第十课,第一框,公民在婚姻关系中的权利-婚姻绿卡转公民要多久.docx
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1、第十课,第一框,公民在婚姻关系中的权利:婚姻绿卡转公民要多久第十课 第一框 公民在婚姻关系中的权利本课概述:1、本课在全书中的地位:本课主要围绕“公民在婚姻家庭关系中的权利和义务”,阐述了公民依法享有的婚姻自主权利、结婚必需具备的法定条件及应当履行的法定手续;在家庭成员中,父母与子女之间具有法定的权利义务关系。对于初二的学生来说,尽管还不会立刻面临婚姻问题,但及早懂得法律的有关规定和要求,有利于增加他们的法制观念。而且,他们都生活在肯定的家庭中,父母的婚姻状况对他们有着干脆的影响。与婚姻问题亲密相关的父母与子女之间的权利义务关系,一方面干脆关系到未成年学生的合法权益,另一方面,也要了解自己在家
2、庭关系中的义务,增加学生依法赡养父母,扶助老人的社会责任感,自觉履行家庭关系中的法定义务。因此,本课是全册书中“公民与法律”版块不行缺少的内容。2、本课学问结构:本课由引言和两个框题组成。第一框“公民在婚姻关系中的权利”,主要阐述公民依法享有婚姻自由的权利,结婚必需具备法定条件,应当履行法定手续。与婚姻问题亲密相关的其次框“公民在家庭关系中的义务”,主要阐述了在家庭成员中,父母与子女之间的法定的权利义务关系。3、总体教法建议:在第一框的教学中,老师可以让学生依据当地实际状况进行社会调查并绽开探讨,比如,农村地区可以调查包办婚姻、买卖婚姻的状况,是否存在没有达到法定条件或没有履行法定手续即结婚的
3、现象。假如是城镇,可以围绕一些社会热点问题如离婚问题、包二奶现象绽开探讨,发表自己的看法。在其次框的教学中,因为这些内容与学生关系特别亲密,老师应留意让学生联系自己的实际生活,比照自己家庭中的实际行为,来相识公民在家庭关系中的义务。教学目标:1、学问与实力:通过教学,让学生知道什么是婚姻自由,结婚必需具备的法定条件和应当履行的法定程序,提高学生运用所学学问正确推断婚姻问题上违法犯罪现象的实力。2、过程与方法:通过对婚姻法相关规定的了解,知道公民依法享有婚姻自由,通过探讨,相识到婚姻自由包括结婚自由和离婚自由两个方面。通过对案例的分析,了解结婚的法定条件和程序。通过分析案例,探讨热点问题,意识到
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