四年级上册科学同步练习-1.5 噪声控制 湘科版(含答案).docx
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1、5噪声控制学习目标1 了解噪声的危害和防治的.方法,.知道保护听觉器官的方法。2增强环保的意识,认识保护听觉器官的重要性;感悟到科学技术、 社会、环境之间的关联。根底练习一、填空题。1 .是一类引起人烦躁或音量过强而危害人体健康的声音。2 .表示声音强度的单位是,用符号表示为 o二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1 .以下做法有利于保护我们的听觉器官的是()oA.戴耳机听音乐时,音量调得越大越好B .可以经常用耳勺掏耳朵2 .以下行为不属于消除噪声污染措施的是()。植树,搞好城区绿化3 .以下不属于噪声的是().内的学生上课时免受周围噪声的干扰,以下方法中有效合理的是 ()5,人们为了
2、更好地监测音量对人体的影响,把音量分成”级,其单 位是()o三、判断题。(正确的画“,错误的画“X)L在高速路旁建立隔音墙,其作用是减弱噪声。()2.中高考期间,考场周边禁止鸣笛,这是为了防止噪声的产生。() 能力提升四、阅读理解。(根据文字信息答复以下问题)噪声控制又叫噪音控制,超过一定标准的噪声的存在,就会影响人的 休息,降低学习和工作效率,过量刺激人.的交感神经.,损伤人的听 觉器官,诱发疾病,破坏建筑物和仪器设备的正常工作。要对噪声加 以控制,通常可以采取三种方法:在声源处抑制噪声、在传播途径中 控制、在声音的接收处进行保护。同学们在上晚自习的时候,校外突然传来一阵阵广场舞的歌声,歌声 音量比较大,吵到了一些同学。甲同学起身关上了窗户,乙同学索性 用棉花堵住耳朵继续学习,丙同学到广场去要求将音量调小。他们为 一减弱噪.声所采取的方法分别为:甲是;乙是;丙是_一。五、简答题。人们在生活中有哪些方法可以减少噪声?请举三个例子来说明。参考答案一、1.噪声2.分贝dB二、L三、1. V 2. V四、在传播途径中控制噪声在声音的接收处进行保护在声源处抑 制噪声五、给汽车安装消声器,限制建筑工地的工作时间,在一道路两旁建造隔音板,在钢琴房进行隔音装修等。(答案不唯一)
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