2022秋季工作计划模板集锦9篇.docx
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1、2022秋季工作计划模板集锦9篇秋季工作安排 篇1本学期,我园的平安工作坚持“预防为主”的工作方针,层层落实平安工作责任制,加强平安教化,强化监督检查,切实抓好幼儿园的平安工作,确保幼儿园老师和幼儿的平安,保证幼儿园教学秩序的正常开展。现结合幼儿园的实际状况制定本学期的平安工作安排:1、建立幼儿园平安工作管理体系。幼儿园将接着建立健全由园长为第一责任人的幼儿园平安工作领导小组。开学初,将利用集体会议,重申幼儿园的平安工作制度。宣布本年度平安工作安排和幼儿园平安工作领导组成员名单,和保教人员、食堂工作人员签订平安工作责任状。明确职责,落实措施,扎扎实实的做好幼儿园的平安工作。2、措施保障到位,确
2、保幼儿平安幼儿园将利用各种途径,对幼儿和家进步行平安学问的宣扬,特殊是加强交通平安宣扬。本学期我们将制定值日老师支配表,明确责任,保证幼儿的平安。跟班老师在晨检时要做到一看、二问、三摸、四查,刚好消退平安隐患,发觉问题,刚好上报,做好来宾的登记工作,定时开关门,严禁闲杂人员进入幼儿园。各班级利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动,对幼儿进行浅显的平安常识教化,提高幼儿的平安意识和自我爱护实力,防患于未然。开展活动的时候老师要检查场地和设施的平安。确保教学活动的正常开展。3 、加强对公共场所消防平安管理,常常检查用电线路是否完好,电器设备安装是否符合规范要求,凡有平安隐患马上更换或订正。4、加强园内平
3、安检查和自我排查我们将把幼儿园平安工作的开展和各项平安措施落实到位。刚好了解本园平安工作的现状,常常排查存在的平安隐患,发觉问题,刚好整改到位,决不掉以轻心。平安工作人命关天,责任重于泰山。幼儿园平安工作事关社会稳定和教化教学秩序,我们将把平安教化和管理作为一项常常性工作来抓,建立有效的管理机制,避开发生各类平安责任事故,确保教化教学秩序的稳定以及全园师生生命和国家集体财产的平安。秋季工作安排 篇2一、学生军训指导思想及目的以中华人民共和国国防法、兵役法、国防教化法为依据,通过组织学生军训,提高学生的思想政治觉悟,激发爱国热忱,增加国防观念和组织纪律性,培育艰苦奋斗的作风,提高学生的综合素养、
4、熬炼学生意志,增加爱国主义、集体主义意识,以创优良学风、校风。二、军训工作领导小组组长:xxx成员:xxx、各班班主任及县消防大队官兵三、军训后勤保障服务小组组长:xxx组员:xxx四、军训时间、地点、时间:9月6-9日(初一)、9月6-7日(初二)上午8:0011:40,下午2:00-5:30。地点:学校操场五、教官组成及受训人员1.教官名单:xxx2.受训人员:初一、初二全体学生。六、训练任务1.以教化部、总参谋部、总政治部联合颁发的中学生军事训练教学大纲为依据,以中国人民解放军三大条令训练为主要内容。队列条令中主要进行单兵队列动作和分队队列动作训练;纪律条令中要使学生在军训中做到听从吩咐
5、,听从指挥,令行禁止,增加组织性、纪律性;内务条令中主要进行军人职责和连队一日生活制度的教化,培育良好的军人举止和作风。详细军训时间支配、军训安排见附件2.以中学生日常行为规范和中学生守则为依据,进行规范教化和训练,培育学生良好的行为习惯和学习习惯。七、有关要求(一)进一步统一思想,确保军训领导有力。对中学生开展军训是国家法律规定的任务,是落实全民国防教化的重要举措,是推动素养教化的客观要求。学校加强领导,特殊成立军训领导小组,进一步统一思想,提高相识,加强协调,确保学生军训工作有序高效地运行。(二)进一步严格纪律要求,确保军训管理规范。军训中,学生要一切行好听指挥,敬重教官,听从管理,严格遵
6、守军训有关制度和纪律,做到军容严整,姿态端正,不穿凉鞋、拖鞋。男生不留长发、胡须,不烫发、染发;女生不准涂口红,戴耳环、项链和染指甲,不准穿高跟鞋等。学生无正值理由不得请假,如确属实际须要,请假半天者由教官和班主任共同批准;请假1-2天者,由学部校长批准。(三)进一步加强协作协调,确保军训保障到位。要明确各部门的分工,做到职责明确,责任到人,工作到位。各年级组要依据实际,扎实做好军训工作的宣扬教化、防暑降温工作,确保时间、场地、器材、医疗、饮用水保障到位。(四)进一步强化平安管理,确保军训有序运行。平安管理是军训工作的重中之重。要坚持预防为主的方针,严格执行学生军训平安制度,落实各项平安措施;
7、军训期间设立医疗点,医务人员要按时到岗负责医护工作,防止意外事故发生;各班主任要协作教官对参训学生进行平安学问教化,严格军训纪律,管理到位。要特殊留意防止诸如烫伤、摔伤、运动伤等各种意外事故的发生,预防中暑、便秘、腹泻、感冒、传染病等各疾病的发生。(五)进一步总结好的做法,确保军训成效提高。军训结束后,各年级组要对军训工作进行仔细总结,对好的做法和阅历予以发扬,不足之处加以探讨,寻求改进方法。秋季工作安排 篇3一、指导思想及目的:以中华人民共和国国防法、兵役法、国防教化法为依据,通过组织学生军训,提高学生的思想政治觉悟,激发爱国热忱,增加国防观念和组织纪律性,培育艰苦奋斗的作风,提高学生的综合
8、素养、熬炼学生意志,增加爱国主义、集体主义意识,以创优良学风、校风。二、军训带班:1、组长:副校长:副组长:政教主任:组员:xxx2、老师要求:老师值班由参与军训班级的班主任担当。必需在军训现场,刚好驾驭学生状况,发觉状况刚好处理并上报。三、学生军训平安工作应急预案为确保学生军训工作平安顺当进行,明确各部门及人员职责,特制定本预案。(一)、学生军训平安工作领导小组组长:夏红梅成员:王一风李丽香及各班班主任及教官(二)、部门职责1、政教处a、负责军训工作详细组织协调、安排落实。b、负责检查落实军训值班落实状况,包括值班在岗在位状况,履行职责状况。c、负责学生军训前身体状况调查、摸底、确定学生参训
9、资格。d、制订应急处理方案。e、制定急救物品、药品的安排和筹措。f、落实军训平安工作领导小组交给的各项事宜。g、确保学生的平安、纪律。2、班主任:a、负责本班平安教化和平安工作措施的落实20xx年秋季新生军训工作安排20xx年秋季新生军训工作安排。b、摸清本班学生身体状况,帮助发放本班学生防暑降温物品药品的发放。c、帮助做好军训过程中本班学生的各项服务。d、帮助处理相关突发应急事务。e、落实军训平安工作的领导小组交给的其他事宜。(三)打算工作:1、对学生进行军训动员。2、要求学生进行军训前2周体能训练。(四)平安措施1、军训期间学生管理根据营地军训期管理有关规定执行。2、落实各班的带班老师,带
10、班老师必需亲临军训现场,指导和组织学生军训工作,严格把好平安关。3、全部的高一新生必需参与军训。军训之前,学校要对全部参训学生进行身体状况摸底,由班班主任实施。全部学生必需照实向班主任报告自己身体状况。班主任要视情作出可否参与军训的看法,报学校政教处。如学生个人提出不参与军训相关项目,需持相关医院证明,向学校提出申请,经学校批准方可不参与军训。(五)、应急处置设立应急状况处置工作小组,应急处置小组在平安工作领导小组领导下开展工作。组长:夏红梅成员:王一风李丽香王燕玲及各班班主任及教官指挥协调组:由王一风负责。应急处置程序:发觉应急突发状况,班主任或带班老师要在现场应急实行相应措施,并在第一时间
11、向有关部门报告;应急小组立刻向基地汇报,视状况送营地医务室或医院。如有后续性危急存在,启动紧急方案。秋季工作安排 篇4一、指导思想在新的学年里,以学习、贯彻语文课程标准为动身点,力求全面体现素养教化思想,注意培育学生的美妙道德情操和人文精神,提倡自主、合作、探究的学习方式,并依据学习语文的规律和儿童身心发展的须要,设计、编排丰富多彩的语文实践活动,使学生在语文实践活动中提高语文素养,为学生的终身发展打下基础。二、详细措施(一)加强学习,树立与时俱进的教化思想和教学观念。接着深化学习语文课程标准,充分相识语文课程的性质和所担当的任务,用正确的思想指导我的语文教学。.遵循语文学习规律,主动提倡学生
12、学习方式的自主性、合作性和探究性,敬重学生在学习过程中的独特体验。(二)抓好“教学常规”的学习和实施,努力提高教学效益。针对目前自己的优缺点,重点抓好备课、听课、上课三个重要环节,使自己在业务上也能过硬。备课:()、深化钻研课程标准和教材,熟识教学内容,力求弄清本门学科在小学阶段课程方案中的地位、作用和所要完成的教学任务,以及各单元分别所要完成的教学任务,熟识教材的全部内容,了解整个教材的学问结构和逻辑体系,分清教材的重点、难点,把握教学的进度、难度、广度、深度,加强教学的目的性、安排性,广泛阅读有关资料,以便更好地驾驭教材,并从中选取材料,用来充溢教学内容。()、全面了解和分析学况,面对全体
13、,因材施教。()、敏捷选择教学方法,要依据教材的性质和学生的实际状况进行敏捷选用。要考虑用什么方法最简单引起学生的留意和爱好,最简单使教学活动活泼,使学生“爱学”;要探讨如何突破重点,抓住关键,分散难点。把握住章节学问传授的深度、广度和进度,使学生“学会”;要重视“教会学生如何学习”,培育独立的学习实力,使学生“会学”。()、细心设计教案。坚持按单元整体备课,分节写出切实可行的教案;对县教研室的教案有关方面,如:授课时间、目的要求、重点、难点,教具的打算与运用、多媒体应用、参考资料、学生状况分析、教学过程(实施步骤、小组与个别指导预料、板书设计、作业布置、反馈与评估)、课后小结等进行思索,并做
14、记录,力求教案完整、系统、简明、好用、有特色。听课:(1)、主动响应学校的听课评课制度,与其他老师之间进行沟通切磋、取长补短、共同提高,每学期每至少听课20节,并记录清晰教学环节,恰当的评析。()、随时接受学校领导和其它老师的随堂听课。(3)、听课有记录,主动参加评课活动。能实事求是地指出胜利与不足,并能联系自己的教学作较深化的分析。上课:教学过程中应紧扣课标、教材,教学目的明确,任务详细,符合实际,教学内容精确适当,重点突出,讲有重点,练有目的,讲、读、议、练相结合,面对全体,兼顾两头,教学方法敏捷有效,充分利用现代化教学手段,提高课堂教学效率。教学组织严密,时间安排得当,课内要有充分的时间
15、交给学生支配,使其有思索沟通问题的余地。保证学生有巩固、反馈和完成课堂作业的时间,处理好两头学生,做到集体教学、小组教学、个别教学相结合。教学过程中要留意启发式教学的应用,充分发挥学生的主体性,留意培育学生的创新意识,充分调动学生的学习主动性。老师教态自然亲切,语言精确、生动、规范,音量适中,板书规范、醒目、条理清晰。(三)以教科研带动课改,提高试验质量和水平,切实提高学生的听说读写实力。并力争探究出一套适合我班学生特点的语文教学新体系。三、努力方向。新的学期,我将尽最大努力,让学生的学校生活充溢阳光,更加丰富多彩,为教化事业贡献一份力气。秋季工作安排 篇5又是一年秋季到,我们又迎来了一批新入
16、园的孩子 ,新的一个学期在惊慌而有序的氛围中起先了.一、班级状况分析我班现有26名幼儿,其中男孩 10人,女孩16人,均为新入园的幼儿。由于幼儿刚从家庭走向幼儿园,存在很多不适应.通过对幼儿的视察,发觉自理实力和行为习惯普遍较差,不会与同伴交往,同伴间为了争抢东西时常发生攻击性行为,甚至咬人。为使幼儿尽快适应幼儿园生活,养成良好的行为习惯和常规意识,我们制订以下教学安排。二、各领域教学安排目标:本学期我班安排进行来上幼儿园、好宝宝、一家人、好吃的食物四个主题活动。我担当语言、社会、美术三个领域的教学工作。社会领域:(1)通过儿歌、故事教化活动让幼儿能感受成人的关切和爱惜,并激发其爱父母爱老师的
17、情感。如:故事老师请帮忙。集体活动华蜜的合影。儿歌手拉手(2)知道幼儿园、班级、自己的名字,部分小挚友的名字。如:我是谁、漂亮的班牌。(3)学习遵守集体生活行为规则,能和同伴友好相处。如:儿歌玩具真好玩、故事玩具送回家。(4)知道中秋节、元旦两个节日。如集体活动中秋节、儿歌新年到。(5)有初步的平安意识。如:儿歌厨房危急多。语言领域:(1)学习运用简洁的礼貌用语:“早上好”、“感谢”、“再见”等。如:故事小熊上幼儿园。(2)发展初步的倾听实力。(3)爱跟老师学念儿歌,学习46首儿歌。如:一双小眼睛、小动物的嘴巴、小扫帚、刷刷牙、宝宝不怕冷。(4)学习四个小故事,如:小熊上幼儿园、宝宝吃饭等。在
18、成人引导下,复述故事中简洁短句,情愿用语言回答别人的问题。(5)学习一页页翻书的方法和培育听成人朗读的爱好。美术领域:(1)喜爱参加美工活动,感受其中的乐趣。如:漂亮的手掌印。(2)学用彩笔绘画圆圈、短线、曲线,相识红、黄、绿三种颜色,感受涂色的乐趣。如:红仙子、黄仙子。(3)感受撕纸粘贴的乐趣。如:漂亮的相框。(4)学习泥工压和团的方法。区域活动:本学期开设了益智区、美工区、娃娃家、阅读区。每次开放23个区。每区域轮组进行活动,区域材料协作主题活动投放、更新。逐步培育幼儿遵守区域规则的意识。益智区开展活动:穿绳、找相同、搭楼房等。美工区:添画、撕纸粘贴、涂色、玩泥。娃娃家:各种积木,毛绒玩具
19、。阅读区:安排后期开放。户外活动:每天保证孩子有户外活动时间,激励幼儿参与各类活动,能自然的走,初步驾驭手膝爬和边钻边走的运动方式。如:钻山洞。初步尝试双脚跳起拍打纸球,学习扔、投的方法。如:纸球飞起来。会玩小中型户外玩具。如:滑滑梯。发展身体的限制实力。如:拍手跺脚真快乐个。通过活动促进肢体协调实力。三、家园工作九月底召开家长会,彼此沟通,做好家长工作。每周的教学活动安排定期在家园栏展出。建立班级QQ群,让家长刚好、更多的了解本班教学活动内容,了解孩子在园的生活、学习模式,家园双方刚好反馈幼儿成长状况,并相互沟通新的幼教信息,更好的促使孩子健康成长。以上教学工作安排的实施,还有待在今后工作中
20、去努力完成,我们三位保教人员将齐心合力,相互督促,争取班级的各项工作做好。秋季工作安排 篇6一、指导思想:仔细贯彻学校提出的“成材先成人”德育首位思想,细化“铁纪柔情”的严格管理思路,把“自主管理、自我教化”落实到位,坚持“严格、明理、激励、发展”管理理念,针对初二英才班的实际特点,班级将以“自信、规范、民主、阳光、乐学”十字为班级文化建设核心,注意习惯培育,做人教化,严格管理,先稳定后建制,先德育后智育,争取一个月班委建制,两个月管理入轨,三个月出成果,把初二(6)班打造为各个领域的年级排头兵,彰显班级特色。二、班级管理措施:1、管理思想:以“民主自我管理”为核心,放手发动学生,充分调动班级
21、成员的管理主动性,人人有机会做管理,人人有机会参加管理,把班主任一单一的管理模式转变成班级全员自我管理的模式。2、班委会管理方面。A:班委会组建方案:由于班级成员由七个老生班和插班生组成,各个班级的管理各具特色,每个入选人员都是成果上优秀的,但在管理上阅历不足,或带有原班管理特色,为缔造一支精英管理团队,在班委会组建上从稳,从严。把班级45人分为4个大组,分别组建4套临时班委会,每组工作一周,依据自己的实际状况自主分工,由班主任逐一培上岗,最终在九月中旬民主投票选取正式班委会。B:班干部管理制度:班委会建立必需透亮、民主,候选人资格如下:a、有崇高的志向,道德品质优秀,无违纪现象,并有较高的自
22、律实力。b、立志于提高自己领袖实力,有较高服务意识。c、学习刻苦,踏实仔细,主课(语、数、外、物)总成果在班级名列前35名(含第35名),年级前70名(含第70名)(注:班级楼长、舍长、课代表候选资格同上)。C:班委会改选制度:a、班委会成员在动态管理中,有被一票推翻制,凡违犯七条禁令者自动离职。b、期中、期末成果不符合资格的经班委会批准后离职。c、每月进行班委会民主满足度调查,满足度低于35%的班干部,停职反思,满足度累计2个月低于35%的自动离职。d、每学期进行重组,原则上保留原班委会,但对于那些工作没热忱无方法,群众看法大的班干部,经班委会全体探讨,全民重新竞选,班委会成员的职位可以做微
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