(五四制)部编语文四下第十九课小英雄雨来.docx
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1、语文四下第十九课小英雄雨来 3号-I6 .F _ _ . 名师导读有志不在年高,无志空长百岁。这句醒世恒言,多少年来,激励着无数的 少年!雨来的童年是在炮火连天的战争中度过的。他凭着高超的游泳本领、聪明 机智的头脑、炙热的爰国之心、勇敢无畏的气概,与日寇巧妙周旋,既咸功地保 护了交通员李大叔,也使自己顺利脱险。让我们走进课文,看看这位了不起的小 英雄吧!作者简介”+斗【生平简介】:管桦,原名鲍化普,河北省唐山市丰润区人,著名作家、诗人。1940年参加革命工作,曾做过随军记者:曾任北京市文联主席,北京老含文艺 基金会会长,北京老舍研究会会长。【主要作品】:长篇小说将军河,中篇小说小英雄雨来,短篇
2、小说集三 支火把山谷中等。写作背景抗日儿童团抗日战争时期,中国共产党领导下的许多抗日根据地都成立了抗日儿童团。 抗日儿童团在青年数国会的领导下,积极参加抗日教国斗争。抗日儿童团的任务 是团结和组织儿童参加力所能及的抗日教国工作,如,宜传抗日做察敌情站岗放 响、送书信、生产劳动等,在抗日儿童团和其他革命武装的共同努力下,中国人 民取得了抗日战争的伟大胜利。2015年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世 界反法西斯战争胜利70周年大会在北京天安门广场隆重举行。字解:【扁】bian :扁豆 扁担;pian :扁舟【嘟嘟嚷嚷】连续不断地自言自语。段解:写雨来没有说出真相。第17段:字解:掏(均o ):掏
3、钱掏底;淘(也o ):淘气淘汰【得】在这里读dei0dai-戴:戴罪立功;待:严阵以待;带:带着丝带句解:【扁鼻睛的!】对雨来的心理描写表现了雨来也和普通人一样存在恐惧 心理。段解以上三个自然段写鬼子用糖和金戒指诱惑雨来,都用被雨来用沉默拒绝了。第18段:字解:【劈】用刀斧等破开。【叽叽咕咕】小声说话。(也可写作唧唧咕咕。)【横】读h6ng。提示还读h4ng :如蛮横。qiao一鞘:剑鞘 鞘翅;俏:俊俏 俏丽;峭:峭壁 峭拔【凶恶】(性情、行为或相貌等)凶狠恶毒,十分可怕。例句面对凶恶的敌人, 我们绝不能畏惧。【揪】用手抓住或拉住。【翅超】身体歪斜,脚步不稳。【撞】碰。句解:【旁边鞘里。】面对
4、雨来的不配合,一个鬼子露出了本来面目,但扁 鼻子军官”不死心,还想从雨来这儿知道些什么,就制止了那个鬼子的行为,但 那个鬼子不服,由先前的瞪着眼睛变成横着脖子翻白眼。这一细节描写, 把鬼子既凶恶又狡猾的形象描绘得淋漓尽致。【雨来看见J面对敌人的威胁与利诱,雨来没有动摇,依然很镇定地回答:“我在屋里,什么也没看见。【扁鼻边拉J把鬼子的手比喻成鹰的爪子,说明敌人的凶狠,更突出了雨来 的坚强。【雨来沿上J从鬼子的动作和雨来的痛苦表情可以体会出敌人的残忍和雨 来的坚强不屈。朗读时,注意语气的变换。(重点)段解:写鬼子暴打雨来。第19段:字解:【溅】液体受冲激向四外飞射。【咬】上下牙对住,压碎或夹住东西
5、。成语咬文嚼字|咬牙切齿|咬紧牙关。【嗷嗷】形容哀号或喊叫声句解:【雨来流血。】半天脑袋里像有一窝蜂冒金花流着血等充 分说明了鬼子的凶狠,他们对一个手无寸铁的孩子也如此心狠手辣。这更突出了 雨来英勇无畏的英雄形象。【一滴祖国J这是一处细节描写、说明了雨来誓死保护交通员,和敌人斗争 到底的决心与坚强意志,既写了当时的场景,又将鲜血和爰国巧妙地联系在一起, 与前文雨来上夜校学习的内容照应。【鬼子看见J 咬着牙说明雨来很痛苦,也表现出他一次比一次坚决。【扁鼻出去!】扁鼻子军官此时的言行与前文形成鲜明的比照,这段话非常生 动地把扁鼻子军官气急败坏的形象描绘了出来。枪毙拉出去反复出现,表 明鬼子已无计可
6、施,引出下文对芦花村里的人听到枪响误以为雨来牺牲而伤心难 过的表达。第四局部(2541段):写雨来与鬼子进行不屈的斗争。第20段:字解:【冠】guan :鸡冠 桂冠;guan :冠名 夺冠辨析表示帽子鸟 类头上的肉瘤或高出的羽毛时,读guan,如,衣冠楚楚、鸡冠子。表示“把 帽子戴在头上”居第一位在前面加上某种名号时,读guan ,如,冠军、 冠名权。【有志不在年高】有抱负的人不一定年纪大。指人贵在有志,不能凭年龄来衡量。出处明许仲琳封神演义第二三回:樵子抚掌大笑不止,对子牙点头叹日:有志不在年高,无谋空言百岁。,关于志向的名言三军可夺帅也,匹夫不可 夺志也。句解:【太阳冠花。】运用比喻的修辞
7、方法描写了被夕阳染红的浮云,悲壮和 对雨来爰国之心的赞美。(难点)【芦花年高J这是人们对雨来的赞扬。雨来热爰祖国、勇敢机智的品质深深 地感动、激励着芦花村的人们。第五局部(42-46段):写芦花村的人们误以为雨来牺牲了。第21段:字解:【试探】试着探索(某种问题X【吆喝】大声喊叫(多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等工【暗号】彼此约定的秘密信号或标记等。段解:写交通员李大叔平安无事。第22段: 字解:【尸首】人的尸体。【漩涡】气体、液体等旋转时形成的螺旋形。句解:【大家叫着】呆呆地静静的哗哗地”突出了人们内心的悲伤。朗读时,语调要消沉,表达悲伤的心情。段解:写人们未找到雨来。第23段:字解:【顺】沿,
8、循。成语一帆风顺|百依百顺|顺手牵羊|顺水推舟|名正言顺。【扒】-b台:扒车 扒土 ; pa :扒草 扒手句解:【大家走了 ?】与第5自然段照应,经过鬼子残忍的殴打,雨来还是那 样顽皮可爱。雨来是一个多么让人敬佩的小英雄啊!段解:写顽皮的雨来死而复生。第24段:字解:【防范】做好准备以应付攻击或防止受害。例句路很滑,你走路要小心, 防范跌倒。句解:【啊!没有死!两个感叹句反复使用,表达了大家见到雨来活着之后 万分欣喜和激动的心情。运用反复的修辞方法把大家又惊又喜的情态、又疼又爰 的心理刻画得淋漓尽致。段解:写雨来脱险的经过。第六局部(4755段):写雨来在敌人的枪口下巧妙逃生。中心思想N本文通
9、过记叙雨来为了掩护交通员和鬼子英勇斗争的事,歌颂了抗日根据地的儿 童热爱祖国、勇敢机智的优秀品质。-Wg,.写作指导,.要以事带人。在事件的开展过程中不断地使人物形象变得饱满,表现人物性格。 像本文中掩护交通员与勇斗鬼子”的内容就是用事件来表达雨来机智勇敢 的性格的。1 .要注意事件顺序的安排,处理好事件与人物的关系。2 .可通过旁人的议论和评价来间接描写人物。如,文中人们误以为雨来死了 ,大家对雨来的评价,从侧面写出了雨来的英雄形象。课外知识拓展_关于小英雄雨来纪念园”为了使雨来”的爰国主义精神不断得到发扬,作家管桦决定在家乡的还乡河 公园里建一座小英雄雨来纪念园,让新一代少年更多地走近英雄
10、,学习英雄,自 觉地接受爱国教育。1998年小英雄雨来纪念园”终于落成了。管桦在小英雄 雨来纪念碑上亲笔写道:青壮年参加八路军,拿起枪抗击日本侵略者,冀东还乡河两岸各村的民兵、老年人、 妇女、少年儿童,为保卫祖国家园与敌进行顽强的斗争。在那个战争年代,像雨 来那样站岗放哨,手拿红缨枪,挺起小胸脯给八路军送信、带路的情况是很多很 多.词语学习,【多音字】:囊t ( nang )鼓鼓囊囊;(nang )囊括例句:他的大背包里囊(nang )括了平日的生活必需品,怪不得鼓鼓囊(nang )囊(nang)的。吧(ba )吧台吧嗒;(ba )好吧来吧辨析:作助词,用在句末或句中时,读轻声ba,如,好吧、
11、来吧、走吧;表示具备特定功能或设施的休闲场所”等时,读ba ,如,酒吧、网吧。塞一(sdi)瓶塞木塞;(sai)边塞要塞;(se )茅塞顿开字歌:塞(s3i)翁失马福祸依,敷衍塞(se )责缺乏取。塞(si)上长城景色奇,半路塞(sdi)车过不去。哇一(wa )哇哇叫;(wa )好哇例句:这才几天工夫哇(wa ),这孩子就开始认生了,看到陌生人就哇(wa )哇(wa )大哭。【词语听写】:六字成语:有志不在年高 有眼不识泰山 百闻不如一见可一而不可再风马牛不相及事实胜于雄辩英雄所见略同九牛二虎之力过五关,斩六将一而再,再而三三字俗语:睁眼瞎势利眼千里眼飞毛腿顺风耳心头肉三只手抱佛脚拟声词扑通嗖
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