七年级十班班主任工作计划.doc

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1、七年级十班班主任工作方案七年级十班班主任工作方案 孙林为了更好开展班主任工作，本学期我的班主任方案如下：一、初步摸清情况 根本情况：我班为刚组建的班，共有62人，其中男生45人，女生17人. 二、逐步完善班级管理建立。 刚组建这个班时，首先物色班委和团支委人选，指定人选组成新班委、团支委，制定班规奖惩条例，对班干部工作进展指导，充分利用班会课对学生进展思想教育和学法指导。但在 物色确定的班干部中，局部工作态度不够认真，工作才能不突出，为了发挥每一位学生的主观努力和培养他们的才能，也让每一位学生来体验当班干的滋味，同时从中比拟准确地选择得力的学生干部。故此，实行全班轮流当班干，经过半个多学期再由

2、民主选举工作才能强、责任心强、威信高的学生当班干部。并进一步进展整顿班风，重新修改班规，并实行制-班干责任制、舍长负责制、一票两票否决制。这些制度的施行初步收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变，每月都被评为文明班。 三、抓典型，以点带面以点补面。 本班学生特点是两极化，成绩两极化，思想也两极化，特别双差生较多。所以要带好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的典范作用和较化差生，即抓好典型。正确将-学生分好层次，分批集中进展指导教育，主要分为四种类型：双优生成绩思想都好的、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行天天跟踪记录，由他本人作记录和班任记录，假如没有大问题，

3、每周上交一份回报表。 四、建立严密的家校联络为更好地开展教育工作，使每一个孩子得到充分的开展，也使家长更好地理解子女在样的表现，本学期召开了两次家长会，还有一次局部学生的小型家长会。在家长会上，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。每天，通过家庭联络本把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。必要时通过校迅通与家长进展联络或告知相关事项同，做到工作不仅要详细还要考虑到细节，尽量防止节外生枝现象的发生。五、本学期工作准那么作为一名新班主任，在班主任工作方面还欠缺许多经历，好在有经历丰富的老老师的指点，防止了我的许多缺乏之处。在本学期的工作中，除了继续向老老师请教经历外，自己应学会探究与积累，及时将自己工作中的成功与缺乏进展总结，多看班集体建立方面的书籍，进步自身的理论修养与程度。本学期的工作重点是狠抓学生的习惯养成教育，使之习惯成自然，便于班级形成良好的班风，增强班级凝聚力。 第 3 页 共 3 页