《简笔画教程》教学教案—动物简笔画3.docx

《《简笔画教程》教学教案—动物简笔画3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《简笔画教程》教学教案—动物简笔画3.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、曲顺备美术第二单元城阳职专教师备课教学案课题动物简笔画一四足动物的画法课时第 课时累计课时授课时间年 月日第周星期第节教学目标教材分析：本课选自人民邮电出版社出版的简笔画教程第一版第五章 二节的内容，动物简笔画是比拟重要的局部，从现在开始进入幼儿园应用比 较广泛的简笔画局部。学情分析：本课选用城阳职专的学生，她们95%为女生，活泼开朗，想象 力丰富。已经掌握了一定的素描绘画基础，非常喜欢简笔画。知识目标：复习动物简笔画的表现方法，掌握小鹿和长颈鹿结构造型，并掌 握它们的绘画步骤。能力目标：通过对动物简笔画的深入学习。从结构上分析各种动物的造型，另外通过不同动物的练习提高整体把握简笔画的基础能力

2、，提高对四足动物 的分析能力。德育目标：通过列举案例，教师演示，观看视频等学习形式激发学生的学习 兴趣，提高一种发现美表现美的能力，最终提升学生对复杂动物简笔画的表 现应用能力。教学重点小鹿和长颈鹿的绘画步骤教学难点小鹿的绘画技巧课型新授+练习（绘画）教学方法讲解、演示、练习、展示1 .教师准备：课件、教案、学案。2 .学生准备：纸、笔、涂色工具。1曲顺备美术教学内容与过程方法与手段学生活动【组织教学】课前问好班长报人数师生问好，统计人数，观察学生身体状况查看体温表。清点人数查看学生身体状况【导入新课】展示图片提问 老师补充回答下列问题一、复习动物简笔画的表现方法1 .简化2 .省略3 .夸张

3、4 .拟人【教学过程】一、上中下结构一一以四足类小鹿为例四足动物的生活习性和外形特征上有很大的差异，只要我们 在绘画时善于思考，主动分析它们的形体和运动规律，也可以找 到很多相似之处。如马和驴，羊和鹿等类似动物，都可以用长方举例子说明观看图片展示图片老师举例子说明形、椭圆形来概括不同的体态，形象的差异主要表达在耳、颈、通过四足类头、尾、四肢等细节的大小、粗细、长短的区别上。还有一些动动物类型的 比拟掌握学物的生长规律对我们把握特征也有帮助。例如很多兽类耳朵长的习重点尾巴那么相对粗长，如松鼠、老鼠、狐狸等；草食类的四足多为蹄，肉食类的四足多为爪。认真观察，掌握比例，适度的夸张，能突出动物的特征，

4、拟人化的处理方式实质是把动物人格化，赋予它们人的动作和表情，这更提高了动物简笔画的表现力和趣味性。展示图片观看图片总 结特点第一步：用圆形和椭圆形勾出小鹿大体形状，并特别注意头部、身体的倾斜角度和四条腿的位置、方向，确定好腿近大远小的透视关系。第二步：从头部开始画出各个部位的大体造型，特别注意小曲顺备美术第二单元2第二单元第一步第二步第三步曲美术鹿屁股局部曲线的塑造，身体与脖子呈现的角度也是重点位置。根据前后重叠关系描出可见线。第三步：根据画面需要调整涂色。小贴土：四足类动物的四足位置具有很强的透视关系，它们的脚在地 面上的位置约等于一个平行四边形。曲顺备美术第二单元二、长颈鹿的画法：第一步：

5、用椭圆形和线条勾出长颈鹿的大体造型，注意比例和角度。第二步：画出长颈鹿的具体结构细节。注意四足的透视关系。第三步：用油性笔勾线。第四步：调整涂色。播放视频出示步骤老师讲解演示看视频总结步骤解决重点第三步第三步第三步第四步四、课堂练习（分组分层次练习）播放音乐1 .小鹿练习2 .长颈鹿练习（组合）老师逐一指导练习重点强调小鹿的腿的透视分组练习分层次练习可以突破难点调动不同学生的积极性曲美术第二单元补充点评引导学生总结老师补充分层次的作业可 以巩固本节课的 知识练习又可以 调动他们的积极 性，充分发挥学 生的主动性。展示作品 在作品展示 的过程中让 学生看到不 同小鹿和长 颈鹿的造 型。学生总结完

6、成拓展作 业五、展示作品点评【课堂小结】与上面步骤的结合，融合在一起引导学生总结四足动物简笔 画的绘画步骤和小鹿、长颈鹿的绘画步骤。【作业布置】基础作业：完成小鹿和长颈鹿的绘画。拓展作业：分组完成各种自足动物组合简笔画进行展示提供。【后期补充】备注备注曲师、美术第二单元教案板书设计动物简笔画一一四足动物简笔画.小鹿的画法.长颈鹿的画法通过课堂教学活动的安排，教学环节安排比拟适合中职生的心理状态和学 习习惯，让学生在演示和练习活动中完成课堂学习任务。出现的问题是：四足动物在动物简笔画中属于比拟有难度的局部。里面的 腿部透视是重点，我们在画的过程中一定要注意它的透视关系，特别是小鹿翘 起来的前腿，还有头部的曲线也是画不准确。另外，四足动物简笔画的都需要 多多练习画出动物的活泼可爱。总之，通过这种方式的教学，能有效诊断自己 教学的得失，从中直观了解到自己教学的缺乏，并经过进一步繁复的修改，为 使课堂的高效率打下坚实的基础，四足动物是一个很好的分水岭。备注（后期补充）：教 学 反思