课堂教学制度.docx

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1、课堂教学制度教学是课程实施的主要途径，课堂教学是师生交往、共 同开展的互动过程，教师要改变教学方法，在教学过程中要 通过讨论、研究、实验等多种教学组织形式，引导学生积极 主动地学习，使学习成为在教师引导下主动的、富有个性的 过程。为保证每一节课的教学质量，特做如下规定：课堂教学是教学过程的重要环节，任课教师应努力提高 讲课水平，以取得教学的最正确效果。课堂要以大纲和教 科书为主，要依据、遵循以教师主导、学生为主体的原那么， 努力提高课堂教学效果。在授课过程中要做到：1、内容熟悉：要尽可能脱稿讲课。2、语言标准：坚持普通话教学，语言力求准确、生动、 简炼，教态要端正。3、条理清楚：在教学内容的处

2、理上应层次清楚，条理 清楚，整体结构合理。4、重点突出：要详略适度，难点分散，重点突出。每 次课难易程度要适当。5、方法得当：要注意启发式教学，培养学习的兴趣以 及独立地去获得自己所需要知识的能力。6、板书工整：板书是教师用文字和插图提供给学生的 教学提纲，要求排版整齐，字迹工整，插图规范，以便给学 生治学严谨的熏陶。课堂上要面向全体学生，积极运用科学的教学方法、手 段，包括用好校内现有的教学设备，培养学生的综合素质和 能力。四、教师之间要互相听课，认真交换听课意见，互相学 习共同提高。班主任要和课任教师加强联系，及时掌握情况 和学生动态，以便采取相应措施，提高教学质量。五、要充分调动学生的积

3、极性，培养学生的自学能力和 思维能力，对后进生要多检查，多帮助，注意他们对知识的 消化和理解程度，以便及时进行补课。要注意保护学生自尊 心，禁止体罚学生。教师不无故中途离开教室，体育老师不能离开体育活动 场所，不能接待客人，不能打 或接 ，不能提前下课, 不准拖堂。六、教师应仪表端庄，穿着整洁、大方、不穿背心、拖 鞋进教室，教室内不准抽烟。体育教师上课应穿运动服、田 径鞋。七、有计划地指导学生进行阶段复习、学期复习和毕业 复习，凡课内进行复习的必须有教师在场组织。八、在完成教学大纲要求的前提下，坚持课堂教学的严 肃性、科学性，注意讲授内容与社会主义方向、社会文明与 伦理道德的一致性，坚决杜绝庸俗、不健康的内容进入课堂。