作文批改评语【优秀4篇】.docx

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1、作文批改评语【优秀4篇】评语式批改是指对学生的作业或最近的表现用几句话作一个简短的评价。通过作业小结和评语式批改，为师生间的同等沟通搭建了一个特别好的平台，下面是我辛苦为大家带来的作文批改评语【优秀4篇】，希望能够帮助到大家。篇一：作文批改评语 篇一1、本文采纳了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清楚，节奏明快2、本文事情过程写得详细，明晰，条理清晰作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了3、你能够由雪联想到人生追求，从生活细微环节动身，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？4、全文几句俗语的

2、引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。5、你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色调很浓！6、作者“形散神聚”地驾驭实力很强，整篇文章一挥而就，行文如流水一般，给人明快安逸的感觉！7、作为随感，你的文章文思灵敏，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊异。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！8、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我非常认同，但假如行文支配中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。9、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的胜利之处。老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有

3、一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。10、如许娟秀的字迹，清楚严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应当向你学习。就让我们在今后的语文学习中相互促进好吗？11、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴实，如同一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用12、文章真实生动，情真意切，特殊是运用权文章极具感染力，发人深思13、叙述事情条理清楚，能正确地运用动词，运用比方贴切，生动献计献策读后能从中受到教化14、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清爽活泼的气息15、这篇文章以详细的事例，生动美丽的语言，新奇新颖的写法，表现了对美妙心灵的由衷赞16

4、、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，精确17、开头简洁自然，结构清楚，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭实力18、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永19、文中描绘的清爽活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力20、文章靠着丰富的想象，靠着多彩的语言，将呈现读者面前21、文章简洁明白，语言平淡朴实22、作者视察细致，想像力丰富，运用拟人，比方等手法，使生动活泼，引起了读者的爱好23、借景抒情，托物咏志，很特色24、文章在民间传闻的基础上，进行合志向象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来

5、饶好玩味25、要求通过虚构的故事来表达一种哲理篇二：作文批改评语 篇二字 迹本子清秀、整齐，如同海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒适你的字像印的一样美丽很惭愧，我字没有你写的好看b、随随意便，字哪能不像猫掏的似的字不在格子中间，当然看起来不顺眼你的字东倒西歪，是不是今日风太大，才刮成这样的我不信任你的字写不好，恒久就这么潦草仔细耐性地写，你会写的比我还要棒内 容这般丰富的内容，简写好后细致读一读，就会发觉不通的地方不要怕麻烦，好文章都是改出来的不能老希望别人替你改，要学会自己修改每句话题 目题目簇新，像春天的竹笋，又嫩又脆题目很有意思，让人忍不住想看下去告知我，你从哪

6、想出这么绝妙的题目题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），别出心裁我很喜爱你这个好玩的题目a、题目老一套，人家就没多大爱好看你的作文了这样的题目人人都会起，太一般内容写的好像和题目对不上号动动脑筋，换个啥题目更合适标点b、标点打得规规则矩，看出来你是个做事顶真的人标点用得非常精确c、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不情愿读你的作文丢了很多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀标点可不好吃啊标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路希望你仔细打好每个标点一句话意思说完了应当打句号省略号占两格，不能打在一个格子里激励的话语这篇写的超过上一篇，接着加油啊内容再详细生动点，你很有希望

7、成为作文小组成员多读书细视察勤思索，你的习作很快就会在报作文借去多看看，保证对你有很大帮助灵感从来不喜爱探望懒汉勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的。留意事项：一、学会观赏从孩子们专注的表情和动作看出，他们学得比任何一次都要仔细，可能是因为小老师的高帽子，也可能是初次尝试的簇新感，还可能是身边同伴的习作吸引了他们，大家都仔细地学习着，细细地品尝着，或许从来没有这样专心来学习，更不会这样观赏语言。看看孩子们的点评，就知道他们学会了什么：你的想象真丰富，而且用了比方、拟人的写法，多好呀！这儿的动作描写得真好，动词用得很准确。二、增进友情你的作文进步真大，我想你肯定会

8、更精彩的，加油呀！你的字写得真棒，作文也写得不错，我应当向你学习，祝你更上一层楼！看着这些评语，我信任孩子们的心像春天一样暖和！在平常，总是提示同学们相互帮助，团结友爱，学会传递爱心，现在才明白，教化不是说教，就是这样简简洁单。三、促进反思中心还欠突出，成语用得多一点就更好了。这里还可以更详细一点。看到这样的评语，仿佛看到了自己的身影。评改作文时往往会因为一些主客观缘由来几句套话，可能会让同学们雾里看花，对他们是否有帮助也不得而知了。这对于作为老师的自己，真是值得好好反思。四、增加梯度学生改完了作文，我总会去美美地观赏，再来几笔画龙点睛，感觉真的挺妙！篇三：作文批改评语 篇三1、 结尾处对人物

9、的赞美，情真意切，感人至深。2、 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。3、 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一挥而就。4、 对细微环节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的胜利之处。5、 文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。6、 文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。7、 开头简洁自然，结构清楚，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭实力8、 这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永9、 文中描绘的清爽活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力10、 小作者视察细致，叙述时井然有序11、 一些精妙词语的运用，无形中为文章增加了

10、不少情趣。12、 文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣13、 文章想象合情合理，14、 通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。15、 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。16、 细微环节描写颇具匠心。极富功底。17、 对人物的语言神态动作等，进行细心细腻的描绘，这是本文的一大特色。18、 描写细腻，生活气息深厚，遣词造句精确传神。19、 ，语言精确，显明生动，内容极其丰富详细，20、 结尾令人饱含期盼与热忱，言已尽，意犹未了。篇四：作文批改评语 篇四1、你的这次作文实在太棒了！让老师都自惭形秽。在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花、白玉兰、杏梅，还能抓

11、住迎春花的特点，从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比方和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。很多精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的视察和独特的思索方式。希望今后能更多地读到你的这类“美文”。2、你写的字规范、美观、大方，令人艳羡不已。祝福你今后的写作中写出更精彩、更吸引人的文章，长大后成为一名作家。祝你如“芝麻开花节节高。”3、内容丰富，语句美丽，突出了文章中心，表达了酷爱校内的思想感情，你的胜利，进一步说明阅读的重要，可要坚持下去哟！4、你阅读范围广，学问面宽，本次作业取得了优秀成果，特殊是美丽句子的引用，更增加了色调。你还要接着努力吆！5、你的比方句特

12、别贴切，把月亮比作成镰刀、形象、详细，说明你很有创建力。6、“倒叙”能紧紧抓住读者的心，引起共鸣，这次作文，你就用上了这种写作方法，你真是一个学以致用的好学生。7、你的早晨的校内，在结构上，以时间为依次，抓住早读、早操、初开的太阳等景点，写得有详有略，干净利索。8、你的这篇看图作文，图与图之间的内容有跳动，但最主要的特点是内容连贯，说明你视察细致，表现完善，构思出完整的故事情节，不愧为一篇佳作。9、你用诗一样的语言，用树林的各种奇异的声音再现了树林的朝气和漂亮，想象丰富，语言生动。10、这篇作文，你到处设置悬念，读起来很好玩味，多学些这样的写作方法，会使你的作文“锦上添花”。11、你对“一串红”这种花视察细致，所抓住特点，运用比方句、拟人句详细描现了“一串红”的茎、叶、花的颜色，说明你多么宠爱这种花呀！12、你积累的美丽词句真多啊，这次作文用上了不少。你写的字真够美丽的，怪不得同学们称你是书法家。13、你的比方多么贴切，你的排比那么生动，假如把结尾写的具体点不就成了一篇优秀作文吗？14、你把茉莉花的形态写神了，让漂亮的月季花呈现在了人们的面前，你又是多么喜爱茉莉花，让我们看了也爱上茉莉花了。15、你的写作水平提的真快啊！把鲜花、嫩草、树木等等写得那么详细，在我们面前呈现出了一派生气勃勃的春天美景。