幼儿园教科研工作制度（最全）.docx

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1、幼儿园教科研工作制度为进一步加强对全园教科研工作的管理，健全全园教科研网络，以课题为中 心，逐步形成一支教科研骨干队伍，切实提高我园的教科研工作水平，特制定本 制度。1 .组织领导全园教科研工作由教科研中心组领导，具体工作由课题组负责，各分园由各 教研组具体组织实施。教科研中心组主要负责课题方案确实定、教科研工作的开展等工作。组长：王春菊副组长：组员：郑丽波吴采红王佩景李海琴庞晓琴刘乐琼赵瑞萍 张家宝此外, 每年招聘的研究生、本科生将陆续成为中心组成员。教科研课题组主要负责以课题为中心制定活动计划，精心设计活动方案，积极组织实施方 案，收集、积累各种相关资料和撰写研究报告等。2 .实施方法（1

2、）教科研中心组根据幼儿园办园目标和办园特色以及办园过程中出现的 各种问题，规划、确立课题方向并组织实施。班级组、教研组和教师个人，可根 据幼儿园的课题方向及实际情况，选择确定具体课题。课题组组长承当课题组领导工作，应充分调动课题组每一个成员的积极 性，共同完成课题任务，并严格按照课题开题报告及课题阶段性研究方案执行。课题组成员应全力支持配合组长工作，承当课题组的主要实践工作，并处理 好教科研与日常保教工作的关系。参与课题的教师三年内尽量不调换班级。参与 课题的成员享受一定金额的课题经费补助，具体参见附录表六。完善教科研工作会议制度，每月召开一次教科研例会，隔月召集一次课 题组长会议，及时分析研

3、究幼儿园教科研工作进展、交流计划和实施情况。加强对全园教科研课题的管理。一旦被确定为重点课题，须经过“立项、 计划、论证、实施、鉴定、总结”教科研程序。教科研中心组人员将定期检查课 题的进展情况，以使课题管理规范化。教科研中心组人员要组织教师学习教育理论或教育科研方法，通过请有 关专家进行评论与实践指导，组织各类研讨活动、推荐教师的教育科研成果参与 评选活动，以确保课题研究质量。加强教科研成果推广意识，使教科研成果为教育教学服务并使教师同时 得到开展。总园将定期介绍教育科研信息，鼓励教师在实践中运用较为成熟的研 究成果和我园的科研成果。3 .具体任务但凡教学人员都要积极主动地参与研究，课题组成

4、员每年至少要撰写或 参与撰写一篇论文，凡完不成任务的课题组成员，在每年的业务考核时不能被评 为优秀或合格。总园每年会从各分园收集论文，每一至二年编辑出版一本论文集。4 .奖励方法为了进一步促进我园教科研工作的开展，调动广大教师参与教育科研的积极 性，更好地完善我园对教师教育科研成果的规范管理与保存，逐渐形成我园的特 色课程，推进全园教育科研整体水平的提升，走内涵开展道路，特制定本方法。本方法中所涉及的教育科研成果包括以下内容：论文发表：我园教师在各级各类教育教学刊物上发表的文章。论文获奖：我园教师在各级教育行政部门及各级教育学会组织的论文比赛 中获奖。与我园各级科研课题相关的竞赛活动、公开（观

5、摩）课活动：我园教师在 参与我园各级课题及个人研究专题过程中所参加的竞赛活动、公开（观摩）课活 动。课题研究：我园教师在参与我园各级课题（含个人研究专题）的过程中， 承当工作并形成的可鉴定的成果（论文、阶段总结、研究报告、电子作品）。其它：包括教师个人参与的经我园认定的园外课题研究活动所形成的科研 成果；园本课程的研究与开发及其它课程并经总园教研中心鉴定的教育科研成果。论文发表的刊物必须是各级教育行政部门及各级教育学会公开发行的刊 物，内部汇编材料不在奖励之列。论文获奖指在各级教育行政部门及各级教育学 会组织的正规的论文比赛中获奖，园级论文获奖由我园教科室评定确认。竞赛课、 公开（观摩）课及开

6、设讲座必须是各级教育行政部门及各级教育学会组织的正规 活动，非正式的发言及讨论不在奖励之列。奖励对象：幼儿园全体在职教职员工。申报鉴定：凡我园教师在本方法第一条所界定的范围内取得成绩的，可 按照以下程序进行申报：申报者登陆网上办公平台，下载“教师教科研成果统计表”（或者前往总 园办公室领取），并在表中登记自己所取得的教育科研成果，由分园盖章确认后 统一上报。提交发表刊物原件、获奖证书原件、其它证明材料原件及复印件至总园办 公室（经确认后原件返还，复印件存档）。经过申报鉴定的教育科研成果由总园办公室负责人分类整理，作为我园教 育科研成果奖的发放依据。鉴定过程要做到公正、透明。奖项设置设立教科研成

7、果奖和教科研先进奖。教科研成果奖：指教师在日常教学工作以及进行课题研究过程中所取得的 方法第一条中所列出的教育科研成果，我园给予一定的奖励。（具体奖励标准参 见附录表一至表四）教科研先进奖：指教师在进行课题研究、日常教学工作以及班级管理等一 系列涉及教科研工作的过程中，虽未取得一定的成果，但工作脚踏实地、勤勉努 力，对幼儿园的开展起到促进作用的，也给予一定的奖励。教科研先进奖每年评选一次，以教研组评选、总园审核的方式进行。园级教 科研工作先进奖，设教师个人奖和团体奖两项。如果年度评比，各个奖项空缺， 那么不执行此奖励方法。（具体奖励标准参见附录表五）奖励标准：适用于幼儿园地区各分园，外地分园可作参考，并根据当地 收入及本园经营情况自定标准。