英语六级高分备考指南.docx

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1、英语六级高分备考指南听力听力的提高是靠长期的努力，在这里不再罗索了。因为这个时间 是规定的，所以没什么时间浪费。只要在听的过程中利用自己技巧就 可以了。阅读这是要靠平时积累的，词汇量加平时阅读输入量。平时练多了自 然有感觉。但注意的是，我们平时练只是做做题，对对答案就完事了， 千万别忘了还要认真总结。但这还是远远不够的。要平时就要有时间 的紧迫感，当然没必要一定要像考试那样定准35分钟只是大概的， 不超过太多就行了。考试时超过的那些就要从词汇那里弥补了。综合（完形填空或改错）这里也像阅读一样，平时多定时练习，扩充词汇量，到最后肯定 会有效果的。作文其实很多人在忽略这个模块。就拿江苏省来说，全省

2、作文平均只 有4点多分，全国及格率也很低。30分钟内写出好文章不是那么容 易的事情。平时没写过作文的就更不用说了。结果就会用高中时学 的那些简单句型（there be,主系表结构等），作文也很难拿到理想的分 数。作文至少要考前一个月开始练。用写作模板开始练是一个很好的方法。背范文也行，但关键是把范文弄成自己的，一定要动手，写或抄。但现在很多书上的范文都是经过专业老师的不断推敲来写的, 我们很难在考场上写出那么漂亮的范文。所以一定要改写范文，改成 自己的。重点放在它的结构和亮点句子上。考前一定要写或抄至少 5篇以上的作文，这样到考场才会有感觉，写作也流畅多了。英语快速阅读的方法和技巧进行快速阅读

3、的必要条件进行英语快速阅读的必要条件是：基本知识、语言基础、阅读技 能、快速阅读不是一种孤立的能力，它必须以了解一定的基本知识为先决条件，以具备先决条件，以具备定的词汇和基本语法为基础，还要掌握一些重要的阅读技能。如果没有语言基础，阅读材料通篇都是生词，语法难点 很多，即使掌握了一些快速阅读的技能，要快也快不了。反之，如果 只有语言基础知识，而没有阅读技能，要想读得快，读得多，也是不 可能的。但是，如果对材料的内容缺乏基本常识，即使语言基础好, 并具备阅读技能，也不可能快读，只能“慢读。基本知识主要是指的是所涉及英语的专业知识，没有一定的专业知识，要想把内容理解透是有相当大的难度的。语言基础知

4、识主要指词汇量和句型结构。要有一定的词汇量。这包括两局部，一是公共局部，二是专业局部。我认为公共英语局部至 少要到达4 ,000个单词量，而专业局部最好要有1 ,500个词汇量。 要有一定的句型分析能力。英语文章最大的语法难点是句型，句型中 的难点是定语从句。一个句子很长，往往是由于定语从句连环套在作 怪，定语中套着定语。这样的连环从句表达专业概念非常严谨，却给 我们阅读带来困难。因此，我们要能够进行层次分析，准确把握各从 句之间的关系，才能提高阅读速度。同时，要了解词性的变化，名词 的动用和动词的名用。至于时态等其它的语法现象对我们具备一定语 法知识的参试人员来说，基本上构不成多大障碍。快速

5、阅读的方法.推测(prediction )阅读正文前，就标题(如果有标题的话)来合理推测资料的大概 内容，也可在读了二、三段之后预测下段内容。这对快速理解和整体 把握文章内容以及推测出生词的词义范围有积极的意义。因为英语单 词一词多义现象太普遍了，一个单词在不同的专业领域往往含有不同 的意思，甚至有的单词在同一专业领域在其意义的具体把握上也有细 微的差异。1 .关键词句(key word andtopic sentences )在对文章的整体内容有了基本认识的基础上，我们学会抓主要的 词句，找出段落中的主题句，从而正确领会文章的主要内容，并注意 到是否对自己有利用价值。2 .略读或浏览或跳读(

6、Skimming )Skim有掠过的意思，又有从牛奶等液体上撇去的意思，转意为快速掠过，从中提取最容易取得的精华 o用于阅读，或译为略读， 或译为泛读，似乎都未把其细微的意思译出。而这种读法却包含有原 词的所有意思快速读过去，取出读物中关键性的东西。因此，我 们可以把这种读法理解为快速浏览课文，领会文章大意。一般而言, 通过标题可知道文章的主题。对文章的首段和末段要多加注意，以便 发现作者的观点。3 .查阅(Scanning )Seaming的意思是扫读或查阅，是快读或速读的一种。Scan就 是通常所说的”扫描。其特点是快，但又要全部扫及。en211这 个词词义似乎矛盾，它既可以理解为仔细地审

7、视，也可以理解 为粗略地浏览。这种情况倒成了扫读的绝好证明。从形式上看, 扫读是粗粗地一扫而过，一目十行，但从读者的注意方面来看，却又 是高度的集中，在快速阅读中仔细挑出重要的信息。因此，查阅可以 理解为迅速找出文章中的有关事实细节或某一具体信息;有时要找出 某一个单词或词组，如人名、地名、日期、价格等；有时要找出文中 所述的某一特殊事件，而这一事件可能是由一个词或短语交代的。假设 不具备一定的能力，这样的细节恐不易发现。4 .速度变换(Readingrate )我们要意识到阅读的速度是不均匀的。也就是说，即使同一个人 阅读同一份材料，但由于阅读是一种有相留神理负荷的脑力劳动，因 此在开始、中途和结束时的速度不可能一样。读物的体裁和难度不一 样，阅读的速度也不同。我们不要过分焦虑自己的阅读速度，以免造 成不必要的心理压力。随着速度的提高，理解的程度都有所降低，所 以我们应认识到阅读文章时的速度是可以调节的，只有合适的速度才 可能获得快速准确的阅读效率。5 .阅读习惯(ReadingHabit)从主观上要能克服注意力容易分散即所谓思想开小差的毛病,高度集中自己的注意力；从客观上克服各种无意中形成或由来以久的 坏习惯，如摇头晃脑，抖动双腿，玩弄纸笔，念念有词等。这些小 动作，也会分散注意力、影响思考，降低阅读速度。