幼儿园中班音乐活动：欢乐舞.docx

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1、音乐活动：欢乐舞下午活动：艺术活动活动内容：（舞蹈）欢乐舞活动目标：1 .熟悉音乐，合拍地跳舞，体会集体舞中找朋友及跳舞动作的交 替规律。2 .迁移已有经验，替换舞步，学习创编两人跳舞的对称动作。3 .体验与同伴一起跳舞的愉快心情。活动重点：会合拍地跳舞，体会集体舞中找朋友及跳舞动作的交 替规律。活动难点：会替换舞步，学习创编两人跳舞的对称动作。活动准备：欢乐舞音乐、手腕花。活动过程：一、听音乐进场，体验A段舞步规律。1 .师：宝贝们，伸出你的小手，抬抬你的小脚，让我们听听音乐、 跳跳舞吧！（幼儿听音乐进活动室）2 .教师喊节奏，幼儿按规律跳A段舞蹈。3 .幼儿在口令结束后能找点站立。教师：现

2、在请你们每人找个点站好，小手拍起来。（音乐停）4 .感受双圆队形，分清里圈和外圈。(1)师:看看，我们现在变成什么形状了？(2)师：你是站在外面的圆上还是里面的圆上？外面的圆叫外 圈，里面的圆叫里圈。5 .讨论如何移点。(1)师：宝贝们，能不能想想方法，让我们里外两个圆圈都转 动起来呢？探索出每名幼儿沿着一个方向，往前走一个点，让我们的圆圈转 动起来。师：只要每个小朋友沿着一个方向，往前走一个点，让我们的圆 圈就会转动起来。我们一起试一试。(2)教师示范一次移点的方法。师：看老师是怎样边跳边让圆圈转动的？(3)幼儿原地练习。师：请你们在原地练习一下。二、感受欢乐舞音乐旋律，按规律跳A段舞蹈。L

3、幼儿跟着音乐一个人跳A段舞蹈。师：“我看你们都跳得很开心，让我们一起跳段欢乐舞，好吗？ 注意：往前跳四步，到你前面一个点站好。”6 .两两结伴跳舞师：我发现你们每次都是和同一个朋友跳舞，你们想不想和别的 好朋友一起跳啊？那我们可以怎么办呢？教师：恩，外圈的小朋友往前跳一个点，里圈的小朋友不要动, 在原地跳，这样就可以和别的小朋友跳舞。我们试一试。三、B段舞蹈“蝴蝶找花”L幼儿欣赏B段音乐，自由说说自己的情感体验和动作表达。师：我们累了，让我们在点上坐下，休息一会。听，你觉得这段 音乐怎么样？师：这是蝴蝶和小花在做拍手游戏呢，他们会怎么做游戏？2.在幼儿原有经验基础上归纳、提升出B段舞蹈“蝴蝶找花”师：让我们变成美丽的蝴蝶和花，一起做拍手游戏吧。”“外圈 的小朋友做蝴蝶，里圈的小朋友做花。(4B)四、讨论如何交换舞伴。L师：小蝴蝶们，前面还有许多漂亮的花儿呢，你们想找其他的 花儿做朋友吗？那小蝴蝶往前飞，小花要不要动？ ”讨论出蝴蝶往前 飞一个点，花儿原地不动点头等待新朋友。2.听完整音乐，练习交换朋友。(4AB)五、学习创编动作。蝴蝶和小花除了做拍手游戏，还会做什么游戏？让我们一起来试一试。(4AB)