六年级写体育课日记 六年级上册体育课教案.doc

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1、六年级写体育课日记 六年级上册体育课教案六年级写体育课日记篇一201_月_日 星期_ 晴“叮.”上课铃响了，我和同学们一窝而拥地向操场跑去，这节是体育课。每次上体育课体育委员先带队跑圈，然后再做一些课前活动。这节课也和往常一样，不过活动有些不同。教师让我们立定跳远，我们都排好对跳。前面几个个子矮的同学和小胖子都不愿意参加。后来在教师的劝说下都跳了。当我们后面几个人跳，那才叫“爽”。“唰”，一个高个跳了一米八五，“唰”，一个实力相当的同学跳了一米九二。我“哼”了一声，看我跳。“唰”，一米九五，全场都给我鼓掌呐喊。我觉得我是最棒的!可是最后一个同学“唰”一跳两米，我立即晕菜.我想，我虽然没有获得第

2、一，但是这个成绩我已经非常满意了。不是有一句话这样说吗?“知足者常乐”。哈哈.六年级写体育课日记篇二201_月_日 星期_ 晴这星期我们上了一节特殊的体育课，因为有校长和其他年级的体育教师来听课，整个操场只有我们一个班，显得特别的孤立。体育课一开场，教师先带我们做了最根本的练习，可能是有教师听课的缘故，大家都不太活泼，不像以前那么淘气了，同学们都觉得有点压力。接着一个小游戏把全班的兴趣和运动细胞都调动了起来，游戏的名字叫“喊数抱成团”。游戏的规那么其实很简单，就是让大家都跑起来，当教师喊到一个数字时，同学们就要按这个数字的人数几个人抱成团，假如没有找到同学和你抱成团，你就输了，就要受到惩罚，罚

3、做五秒钟的高抬腿跑。随着教师的口令，游戏开场了，同学们一个个劲头十足地在寻找自己的伙伴，前几轮全是我在看其他同学受罚，我都幸运地找到了抱成团的伙伴，但总是有大意的时候，一个不注意，我也没找到，可当我受到惩罚时，这才体会到那些受过罚的同学的痛苦，五秒钟高抬腿跑可真不容易做啊!玩了几轮后便完毕了这个游戏，我们也只能恋恋不舍地分开了游戏，回到训练课上来，但也是这个游戏让我们都放轻松了，不再像刚刚那么紧张。最后教师带着我们练习了加速跑，那时的我整个人不再觉得有压力，使出了全身的力气跑，可我还是在第三名的前后彷徨，我也自己做了小小的总结，有可能是在调整重心时我没有调整好，也有可能是摆臂时不够协调.下课的

4、铃声响起了，我们完毕了这节既紧张又快乐的体育课，同学们都带着笑脸回到了教室，这真是一节有趣的体育课。六年级写体育课日记篇三201_月_日 星期_ 晴这是我最终的感受，有着曾经的伤心，难过，坚持，痛苦过，流泪过，开心过。即使再苦再累，再痛再难受，我们也不放弃因为一旦放弃我们将失去所有，失去曾经的队友，失去曾经严厉的教练，失去曾经的跑道，失去所有。也失去了那个曾经发誓要在体育道路上杀出一条血路的曾经的自己，一切都会离你而去不像学习放弃了还可以努力，但体育不行，放弃了就放弃了即使你再想弥补重新回到曾经，那也不可能了因为那就是体育，体育需要的是强者，那些从汗水，泥沙，烈日，寒风，中坚持下来的强者，那种痛只有体育生知道，体育也让我们结识了一帮虽然学习不好但却是与你同吃苦，同受累，同坚持，的一帮”真兄弟&;不分男女，队友在我心中超越了亲情因为它们与我共受坎坷之路。敬体育!一个体育生所讲的话。看了六年级写体育课日记还会看：第 3 页 共 3 页