2022年二级班语文上册教学计划 .docx

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1、精品_精品资料_二年级语文上册教案方案一、班级情形分析本学期,本班同学 32人,男生 16人,女生 16人.经过一年的语文学习,同学已经熟悉了好多生字,积存了一些词汇,语言才能得到了肯定的进展.但部分同学学习没有自觉性,依靠性较重,所以班级中学习成果层次分明.对于这部分同学有待于今后教案中实行多种方式,激发其学习积极性,引导其主动的发觉、探究.使他们感到学习语文的欢乐,进而不断产生学习的动力,并逐步使学习成为自身进展的需要.另外一方面,大部分同学已经能遵守课堂纪律,积极发言,按时完成作业,逐步培育正确的学习习惯.但仍有一部分同学的书写习惯差,纪律意识不强,对学习不在意,常常忘写作业,上课做小动

2、作等.特别是班级里的几个特别同学,由于先天智力存在不足导致学习和习惯培育上的障碍.这部分同学仍需要不断的加强习惯训练和智力启蒙,尽可能的在学习上达到合格要求.本学期的语文教案训练任务仍是非常艰难,重在培育同学的学习习惯和语文学习的才能.特别是同学的书写习惯要花时间订正、培育,学写一手端正、美观的铅笔字.另外仍要引导同学多背诵中华古诗文,养成每日阅读书籍的习惯,留意课外识字的才能培育,逐步提高同学的语文素养.二、教材分析本册教科书设计了八个专题,环绕专题以整合的方式组织了八组可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教材内容.依次是：漂亮的秋天,丰富多彩的学校生活,喜爱祖 国,怎样看问题、

3、想问题,友好相处、团结合作,关爱他人,爱护环境、爱惜动物,喜爱科学.每个专题的涵盖都比较宽泛,防止了局限性.教材内容比较贴近儿童生活,表达时代特点,具有肯定的德育价值.每组教材都包括导语、一课“识字”、四五篇课文以及“语文园的”.各部分相互联系,构成一个有机的整体.识字课的形式多样,有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等.全册课文共三十四篇,内容丰富,体裁多样,语言生动,对同学有较强的吸引力.本册课文不再全文注音,多音字随文注音,生字在当页文以下出,注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图,以引起同学的留意.本册教材仍旧坚持“多编少搬”的原就,所编选的课文,仍旧表达内容丰富、布满乐趣的特点.本册课

4、文语言规范,浅显易懂,便于对同学进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练.插图精致,富有童趣,便于帮忙同学懂得课文内容,培育其形象思维才能.三、教案目标1、学习习惯（1） 连续把握正确的读写姿态,并养成习惯.（2） 连续培育用心倾听的习惯,养成仔细写铅笔字的习惯.（3） 培育勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯.2、汉语拼音（1） 连续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮忙识字、阅读、学习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一般话.（2） 熟悉大写字母,能熟记汉语拼音字母表.3、识字写字（1） 精确认读 450个生字,会写 350个生字.（2） 能按笔顺正确书写、默写生字.能按字的结构把字写端正、

5、均匀.4、口语交际（1） 能仔细听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简洁的事.（2） 能在看图或观看事物后,用一般话说几句意思完整、连贯的话.（3） 能当众说话,做到口齿清晰,语句完整,有礼貌.5、阅读（1） 连续学习正确、流利、有感情的朗读课文.能背诵指定的课文.能复述课文.会分角色朗读课文.（2） 能联系语言环境和生活实际,懂得常用的词语的意思.（3） 能借助语言文字懂得课文内容,想像课文所描画的情境, 知道课文的大意.6、写话（1） 能运用学过的词语写句子,能理顺次序错乱的句子.（2） 学习按肯定的次序观看图画和简洁的事物,写几句连贯的话.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_

6、（3） 学会“庆贺”、“购物”、“待客”等方面的言语交际的本事,能用几句连贯的话把有关的内容写下来.（4） 学习使用逗号、句好、问好和感叹号.四、教案重难点1、熟悉 450个字,会写 350个字.要求熟悉的字能读准字音,结合词句明白意思,不作字形分析,不要求书写.要求会写的字能读准字音,认清字形,懂得意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用.有主动识字的愿望,在生活中自主识字.养成同学良好的写字习惯,书写要规范、端正、干净、美观.2、喜爱阅读,对阅读有爱好,学习用一般话正确、流利、有感情的朗读课文.能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段.3、逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识,能仔细听

7、别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,叙述简短的故事和见闻.说话时态度自然大方,有礼貌.五、教案措施1、让同学借助汉语拼音读准字音,分析记忆字形,看图或联系上下文懂得词义.发挥制造性,设计活泼多样的教案方法,在嬉戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字.留意订正同学的写字姿 势,培育良好的写字习惯.2、重视朗读指导,采纳多种方法,每篇课文都要给同学充分朗读的时间,充分利用插图,联系生活实际,帮忙同学在语言环境中懂得词语和句子的意思.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3、留意每组教材在内容上的联系,从整体上把握教材内容,设计教案方案 , 制造性的使用教材.4、教案时,老师要充分发挥

8、“学习伙伴”的作用,借以引导学生仔细摸索,绽开丰富的联想和想象,积极参加沟通、争论和语文实践活动.将嬉戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,也可以带领同学走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使同学在生活中学语文、用语文.5、引导同学积存好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词, 进行语文基础学问的综合练习.教案时,要勉励同学独立完成练 习,主动积存词句,将积存的词语运用于口头和书面语言之中.6、勉励同学相互释疑,合作释疑,培育他们勤思善问的习惯和周次教学内容课时实施情形1识字1221秋天的图画42黄山奇石古诗两首活动课93植物妈妈有方法3语文园的一测试、分析5识字2一株紫9丁香46我选我7一分

9、钟4中秋节放假58难忘的一天测试、分析语文园的二活动课9提出问题、解决问题的才能.六、教案进度可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_60国庆节放假9庆祝11我们胜利了710北京12看雪9活动课8语文园的三识字4测试、分析13坐井观天914我要的是葫芦16风娃娃9活动课915小柳树和小枣树17酸的和甜的910 语文园的四18赞扬测试、分析识字5911 19蓝色的树叶21从现在开头20纸船和风筝活动课912 语文园的五识字6测试、分析22窗前的气球913 23假如25古诗两首活动课识字726“红领巾”真好测试、分析27清亮的湖水24日记两就语文园的六14928浅水洼里的小鱼语文园的15七929父亲和鸟测试、分析活动课30我是什么识字831回声16932太空生活趣事多活动课1733活化石34农业的变9化真大.18语文园的八9可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_测试、分析1920总复习总复习总复习21总复习期末考试可编辑资料 - - - 欢迎下载