技工学校2022年工作计划.docx

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1、技工学校2022年工作计划2022年，学校将在有关领导下，深入贯彻大力开展技工 教育指示精神，深化技工院校改革，促进技工教育实现高质 量开展，进一步加强创新型、应用型、技能型人才培养，努 力为即墨区域经济开展、产业转型升级和新旧动能转换重大 工程实施提供高技能人才支撑。一、加强学校党建工作深入学习和贯彻党的教育方针，继续开展“XX” “两学 一做”教育活动，充分发挥教师党员的先锋模范作用和各党 支部的战斗堡垒作用。加强思想政治建设和师德教育，引导 广大教师敬业修德，为人师表，争做“四有”好教师的示范 标杆；加强干部队伍建设和廉政教育，引导广大干部严格自 律，廉洁从政。推进党务校务公开，自觉接受

2、师生监督。加 强对共青团工作的指导，开好教代会、组织生活会，认真做 好离退休教师工作，积极打造即墨高技“匠心筑梦，技能先 锋”党建品牌。二、深化教育教学改革，提升人才培养质量以新一轮课程改革理念和教学标准为指导，全面加强文 化课程、专业课程、实训课程等的教学和改革，提高教学质 量。一要深化思政课、体育课、就业指导、职业素养课程改 革，立足校情，服务学生个性化开展需求及未来岗位需求， 构建“适合学生开展”的特色校本课程。二要全面推行理实 一体化教学模式，根据先进制造业开展方向和学生就业的市 场化需求，开设智能制造、物联网、传感器应用等专业课程。 以复合型技能人才培养为目标，积极探索工程教学、模块

3、教 学以及行为导向教学。三要加强专业建设，推进现代化专业 群和实训基地建设，邀请校企合作企业专家参与制定专业课 程教学和考核标准。四要继续选派优秀教师外出研学、培训、 到校企合作企业跟岗实习，完善教师知识结构，提升教学能 力和实训专业技能水平，构筑技能名师成长通道。五要进一 步提高课堂教学质量，建设放心课堂。加强教学督导，认真 开展骨干教师示范课、公开课活动，发挥引领示范作用，坚 持做好学生评教工作，及时了解教师教学与学生学习情况， 继续抓好技能鉴定工作。六要高标准配置师资、高标准设计 课程、高标准提升素质，抓好预备技师班日常管理，打造即 墨技师培养品牌。三、全面发动，全力做好2022年招生就

4、业工作一要及早研究制定招生工作方案，组织精干力量成立小 组分片包干，加大宣传发动，全员招生、全方位招生，把新 科技和新媒体全面融入招生全过程，巩固提高招生数量和质 量。二要加强交流，密切校企合作，拓宽实习就业基地，实 现学校可持续开展。深化与青岛汽车产业新城及下属企业的 政校企合作，巩固和扩大合作办学成果，做好实训基地、技 能标准化考点建设工作，充分发挥实训基地服务专业群建 设、服务产学研、服务创新创业教育功能。三要大力推广工 作室制人才培养模式，完善推广校中企、企中校、新型学徒 制、全程工学交替等模式。大力培育人才培养模式的新典型, 探索人才培养新模式。加强对学生的就业指导，在全校师生 中全

5、面推行6s教学管理工作理念，提升师生职业素养，提 高就业质量。四要以服务学生实现高质量就业为中心，继续 组织好学生顶岗实习、跟岗实习、校园招聘会等活动。四、坚持立德树人根本任务，继续推进“三位一体网格 化”学生管理模式一要不断丰富“三位一体网格化“（以学生处、级部、 班主任（任课教师）分工协助，全员参与、全程管理、全方 位服务为抓手，以学生会自我管理为主体的“三位一体网格 化”管理模式，打造“以生为本，自主互助”学生管理品牌, 不断提升我校学生管理能力和水平）管理内涵，探索实施学 生过程性评价考核体系、“课前德育微课堂”，传承工匠精 神，打造以生为本、自主互助学生管理品牌。二要继续开展 国旗下

6、发言、成人仪式、秘经典诵读、“班级形象代言 人”评选、“阅读阅美”、职业素养大讲堂、家长开放日等 活动，丰富校园文化生活，增强学生的自律意识和自我管理 能力。通过心理辅导室，排解师生不良情绪。创立“智慧”国学堂，弘扬传统国学，滋养学生心灵。三要牢牢守住学生 在校平安这条底线。加强校园内食品卫生监督，积极为学生提供价廉、可口、营养的坂菜。定期组织学生开展消防演练 升学生的防范意识和自我保护能力。对毕业年度顶岗实习学 生实行“班主任、巡视员、企业师傅+学生”的“三+一”管 理模式，层层磕对平安和技能培养责任，全面提升实习学生 的素质、技能水平和就业能力。和平安用电、防溺水、防校园暴力、远离黄赌毒等

7、教育,五、加强校园文化建设，营造和谐校园气氛一要以“三节一会一讲堂”为活动载体，办好校园技能 节、体育节、文化艺术节、职业素养大讲堂，组织开展好校 运会、趣味体育竞赛、新生军训和文艺汇演等，丰富校园文 化生活，提升职业技能水平，推动学生全面开展，促进校园 和谐稳定。二要抓好社团建设，培养学生特长。根据学生的 体艺特长和爱好，着力建设精品社团。三要继续做好技能大 赛、创新大赛、教学大赛等工作。建立技能大赛“制度化、 规范化、科学化、常态化”长效机制，做好大赛活动全过程 的组织、管理、协调等工作，分梯次组建好大赛集训队，进 一步完善导师负责制的技能大赛导师团队建设和学生技能 选手梯队培养的科学选拔

8、机制，确保技能训练的实效性，提 升训练质量。六、扩大社会培训规模，服务即墨经济开展积极承当建档立卡的贫困家庭人员和退役士兵职业技 能培训、企业职工岗位技能提升培训、新型学徒制培训、“农 村劳动力转移”技能培训，扎实推进“校园对接产业园”工 程，深入园区企业一线开展技能服务与培训。开展“技能+” （一是+专业，实现校内专业相互融通，如：高技钳+中级 焊、电气预备技师+中级钳等等。二是+特种作业人员操作证。 各专业学生在校期间，在取得职业资格证书的同时，通过校 内培训，可获得电工、焊接、叉车等特种作业人员上岗证。 三是+继续教育或全日制教育专科学历。）培养，满足在校 学生学历提升需求和市场化就业需

9、求。根据企业的实际需 求，制定电、焊等特种作业人员社会培训计划，创新培训形 式，提高培训层次，拓宽培训种类，扩大培训规模，为产业 开展提供高技能人才支持。七、加强后勤保障服务工作以主动、热情、优质服务为追求，做好教育教学的各项 后勤保障工作。组建健身舞蹈队、“阳光公益”团队、“花 艺”插花工作室，丰富职工生活，缓解工作压力。举办班主 任沙龙，提高班主任、辅导员的责任心和工作能力，加强班 主任队伍建设，营造积极向上工作气氛。加强校产管理，完 善教学设施“每日巡视制度”，做好报废资产处置工作。完 善物品采购制度，严格执行政府采购规定、财经法规，做好 财务与内部审计工作，科学安排资金使用。规范做好各项收 费工作，确保各项非税收入及时入账。进一步改善师生就餐 条件，增强办学条件和实力。