错误，但是在人格上完全与

16、自己平等，具有令人向往的将来。所以我们要像对待我们的同事那样来敬重学生，与他站在同一个角度上看待他的世界，走进他的心里，多给予孩子们需要的敬重、信任、理解、宽容与等待。二、作为班主任要有剧烈的责任心，树立起为学生服务的思想通过学习使我认识到班主任的职责就是培育健康的班集体和精神健康的人。班主任是一份十分辛苦的工作，要与几十名学生打交道，操劳费劲，但是从很多的优秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无穷的。这源于一份剧烈的责任心，对班级负责，对学生负责，更是对自己良心负责。任小艾说过“教师的职业是一项只能胜利不能失败的职业!不允许失败。对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在

17、每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天!所以，我们必需要责任心，仔细工作，为每一个学生负责，尽心尽力，不求回报，对得起自己的良知，一切以学生为中心，牢牢树立为学生服务的思想，踏实做好班主任的本职工作。三、作为班主任要讲智慧，要擅长因材施教，因势利导无力的。教育要真正起到作用，教师的智慧，独特的工作方法，珍贵的工作阅历是万万不行缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成秀丽的鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发事件，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法，因为我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处

18、理好问题，又不能损害学生的自尊。通过专家介绍优秀班主任_、_、_等的一些优秀案例，使我认识到与他们存在的差距，在处理偶发事件上，有时缺乏教育机灵。在班级管理上，有时缺乏有效的工作方法，导致自己辛苦不说，又收不到理想的教育效果。大爱无边，师爱无痕，或许只有无痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕迹。那么优秀的教育机灵，工作方法从何而来呢?通过学习，使我认识到只有从读书学习和在工作实践中勤于探究、准时反思、擅长总结中得来。四、作为班主任要不断学习，在工作中积累阅历我们都是一般教师，学识不够高，方法也不够敏捷，要多向优秀班主任和专家学习好的管理班级的方法，并依据自身的条件去进行变通应用，只有这样才

19、会不断进步。车尔尼雪夫斯基说："教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。"要想自己的学生好学，教师必需先好学，只有学而不厌的教师才会教出学而不厌的学生。读书是进步的阶梯。从这些优秀班主任身上，我看到他们共同的特点就是爱好读书，喜爱积累，在工作中勤于反思，准时总结。_老师向我们推举了几本好书有法国有名教育家思想家卢梭写的自传体小说爱弥儿、e阿米契斯写的爱的教育、美国的有名教育家詹姆斯多伯森写的施爱与管教的艺术和陶行知全集，还有马卡连柯的教育诗等等。_老师还说“不学习永久不行能在反思和总结中认识自我!我们学校提倡做书香教师，每一位老师都养成了读书学习的好习惯。我读过了苏霍姆林

20、斯基的给教师的建议一书，记录了具体的读书笔记，写下了读书体会，并自觉地将书中的好方法运用到教育教学中去。虽然我也读过一些书，但这远远不够，我准备继续多读书，多向优秀班主任学习，努力提高自己的教育技巧。教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培育出适应社会需要的高素养的人才来。我争取在今后的班主任工作中，要注重教育方法的讨论，不断学习，讨论学生、家长、社会的新状况，具体问题具体分析，调整好自己的心态，使班级管理水平不断提高。多学习先进阅历，不断改良，不断提高，主动探究，擅长总结，使自己的班主任工作不断提高。八月班主任培训心得随笔5今年_月_日，我十分荣

21、幸的参与了县教育局统一组织的小学班主任全员培训，这次培训的人数到达了_人。通过这次培训我收获许多。从这两场专题讲座中，我更加感到教师这个职业是无比的荣耀神圣与任重而道远。这次的学习，深深触动我的是在班级中看似不起眼的小事，也能折射出深奥的教育思想，班主任工作要仔细执着，对每件事情都要仔细进行反思、总结，才能不断进步;班主任工作中没有小事，任何一件事情，都要仔细对待。现将自己参与这次培训以后的一些个人的想法如何做好小学班主任工作总结一下：一、自高自身素养 努力充实自己想在当代社会做一个合格的小学班主任，必需努力去学习，不断提高自身的管理水平和专业能力。向书本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、

22、科学的管理方法和手段;向同行学习，要常常向管理有方、管理有成效的优秀班主任学习，同他们相互切磋、相互沟通、取长补短;做中学、学中做，人们常说教师要给学生一杯水，自己得有常流水，这就要求班主任在工作中不断地学习，在总结阅历教训的基础上，不断地改良完善，让自己的班主任工作做得有声有色。二、爱学生爱是亘古不变的主旋律。作为班主任更需要爱，博大的爱。对于每一个学生都像对待自己的孩子一样来关爱。要用真诚的爱去感化学生，触动他们的心灵。在学生偶尔犯错时，要动之以情晓之以理。对于留守儿童和学困生，尽一切努力，给他们爱，给他们敬重，给他们盼望，不仅教师如此，还要教育其他学生如此，要学会观赏他们，发觉他们的闪光

23、点。班主任用自己博大的爱心关怀爱惜自己的学生，让孩子们感受到时刻生活在爱的家园里。“亲其师，信其道，这样，教育管理起学生来就会起到事半功倍的效果。三、建立良好的师生关系作为班主任，最重要的一点，那就是对全班全部学生都要一视同仁，公平对待，不能卑视任何一个学生。对于有生理或心理残疾的学生应给予他们更多的关注与关爱。要用换位思索替学生着想。在教育学生的过程中，要多考虑事情发生的来龙去脉，想一想自己在与学生同龄时的行为与想法;正确把握学生行为的性质，分清是有意的，还是无意的，是恶意的，还是善意的，要从有利于学生的健康进展出发，选择合理的解决问题的方法方式，不简洁粗暴，不去损害学生。在课余时间，走到学

24、生中，到学生休息的课间中去，到宿舍中去，到学生食堂去与学生平等沟通，营造一种平等气氛，让师生关系更加融洽。四、用人格去影响学生不管什么老师，你的言行举止对学生总有潜移默化的影响。班主任是班集体的教育者、组织者和指导者，是班级工作的主要操作者，在班集体建设中起着主导、确定作用。假如我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生敬佩，那么，我们的班主任工作已经向胜利迈进了一大步。比方：学生退步了，送上一句鼓舞的话;学生学习遇到困难，就给予耐烦的关心与辅导;对缺少家庭暖和的学生，给他送去爱护的关心这些看来都是小事，但我认为教师的人格魅力就是表达在这些小事上。五、组建和培育好班干部队要做一个轻松的班主任，必需

25、培育一批管理能力强，在班上有影响力、凝聚力、还有责任心的班干部。这样的班干部培育起来花肯定的时间和精力，但有了这样的班干部，我们以后的工作就简单多了。我们可以在开学初就抽一节课选班干部，首先宣读担任各种班干所具备的能力、责任、义务以及所给予他的权力，然后自愿报名，在全班同学面前表决心，再由全班同学举手表决，老师依据对他们的调查了解在心中打打分，合理支配班干部的职责与权力。这样选出的班干部有肯定的群众基础，有全心全意为班上做事的决心，加上以后一段时间老师的点拨引导，把他们培育成在班上有权威，管理有方法的班干部也不是难事了。六、做好家校联系孩子的进步，集体的成长，离不开教师，更离不开家长。要教育管

26、理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与协作，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。因此，在班级管理中，班主任要常常和学生家进步行沟通，共同关怀和教育儿童。如可定期举行家长会，开展一些亲子活动，依据需要不定期地进行家访等。总而言之，这次全县的班主任培训让我学到了太多太多，让我看到了自己的差距，让我找到了更好的班主任工作策略，面对具体细致、琐碎繁杂，艰苦而长期的班主任工作，我会用自己主动仔细负责的看法做好班主任工作。总之，做一名班主任，就要做到“教学生一天，想学生一生这样才能把工作做得更好。在今后的工作中，我要以更高的标准严格要求自己，力争做一名更加优秀的班主任。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页