2021年山东中考道德与法治真题汇编之道德板块.docx

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1、2021年山东中考道德与法治真题汇编之道德板块一、孝敬父母（共1小题）1 .（2021 烟台）我市某地以孝德建设为切入点，以传承文化为主题，主办了 “孝心节”。主 办方精心筹划设计了孝心好儿女评选、孝德文化节目展评和敬老爱老服务等活动，当地 孝悌和睦、敬老养老蔚然成风。大力弘扬孝道文化是因为（）孝敬父母是中华民族的传统美德孝敬父母必须依靠政府宣传“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵孝敬父母是法律赋予公民的权利A.B.C.D.二、学会和老师交往（共1小题）2 .（2020日照）小杰因迟到被老师批评，一气之下顶撞了老师。判断：O理由：O三、关爱他人（共3小题）3 .（2021威海）一张微博照片引发

2、网友的热议和赞扬。照片中，一块指示牌提示着“无健 康码由此进入”，服务范围包括不会使用健康码的老人，手机没电、没带手机的旅客。这 传递出的信息是（）A. “手机扫码”让生活更便利B.国家应赋予老年人更多特权C.老年人要主动学习，积极融入智能生活D.周到的公共服务符合人们对善与暖的期许4. （2021 泰安）2020年8月26日，一男孩爬泰山时突发头晕胸闷，恶心脱力，身体极度 不适，孙崇彰等5名来自山东滕州的少年见状，合力将男孩从十八盘抬到距离最近的南 天门救助站。2020年9月1日，滕州市文明办等五部门联合授予五少年“学雷锋好少年” 称号。向他们学习，我们应该（）关切他人的生命，设身处地地善待

3、他人坚持集体利益至上，不以任何形式追求个人利益老实守信，及时兑现对他人的承诺【分析】此题考查了行为与后果的关系。行为都会产生一定的后果。行为和后果具有一 致性，有行为就会有后果，某种后果一定是由某些行为引起的。有的行为会产生一个后 果，而有些行为那么会产生多个的后果，甚至是连锁的后果，有的后果是由一个行为造成 的，而有的后果是由多个行为造成的。【解答】对自己的行为负责，集中表达在对行为后果的自省及自觉承当应负的责任。两 名中学生的行为对自己的行为后果负责，是积极承当责任的表现，启示我们要勇于承当 责任，对自己的行为负责，D是正确的选项；A错误，不符合实际；B不符合题意；C 错误，行为不同，后果

4、不同。应选：Do【点评】此题注重考查学生的分析能力，此题的关键点是分析题干，注意准确识记行为 与后果的关系的相关知识点。七、个人与集体（共1小题）9.（2021荷泽）“能用众力，那么无敌于天下矣；能用众智，那么无畏于圣人矣。”告诉我们要 集思广益，充分发挥集体的聪明才智。J （判断对错）【考点】个人与集体.【答案】V【分析】此题考查个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的 集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整 个集体的利益和开展。【解答】“能用众力，那么无敌于天下矣；能用众智，那么无畏于圣人矣”的意思是有能力使 用大家的力量，那么对于

5、天下也就没有什么不可战胜的了；有能力使用群众的智慧，那 么即便是先贤圣人也没有什么害怕的了。它蕴含的做人道理是要集思广益，充分发挥集 体的聪明才智，要学会合作，聚集力量，使我们更强大。故答案为：V O【点评】解答此题要明确考查的知识点是个人与集体，运用所学，准确作答。八、做负责任的公民（共1小题）10.（2021荷泽）“哪有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行”，启示我们要学会感恩,主动承当责任。J （判断对错）【考点】做负责任的公民.【答案】V【分析】此题考查了积极承当责任。承当责任从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。【解答】题干描述说明，在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，都要

6、承当 相应的责任，社会和谐、民族振兴、国家富强，离不开你我的责任和担当，我们要学会 感恩，也要为他人和社会提供服务，做一个负责任的、有益于社会的人。故答案为：Vo【点评】解答此题要明确考查的知识点是积极承当责任，运用所学知识正确作答即可。考点卡片1 .孝敬父母【知识点讲解】(1)孝敬父母的含义？孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。(2)我们为什么要孝敬父母？父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，为家庭做出了贡献, 为我们付出了很多，理应得到爱的回报，受到我们的孝敬。孝敬父母是中华民族的传统美德，我们应该加以继承和弘扬。孝敬父母是我们

7、的天职，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。(3)我们应该怎样孝敬父母？敬重和爱戴父母，从一点一滴的小事做起，爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动 上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴，经常与父母谈心，帮父母做 力所能及的家务等。【知识扩展】如何正确认识孝敬父母？孝敬父母不是愚孝和盲从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律 基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母作出不道德的事，我们要勇于批评和制止；如果他们触犯法律，我们要按法律办 事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。【例题透析】“你陪我长大，我陪你变老”。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的

8、精神内涵。以下对孝敬 父母的理解正确的选项是()孝敬父母是中华民族的传统美德孝敬父母是每个公民的法律义务孝敬父母就是要听从父母的教导孝敬父母是未成年人长大后的事。A.B.C.D.分析：此题考查的是孝敬父母。孝敬父母要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教 诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。解答：孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定公民应尽的义务。孝敬父母就要从生 活中的小事做起，要做到尊重父母、理解父母、感恩父母。因此选项正确；选项观点 过于片面；选项观点错误，未成年人也有积极孝敬父母。应选Ao点评：运用教材中关于孝敬父母的基础知识，紧扣题意

9、，紧密联系生活实际即可解答。通过 解答该题，有助于培养学生孝敬父母的优秀品质。2 .学会和老师交往【知识点讲解】（1）我们为什么要与老师相互交流？古人云：“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们 的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地 “教”。（2）我们怎样与老师交流？面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。真诚、恰 当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反应，也是师生共同学习的新资源; 与老师提供自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。【知识扩展】我们应怎样正确对待老

10、师的表扬和批评？学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和 期待，激励我们更好地学习和开展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反 省自己，改进缺乏。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解 老师的良苦用心。【例题透析】“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，那么法度存。”当你面对老师的批评时，应该（） 虚心接受，有错即改默默忍受，记恨在心深刻反思，鞭策自己理解老师，聆听教诲。A.B.C.D.分析：此题考查了怎样与老师交往的内容，老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师, 我们应该积极主动的与老师交流交往，正确对待老师的批评与

11、表扬，建立和谐的师生关系。 解答：此题材料“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，那么法度存。”说明尊师重教的重要 性，要学会与老师正确交流交往，正确对待老师的批评，要知道表扬与批评是老师常用的教 育手段，也是老师对学生的一种关爱，更是老师应尽的责任，批评也是对我们的鞭策，我们 要虚心接受，有那么改之无那么加勉。所以选项的做法可取；选项的做法明显不可取, 不能选。应选B。点评：做选择题要认真读题，正确分析材料考查的意图，作出正确选择。解答此题，可采用 排除法，即排除错误选项或与题意无关的选项。3 .关爱他人【知识点讲解】(1)关爱的含义、表现？含义：关爱就是关心保护。表现：在长辈的呵护下，我们健康

12、成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间 相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。(2)关爱他人的意义？关爱传递着传递美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱他人，收获幸福。【知识扩展】怎样关爱他人？(1)关爱他人，要心怀善意。(2)关爱他人，要尽己所能。(3)关爱他人，要讲究策略。【例题透析】2016年11月18日左右，一条“梁山一名镇卫生院医生在开车途中遭遇车祸，急需全身换 A型阳性血！”的消息在朋友圈被不断转发。54名志愿者乘车赶数百里路从梁山到济南来献 血。朋友圈网友的转发和志愿者的行为是()A.亲社会行为，具有强烈集体精神B.尊重生

13、命的行为，履行了法定义务C.传递着“关爱他人”的正能量D.盲目从众行为分析：此题考查的知识点是关爱他人。关爱他人是善心和爱心的表现，美好生活离不开人与 人的相互关爱。解答：美好生活离不开人与人的相互关爱。题干中54名志愿者乘车赶数百里路献血救人， 这关爱他人的表现，是亲社会行为，值得我们学习。C说法正确，符合题意。A不合题意， 与集体无关。B说法错误，这不是法定义务。D说法错误，这是爱心，不是盲目从众。应选C。点评：正确解答此题的关键是抓住题文材料关键信息分析，明确主旨。4 .诚信的重要性诚信的重要性：(1)交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。(2)不讲诚信的人可以欺人一时，但

14、不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足, 其结果既伤害别人，也伤害自己。(3)为人老实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。5 .诚信做人1、承诺是一件严肃的事情不要轻易许诺，轻易许诺而不兑现，是一种不良品质。践约守信是我们老实做人的核心。2、诚信做人表达在一点一滴的小事之中我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。生活是点点 滴滴的小事构成的，诚信做人就表达在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节, 把做事与做人有机地统一起来。6 .防范校园暴力.校园暴力的含义、危害（1）含义：校园暴力是发生在校园中的一些学生信奉暴力决定一切，以多欺少

15、、以大压小、 以强凌弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。（2）危害：校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害；更重要的是更为严重的心理上的伤害, 使受害者产生不平安感，产生恐惧和焦虑。1 .列举学校暴力事例。以大欺小以多欺少以强凌弱等.正确面对校园暴力（1）性质：目前，一些学生信奉暴力决定一切，以多欺少，以大压小，以强凌弱，这种现 象就是校园暴力。（2）容易发生的时间：清晨或黄昏，校园里人少的时候。（3）容易发生的地点：空教室、阴暗的角落、大家不常走的走廊和巷子、教学楼背后等人 少的地方。（4）容易遭暴力袭击的对象：身材瘦小的同学、胆小的同学、没主见的同学、花钱大手大 脚的同学、爱炫耀的同学、独来独

16、往的同学、喜欢滋事的同学等。（5）暴力发生后自助的方法：向老师或家长反映；及时报警；和几个好朋友一起行动，避 免落单；如有伤口，及时到校医务室或医院处理。2 .校园暴力的实施者主要是哪些人？（1）受过侵害的（2）学习成绩差的（3）在学校受到歧视的（4）缺少爱的（5）性格孤僻的等.面对校园暴力，你将怎样做？（1）不要忍着不吭声，首先要做的是告诉老师或家长。（2）尽量不要一个人待着，尽量待在人多的地方。（3）不理睬。如果有人找你要钱，装着没有听见或没有看见，继续做自己的事，走自己的 路。（4）不惊慌，尽量保持平静，如果实力相当，在保护自身平安的前提下，可以伺机试着对抗或呼救。（5）如果实力相差悬殊

17、，不要对抗，听从他的要求，记住对方长相和明显特征，以便报案。3 .防止校园暴力，需要全社会的配合。请你从政府、学校、家庭、社会和个人的角度提一 些好的建议或措施，（1）从政府角度：各级政府加大督察力度，依法维护校园平安；（2）从学校角度：学校重视青少年法制教育、道德教育和平安教育，增强学生自我保护意 识和能力；建立行之有效的校园防暴系统；学校要加强门卫管理，建立联防机制。（3）从家庭的角度：家长监督好自己子女，引导青少年养成健康文明的行为举止；（4）从社会的角度：加强社会的监管力度，净化校园及周边环境。（5）从个人的角度：青少年学法、守法，增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握自 我保护的技

18、巧，运用法律武器维护自己的合法权益。4 .学生怎样才能远离“校园暴力”的侵害？（1）提高自我保护意识，锻炼身体学习防身术。（2）谨慎交友，做事理智不冲动。（3）及时向老师或家长反映。（4）及时报警。（5）和好朋友同行不单独行动，（6）不常到那些人迹罕到的场所等。5 .关注校园暴力问题。（1）请从不同角度分析校园暴力出现的原因可能有哪些？（施暴者）家庭背景使某些学生心理畸变；暴力影视、游戏等影响；社会不良风气的 侵蚀；学校管理教育的松懈；学生区分是非能力不强，自我约束能力差，容易受不良诱 惑的影响。6 .哪些人容易成为校园暴力的受害者？胆小怕事；爱惹是非；喜欢显摆、炫耀。7.行为与后果的关系【知

19、识点讲解】行为与后果的关系：行为都会产生一定的后果。行为和后果具有一致性，有行为就会有后果，某种后果一定是由 某些行为引起的。有的行为会产生一个后果，而有些行为那么会产生多个的后果，甚至是连锁 的后果，有的后果是由一个行为造成的，而有的后果是由多个行为造成的。【知识扩展】1、生活中人们都会做出一定的行为，人的行为有有意识和无意识之分，有善良动机下的行 为和不道德行为之分，有合法行为和非法行为之分。2、在法律上，人的行为有作为和不作为两种。不作为，是指行为人的义务实施且可能实施 而未实施的行为，其实质就在于应当履行义务而不履行。【例题透析】俗话说：“善有善报，恶有恶报”，这主要说明了()A.好的

20、愿望都会产生好的后果B.坏的行为不一定会产生坏的后果C.有行为不一定有后果D.行为与后果具有一致性解析：“善有善报，恶有恶报”，这主要说明了什么样的行为会产生什么样的后果，行为与后 果是一致，所以D符合题意；A错误，好的愿望不一定都会产生好的后果；B错误，坏的 行为会产生坏的后果；C错误，有行为一定有后果；应选D。8 .个人与集体【知识点讲解】个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集 体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和开展。【知识扩展】任何一个集体，只有团结一致才能形成合力，到达预期的目的。团结一致就表现为“在思想上高度统一、在行

21、动上目标一致、在情感上共鸣”。只有这样才 能心往一处想、劲往一处使，从而形成强大的合力，这就是团结的力量，团结的作用。【例题透析】集体就像一个大火炉，大家想得到火炉的温暖就必须把自己点燃放进去。这句话启示我们 ( )人人都主动关心集体，集体才会成为我们依恋的家在集体中要自觉维护集体的荣誉和利益，积极主动的为集体建设贡献才智个人有时候要绝对服从集体，集体有时候也应该绝对服从个人要正确处理好集体利益和个人利益之间的关系树立正确的社会主义义利观A.B.CD.解析：题干描述说明表达了集体与个人的密切关系，说明个人是组成集体的细胞，集体的发 展离不开每一个成员的奋斗。所以，人人都主动关心集体，积极主动的

22、为集体建设贡献才智, 正确处理好集体利益和个人利益之间的关系树立正确的社会主义义利观，集体才会成为我们 依恋的家，符合题意；“集体有时候也应该绝对服从个人”错误，个人应该绝对服 从集体；应选B。9 .热心公益服务社会【知识点讲解】1、积极参加社会公益活动具有哪些重要意义？(1)我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个相互关爱的社会。(2)在参与社会公益活动的过程中，我们既承当着社会责任，又在帮助他人，并使自身的 价值在奉献中得以提升。(3)公民在参与公益活动时，必将吸引众多关注的目光，得到众多人的积极响应，有利于 形成良好的社会风气，提高整个社会的文明程度。2、青少年可以参加的社会

23、公益活动参加义务植树；向居民宣传防火知识；清理乱贴的小广告；清明到烈士陵园扫墓等；参加公 益募捐；宣传法律、环保知识等。3、结合自身谈谈中学生应怎样践行服务社会、奉献社会。(1)努力学习科学文化知识，立 志报效祖国。(2)积极参加社会公益活动，为灾区捐款捐物，献出一份爱心。(3)积极传递社会正能量，给需要帮助的人带来关心和保护。(4)积极宣传并遵守交通规那么，不闯红灯。(5)遵守社会公德，不在公共场所大声喧哗。(6)认清自己的责任，树立责任意识，主动承当责任对他人、对社会的责任。4、为鼓励更多的人参加到社会公益活动中，请你提出合理建议。(1)政府建立公益活动奖励机制，奖励公益活动作出突出贡献者

24、，建立和完善公益活动方 面档案制(建立公益活动银行，将个人参加的公益活动存入银行)。(2)社会。和相关部门联系。多举办一些丰富多样的公益活动，对公益账目进行公开透明 化。(3)新闻媒体。利用报纸。网络电视等媒介加强对公益活动的报道与宣传，制作公益活动 方面的专题节目。传递温暖，共同营造友善和谐社会A.B.C.D.（2020日照）疾病无情人有情，人间真情暖人心。多年前，江苏公牧科技职业学院的吴 敏秋教授被诊断出“原发性肝癌”。周围人得知后，主动为他凑齐了救命款，帮助他完成 肝移植手术。为了铭记一份份爱心，吴老师手写出一张张“欠条”，郑重地签下一家三口的名字。历经八年时间，吴老师一家三口勤奋工作，

25、终于 将20多张“爱心欠条”还清。读了这个故事，你有哪些感悟？四、诚信的重要性（共1小题）. （2021 泰安）诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容。以下 表达诚信的是（）A.己所不欲，勿施于人B.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之C.人而无信，不知其可也D.不积脖步，无以至千里五、防范校园暴力（共1小题）5 .（2021烟台）【法佑成长】中华人民共和国未成年人保护法是我国第一部专门保护未成年人的法律，被誉为未 成年人法律体系中的“小宪法”。该法先后经历几次修订，最新修订的未成年人保护法已 于2021年6月1日起正式实施。新修订的未成年人保护法专门增设网络保护章节，其中在

26、应对网络欺凌方面作出规定： 遭受网络欺凌的未成年人及其父母或者其他监护人，有权通知网络服务提供者采取删除、 屏蔽、断开链接等措施。网络服务提供者接到通知后，应当及时采取必要的措施制止网 络欺凌行为，防止信息扩散。（1）我国屡次对中华人民共和国未成年人保护法进行修订说明了什么？（2）图片网络欺凌调查反映出哪些问题？（3）作为青少年学生，怎样才能有效防止网络欺凌的发生？（4）个人积极参加公益活动，向周围的同学宣传公益活动，鼓励他人积极参加公益活动等。【知识扩展】亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。亲社会行为的 表现：对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心；对处于困境

27、和危难的人能够伸出援手; 在共同的事业中能与他人合作；在利益面前乐于与他人提供。【例题透析】“小青荷”是对G20杭州峰会志愿者的“昵称二峰会期间，杭州的大街小巷、车站码头、 文博场馆、街道社区处处可见志愿者的身影，他们用行动拥抱G20,用微笑欢迎中外来宾。 以下认识正确的选项是（ ）志愿者的行为是关爱他人的表现志愿者的行为是服务和奉献社会的表现中学生的主要任务是学习，长大后再承当社会责任作为一名志愿者，不需要增强劳动观念，培养敬业精神。A.B.C.D.解析：题文材料中志愿者的社会公益活动行为表达了强烈的社会责任感，是服务社会奉献社 会的表现，是对他人的关爱和帮助，符合题意；说法错误，中学生要从

28、小培养社会责 任感；题文材料与敬业精神无关，排除。应选D。10.做负责任的公民【知识点讲解】怎样做一个负责任的公民？慎重许诺、坚决履行诺言。当我们做错事时，成认错误是一种负责任的表现。我们要自觉承当责任，做责任的主人，享受承当责任的快乐。学会反思自己的责任，在反思中更好地履行责任，并在承当责任中不断成长。【知识扩展】负责任的意义：（1）负责任能改善我们学习、工作和生活的环境；（2）负责任能铸就我们高尚的民族精神；（3）负责任需要我们树立起为人民服务的精神。【例题透析】俗话说“驼负千斤，蚁背一粒。”就承当责任而言，这句话告诉我们（）A. 一个人只要尽其所能，就是一个负责任的公民B.不同的人承当不

29、同的社会责任差异太大，有失公平C.人们不会因为年龄、能力大小的不同而承当不同的责任D.我们每个人都可以选择承当那些付出较少的责任解析：树立强烈的责任意识，促使自己成长为一个负责的人。“驼负千斤，蚁背一粒”这句 话说明了一个人只要尽其所能，就是一个负责任的公民。承当责任从我做起，从现在做起, 从点滴小事做起。因此选项A正确；选项BC观点错误；选项D是缺乏责任意识的表现。应选Ao11.保护未成年人的专门法律【知识点讲解】1、我国专门保护未成年人的法律：目前，已形成中华人民共和国未成年人保护法、中 华人民共和国预防未成年人犯罪法两部专门法律。2、保护未成年人的其他法律：宪法、义务教育法、收养法、继承

30、法、婚姻法、母婴保健法 等。【知识扩展】我国对未成年人构筑起的保护防线：保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位组织、城乡基层群众 性自治主组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。家庭保护、学校保护、社会 保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保 护未成年人的有效机制和良好风气。【例题透析】对未成年人实施特殊保护的两部专门法律是（）未成年人保护法义务教育法收养法预防未成年人犯罪法。A.B.C.D.分析：此题主要考查保护未成年人的法律等知识，对材料深入分析，得出结论。解答：为保护未成年人的合法权益，我国专门制定了两部法律，那就

31、是中华人民共和国未 成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法，项入选；项不符合题 意；应选A。点评：此题熟练掌握对未成年人实施特殊保护的两部专门法律。据此选择即可。月络欺凌调查）六、行为与后果的关系（共1小题）. （2021威海）“对不起，我和同学不小心把您的车划了一道，这是我的 号码，看到后请与我联系。” 2020年7月22日，湖北卫辉市两名中学生不小心刚蹭了他人汽车，主动给车主纸条留言。这一举动启示我们（）A.生活中一定不能犯错B.要学会抵抗不良诱惑C.行为不同，后果相同D.对自己的行为后果负责七、个人与集体（共1小题）8 .（2021荷泽）”能用众力，那么无敌于天下矣；能用众智，那

32、么无畏于圣人矣。”告诉我们要集思广益，充分发挥集体的聪明才智。（判断对错）八、做负责任的公民（共1小题）10. （2021荷泽）“哪有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行”，启示我们要学会感恩,主动承当责任。（判断对错）2021年山东中考道德与法治真题汇编之道德板块参考答案与试题解析一、孝敬父母（共1小题）1 . （2021烟台）我市某地以孝德建设为切入点，以传承文化为主题，主办了 “孝心节”。主 办方精心筹划设计了孝心好儿女评选、孝德文化节目展评和敬老爱老服务等活动，当地 孝悌和睦、敬老养老蔚然成风。大力弘扬孝道文化是因为（）孝敬父母是中华民族的传统美德孝敬父母必须依靠政府宣传“孝”是中国家

33、庭文化中重要的精神内涵孝敬父母是法律赋予公民的权利A.B.C.D.【考点】孝敬父母.【答案】A【分析】此题考查的是孝敬父母。孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定子女 应尽的义务。【解答】依据教材知识可知，孝敬父母是中华民族的传统美德，是中国家庭文化中重要 的精神内涵，也是法律规定公民应尽的义务，符合题意；错误，孝敬父母主要依 靠子女的自觉的实际行动；错误，孝敬父母是法律规定公民应尽的义务。应选：Ao【点评】审清题意，把握孝敬父母，对照选项仔细排查即可。二、学会和老师交往（共1小题）.（2020日照）小杰因迟到被老师批评，一气之下顶撞了老师。判断：错误。理由： 我们要尊重老师，正确对待老师

34、的批评，礼貌待师，勿失分寸。【考点】学会和老师交往.【答案】判断：错误。理由：我们要尊重老师，正确对待老师的批评，礼貌待师，勿失分寸。【分析】此题考查了怎样与老师交往的内容。老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，我们应该积极主动的与老师交流交往，正确对待老师的批评与表扬，建立和谐 的师生关系。【解答】材料中小杰因迟到被老师批评，一气之下顶撞了老师，是不对的。我们要尊重 老师，正确对待老师的批评，礼貌待师，勿失分寸。据此作答。故答案为：判断：错误。理由：我们要尊重老师，正确对待老师的批评，礼貌待师，勿失分寸。【点评】仔细审题，把握怎样与老师交往的内容，结合题干判断。三、关爱他人（共3小题）

35、.（2021 威海）一张微博照片引发网友的热议和赞扬。照片中，一块指示牌提示着“无健 康码由此进入“，服务范围包括不会使用健康码的老人，手机没电、没带手机的旅客。这 传递出的信息是（）A.“手机扫码”让生活更便利B.国家应赋予老年人更多特权C.老年人要主动学习，积极融入智能生活D.周到的公共服务符合人们对善与暖的期许【考点】关爱他人.【答案】D【分析】此题考查的知识点是关爱他人。关爱他人是善心和爱心的表现，美好生活离不 开人与人的相互关爱。【解答】题文中，为使用老人机、手机没电无微信、不会操作、无手机等提供了温馨的 解决方案，这表达了社会的温度，表达了对老人年的关爱，说明周到的公共服务符合人

36、们对善与暖的期许，D是正确的选项；AC不符合题意；B错误，不符合法律明确人人平 等的原那么。应选：D。【点评】解答此题要正确理解题意，考查了关爱他人，在此基础上，结合分析各个选项， 选出正确答案。2 .（2021泰安）2020年8月26日，一男孩爬泰山时突发头晕胸闷，恶心脱力，身体极度 不适，孙崇彰等5名来自山东滕州的少年见状，合力将男孩从十八盘抬到距离最近的南 天门救助站。2020年9月1日，滕州市文明办等五部门联合授予五少年“学雷锋好少年”称号。向他们学习，我们应该（）关切他人的生命，设身处地地善待他人坚持集体利益至上，不以任何形式追求个人利益老实守信，及时兑现对他人的承诺传递温暖，共同营

37、造友善和谐社会A.B.C.D.【考点】关爱他人.【答案】D【分析】此题考查的知识点是关爱他人。关爱他人是善心和爱心的表现，美好生活离不 开人与人的相互关爱。【解答】题干启示我们人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖，所以我们 应该关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人，应该用真诚、热情、给予去关爱感 动他人，传递温暖，共同营造友善和谐社会，符合题意；错误，“不以任何形式” 表述过于绝对，个人合理的、正当利益还是需要的；错误，及时兑现对他人合理的、 合法的承诺。应选：Do【点评】仔细审题，把握关爱他人的知识，结合选项排查即可。3 .（2020日照）疾病无情人有情，人间真情暖人心。多年前

38、，江苏公牧科技职业学院的吴 敏秋教授被诊断出“原发性肝癌”。周围人得知后，主动为他凑齐了救命款，帮助他完成 肝移植手术。为了铭记一份份爱心，吴老师手写出一张张“欠条”，郑重地签下一家三口的名字。历经八年时间，吴老师一家三口勤奋工作，终于 将20多张“爱心欠条”还清。读了这个故事，你有哪些感悟？【考点】关爱他人；诚信做人；热心公益 服务社会.【答案】关爱他人是善心和爱心的表现，美好生活离不开人与人的相互关爱。材料中 “周围人主动为他凑齐了救命款”表达了周围人关爱他人，服务社会、奉献社会，是亲 社会行为，值得我们学习。吴老师一家三口勤奋工作，终于将20多张“爱心欠条”还 清，表达了吴老师一家三口老

39、实守信的优秀品质，说明了诚信是中华民族的传统美德， 是一项民法原那么；诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的”通行证“，不诚信 无法立身处世。我们今后要树立诚信意识，信守承诺；运用诚信智慧；珍惜个人的诚 信记录；大力弘扬诚信文化，做一个老实守信的人。【分析】此题以关爱他人、诚信等知识为载体，考查学生分析问题、解决问题的能力。 以材料分析题形式呈现，分析材料，依据题意作答。【解答】此题考查关爱他人、诚信做人，属于感悟类试题。运用所学知识分析题意，从 关爱他人是善心和爱心的表现、诚信重要性、如何诚信做人等方面作答，言之有理即可。 故答案为：关爱他人是善心和爱心的表现，美好生活离不开人与人的相互

40、关爱。材料中“周围人 主动为他凑齐了救命款”表达了周围人关爱他人，服务社会、奉献社会，是亲社会行为, 值得我们学习。吴老师一家三口勤奋工作，终于将20多张“爱心欠条”还清，表达了 吴老师一家三口老实守信的优秀品质，说明了诚信是中华民族的传统美德，是一项民法 原那么；诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的”通行证“，不诚信无法立身处 世。我们今后要树立诚信意识，信守承诺；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录；大 力弘扬诚信文化，做一个老实守信的人。【点评】此题综合性较强，解答时要结合材料及问题，围所学关爱他人、诚信等知识， 运用所学，发散思维，多角度组织答案。四、诚信的重要性（共1小题）. （2

41、021 泰安）诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容。以下 表达诚信的是（）A.己所不欲，勿施于人8 .爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之C.人而无信，不知其可也D.不积足圭步，无以至千里【考点】诚信的重要性.【答案】c【分析】该题考查诚信。诚信也是一项民法原那么。诚信是一个人安身立命之本。诚信是 我们融入社会的“通行证”。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。【解答】诚信不仅是我们民族的传统美德，而且还是我们做人的立身之本，没有诚信， 我们就无法在社会立足。C表达了诚信的重要性，符合题意；A表达的是体谅他人，B 表达的是尊重他人，D表达的是从小事做起，故AB

42、D与题意不符。应选：Co【点评】此题属基础知识题，把握诚信的内容，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。五、防范校园暴力（共1小题）.（2021烟台）【法佑成长】中华人民共和国未成年人保护法是我国第一部专门保护未成年人的法律，被誉为未 成年人法律体系中的“小宪法”。该法先后经历几次修订，最新修订的未成年人保护法已 于2021年6月1日起正式实施。新修订的未成年人保护法专门增设网络保护章节，其中在应对网络欺凌方面作出规定： 遭受网络欺凌的未成年人及其父母或者其他监护人，有权通知网络服务提供者采取删除、 屏蔽、断开链接等措施。网络服务提供者接到通知后，应当及时采取必要的措施制止网 络欺凌行为，

43、防止信息扩散。（1）我国屡次对中华人民共和国未成年人保护法进行修订说明了什么？（2）图片网络欺凌调查反映出哪些问题？（3）作为青少年学生，怎样才能有效防止网络欺凌的发生？村络欺凌调查）【考点】防范校园暴力；保护未成年人的专门法律.【答案】（1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，区分是非能力和自我 控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。未成年 人的生存和开展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。 保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（2）学生的法治观念淡薄，自我保护意识和能力比拟差。（3）我们要珍惜美好生活，认清

44、犯罪危害，远离犯罪。我们应增强法治观念，依法 自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，防止沾染不良习气，自觉遵纪守法, 防患于未然。要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。【分析】此题考查了防范校园暴力。校园暴力是发生在校园中的一些学生信奉暴力决定 一切，以多欺少、以大压小、以强凌弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。【解答】（1）此题考查了我国屡次对中华人民共和国未成年人保护法进行修订说明 的道理。解答时，结合材料信息，联系教材知识点，可从未成年人的身心特点、未成年 人生存和开展的重要性、保护未成年人的合法权益是人类文明和社会进步的应有之义等 方面作答。（2）此题考查了图片网络欺凌调查反

45、映出的问题。分析图片网络欺凌调查可知, 说明了学生的法治观念淡薄，自我保护意识和能力比拟差，以此作答即可。（3）此题考查青少年学生，怎样才能有效防止网络欺凌的发生。解答时，联系教材知识 点，可从认清犯罪危害、增强法治观念、自觉遵纪守法、防患于未然、杜绝不良行为等 角度分析即可。故答案为：（1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，区分是非能力和自我控制能力 不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。未成年人的生存 和开展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成 年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（2）学生的法治观念淡薄，自我保

46、护意识和能力比拟差。（3）我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。我们应增强法治观念，依法 自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，防止沾染不良习气，自觉遵纪守法, 防患于未然。要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了防范校园暴力，解 答该题需要用全面的观点解答。六、行为与后果的关系（共1小题）（2021威海）“对不起，我和同学不小心把您的车划了一道，这是我的 号码，看到后 请与我联系2020年7月22日，湖北卫辉市两名中学生不小心刷蹭了他人汽车，主动 给车主纸条留言。这一举动启示我们（）A.生活中一定不能犯错B.要学会抵抗不良诱惑C.行为不同，后果相同D.对自己的行为后果负责【考点】行为与后果的关系.【答案】D