部编版八年级下册道德与法治核心考点复习提纲精编版（实用！）.docx

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1、部编版八年级下册道德与法治核心考点复习提纲精编版第一课维护宪法权威1 .我国宪法是党的主张和人民意志的统一。(P3)2 .宪法规定的国家性质是什么？(P4)中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。3 .我国的根本制度是什么? (P4)社会主义制度4 .中国共产党的性质(P4)中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。5 .中国共产党的根本宗旨(P4)全心全意为人民服务。6 .中国共产党的最高理想和最终目标(P4)实现共产主义。7 .中国共产党的初心和使命(P3)为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。8 .中国共产党领导地位(P4)中

2、国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大 优势,是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。党是最 高政治领导力量。党是领导一切的。9 .我国宪法的基本原那么是什么？ (P5)我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民。10 .我国宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”(P5)11 .我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。(P5)12 .我国的宪法原那么是尊重和保障人权。(P8)13 .人民代表大会与人民的关系(P13)全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民 监督。

3、14 .人民代表大会与其他国家机关的关系(P13)国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责， 受它监督。15 .我国的国家机构实行什么原那么？(P15)民主集中制。16 .宪法的核心价值追求是什么(P16)第1页共9页规范国家权力运行以保障公民权利17 .国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不 能超越权限行使权力，也不能滥用权力。第二课保障宪法实施】我国宪法是党和人民意志的集中表达,是国家的根本法。（P21）2 .宪法的内容？ （P21）宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的 设置及职

4、权等国家生活中的最根本、最重要的问题,涉及政治、经济、文化和社会生活等各 个方面。3 .宪法具有至高无上的权威。（P22）4 .宪法在国家法律体系中的地位（P24）宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。（P24）5 .坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。（P22）6 .任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准那么。（P22）7 .宪法所规定的内塞是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容 通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方 面的规定。（P24-25）8

5、 .宪法具有最高的法律效力。我国宪法规定：”一切法律、行政法规和地方性法规都不 得同宪法相抵触。”（P25）9 .宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。10 .宪法和普通法律的关系？宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的原那么和 精神相违背。否那么，就会因违宪而无效。（P25）11 .宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的 中国特色社会主义法律体系。（P25）12 .我国宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权,全国人大常委会有权宪 法和法律。（P26）13 .为了增强公民的宪法意识，国家采取了哪些措施？（P

6、27）设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等.14 .增强宪法意识可开展的活动？（P28）参观五四宪法历史资料陈列馆、游览宪法主题公园、组织宪法诵读活动等。15 .宪法与我们的关系？（P29）第2页共9页 宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，热爱 宪法，捍卫宪法。16 .如何增强公民的宪法意识？ （P29-31）学习宪法。认同宪法。践行宪法。17 .如何学习宪法？（P29）我们不仅要了解我国宪法产生和开展的历程，还要在理解我国宪法主要内容的基础上，着重 领会我国宪法的原那么和精神。同时，还应积极参与宪法宣传活动，让宪法走近群众，深入人 心，为增强全社会的宪法

7、意识贡献自己的力量。18 .如何践行宪法？（P31）在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生 活中的际问题；坚决维护宪法的权威,自觉抵抗各种阻碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 19.实行宪法宣誓制度的意义？（P32补写）第三课公民权利L我国宪法规定的公民基本权利有哪些？ （P35-41）政治权利和自由:选举权和被选举权、政治自由和监督权等、。人身自由:人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通 信秘密受法律保护。社会经济与文化教育权利:财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。 其他权利:平等权、宗教信仰自由,妇女、儿童和残疾人

8、等特定人群的权利受到宪 法和法律的特殊保障。2 .选举权与被选举权的条件（P35）我国年满十八周岁的公民,都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利 的人除外。3 .选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家 和管理社会的基础。4 .公民行使监督权应注意的问题（P36）不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。5 .人身自由的内容？ （P36、37）人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法 律保护。第3页共9页6 .人身自由是公民最基本、最重要的权利。只有在人身自由得到保障的前提下，公民 才能独立、自由、有尊严地生活。7 .宪法规定，

9、任何公民的，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关 执行，不受逮捕丁禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法 搜查公民的身体。（P37）8 .人格尊严权内容（P38）名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权9 .宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬 告陷害。10 .我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财 产，并依法占有和使用,获得收益和进行处分。1L宪法规定：公民有劳动的权利和义务。12 .公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公 民的合法的自由和权禾限13

10、 .维护权利的方式（P44P46）和解:是当事人之间自行解决纠纷的方式。调解:是通过调解组织解决纠纷的方式。仲裁:是通过仲裁机构解决纠纷的方式。诉讼:是通过人民法院解决纠纷的方式。第四课公民义务L宪法规定公民必须履行哪些基本义务？ （P48-52）遵守宪法法律;维护国家利益:依法服兵役;依法纳税;其他义务，包括：劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父 母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。2 .维护国家平安、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。3 .公民为什么要依法服兵役？ （P50）保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的

11、光荣义务。4 .公民为什么要履行依法纳税的义务？ （P52）税收是国家财政收入的主要来源,依法纳税是公民的一项基木义务。5 .权利和义务的关系是怎样的？ （P54）权利义务相统一。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的 履行，义务的履行促进权利的实现。第4页共9页公民既是合法权利的享受者,又是法定义务的承当者。公民的某些权利同时也是义务,如：劳动和受教育。6 .怎样处理权利与义务的关系？ （P55）坚持权利和义务相统一。任何公民既不能只享受权利而不承当义务,也不应只承当 义务而不享受权利。（2）我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的 义务。7

12、 .怎样履行法定义务？ （P57）我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做,8 .什么是违反法定义务的行为？ P57公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为。9 .违反法定义务要承当怎样的责任？ （P57-59）违反法定义务，必须承当相应的法律责任。公民违反民事法律,应当依法承当民事责任;违反行政法律,应当依法承当行政责任;违反刑事法律,构成犯罪的,应当依法承当刑事责任。第五课我国基本制度根本政治制度：人民代表大会制度。基本政治制度：F民族区域自治制度；基层群众自治制度； i中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。基本经济制度：

13、产公有制为主体，多种所有制经济共同开展； 按劳分配为主体、多种分配方式并存；、社会主义市场经济体制。1 .人民代表大会制度的基本内容（P63）国家的一切权力属于人民;人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；人民代表大会芒生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行 使各自的职权，并对人民代表大会负责,受人民代表大会监督;实行民主集中制,重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原那么，民主决 定。第5页共9页2 .人大代表的职权（P63）审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。3 .人大代表的义务（或者人大代表与人民的关系）（P63

14、）人大代表必须与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服 务，对人民负责，并接受人民监督。4 .人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度 安排。（P65）5 .中国共产党同各民主党派实行的基本方针（P67）长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。6 .中国人民政治协商会议（P68）性质：中国人民政治协商会议,简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商 的重要机构,是中国人民爱国统一战线组织。主题:团结和民主。职能:政治协商、民主监督和参政议政。7 .社会主义民族关系（P69）平等团结互助和谐。8 .我国民族自治地方分为自治区

15、、自治州、自治县三级。（P70）9 .民族自治机关（P70）民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关。10 .基层群众自治性组织包括哪些（P71）城市的居民委员会和农村的村民委员会。1L公有制经济包括哪些经济成分（P74）国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。12 .国有经济的地位（P74）国有经济是国民经济的主导力量。13 .集体经济的生产资料属于一局部劳动者共同所有。国有经济的生产资料属于全体人民共 同所有。（P74）14 .非公有制经济形式（P74）个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等。15 .对待公有制经济的态度（P75）必须毫不动摇巩固和开展公

16、有制经济16 .对待非公有制经济的态度（P75）第6页共9页 毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济开展。17 .按劳分配的依据P76按劳分配是由生产资料公有制决定的。18 .多种分配方式（P76）让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配,由市场评价贡 献，按贡献决定报酬。在一定条件下,人们还可以取得社会保障收入,获得社会公益事业的帮助。1.1. 市场经济体制是谑在资源配置中起决定性作用的经济体制。（P76）20 .公有制经济与非公有制经济的地位（P75）公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成局部，都是我国经济社会开展 的重要基础。21 .基本经济制度的作

17、用（P75）坚持公有制为主体、多种所有制经济共同开展促进工生产力的开展，综合国力的增强和人民 生活水平的提高，为人民当家作主奠定坚实的物质基础。第六课我国国家机构国家权力机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会； 国家主席：代表中华人民共和国的国家机关，是国家元首；国家行政机关：国务院及其领导的地方各级人民政府；国家监察机关：国家监察委员会和地方各级监察委员会；国家司法机关：人民法院和人民检察院。1 .全国人民代表大会的性质和地位（P79）全国人民代表大会是最高国家权力机关,代表全国人民统一行使国家权力,在整个国家机关 体系中居于最高地位。2 .人民代表大会（国家权力机关）的职权（P80-

18、82）立法权、决定权、任免权、监督权3 .国家主席的性质和地位（P83）国家主席是代表中华人民共和国的国家机关，是中华人民共和国的国家元首,代表中华人民 共和国行使宪法赋予的职权。4 .国家主席的产生方式（P83）国家主席、副主席由全国人民代表大会选举产生。5 .国家主席的职权（P83-84）公布法律、发布命令;任免权;外事权;授予荣誉权。第7页共9页6我国的行政机关的性质（P86）国家行政机关是国家权力机关的执行机关O7 .行政机关与人民的关系（P86）人民是国家的主人,行政机关的权力来自A民的授予。行政机关必须全心全意为人民服务, 努力建设人民满意的服务型政府。8 .国务院,即中央人民政府

19、，是我国最高行政机关,统一领导地方各级人民政府。（P88）9 .行政机关必须依法行政。行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪 法和法律。10 .监察委员会的性质（P90）监察委员会是行使国家监察职能的专责机关,对所有行使公权力的公职人员进行监察（监察 对象）；调查职务违法和职务犯罪（调查内容）；开展廉政建设和反腐败工作。11 .国家监察委员会是最高监察机关（P90）(P91)12 .国家监察机关由国家权力机关产生,对它负责，受它监督。国家监察委员会由国家最高权力机关产生,对它负责，受它监督。13 .监察机关的职责（P92-93）监督职责（首要职责）；调查职责（经常性工作）；处

20、置职责。14 .我国司法机关包括（P94-95小标题）人民法院和人民检察院15 .我国宪法规定：“中华人民共和国人民法院是国家的审判机关”。（P94）16 .我国宪法规定：“中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关”。（P95）第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等1 .如何理解自由的限度？自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。无论现实世界还是网络空间， 自由都是法律之内的自由。2 .法治与自由二者间的关系是怎样的？法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法 律的红线，违反法律

21、可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的 自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。3 .在法律意义上，平等具有两层含义一是同等情况同等对待;二是不同情况差异对待。（P101）第8页共9页4 .如何珍视自由(如何实现自由的追求)(P104)珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。珍视自由，必须依法行使权利。5 .如何践行平等(如何实现平等的追求)(P105P106)践行平等，就要反对特权。践行平等，就要平等对待他人的合法权利。践行平等，就要敢于抵抗不平等的行为。第八课维护公平正义L公平的内涵(P110)包括权利公平、规那么公平、机会公平等。2,公平的价值

22、(P110)公平是个人生存和开展的重要保障。公平是社会稳定和进步的重要基础。3 .正义的价值(P113)正义是社会制度的重要价值。正义是社会和谐的基本条件。4 .如何坚守公平(如何实现公平的坚守)(PU5PU6)(1)个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时，我们要坚守原那么立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方 式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。(2)制度保障公平。5 .如何守护正义(如何实现正义的守护)(P117P118)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正 义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根 据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 9.公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。(P119)第9页共9页