珍惜粮食,从我做起主题队会教案.docx
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1、珍惜粮食,从我做起主题队会教案珍惜 粮食 , 从我做起 六、一中队 主题 队会 会教案一、活动目的:运用摆事实、讲道理的方法,使学生懂得每一粒粮食的来之不易。结合宣讲粮食的生产过程、父母种植庄稼的辛苦,世界粮食状况,以及非洲的饥荒,教化学生明白节约粮食的道理,教化学生要珍惜父母辛苦劳动的结果,教化学生要为社会尽自己一份微薄的力气,从小养成疼惜粮食的好品德。二、活动打算:1、要求学生了解粮食的生产过程,体会父母的辛苦。2、要求学生上网查询或资料查询相关的节约粮食的事例,以及相关的名言警句。3、要求学生了解世界粮食现状以及饥荒状况。4、课前布置黑板。三、活动过程:(一)勤俭故事共享 1、说说你知道
2、的勤俭故事 2、勤俭故事我来读:皇帝请客,四菜一汤、勤俭不分家 3、读后共享:读了这两个故事,你有什么感受? (二)了解粮食的生产 1、我们通过了解粮食的生产过程来详细感知农夫工作的辛苦和劳累。询问学生:你了解粮食的生产过程吗?(请学生回答)让学生以平日在家帮忙的亲身体验为基础,通过老师展示的图片来详细了解粮食的生产过程,更进一步体验农夫耕种的辛苦与劳累,粮食的来之不易。粮食的生产过程:播种:耕地 选种 播种 田间管理:浇水施肥 锄草、除虫 收获:收割 脱粒 扬净 翻晒 入仓 2、通过了解以及回家的亲身体验,谈谈你对农夫,对粮食的相识。 学生 1:农夫种庄稼太不简单了。 学生 2:庄稼的种植真
3、是太困难了,太麻烦了。 学生 3:收获一粒庄稼真不简单啊。3、诗歌共享:悯农 4、面对农夫伯伯如此劳累才得来的粮食,我们应当怎么做? (生:珍惜劳动成果、珍惜粮食)(三)看一看我们身边的粮食奢侈状况 1、大家一起说一说:说说你看到的你身边奢侈粮食的现象。2、PPT 展示:生活中奢侈粮食的现象。3、反省,说一说你此刻的感想? 学生 1:我们同学太奢侈粮食了。学生 2:我为自己的行为感到惭愧。(五)了解一下 1、有人会说世界上有那么多得田地,有那么多的农夫,有足够的粮食,不怕。其实不然,让我们通过数字解读来了解一下世界粮食的现状吧。• 全球食品价格上涨创 1845 年以来最高 &bull
4、; 全球大米库存降至 1984 年以来最低 • 全球粮价可能将维持 10 年高价 • 世界粮食储备只够维持 53 天 • 粮食危机国已达 37 个 • 全球超过 8 亿人每天饿着肚子休息 • 冷战至今全球已闹 5 次粮荒 • 目前已有 13 个国家发生了粮食骚动 2、接下来,让我们通过图片来了解一下哪些忍饥挨饿的人,特殊是非洲的闹饥荒的状况。 目前世界上饥荒最厉害的地方当属非洲,目前非洲也许有 2500 万的居民正在忍饥挨饿,每年都会有许多人死于饥饿或与养分不良相关的疾病。人们靠各国的救济过日,但那终归有限,平日人们以吃树叶和杂草为生
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