2022年《奥斯维辛没有什么新闻》教案 .docx

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1、精品_精品资料_奥斯维辛没有什么新闻教案教材概述奥斯维辛没有什么新闻是语文版高中课标教材必修第一册的课文, 学习这篇文章要懂得新闻写作将情感蕴涵于叙事之中的写法,学习课文正面叙写与侧面描写相结合的方法,引导同学在鉴赏中学习写作技巧和方法,提高鉴赏水平.在懂得课文主题的基础上,提高摸索层次,联系历史学问,结合当前国际形势,唤起对战争恶魔的憎恶,训练同学牢记历史教训,珍爱和平,珍爱幸福,抵制邪恶.三维目标1,把握作者突破了“客观报道”“零度写作”的框框,使同学懂得新闻写作中记者的感情包蕴其中的写法.2,深刻品味集中营的黑暗,恐惧,囚徒于其中凄惨的生活.3,结合历史,联系当下,培育同学爱好和平、反对

2、战争的思想.教案方法多媒体教案 争论法 同学展现课时支配1 课时教案过程一,导入设计：同学们：今日我们坐在暖和光明的教室里,我们手捧印刷精致的课本,校内里鸟语花香,校内外车水马龙,一片和谐安静的景象.战争这个词离我们已经很遥远了,或许只有在影视剧中我们才能感受到他的凶恶,六十年的和平生活让很多人失去了对战争的恐惧,失去了对战争的小心.为了记住那不应被遗忘的历史,为了更加珍爱和平安静的生活,今日,老师怀着繁重的心情带大家去一个的方奥斯维辛,回首一段惨绝人寰的岁月,见证战争的残酷.（板书：奥斯维辛没有什么新闻）二,信息挑选：老师提问：1,通过课前预习请同学们告知老师,你所熟悉的奥斯维辛到底是一个什

3、么样的的方？2,作者罗森塔尔又认为奥斯维辛是一个什么样的的方？请用原文中的话来回答我.明确：课文其次自然段,请同学们一起来朗读.（板书：人间的狱）3,为什么作者认为奥斯维辛是一个不该有光亮的人间的狱了？我们一起来看一段视频更深切的明白奥斯维辛.（播放视频）老师总结：通过视频介绍我们直观的感受到了奥斯维辛的罪责,它的确是一个称的上是“死亡工厂”的人间的狱.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4,这篇新闻发表时已是 1958 年了,离二战终止已经有 13 年之久,我们都知道新闻讲求准时性,对于奥斯维辛的滔天罪行已经有很都人进去过各种各样的报道,许都人都认为奥斯维辛已经没有什么新闻了,作

4、为一个新闻工作者为什么罗森塔尔他仍要去写？请用原文中的话回答我.明确：课文第六自然段.请一名同学朗读.老师总结：对,我们简洁归纳就是一个新闻工作者的“良心和良知”. 那么奥斯维辛是否真的没有什么新闻吗？带着这样的疑问,我们连续阅读这篇新闻,新闻中罗森塔尔为了向我们展现奥斯维辛的罪责,他又具体带领我们去了哪些的方？明确：毒气室、焚尸炉、女牢房、不育试验室、绞刑室.5,罗森塔尔是否很具体的描述了这些的方？比如毒气室是什么什么样的,绞刑室里有几个绞刑架等等？明确：没有6,那罗森塔尔是如何让我们感受到其中的阴森可怖了？ 明确：通过参观者的感受.7,让我们从文章中一一找到描写这些参观者的感受的文字.（同

5、学活动）大量关于参观者感受的描写不仅让我们深深的感受到了集中营的惨绝人寰, 同时也表达了本新闻的与众不同之处,他突破了“零度写作”,将自己参观集 中营的主观感受当成了主要内容来写,这也是本文荣获“美国普利策新闻奖” 重要缘由.我们现在就跟着作者一起去看看这个可怕的的方.（幻灯片展现） 毒气室焚尸炉： 人们对他们说这是小的,仍有一个更大的.据记载,奥斯维辛这里曾经制造过每天毒死 6000 人的记录,试想这样一个情形：当门被打开后, 几分钟前仍是鲜活的生命,现在已经全死了,死者都出现出一种半坐的姿态, 尸体是暗红色的,身上出现出红色和绿色的豆子,有的人嘴上带着白沫,有人 鼻口流血,很多的死尸都是睁

6、着眼睛,紧紧搂在一起,多么残酷的景象啊.而 焚尸炉终日冒着浓浓的黑烟,一批批的尸体象煤炭一样的被运来,空气中散发 着焦糊的特有的焚尸的味道.所以参观者的感受是从“开头不明真相的表情茫 然到明白真情后的不由停下脚步, 浑身颤抖 ”是“特殊的恐惧, 终身难忘”女牢房： 有多大？ 6 英尺宽, 3 英尺高,一英尺等于 0.3M ,在 1.8M 宽, 0.9M高的的方,每天要塞进去 5 到 10 人睡觉,没有铺盖,只能枕在自己的饭盒上, 冬天没有任何取暖的设备,寒风烈烈.夏天空气混浊闷热,恶臭扑鼻.一每天 一夜夜,这些人受尽了非人的磨练,个个瘦骨嶙峋,奄奄一息.同学们,他们也是人啊,假如你也在现场你也

7、会和参观者们一样惊惧万分, 张大了嘴巴,想叫却叫不出来.长廊： 仍有一条长廊,长廊上有什么？明确：死难者的照片,他们表情木然,照相时没有欢乐,只有深深的失望,由于他们都知道只有死亡在等着他们.然而在这样一个充斥着死亡与失望的的方却有一张特殊引人注目,发人深思的照片,她是什么样的？明确：一个二十多岁的姑娘,长得丰满可爱,皮肤细白,金发碧眼.她在温顺的微笑着,好像是为着一个美好而又隐秘的理想而微笑.（女生朗读）老师提问：当时她在想什么？而今她在奥斯维辛的这堵墙上又在想什么？在如此令人压抑的人间的狱,为什么作者突然会给我们描述这样一幅漂亮的照片, 看到这幅照片你又想到了什么？明确：这是一个震动的细节

8、描写,在数以千计的死难者的照片里,竟有这样一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_张布满青春与理想的照片,而这美好的生命已经化为灰烬,美和善就是这样被蹂躏,被践踏,被毁灭的,或许一个行将就木的老者走向死亡并不行怕,但当我们观察这样一个漂亮的生命被活生生的迫害致死,每一颗心灵都会忍不住的颤栗.这就是集中营的罪责,这就是战争的罪责,在这里我们惧怕的看到了人类历史上最黑暗的一面.看到了人性中最残酷的一面.这些是老师想要告知大家的,今日我们有几位同学也想给大家讲讲他们所知道的有关集中营的故事.和大家一起共享他们的感受.同学活动：辛德勒的名单男生视频加讲解 “集中营故事两就”女生朗读加讲解安妮

9、日记配乐朗诵加讲解老师总结：感谢三位同学声情并茂的感人至深的讲解,听完他们的故事我们的心灵久久难以安静,为战争中的死难者,更为罪责的执行者,我们感到深深的失望.我们不禁要问了莫非罗森塔尔写此新闻的目的就是赐予我们失望吗？当然不 是,那焚尸炉上怒放的雏菊花让我们在黑暗中看到了光明.它用自己风中摇荡的身姿告知我们正义必将战胜邪恶,自由与光明之花必将辉煌的开放.生命不会被完全摧残,无论法西斯有多么残暴,终归阻挡不了人类生命的进程.或许这是作者于繁重的失望中赐予我们的期望.同时仅仅十三年之后作者就在这里发觉了一个危急的信号“集中营大门邻近的草的上,孩子们在追赶嬉戏” 对于战争的罪责,战争的可怕人们已经

10、开头遗忘了.罗森塔尔饱含深情的写下这篇好像没有新闻的新闻,他的目的很简洁就是为了让人们不要遗忘历史,远离战争.小结： 然而,当今社会战争照旧在连续, 1994 年“卢旺达惨案”中一百万图西族人被杀,伊拉克战火不断,阿富汗人民流离失所,车臣炮声累累,和平的生活是我们每一人所期盼所憧憬的,今日我们所享受的和平生活是很多人用鲜血与生命换取的,它来之不易,却脆弱无比,当我们在和平的生活中慢慢麻木了心灵时,请回首那段不堪的历史,集中营的上空照旧有枉死者的哀鸣,空气中好像仍漂浮着焚尸的恶臭,这里是人类文明史上最黑暗的一页,请记住他们,记住这段历史, 由于记住历史是为了更好的活着.板书：奥斯维辛人珍没间爱有

11、的和什狱平么罗新森闻塔尔可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_辛德勒的名单步骤一背景介绍 ：同学们好,第一请同我一起来看这张照片,照片中最引人注目的就是这个穿着红外套的小女孩,这个金发碧眼的可爱的小女孩身边林立残酷的党卫军,这对比鲜明的一幕来自闻名影片辛德勒的名单,在这部采纳黑白手法拍照的影片中,只显现了两处颜色, 第一处就在这里,下面我给同学们放一段影片,我们一起来查找当这个小女孩和她的红色外套再次显现时是在那里步骤二放影片播放影片时的讲解 ：辛德勒是一个有良知的德国商人,原来想凭借战争发一笔横财的他,来到波兰之后深深的开头怜悯受到迫害的犹太人,他倾尽家财,保住了几千犹太人的性命,

12、这是发生在二战中的真人真事.播放完的讲解 ：同学们,我想你们已经找到了,当她再次显现时已是运尸车上的一具尸体,那一抹红色深深的灼伤了世人的心灵.这就是我带给大家的故事.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_两就小故事我要讲的是两就小故事： 步骤一： 读故事一步骤二讲解 ：同学们我们试想当这个党卫军听到小女孩的恳求之后,他会有什么样的感受？当我第一次听到这个故事后,我以为他会感动,我期望他会放了这个小姑娘,可是,在看到刚才影片中的那个疯狂狞笑的向犹太人尸体连续开枪的纳粹军官之后,我明白了,他们不会感动,由于他们的人性已经消灭了.步骤三： 读故事二步骤四讲解 ：我们试想,在集中营里幸免于

13、难之后,佐尔坦再次看到这张照片时,他会想到什么？这不是一个家庭的悲剧,在奥斯维辛这样的家庭悲剧又何止千千万万？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_安妮日记我要跟大家共享的是一段日记,步骤一,介绍： 漂亮的安妮是个犹太女孩,家庭原居住在德国,纳粹兴起后避难迁至荷兰阿姆斯特丹,然而荷兰也是担心全 的,为了保住安妮的性命,父亲将她藏在密室里达两年之久,安妮过着不见天日的生活,在终日的恐慌与对将来的渺茫的期盼中写下了这本安妮日记.它不仅仅是一名成长的少女心灵世界的独 白,更是德军占据下的人民苦难生活的目击报道.今日,我们一起回到 1944 年 4 月 11 日,这一天,党卫军已经站在了通向安妮密室的书架前,安妮好像已经观察了死神在向她招手,幸运的是,密室最终没有被发觉,劫后余生,我们一起看看安妮写下了什么？步骤二：朗读安妮日记步骤三： 期望能够活下来,期望能为人类尽一份力的安妮四个月之后仍是被捕了,在集中营苦苦挣扎了三个月之后,安妮死了.这时距奥斯维辛集中营解放只有短短四十天.安妮的父亲侥幸逃生,离开集中营后整理了安妮的日记,余生的35 年他都在为推广安妮日记而努力着,他想告知世人,珍爱她女儿曾经渴盼的却没有得到的和平生活.可编辑资料 - - - 欢迎下载