2022年《生活中常见的盐》教学设计 .docx
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1、精品_精品资料_人教版九年级化学下册第十一单元盐化肥生活中常见的盐课题(一)教案设计执教:江夏区法泗中学王文涛一、教案目标:1 、学问与技能:明白氯化钠、碳酸钙、碳酸钠和碳酸氢钠的组成及其在生活中的主要用途.把握碳酸根离子的检验方法.初步明白复分解反应.学会初步将所学的学问运用于生产,生活,从而进一步懂得“化学 生活”的理念.2 、过程与方法:培育同学通过自己熟识的方式猎取有用信息的才能,进展自主探究学习的才能.通过解决有关的实际问题,激发同学学习化学的积极性,触发同学的求知欲,使同学感受到学有所用.能够将所学学问类化、迁移和拓展,做到学以致用.3 、情感态度与价值观:进一步增强探究物质的奇怪
2、心与求知欲,增强对化学现象的探究欲,进展善于合作,勤于摸索的科学精神.树立科学的物质观,学会用辩证的观点看待事物,能透过表面现象挖掘事物具有共性的本质缘由.学会用唯物主义的观点去看待四周的物质,说明生活中的现象,解决生活中的问题.二、教案重点:同学科学素养的培育和提高.碳酸根离子的检验.三、教案难点:同学通过探究学习,能主动的初步出归纳出碳酸根离子的检验的方法.四、教案预备:食盐 水槽 大理石 稀盐酸生理盐水注射液五、教案方法 :讲授法多媒体教案六、教案过程预设:1、创设情境,引入新课.课前活动:“图片观赏石笋和钟乳石”日常生活中的食盐盐类生活中常见的盐.(实物展现)2、同学自学:氯化钠部分.
3、总结氯化钠的用途和来源.A、用途:医疗上:配制生理盐水、用盐水消毒和漱口等.农业上:用 NaCl溶液来选种.食品业:用食盐腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等,使这些食品风味特殊,仍延长保质期.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_工业上:重要的化工原料,可用于合成各种有用的化工产品.交通上:将 NaCl撒在雪上,可使路面积雪消融,削减事故的发生.B 、来源:自然界中的海水、盐湖、盐井、盐矿中隐藏有大量的氯化钠.3、通过对氯化钠广泛的用途引入盐这类物质.知道盐在生产和生活中的广泛用途.通过列举明白生活中常见的一些其他盐类,初步建立起化学盐类的概念.提出化学对盐的定义:组成里含有金属离子和酸根离子的
4、化合物.同学举一些盐的例子,并说出其组成.尝试对举出的盐进行简洁分类.4、由盐的介绍将内容迁移到明白生活中常见的盐,明白盐类是生产生活中具有广泛的一类离子化合物.A 、碳酸钙. B、碳酸钠. C、碳酸氢钠.用途5、小结生活中常见的盐的相关学问和内容.序号名称化学式俗称1氯化钠2碳酸钙3碳酸钠4碳酸氢钠6、盐的水溶液是否肯定显碱性?指出酸的水溶液显酸性.碱的水溶液显碱性.盐的水溶液不肯定显中性.7、通过碳酸钙的用途和性质引入类似的反应: CaCO 3 +2HCl= CaCl2 +H 2 O+CO2 Na 2 CO 3 +2HCl=2NaCl+H2 o+CO2 NaHCO 3 + HCl = Na
5、Cl + H2 O + CO 2 . BaCO3 + HCl.Ag 2 CO 3 + HCl. NH4 2 CO 3 + HCl. NH 4 HCO 3 + HCl.8、透过以上现象分析本质:由以上现象可以得出的结论是什么?总结出碳酸根离子的检难方法. 组成里含有碳酸根离子CO 3 2 - (或碳酸氢根离子HCO 3 - )的盐,都能跟盐酸反应生成二氧化碳气体,利用此反应可以检验盐的组成中是否含有碳酸根离子CO 3 2 -(或碳酸氢根离子 HCO 3 - )9、总结以上这些反应的特点,指出这种新的反应类型复分解反应.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_10、课堂小结与随堂训练.附
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