班级常规管理细则及奖惩措施86.docx

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1、班级常规规管理细细则及奖奖惩措施施为培养同同学们良良好的行行为习惯惯，共建建和谐、文文明的班班集体，特特制定本本细则。一、奖奖励1、。2、做做好事（含含拾金不不昧、打打扫办公公室、给给办公室室搬水等等），根根据具体体情况奖奖0.55-1.0元，需需经班主主任核实实。3、考考试：含含期中、期期末和月月考，年年级前110名，从从第100名开始始，分别别奖2-20元元，年级级第一名名另500元，奖奖进步者者每进步步一名奖奖0.55元（按按照班级级名次算算）。4、学学科竞赛赛：年级级内，最最高奖33-5元元；学校校级，最最高奖110元，每每低一等等，降22元。市市镇级，获获最高奖奖20元元，每低低一等

2、，降降5元。国国家级，获获最高奖奖50元元，每低低一等，降降10元元。5、每每月无违违纪受处处罚的奖奖励0.5元。6、劳劳动：草草坪护理理、树木木护理和和卫生值值日，获获得学校校前5名名，奖励励0.55。7、评比比：学校校各种（非非学科比比赛）评评比（或或比赛）中中获奖的的，根据据具体情情况将11-5元元。8、活活动：积积极参加加班干部部组织的的各种活活动，表表现和成成绩突出出的，每每人奖11-3元元。9、表表现：积积极举报报不良现现象被证证实的，奖奖0.55元。100、管理理：班干干部或值值日班长长尽职尽尽责、工工作卓有有成效的的，每月月奖励11元。111、爱班班：向班班主任或或其他老老师、

3、班班干部提提建议，被被采纳，带带来很好好效果的的，奖00.5元元。12.每每月没有有被惩罚罚的同学学奖励00.5元元。133、其他他情况没没有涉及及到的根根据具体体情况奖奖励。二、扣扣款及惩惩罚1、生生活区：按生活活指导老老师的扣扣分进行行扣分。责责任不明明的，相相关者扣扣分。2、教教学区：全方位位检查和和学生会会检查被被登记扣扣分的，每每次扣11分。责责任不明明的同上上。3、出出勤：旷旷课（含含正课、自自习、两两操、升升旗、劳劳动等）每每次（节节）扣11元；迟迟到每次次扣0.5元。病病事假每每次扣00.5元元（突发发事件及及病假住住院除外外）。4、仪仪表：校校服、鞋鞋、头发发、装扮扮不合要要

4、求，每每项每次次扣0.5元。5、课课堂：坐坐姿不端端正、不不按老师师要求做做、插嘴嘴、早读读和课前前背古诗诗不开口口或不大大声、自自习课不不安静等等，换座座位，每每次扣00.5元元。严重重扰乱课课堂者，每每次扣11元。6、成成绩：月月考和期期中期末末考每退退步一名名扣0.5元。7、两两操：间间操集队队慢、跑跑步乱、动动作差，眼眼操不及及时、不不认真，每每次每项项扣0.5元。8、劳劳动：卫卫生值日日逃跑不不做的，每每次扣00.5元元；不能能按时或或不认真真完成的的，每次次扣0.5元。不不服从分分配或不不认真的的，每次次扣0.5-11元。9、整整洁：课课桌椅摆摆放不整整齐，东东西乱放放，座位位四周

5、有有纸屑、很很脏的，每每项每次次扣0.5元。100、吃饭饭：哄抢抢、插队队、把饭饭菜端到到教室吃吃，每次次扣0.5元。111、文明明：课间间追逐打打闹影响响极坏的的、欺负负同学的的、语言言动作不不文明的的，每次次扣0.5-11元。122、公物物：破坏坏教室门门、书包包柜、教教学器具具、电教教器材等等公物及及学校公公物，每每项每次次扣0.5元（所所损坏的的公物照照价赔偿偿）。其其他有损损班级和和他人利利益的，根根据情节节严重程程度扣款款。133、任务务：大小小礼拜返返校，没没有完成成老师布布置的各各项周末末任务的的，根据据具体情情况扣00.5-1元。144、管理理：班干干没尽到到职责，工工作失误

6、误或所负负责的效效果差，每每次0.5-11元。155、打架架、抽烟烟、赌博博、翻越越围墙出出校、上上网打游游戏等重重大违纪纪， 根根据具体体情节扣扣10-1000元。班纪班规规细则(一)一 班中中量化表表的内容容及扣分分a、旷 课（扣扣10分分/人、节节）；指指无故旷旷课者。（注注：其中中在一周周内故意意旷课两两次者，是是属于最最严重的的课堂违违规者，将将受到非非常严肃肃的处罚罚，具体体如何处处罚由班班主任当当时做出出的决定定而定。）b、 睡睡 觉（11分/人人、节）；指上课课时在课课堂上睡睡觉的同同学。c、 乱乱 讲 话（110分/人、节节），（其其中在上上课中故故意与上上课教师师顶嘴乱乱闹

7、或不不听任课课教师劝劝告者扣扣除1000分，这这样的违违规同学学如有两两次者，则则处罚为为回家反反思若干干天，具具体几天天由班主主任视违违规程度度大小而而定）；d、 违违纪动作作（1分分/人、节节），（其其中违纪纪动作包包括：上上课时随随便换坐坐他人的的座位，扔扔纸屑，故故意搞影影响他人人学习或或教师教教学的动动作，上上课时吃吃东西、听听录音机机、打牌牌或抢看看量化表表行为等等）；e、迟 到（11分/人人、节）。以以上行为为希望各各位同学学认真执执行，否否则后果果自负。同同时，全全班每位位同学都都有监督督的权利利。二、量化化表管理理实施细细则 11、每组组组长登登记班中中上课时时的情况况分别如

8、如下：各组组长长登记的的组别如如图示：，,2、各组组长在进进行量化化表的登登记过程程中，要要持有严严肃、公公平、公公正、认认真严谨谨的态度度。3、每周周周日下下晚修前前要交量量化表到到劳动委委员处，劳劳动委员员要及时时做好登登记，各各组长上上交前要要统计好好所负责责组的各各同学的的最后总总扣分并并写在表表格内。4、上交交量化表表前，各各组长在在所负责责的组的的量化表表上扣分分最多的的前两名名同学学学号上打打上“”，扣扣分次最最高的两两位同学学学号上上打上“”。5、劳动动委员在在周日晚晚修下前前要及时时发放新新量化表表给各组组长并在在黑板上上公布各各组扣分分最高的的两位同同学名单单与扣分分次最高

9、高的两位位同学的的名单，以以及扣分分最高的的组别。6、本班班的清洁洁区每天天早上早早读时间间打扫一一次，每每天一组组轮流打打扫，各各组扣分分最高的的两位同同学在轮轮到本组组打扫时时要抬箩箩筐与四四个粪箕箕，两把把大扫把把由扣分分次最高高的两位位同学负负责拿搞搞卫生。7、扣分分最高的的组别在在该周内内由班主主任临时时安排其其他任务务。三、班委委成员负负责行为为1、班长长（1名名）：负负责在上上、下课课时叫起起立，带带领全班班同学向向上课教教师问好好或向下下课教师师道谢谢谢，同时时，平时时要主动动协助班班主任或或班中的的同学做做好班中中的各种种工作以以及监督督课堂纪纪律。 注注：代理理班主任任（班

10、长长）的权权力有：对故意意捣乱课课堂学习习活动秩秩序的（不不管的无无老师上上课）同同学，代代理班主主任当场场发现当当场处理理，处理理结果当当天上午午放学时时或下午午放学时时必须要要兑现。代理班主任可对情节严重的同学做出适当的处理，代理班主任当时说什么算什么，班主任无权插入改变代理班主任当时已经做出的决定。处罚方式可参考：A（上下）午放学时沿学校跑道跑5圈，如有不老实者，班主任知道后，将严肃处理。B回家反省一周，回家前要带父母来学校与班主任以及学校领导说明清楚有关情况方可回家，回来后还要带父母来学校办复学有关情况。C被处罚者在处罚的过程中如屡有不老实或故意不接受处罚的，下学期报名时将不得在一（2

11、）班报名。D如有对代理班主任打击报复者，下学期报名时将不得在一（2）班报名。E不听从代理班主任三次指挥或劝告者，代理班主任记录一次，累计有三次者，下学期报名时将不得在一（2）班报名。2、 体体育委员员（1名名）：负负责上体体育课或或做早操操或开会会时的带带队。（注注：做早早操时，要要按教室室安排的的组别的的座位顺顺序排成成四队，开开会时只只排一队队，体育育课由体体育教师师安排。注注：早操操管理说说明如下下：a、早早操、升升旗由班班主任负负责登记记；b、每每天做操操不认真真或不参参加做早早操的同同学；cc、凡是是早操或或升旗已已做过半半或已做做完时才才来的同同学，则则确认为为不参加加早操或或升旗

12、者者。D、有有上述早早操违规规者，由由班主任任当天做做出处理理。）3、文娱娱委员（22名）：主要负负责每周周的周日日、二、四四的晚修修前的唱唱歌任务务，可以以互相轮轮流，如如果有其其他同学学愿意领领唱也可可，但必必须提前前与文娱娱委员说说清楚。文文娱委员员要注意意必须要要及时，即即预备钟钟一响，就就必须开开始领全全班大声声唱歌。（注注：唱歌歌时每位位同学都都要认真真唱歌，不不能乱讲讲话乱搞搞动作，否否则组长长登记后后，班主主任将做做出严肃肃处理。）4、劳动动委员（11名）：主要负负责监督督、提醒醒每天的的值日生生的工作作情况。班纪班规规细则(二)注：值日日生工作作行为如如下 ：a、 每每天早操

13、操时间与与上午放放学时必必须要认认真把教教室打扫扫干净。b、 保保证每节节课前黑黑板的干干净、讲讲台的干干净。c、 保保证打扫扫工具的的整齐摆摆放。d、 打打扫干净净后，要要把各组组的课桌桌椅整理理整齐。e、 以以上行为为由劳动动委员每每天监督督违规者者，并要要及时登登记并当当天报送送量化登登记组长长做好违违规情况况的登记记。f、 一一旦教室室卫生方方面造成成当天学学校检查查扣分,则问学学校检查查人员在在教室的的具体位位置,如如确定是是某桌的的位置肮肮脏引起起的,则则罚此桌桌的两位位同学打打扫教室室卫生一一周时间间.(注注:坐在在教室门门口附近近几桌的的同学要要特别注注意了,因为检检查人员员在

14、门口口检查,最容易易看到门门口附近近几桌.)5、 学学习委员员（1名名）：主主要负责责收发各各科目的的课外作作业以及及负责每每周一、三三的晚修修前十分分钟的读读报工作作。预备备钟一响响就必须须马上上上讲台读读报。 注注：读报报的规定定：、读报报内容可可自己确确定。、其他他同学也也可当读读报员，但但必须事事先与学学习委员员商定好好。、读报报时其他他同学要要保持安安静。、读报报时各组组登记组组长要及及时登记记那些故故意捣乱乱或乱讲讲话者。6、 生活、纪纪律委员员（1名名）：主主要负责责登记全全班每天天每节课课的旷课课及违规规同学的的情况以以及负责责报纸的的管理。注：报纸纸的管理理及监督督：、 上上

15、课时间间不能看看报纸。、课余余时间看看完报纸纸时要挂挂在挂报报纸的指指定地方方。、不能能随便拆拆拿或撕撕烂报纸纸。、 纪纪律委员员要保证证近三天天的报纸纸夹在报报纸夹中中，其他他的报纸纸要整理理整齐集集中放在在一起后后交给班班主任。、 以上上行为由由纪律委委员每天天监督并并将违规规行为报报送量化化表登记记组长做做好违规规情况的的登记。7、 各各组组长长（每组组1名）：a、各组组长每天天每节课课要认真真、诚实实、负责责地登记记好你所所要登记记的那个个组的每每位同学学的各种种课堂违违规情况况。b、各组组组长登登记的组组别如图图示：，,一、8、宿舍舍的管理理：、晚修修后回宿宿舍灯灭灭后不能能合伙打打

16、牌影响响别人睡睡觉，否否则将受受到处罚罚。具体体处罚由由班主任任临时决决定。（注注：特别别不能在在宿舍或或教室的的任何时时间打牌牌赌博，否否则后果果自负。）、灯灭灭睡觉后后不能大大声讲话话影响别别人睡觉觉，要互互相尊重重，互相相谅解。、起床床后宿舍舍内的各各人的被被子等物物品要自自觉摆放放整齐。、上述述宿舍违违规行为为由宿长长从熄灯灯10分分钟后开开始登记记，第二二天早操操时间上上送班主主任做处处理。、 宿宿舍卫生生由宿长长安排：每天按按床号顺顺序轮流流打扫清清洁一次次，每一一床号两两人打扫扫一天，打打扫时间间为中午午午睡前前。四、学校校及班中中的共公公财物的的管理方方法 一、宿舍舍共公财财物

17、1、故意意破坏或或损坏宿宿舍的床床、床板板、灯泡泡或门窗窗者；故故意破坏坏或损坏坏洗澡间间、卫生生间中的的水管、水水龙头、门门窗或灯灯泡者；故意弄弄脏宿舍舍或卫生生间的墙墙壁者，将将受到学学校处罚罚3000元以上上。2、学校校的每位位同学都都有监督督的权利利，揭发发者，经经学校确确认证实实后，学学校将暗暗中奖励励揭发者者50-1000元，破破坏者除除受处罚罚外，下下学期将将不得享享用同类类型的共共公财物物。二、教室室及班中中的共公公财物1、故意意破坏教教室的门门窗、灯灯管者，受受处罚同同上。2、故意意弄破、弄弄脏（特特别是用用墨水弄弄脏）窗窗帘的，每每张罚330元；故意弄弄脏教室室的墙壁壁者，

18、一一交次罚罚20元元，罚金金下学期期报名时时收取，并并用充当当班会费费用。3、故意意弄丢班班中的排排球、羽羽毛球拍拍的，将将罚800元（排排球的）或或65元元（羽毛毛球的），罚罚金在下下学期报报名是收收取当班班会费。初中生班班规班训训一、进校校：穿戴戴整洁重重仪表，备备齐用品品准时到到； 见到老老师问声声好，做做到文明明有礼貌貌。二、早读读：勤奋奋好学争争分秒，贵贵在自觉觉效率高高； 语文文英语同同重要，书书声琅琅琅气氛好好。三、两操操：出操操整队快快静齐，动动作规范范做好操操； 天天天锻炼身身体好，身身体好学学习才好好。四、上课课：铃声声一响进进教室，专专心听讲讲勤思考考； 积极极举手敢敢发

19、言，尊尊敬师长长听教导导。五、课间间：课间间休息不不吵闹，下下课书本本准备好好； 勤俭俭节约爱爱公物，遵遵循公德德很重要要。六、学习习：各门门功课要要学好，遵遵守纪律律最重要要； 预习习复习要要自觉，环环环相扣扣才生效效。七、作业业：审清清题意独独立做，格格式规范范不抄袭袭； 课本本整洁字字端正，保保质保量量按时交交。八、纪律律：迟到到早退缺缺课旷课课咱不会会， 打架架骂人脏脏话绰号号咱不做做。九、卫生生：个人人卫生很很重要，公公共卫生生也要搞搞； 奇装装异服咱咱不穿，长长甲长发发咱不留留。十、礼仪仪：相逢逢点头笑笑，礼貌貌问声好好； 求人人要说“请”，走开开“再见”不能少少。十一、离离校：值

20、值日卫生生勤打扫扫，按时时离校关关门窗； 横穿马马路站看看行，安安全法规规要记牢牢。十二、课课外：不不打游戏戏，不上上网吧，课课外管好好自己好好学生。目标：班班级公约约牢记心心，行为为习惯常常对照； 同同学之间间勤勉励励，道德德情操修修养好。 共共同约定定要做到到，学风风班风自自然好； 全全班同学学共努力力，全面面发展齐齐奋进！一、上课课1、下下课活泼泼，上课课严肃；2、不不随意打打断老师师讲话，有有急事或或老师要要求方可可举手示示意，老老师许可可后方能能站起来来讲话；3、上上课是辛辛苦的，战战胜疲劳劳就是战战胜自己己，绝不不向睡觉觉低头；4、上上课要努努力创造造一个安安静环境境，前后后左右不

21、不转动，更更不能随随意走动动；5、好好记性不不如烂笔笔筒，上上课要做做好课堂堂笔记。二、课间间1、教教室是学学习的场场所。不不追打嬉嬉闹；2、下了了课，不不串门；3、不不在走廊廊、楼梯梯、教室室内打球球4、预备备铃响，及及时归位位，等待待老师的的同时，做做好上课课准备细节在班班级管理理中的作作用 1不不要用敲敲打讲桌桌的方式式平息教教室内的的喧闹声声或提起起学生的的反感。 2不要因因一点小小事就生生气地离离开教室室。你的的离开会会令个别别学生幸幸灾乐祸祸，却使使大部分分学生感感到冤屈屈。你的的责任是是教育学学生，是是规范学学生行为为，而不不是丢下下学生不不管。 3不要用用大声吼吼叫的方方式批评

22、评学生。吼吼叫不仅仅不能增增强批评评的力度度和效果果，反而而会让学学生感到到你的无无奈、无无能。让让学生服服气的不不是大嗓嗓门，而而是大胸胸怀、大大气度，是是透彻感感人的说说理和亲亲切平和和的人文文关怀。 4不要在在公开场场合点名名批评甚甚至羞辱辱学生。这这样会使使学生的的自尊心心受到伤伤害，会会让学生生在同学学中被孤孤立，甚甚至导致致学生产产生心理理问题。 5不要在在学生犯犯错误时时动不动动就通知知家长。一一旦将学学生所犯犯的错误误告知家家长，学学生的心心理底线线往往就就被冲破破了。一一般来说说，通知知家长的的频率越越高，教教育的效效果越差差。 6不要在在批评学学生时翻翻旧账。成成长中的的学

23、生犯犯错误在在所难免免。如果果你的“账本”上老是是记着他他们的缺缺点和错错误，并并且时不不时地翻翻出来，会会极大地地挫伤学学生的自自信心，让让他们感感觉自己己一无是是处，从从而产生生破罐子子破摔的的心理。 7不要用用过激的的言辞夸夸大学生生的缺点点和错误误。过分分夸大学学生的缺缺点和错错误，会会让学生生把握不不准自己己行为的的尺度和和标准，不不能形成成正确的的自我评评价和自自我矫正正意识。实实事求是是、客观观公正的的批评才才最有说说服力。 8不要在在饮酒后后批评学学生。酒酒精的作作用会让让你情绪绪冲动，说说过头话话，做过过头事。 9不要从从窗外或或后门窥窥视学生生。这会会让学生生产生隐隐私被揭

24、揭穿、人人格被侵侵犯的感感觉，从从而失去去对你的的信任，甚甚至对你你产生厌厌恶心理理。 100不要要在甲学学生面前前大谈乙乙学生的的不是。因因为甲学学生极可可能很快快就把你你的话传传给乙学学生，甚甚至在班班里散布布，这既既会对乙乙学生造造成伤害害，又会会使乙学学生对你你产生抵抵触甚至至反感情情绪。 111不要要用轻蔑蔑的言辞辞或表情情对待学学生。老老师是学学生的精精神依靠靠，老师师的态度度对学生生来说就就是一把把标尺。轻轻蔑不仅仅会伤害害学生的的感情，而而且会使使学生产产生被抛抛弃的感感觉。 122不要要把学习习成绩作作为评判判学生的的唯一标标准。不不能单凭凭学习成成绩把学学生分成成三六九九等

25、，因因为学生生的发展展是多方方面的，影影响学生生成绩的的因素也也多种多多样，不不恰当地地分等会会挫伤学学生的积积极性和和自信心心，抑制制学生的的发展。 133不要要在批评评学生时时涉及学学生的生生理缺陷陷或家庭庭背景。尊尊重是教教育的前前提，也也是教师师最基本本的职业业道德。 144不要要把不良良情绪带带到课堂堂。更不不要因工工作或生生活上不不顺心而而把怨气气迁怒到到学生身身上。学学生不是是你的出出气筒，而而是需要要你关心心、爱护护的对象象。 155不要要在学生生面前指指责甚至至诋毁其其他教师师。你的的不当言言论不仅仅会损毁毁其他教教师的形形象，也也会损毁毁你自身身的形象象，还会会对学生生产生

26、极极为不良良的影响响。 166不要要在与学学生谈话话时目光光游移、心心不在焉焉。这样样做会让让学生产产生“老师并并不在意意我”“老师师不尊重重我”的失落落感、自自卑感。 177不要要忽视学学生的任任何闪光光点。学学生有进进步或有有优秀表表现时，要要及时予予以表扬扬鼓励。在在学生心心目中，来来自老师师的表扬扬是自我我价值的的最佳体体现。 188不要要迁就学学习成绩绩好的学学生的小小过错。因因为品质质的培养养比学习习成绩的的提高更更重要。成成绩好的的学生本本来就有有一种优优越感，老老师的迁迁就不仅仅不利于于培养其其良好习习惯，还还容易助助长他们们的一些些不良习习气。 名师课堂堂管理的的66个个经典

27、细细节1.用心心记住每每一个学学生的名名字 2.课前前要“胸有成成竹”3.提前前三分钟钟进教室室 4.巧用课课前三分分钟 5.第一一印象很很重要 6.上课课时要充充满激情情 7.做一个个真实的的人 8.要了了解你的的学生 9.给学学生自由由的空间间 100.课堂堂要立规规矩 11. 给学生生一个期期望 12.和和学生有有个约定定 133.课堂堂管理要要管放有有度 14.要要有一个个平和的的心态 15. 要有一一颗包容容的心 16.把爱给给每一位位学生 17.保保持亲和和力 118.赏赏识你的的学生 19.切切记：爱爱的力量量是无穷穷的 20.让让学生在在幽默和和笑声中中学习 21.学会倾倾听孩

28、子子们的心心声 22.尽尽量多给给学生发发言的机机会 223.让让你的眼眼睛会说说话 24.老老师，请请注意您您的语调调 255.恰当当地使用用肢体语语言 26.身身教重于于言教 27.把握好好课堂提提问的时时机 28.努努力实现现有效教教学 229.走走下讲台台，到学学生中去去 30.让让学生在在课堂上上有“问题”31.让让生成成成为课堂堂的亮点点 322.控制制好课堂堂的“活”33.将将游戏引引入课堂堂 34.经经常梳理理自己的的课堂 35.给给学生展展示自我我的机会会 36.平平等、民民主的课课堂很重重要 37.善善待学生生的错误误 38.让让学生自自己“认错”39.善善意“忽视”不良行

29、行为 40.表表扬和批批评要适适度 41.把把握好公公正的天天平 42.善善于委婉婉地劝诫诫 43.尽尽量不当当众批评评学生 44.正正面教育育效果好好 45.榜榜样的力力量是无无穷的 46.帮帮助学生生赢得信信心 47.巧巧用个别别谈话 48.“一帮一一，一对对优”49.适适度的惩惩罚是必必要的 50.小小心呵护护学生的的自尊 51.多多看学生生的闪光光点 52.巧巧设物质质奖励 53.把把握激励励的最佳佳时机 54.慎慎用您的的课堂语语言 55.用用心对待待“个别生生” 566.签订订课堂管管理合同同 57.用用好学生生舆论监监督 558.给给孩子认认错的勇勇气 59.教教师要有有慧心、恒

30、恒心和耐耐心 60.放放宽胸怀怀，学会会等待 61.不要放放大孩子子的缺点点 62.尽尽量赢得得家长的的支持 63.学学校里没没有相同同的课堂堂 644.用心心呵护课课堂的秩秩序 65.课课堂的每每一天都都应该是是新的 66.“课堂”管理工工夫在课课外中小学教教师应对对学生的的36个个怎么办办？ 1.当发发现学生生早恋时时应该怎怎么办？ （1）教教师首先先要仔细细观察，全全面了解解学生是是否真正正早恋，不不能轻易易地给学学生定性性。如果果确实是是早恋，影影响了正正常的学学习生活活，成绩绩下降，甚甚至精神神有些萎萎靡不振振，一定定要及时时想办法法解决。（2）不不要大惊惊小怪，应应该根据据学生的的

31、不同性性格特点点与学生生谈话，交交流时教教师一要要态度亲亲切、和和蔼，二二要语气气语调平平缓、自自如，三三要用语语喜悦、婉婉转，讲讲清现存存的学生生在思想想、身体体、道德德、人生生观等方方面都还还不成熟熟，过早早堕入“情网”，已经经影响了了学习，不不仅荒废废了学业业，还会会造成严严重后果果。让学学生把这这美好的的感受、美美好的向向往埋在在心底，变变成学习习的动力力，为追追求更美美好的未未来创造造更丰厚厚的条件件。2.面对对追星族族的学生生应该怎怎么办？（1）面面对“追星族族”，不盲盲目制止止他们的的追星行行为，而而应该因因势利导导。要了了解班级级追星族族的数量量，追的的星是哪哪类人，分分析他们

32、们身上令令人喜欢欢或崇拜拜的优点点，让学学生讨论论“追星的的利与弊弊”、“我崇拜拜明星的的原因”等热点点问题，教教师要给给“明星”做出正正确的评评价，引引导学生生不要盲盲目崇拜拜。（2）要要用一些些“明星”的优点点和刻苦苦、好学学、勤奋奋上进的的优秀品品质和成成功经验验来鼓励励学生学学习，指指导学生生树立正正确的偶偶像观和和人生观观。（3）开开展丰富富多彩的的课外活活动，多多宣传介介绍科学学界和文文学界的的一些名名人，在在班级张张贴他们们书法或或画像，把把学生从从狭隘的的“追星”引到美美好广阔阔的知识识天地中中，让他他们树立立远大理理想，培培养宽广广胸怀。3.当学学生上学学佩带手手机时应应该怎

33、么么办？（1）应应与学生生家长取取得联系系，并使使家长了了解学生生佩带手手机的危危害：中中小学生生正处于于身体发发育期，手手机有国国徽，这这种国徽徽对人脑脑有很大大影响；现存的的手机功功能较多多，除正正常通话话以外，不不可以打打游戏、上上网、聊聊天、发发送短信信息，会会分散学学生的注注意力，影影响学生生的学习习；学生生带着价价值几千千元的手手机上下下学生，会会为人身身安全埋埋下隐患患，也会会诱发学学生很多多不良需需求和攀攀比心理理等。（2）在在做好学学生家长长工作的的基础上上，与家家长一同同做好学学生的思思想工作作。（3）学学校可出出台明确确的规定定，学生生在教学学楼、实实验楼等等教学场场所禁

34、止止使用手手机。（4）对对有特殊殊情况要要求使用用手机的的学生，要要在家长长签字同同意后，向向班主任任提出申申请，由由班主任任学生的的具体情情况，决决定是否否允许学学生携带带手机上上学。4.对父父母离异异家庭的的学生应应该怎么么办？（1）寻寻找机会会多与他他们接触触，缩短短师生之之间的距距离，了了解他们们的性格格、以及及父母离离异的原原因。（2）给给予他们们更多的的关爱和和尊重。在在课堂教教学和班班级的各各项活动动中，教教师应尽尽可能多多关注他他们的言言行以及及心理变变化，随随时与他他们谈心心。（3）鼓鼓励他们们多与其其他同学学交往。家家庭残缺缺容易造造成孩子子性格孤孤僻，与与同龄人人交往可可

35、在某种种程度上上填补感感情空白白，转移移注意力力。（4）帮帮助他们们理解父父母离异异的决定定。每个个人都有有权利决决定自己己的生活活，父母母也一样样。一方方面要新新生父母母的决定定，另一一方面要要培养独独立意识识，调整整好自己己的生活活。5.当学学生离校校出走时时应该怎怎么办？（1）教教师应在在第一时时间向学学校报告告情况。（2）学学校和教教师迅速速与学生生家长取取得联系系。（3）发发动班级级学生和和与该生生有密切切接触的的同学，了了解该生生平时喜喜欢去的的场所或或可能去去的地方方。（4）学学校应派派教师协协助家长长寻找学学生。（5）如如在短时时间内不不能找到到学生，应应立即向向派出所所报案，

36、请请求公安安机关协协助查找找，并同同时将情情况上报报上级教教育行政政部门。（6）学学生返校校后，教教师要教教育本班班学生不不得歧视视该同学学，并要要进行反反思，避避免以后后出现类类似情况况。6.当学学生与校校外品行行不端的的人员密密切接触触，扰乱乱学校秩秩序时应应该怎么么办？（1）向向学生家家长通报报情况，并并阐明危危害。（2）采采取两头头控制的的方法，学学生在校校期间，班班主任和和学校有有关人员员监督学学生不和和外来人人员接触触；放学学后由家家长监督督学生不不与校外外人员接接触。（3）学学校保卫卫及有关关人员要要严格清清理校园园周边环环境，保保证校门门口无闲闲杂人员员，坚决决控制闲闲散人员员

37、进入校校园.7.当学学生沉湎湎于电视视或网吧吧时应该该怎么办办？（1）经经常跟学学生交流流，了解解学生的的思想动动态、目目前的需需要和兴兴趣，多多与学生生交流，引引导学生生处理好好电视、网网吧和学学习的关关系，讲讲清学生生过多的的迷恋电电视和网网吧的危危害，提提高学生生的自控控力。（2）培培养学生生的兴趣趣，丰富富学生的的课余生生活，积积极为学学生创造造条件，有有意识、有有选择地地引导学学生参加加课外活活动。（3）及及时和家家长联系系，让家家长配合合学校作作好学生生的工作作，帮助助学生选选择有益益的电视视节目，帮帮助学生生合理安安排好学学习、娱娱乐时间间，养成成良好的的生活习习惯。多多关注学学

38、生的课课外生活活，让学学生远离离网吧，帮帮助学生生培养高高雅兴趣趣。8.面对对贫困家家庭的学学生应该该怎么办办？（1）要要了解他他们。既既要了解解家庭贫贫困的原原因，又又要了解解学生的的实际困困难，做做到心中中有数。（2）要要关心他他们。不不仅在学学习和生生活上给给予关心心，而且且要在心心理上给给予指导导，帮助助他们消消除自卑卑心理，树树立起自自信心。（3）要要帮助他他们。一一是通过过希望工工程和社社会捐解解决他们们学习所所用经费费；二是是自己身身体力行行为他们们解决实实际问题题，如送送衣物、学学习用品品等；三三是采取取帮扶措措施，让让他们与与家庭条条件好的的孩子结结帮扶对对子，通通过孩子子把

39、家长长联系在在一起，使使之家庭庭与孩子子同时走走出贫困困。（4）要要鼓励他他们。时时时处处处告诫自自己和学学生不要要歧视他他们，对对他们的的每一点点进步给给予及时时肯定和和表扬，树树立起战战胜困难难的勇气气。9.对父父母在外外地打工工的学生生应该怎怎么办？（1）与与其父母母委托的的临时监监护人经经常取得得联系，及及时反馈馈学生在在学校的的表现情情况和了了解学生生在校外外的表现现情况，共共同担负负起教育育责任。（2）经经常与学学生谈心心，觠把把握学生生的思想想动向，发发现有不不良倾向向及时帮帮助纠正正，避免免学生误误入歧途途。（3）帮帮助学生生养成学学习和生生活好习习惯，严严抓学生生的学习习，严

40、格格控制学学生花钱钱。（4）给给学生以以特殊的的关爱，让让学生真真正体会会到师爱爱，弥补补学生内内心的空空虚，使使学生身身心得到到健康发发展。（5）在在条件允允许的情情况下，把把孩子接接到教师师家中，让让孩子感感受到家家庭的温温暖。10.当当遇到学学生互相相攀比时时应该怎怎么办？（1）找找爱攀比比的学生生谈心，做做他的思思想工作作，向他他讲清盲盲目攀比比的害处处，引导导学生树树立正确确的消费费观。（2）与与爱攀比比的学生生家长及及时沟通通，争得得家长的的理解、支支持和配配合，共共同帮助助学生改改掉盲目目攀比的的习惯，教教师权以以教家家长一些些方法，如如反攀比比法、改改变攀比比兴奋点点法、把把攀

41、比变变成动力力法、今今天和昨昨天对比比法等。（3）召召开以“攀比”为主题题的班（队队）会，让让学生通通过参与与活动，真真正地受受到教育育，最后后形成不不攀比倡倡议书。11.当当学生过过分追求求名牌、奇奇异服饰饰时应该该怎么办办？（1）迅迅速扼制制学生这这种不良良倾向，引引导学生生走出服服饰消费费误区，教教育学生生着装要要符合学学生身份份。（2）迅迅速与家家长进行行沟通与与协商，取取得家长长的理解解与支持持，在学学生的花花钱和服服饰的购购买上家家长要严严格把关关，不让让学生形形成穿名名牌、用用名牌错错误感觉觉。（3）在在班级中中倡导“艰苦朴朴素，勤勤俭节约约”的美德德，教育育学生不不要追求求名牌

42、，要要把精力力全部用用在学习习上。（4）加加强审美美教育和和心理健健康教育育，引导导学生树树立“朴素美美”的审美美观，让让学生时时刻感受受身边的的“美”，真正正认识外外表奇异异并不是是美的真真正表现现。（5）召召开以“审美”为主题题的座谈谈会，与与学生交交流，让让集体的的力量带带动学生生，使他他们在参参与中建建立良好好的心态态。12.当当学生过过生日互互相宴请请、送礼礼成风应应该怎么么办？（1）从从正面加加以引导导，肯定定同学这这种行为为好的一一面，那那就是可可以促进进同学间间的友谊谊，同时时让学生生认识到到过生日日宴请吃吃喝的害害处。（2）引引导学生生知道自自己的生生日正是是母亲受受难的日日

43、子，最最好让同同学们回回家问自自己的母母亲自己己是怎样样出生的的，从而而体会父父母的爱爱。（3）引引导学生生知道自自己是一一个学生生，没有有经济能能力，知知道父母母工作的的艰辛和和省吃俭俭用供自自己上学学的不容容易，互互相宴请请送实物物花费大大量金钱钱，实在在很不应应该。（4）教教师以此此为题召召开班队队会，开开展孝敬敬父母，刻刻苦学习习的读书书活动。（5）结结合班级级整体活活动，进进行个别别辅导，选选择有针针对性的的同学剖剖析。如如，请班班级中家家庭困难难、自强强不息、孝孝敬父母母、名列列前茅的的同学讲讲自己经经历，现现身说法法。（6）开开展温馨馨的送自自制贺卡卡和礼物物、互相相写同学学们优

44、点点的活动动，激发发学生自自信心，融融洽师生生感情。13.当当学生上上课不注注意听讲讲时应该该怎么办办？（1）运运用暗示示法，引引导学生生的注意意力迅速速回归到到课堂教教学中，要以马马上停止止讲课，用用目光注注视溜号号的学生生，引起起其他学学生的注注意并提提示他注注意听课课；或者者运用提提问法，针针对溜号号的学生生及时请请他回答答问题，牵牵动他的的注意力力回归；也可以以用动态态管理法法，教师师在授课课时，走走进学生生当中，对对于溜号号不注意意听讲的的学生，提提示他注注意听讲讲。（2）事事后教师师为了避避免学生生注意力力不集中中现象发发生，要要注意运运用目标标牵动法法，根据据学生的的个性差差异，

45、设设立分层层的教学学目标，使使学生的的注意力力有集中中的指向向性；教教学设计计要科学学、生动动、有趣趣、直观观，通过过精湛的的教学艺艺术，牢牢牢吸引引学生的的注意力力，使其其精神不不游离于于课堂。（3）培培养学生生良好的的听课习习惯，介介绍培养养注意力力的方法法。例如如五到听听课法，耳耳听、眼眼看、口口说、手手写、脑脑动，加加强头脑脑处理信信息能力力、培养养注意力力，或运运用短时时市郊记记忆法，训训练注意意力的集集中。14.当当学生的的问题教教师一时时解答不不出来时时应该怎怎么办？（1）教教师应该该对学生生的提问问给予鼓鼓励和支支持，一一定要保保护他们们的求知知欲和主主动思维维的积极极性。（2

46、）如如属于课课堂上的的教学内内容，教教师可发发动并鼓鼓励学生生集思广广益，讨讨论解决决；如不不属于课课堂上的的教学内内容，教教师可委委婉的告告诉学生生，课后后再给解解答。（3）如如果确实实解答不不出来，一定定要真诚诚的告诉诉学生，老老师一时时回答不不上来，等等课后查查找有关关资料，或或请教一一下别的的教师，下下节课再再给学生生解答。切切忌不懂懂装懂胡胡乱回答答，或有有意差开开问题，不不予回答答。15.当当遇到智智力超常常的学生生时应该该怎么办办？（1）对对智力超超常学生生要注意意早期发发现、及及早培养养。在培培养过程程中，要要全面打打好基础础，发挥挥个人特特长，实实现优势势成材。要要引导超超常的学学生树立立远大理理想，不不满足已已有的成成绩，坚坚持刻苦苦学习，对对自己提提出严格格的要求求，树立立“天才在在于积累累，聪明明在于勤勤奋”的思想想。（2）当当他们对对知识吸吸收感受受到不足足时，教教师要人人新、高高、难的的角度，分分层次给给予满足足；当他他们求知知问题有有独到见见解时，教教师要适适时加以以引导，帮帮助他们们的思维维按正确确途径发发展；当当他们的的思想情情绪发生生波动时时，教师师应及时时为他们们把好脉脉搏，