2022读《我的大学》有感(15篇).docx

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1、2022读我的大学有感(15篇)读我的高校有感1我的高校这部小说,我不知道看了多少遍，它是我最喜爱的课外读物之一,作者就是苏联宏大的革命作家-高尔基。故事梗概是这样的：高尔基抱着上高校的念头来到喀山，但他很快明白，穷人上高校是不行能的。他住在贫民窟里，为了谋生，他去当码头工人，又在面包作坊里干活。这使青年时代的高尔基更多地接近了搬运工人和其他劳动者，亲密了和他们的联系，更深切地体会到受剥削，受压迫的苦痛，增加了争取解放的革命欲望。读着，读着，我心潮澎湃，感概万千。高尔基发动工人阴险毒辣的老板进行斗争，还用手中的笔揭露了面包作坊对工人的残酷剥削。虽然革命经常遭到失败挫折，使得他悲观悲观。但是，在

2、和工人群众的共同斗争中，他受到珍贵的熬炼，革命思想日益形成。高尔基非常爱学习，常在昏暗的灯光下，写出在沙皇时期，人们受剥削，受压迫 的苦痛。他的文章在贫民手中广为流传。高尔基就是在这样的社会高校中成长，经过种种挫折与磨难，逐步形成他坚毅的敢于抗拒旧世界的革命气质。我的爱好是写作文。现在，我们在如此好的环境中生活，我肯定要把对祖国和人民的满腔热忱倾注在笔尖上，用双手写出我对祖国的酷爱和赞美，写出人们美妙的心灵，写出出我们生活在社会主义这个大家庭中是多么华蜜。这就是我的志向，但我不会坐着等待志向实现。现在，我就要刻苦学习，多动笔写作文，争取将来也成为像高尔基那样的大作家。读我的高校有感2上周，我们

3、把高尔基的著作童年在人间我的高校其中的第三部曲读完了！第三部曲主要讲了阿廖沙的高校生活。你想知道他是怎么艰难地生活的吗？你想知道他是怎么坚持下来的吗？快来翻开书吧，让我来给你讲一讲，揭开这些谜团，寻求谜底吧！这部曲主要讲解并描述了阿廖沙十六岁那年，他背井离乡，怀着志向只身去喀山求学。但现实并不像他想象的那样，以他的条件要上高校只是一个幻想。希望破灭后，他不得不为生存而奔波。最终，他跟古里普列特尼奥夫、杰连科夫以及“霍霍尔”这样的高校生和进步人士，的交往中，他投身进了一所广袤的社会高校。在这所高校里，他经验了精神发展的困难道路，经受住多方面的生活考验，对人生的意义、世界的困难性进行了最初的探究。

4、幻想，就像一条公路，只有一步步去追求，才能走向胜利的终点；幻想，就像一座高山，只有一次次攀登，才可以到达胜利的山顶；幻想，就像一个天空，只有在里面尽情地挥洒汗水，才能找到胜利的白鸽。读完这篇课文，我非常钦佩阿廖沙。他他并没有因为社会有这么多的打工头而被冲昏了头脑，就去打工；可他却没有，而是一心求学，不管多么艰难，他也要到喀山求学。他很吃苦耐劳。因为刚刚来到这里，没有钱，只好打工。尽管他在码头要当一个非常费劲的搬运工，可是他并没有打退堂鼓，回到家乡。而是毅然当搬运工。当搬运工手上最终转到一点钱了，可是还是不能满意所需的费用。于是，他相识了霍霍尔，当上了面包店的师傅。最终，他在这个面包店里实在呆不

5、下去了，就跟着“霍霍尔”来到了乡下。虽然还是不满意生活环境的需求，他们在贝依渔场的一个渔民合作社起先了新的生活。在生活中，也有很多像阿廖沙这么勤于学习的人。就拿我相识的黄胡宝来说吧，他可是我们学习的榜样。在家里，他勤于帮助妈妈打扫卫生，打扫完后又帮妈妈捶背，给妈妈按摩；在学校，他勤于向老师提问题，仔细上课，肯定不会有半点分心，还会把今日学到的学问总结在他的记录本上，考试以便作为复习资料。考试时他总能拿高分，可是他们班永垂不朽的“天才”。就拿一次课来说吧，我和他一起上奥数课。老师一边让我们做，一边在黑板上作图，以便给我们讲题。可是他却又将老师作的图记在了他的“珍宝”上。我问他：“你怎么现在记啊？

6、”他心中有数地说：“我要把老师的每一笔登记来。这是老师的第一次作图，我当然要把他的第一次作图登记来啦！”看着他，我叹了一口气。是啊，怪不得他的成果这么好呢！原来他平常多做笔记，仔细听讲而积累成的。能做到他这点的人，简直是凤毛麟角啊！在生活中，我们要学习这些人，要学习他们这些优良的品质！读我的高校有感3我的高校是闻名苏联作家高尔基对自己青年时期和命运描写的自传小说，是世界文学的一个巨大的财宝，最近，我阅读了这本精彩的小说，里面的主子公的经验让我唏嘘不已，下面谈下我的读后感。书中讲了主子公年少离乡，独自去喀山求学，但是命运却和他开了一个大的玩笑，他并没有胜利，后来只好为了生活努力奔波，但是上学的幻

7、想却从未在他心中破灭，在他卖苦力为生的过程中，他不断与高校生，城市居民结交挚友，他其实进入了一所更广袤的高校社会，他在这所高校里学会与各种人来往，他在这所高校里学习各种专业，做过流浪汉，做过面包工，做过搬运工，做过杂货店店员，他在这所高校里接受各种严峻的考验，思想和实力也在不断的提升，他还坚持学习学问，坚持看书，他的人生经验让人钦佩。读后感到书中洋溢着一股满满的正能量，是的，命运有时是不行预料的，但是我们经过努力总可以在不行预料的命运中，找到属于我们自己的精彩，我们应当学习主子公那种坚持幻想，不忘初心的品质，即使现实生活看似距离我们的幻想已经太遥远，但是我们肯定不能自暴自弃，而是应当利用一切机

8、会提高和完善自己，这样，在命运女神向我们招手时，我们才有足够的资本昂首向她走去，这就是我的读后感。读我的高校有感4假如，你只身一人深陷沼泽泥潭而不能自拔时，你会选择坐以待毙，还是奋力自救？好像很难做出选择。那么，让我们来领会一下高尔基的生活吧！我几乎是一口气读完这本书童年在人间我的高校，合上书，我却思绪万千。说不清是哀痛呢，还是欣喜。这本书是宏大的作家高尔基最闻名的自传体三部曲，文中的主子公阿廖沙原型就是高尔基本人。这本书主要讲了阿廖沙幼年时父亲去世，勤劳和善的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年。他只上过三年学，十一岁就走向社会，起先了自食其力的生活。他做过很多工作，十六岁时，只身

9、来到喀山，进入了“社会高校”在与命运的斗争中他深化俄国社会的最底层，和各个阶级、各种人物接触，饱尝了生活的艰辛，从而不断地丰富了他的社会学问和生活阅历。阿廖沙童年的生活是无比苦痛的，能摆脱外祖父的毒打就很不错了，更别提有现在我们这样“衣来伸手，饭来张口”的日子。他有一个很凶的外祖父，还有两个品性很坏的舅舅，但幸运的是他有一个慈爱和善的外祖母。阿廖沙的妈妈跟人跑了，而他的舅舅们却成天不是殴打，就是咒骂。在这种粗俗肮脏的日子里生活，小小年纪就看到了这么丑恶。童年是单纯欢乐的，童年充溢了希望与向往；对我来说童年是一个七彩的梦，是一个在指尖渐渐放飞的泡泡，是一株在心里永驻扎根的小苗。但是，阿廖沙的这个

10、“梦”却是黑色的，这段“梦”或许比一般的“梦”更刻骨铭心，但正是这段“梦”，激励阿廖沙渐渐长大成才，直到有今日的成就。那些经验磨难的胜利人士，许多，像张海迪，海伦凯勒，贝多芬不足为奇。当我抱着这样的心理去读这本书时，我还是震惊了，真正的震惊了。高尔基的生活原来是这样的，那个站在镜头前，享有盛名的高尔基背后的经验是充溢辛酸与汗水的。高尔基生活的环境像不像一个“泥潭”呢？甚至说比沼泽泥潭更可怕。可是，高尔基屈服了吗？没有，高尔基对生活充溢了希望，很自信，很坚毅，在这么一个“泥潭”里，他的字典里从来没有“退缩”二字，没有“屈服”只有“进步”，才会有现在这个高尔基。现实也是可以打破的，只要你心中充溢希

11、望，树立正确的目标，就可以变更将来。当然，假如只说说而不做，那是途劳的，高尔基的生活就是一个最好的例子，我们都要应当去学习他。读了这本书后，再问我开头的问题，我会坚决果断地选择正确的方法奋力自救，只要心存力气，就会发生奇迹。有时间，我希望同学们也去找这本书读一读，和我一起充溢信念地去学习，迎接新一天的朝阳！读我的高校有感5少年的高尔基在喀山的那段日子里，做过流浪汉，搬运工，面包工人和杂货店店员。而在如此生活的艰难困苦之中，他依旧能够不断地学习，忘我地看书，怎能不令人钦佩？面对一个个好看的电视剧，一个个好耍的嬉戏，一部部好看的电影魂都全给了这些琐事，怎么还有时间来博览群书呢？当时在沙俄统治的黑暗

12、时代，假如没有学问，没有文化，就根本谈不上救国救民。学问文化是革命成功的保障啊不然，就像中国的太平天国运动，由一个个没有学问，没有文化的农夫来主持，确定会失败的！高尔基生活于一个大杂院的那段日子里，就经常看到走狗警察们到这里来找东找西，监视人们的行动。有那么一位老警察还盘问高尔基看过哪些书，并警告他不要看。但对于青年的高尔基来说，那些所谓的却正是他的真正所求因为只有它们能真正让人民醒悟，让人民明智，让人民有打倒推翻沙俄的信念。若真有心读书，书是肯定可以看到的。高尔基的一位挚友就介绍他相识了一个开杂货铺的人，名字叫捷林柯夫。看到他那满密室的藏书，大多都是手抄的珍本和，高尔基说不出的兴奋。也因为常

13、常在这里看书，他结识了不少形形色色的人物，让他了解了革命的重要，和自己现在应当做的事情。在高尔基以后的艰苦岁月之中，他努力革命，有很大的成就。书来干脆或间接地帮助他获得了如此大的成就，让许多的人民有了好生活可以过可见而知，书的力气是多么的强大啊！它的确让社会进步了，让人类进步了！如今是科学第一的时代，书对每个人来说都变得更加的重要。国家与国家之间的征战，也打的是科技战，而不是以前的人力战。而打仗的军费开支也要由各国的科学技术的凹凸来确定的，科技高的国家，挣的前肯定是要比落后的国家多总而言之，现代的一切，都与科技亲密相关，而要科技就得日积月累的渐渐学习，学习的内容都在一本一本的书里面.书是人类进

14、步的阶梯这句话恒久都会是真理！读我的高校有感6歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”我怀着激烈的心情，再次读了一遍童年在人间我的高校这部文学作品。我深有感受。这本书不仅让我了解了高尔基光辉的一生，也向我们呈现了沙皇专制制度的黑暗。主子公阿廖沙因为父亲的去世，来到了外祖父家，并在那里度过自己的童年。在童年里，他从姥爷那里学会了识字，从别人那里听到了很多故事，并对学习产生了爱好。但随着母亲的去世，他来到了人间，起先了自食其力的生活。他靠做学徒工、在船上帮忙等维持生活，还要忍受老板的剥削和有钱人的斥骂。十六岁时，他抱着想上高校的心愿，背井离乡来到喀山。谁知幻想破灭，他迫于生活的压力，进入了

15、社会高校”。在命运的斗争中他深化了俄国社会底层，在一群进步人士的熏陶下和各个阶层的各种人物接触，饱尝了生活的艰辛，和一些挚友一起迈向了新的生活。我特别佩服阿廖沙那惊人的毅力和耐力，那种不屈不挠的精神，还有那种酷爱文学的精神。在非常艰苦的生活条件下，书对他来说很贵。他没有书，也没有时间读书，但他不理睬别人的讥讽和反对，想方设法地借书、看书。“酷爱书吧这是学问的泉源！”这是高尔基的一句名言。我们应当向文中的阿廖沙学习，做到酷爱读书、读好书，并学会从书中积累学问，为以后的学习打下基础。读我的高校有感7在一次实行的“读好书 好读书”活动中，老师向我们举荐了童年 在人间 我的高校这本世界经典名著。于是，

16、我带着新奇心迫不急待地向人借来这本书并起先细读起来。这本书的作者是闻名作家高尔基。书中主要讲他童年时期，双亲去世，生活困难，寄住在外祖父家，在那里留下了“令人窒息的充溢可怕景象的狭小天地里”童年时间。没有欢乐，为了生活，作者不得不很早就走向人间，先后在鞋店、圣像作坊当学徒，做过杂工、洗碗工。在那段时间起先接触书藉并从今沉醉其中，书中的学问开拓了他的视野。怀着对志向的追求，作者只身来到喀山求学。在一群进步人士的熏陶下，他的思想境界得到升华。读完这本书，我脸红了。为何？看看自已现在的童年生活，想想书中的作者生活，深知我们这代人是多么的华蜜啊！看！很多同学在家里习惯了当衣来伸手、饭来张口的小皇帝。但

17、是，就是有这样好的条件，我仍没有好好地读书，坐在那宽敞光明的教室里，上课有时不仔细听课，有时还开起了小差，不珍惜老师的辛勤劳动。书本不好好疼惜，到处乱涂乱画。下课后不是记住玩就是想买东西吃。假如我也面对书中作者那样的生活条件，我真的不知道怎样渡过。读完这本书，我感受良多：童年 在人间 我的高校是一本启迪人们才智的好书。生活中，只有在经验了种种磨难之后，才能散发出人生迷人的芳香。我想：名人之所以被人所仰慕，是因为他们往往做出了常人做不到的事情。比照自己现在的优越的生活环境，我更应当珍惜今日的美妙时间，以高尔基为榜样，努力学习，仔细工作，专心生活，努力实现自己的人生目标。读我的高校有感8我的高校主

18、要描述了作者在喀山时期的生活。16岁的他满怀希望的来到喀山想进高校读书，但他的高校梦很快就破灭了。他起先为生活奔波劳碌，他在那儿上了一所特别的高校社会高校。我们的童年生活是丰富而又多彩;我们的童年生活是华蜜而又充溢自由;我们的童年生活是有父母的呵护、老师的关怀、同学的友爱而组成的，因此我们的童年生活是令人难忘的。可不是每个人的童年生活都像我们一样绚丽多彩的。前苏联作家高尔基就没有我们这么幸运。他三岁丧父和母亲过着寄人篱下的生活，在别人的冷嘲热讽下他没有放弃，没有埋怨，更没有哀痛，而是怀着一颗主动进取的心在奋勇前进。不堪入口的食物，他也高兴奋兴的吃下去;穿着破烂的衣服，他仍旧高兴奋兴地去上学。他

19、以优异的成果读完了三年级，就恒久地离开了学校课堂。十岁时高尔基的母亲也去世了，他变成了一个孤儿，可是他并没有自暴自弃，接着努力着，奋斗着;他也没有躲避这种生活;而是来到“人间”去自谋生计。似乎命运特殊喜爱戏弄他，在生活的路上他遇到了很多坎坷、挫折和无奈，而他却能在那种环境中，利用自己的努力一步步地走向胜利。原来想上高校的他没有如愿，却在“社会高校”里学到了很多高校所学不到的学问。开拓了视野，提高了觉悟，最终成长为一个革命学问分子。在生活中，多数的人面对歧路会选择望而止步，高尔基却告知我们，你只有勇往直前才会得到胜利的喜悦。是啊，司马迁就是靠着在逆境中搏一搏的精神才写下了史记而被誉为“史家之绝唱

20、，无韵之离骚!”从小遭人嘲讽、斥责的爱因斯坦就是能在逆境中坚持，所以长大后才被誉为科学界的天才。人生不行能一帆风顺，既有平原又有险滩。在学习中也没有常胜将军，但是我们只要有足够的拼劲，在逆境中能坦然面对困难，胜利之路近在咫尺!读我的高校有感9暑假的一天傍晚，吃过晚饭后百无聊赖，顺手翻起了书桌上的一本书，封面看起来毫无特色，但翻开书页后，突然眼前一亮，随后，似乎在一股强大的魔力吸引我看了下去直到我轻轻地关闭了书页，我似乎才从那奇异的文字乐园中摆脱出来，但我的身心似乎还沉醉在里面，一种幻妙的感觉涌上心头。我感觉我的心灵好像经过一次洗涤，它把我积在心头的污垢冲刷得无影无踪，忽然文思泉涌，感慨良多，好

21、像用一根手指轻轻戳一下，它就会喷薄而出。我不禁佩服起这本书的作者，翻开细致一看，原来它的作者叫做“马克西姆?高尔基”。他诞生于伏尔加河畔诺夫戈罗城（今高尔基市）的一根工匠家庭。他幼年丧父，后来借居在外祖父家，高尔基从小饱受苦难生活的熬煎，只读过两年小学，十岁时，母亲去世，外祖父的作坊破产，他从今告辞“童年”，来到“人间”在黑暗社会的底层挣扎度日。苦难生活使他亲身体会到人民的苦痛，看到社会的丑恶，他憎恨丑恶现实，怜悯人民疾苦，努力探究革命的道路。啊！原来就是这么一位饱受苦难历经熬煎的人，写出了这部文学巨作，难怪书中一些底层人物刻画得那么细腻，逼真，如尼克拉的母亲，她让我感受到了母亲的光辉照射下暖

22、和，这个“瘦弱矮小，面色苍白的可怜寡妇从市场回来，她把买回的东西放在厨房的桌子上，怀着苦楚的心情想尽方法去解决难题：怎么样用这一小块劣质的肉为三个正长身体的健壮青年人就算自己不吃，做出一顿足够吃的美餐呢？”她性格沉稳，和顺和倔强，作者用生动的比方写她的这种性格：“就像一匹已经精疲力尽的，拉着重车爬坡的老马，即使知道无能为力，却还舍命地往前拽。”她的厨房技艺也令人叹服，具有“困难的厨房经济和化学戏法。”她靠爱心和聪慧养活着自己的两个孩子，还有“我”这个相貌平平，不懂礼貌的小流浪儿。还有一个人物使我深刻，他虽是一个貌不惊人的老工人，但是他却是一个有正义感和抗拒精神，对现实生活有醒悟地相识，充溢社会

23、才智、活泼可爱热忱的老头。作品写他的外貌令人难忘：“一对病态的灰眼睛在深色眼镜上和耳朵后边都留下了铜绿的斑点儿，纺织工们都把他称做德国佬，因为他每次刮脸时，都要在嘴上留一小撮唇髭，在下巴上留一小束浓密的花白胡子。老人身材中等，胸部宽大，充溢了愉悦的心情。”一个亲切好玩而又特性显明的老头形象写得呼之欲出。作品写他的语言符合人物身份和特性。“我已经活了五十七年了，我的小家伙。”“马真实一种聪慧的动物。它们是怎么被训练出来的呢？”“我只是一条无尾巴的丧家犬，而人民都是戴着锁链的狗。”“火星在各处时常地冒出来，可是那些鬼东西把它们都扑灭了。”“人们不会始终忍耐下去，总有一天会爆发，把自己那些无味的生活

24、都砸得粉碎！”“我们要战斗究竟！掐死这些青蛙，打死这群小鳔鱼！”作品写他的行动，表现他的正义和抗拒，写他听说雅柯夫死了：“举起手起先发牢骚，背着手走来走去，不是地咳嗽着，嘴里嘟嘟嚷嚷”写他帮工人老店员打水兵：“马上摘下眼镜，投入战斗中。”一个多么活泼、可爱、热忱的老头！这本小说是高尔基自传体三部曲之三我的高校，它通过描写作者在青少年时期的艰苦生活和追求光明的历程，反映了19世纪七八十年头俄罗斯人民的生活历史和无产阶级新一代的成长。写实的现实主义风格为人们叙述了一个真实的“我”。 “我”的充溢辛酸，苦痛的生活经验，“我”逐步走向成熟的丰富多彩的人生。“我”身上洋溢着青春激情和勇往直前的探究精神。

25、作品中的其他人物形象也显明生动，各具特色。特殊是作家笔下的一群生活在社会底层的人物形象，刻画得活灵活现，作家对于景物、环境、人物肖像和心理的描写更让人赞叹不已，生动形象的语言从生活中来，更好地表现了生活。这部小说令我受益匪浅，它让我知道了人活在这个世界就是要不断地探究和追求真理，勇于探寻自己的志向，即使前方的路已是荆棘遍地，也要坚决执着地向前，向前！读我的高校有感10童年，在人间，我的高校这一作品中主子公阿廖沙就是高尔基的原形他幼年时期父亲就去世了，勤劳和善的母亲因为无法养活他，只好把他送到外祖父家度过他的童年。他只上过三年学，十一岁就走上社会，起先了自食其力的生活。他当过学徒工，搬运工和守夜

26、人，面包工等。十六岁时，他只身来到喀山，进入了”社会高校”，在命运的斗争中他深化了俄国社会底层，和各个阶层，各种人物接触，饱尝了生活的艰辛，从中丰富了他的社会学问和生活阅历。童年，在人间，我的高校这本自传体小说赞扬了英雄主义和浪漫主义；同时也批判了腐朽的社会制度，揭露了黑暗的现实和自私，愚昧的小市民习气，阿廖沙则淤泥而不染让我敬配。那个任劳任怨，坚毅，聪慧能干又渴望学问的阿廖沙让我佩服。他用常人没有的志气和毅力去生活，在被黑暗覆盖的19世纪，处于社会最底层的他经过磨难后走向新生活，成为人们心中的典范。阿廖沙虽然身与社会的底层，但是他有丰富的学问，假如我的阿廖沙决对不行能像他一样英勇面对生活，乐

27、观向上，所以我要向他学习，做一个遇到困难镇静冷静不会就此退缩的人。看了着本书，我有了很大的启发，我们现在的孩子都养尊处优，毫不知道贫困地区的孩子们是怎样生活的。所以我觉得我们也应当多一点的社会实践，去体验一下生活。读我的高校有感11少年的高尔基在喀山的那段日子里，做过流浪汉，搬运工，面包工人和杂货店店员。而在如此生活的艰难困苦之中，他依旧能够不断地学习，忘我地看书，怎能不令人钦佩? 面对一个个好看的电视剧，一个个好耍的嬉戏，一部部好看的电影魂都全给了这些琐事，怎么还有时间来博览群书呢?当时在沙俄统治的黑暗时代，假如没有学问，没有文化，就根本谈不上救国救民。学问文化是革命成功的保障啊不然，就像中

28、国的太平天国运动，由一个个没有学问，没有文化的农夫来主持，确定会失败的!高尔基生活于一个大杂院的那段日子里，就经常看到走狗警察们到这里来找东找西，监视人们的行动。有那么一位老警察还盘问高尔基看过哪些书，并警告他不要看xx。但对于青年的高尔基来说，那些所谓的xx却正是他的真正所求因为只有它们能真正让人民醒悟，让人民明智，让人民有打倒推翻沙俄的信念。若真有心读书，书是肯定可以看到的。高尔基的一位挚友就介绍他相识了一个开杂货铺的人，名字叫捷林柯夫。看到他那满密室的藏书，大多都是手抄的珍本和xx，高尔基说不出的兴奋。也因为常常在这里看书，他结识了不少形形色色的人物，让他了解了革命的重要，和自己现在应当

29、做的事情。在高尔基以后的艰苦岁月之中，他努力革命，有很大的成就。 “书”来干脆或间接地帮助他获得了如此大的成就，让许多的人民有了好生活可以过可见而知，书的力气是多么的强大啊!它的确让社会进步了，让人类进步了!如今是“科学”第一的时代，书对每个人来说都变得更加的重要。国家与国家之间的征战，也打的是“科技”战，而不是以前的人力战。而打仗的军费开支也要由各国的科学技术的凹凸来确定的，科技高的国家，挣的前肯定是要比落后的国家多总而言之，现代的一切，都与“科技”亲密相关，而要“科技”就得日积月累的渐渐学习，学习的内容都在一本一本的书里面书是人类进步的阶梯这句话恒久都会是真理!读我的高校有感12童年，在人

30、间，我的高校，这三本书信任我们都应当知道吧！他们是由苏联闻名的作家高尔基所细心编绘而成的。“高尔基”一个众人皆知的人物 ，一个耳旁随时听见的一个名字，一个大名鼎鼎的人物，他通过对自己童年，少年和青年时期生活和命运的描写，主动真实地再现了我们上一代人的成长经验的坎坷，写下了他们独特的成长方式，而我的高校则就是在三部曲自传小说其中之一的一部，也就是我即将而读的一本书。我的高校是这三部曲中最卓越的一部，也是世界无产阶级文学的珍贵财宝，小说用现实主义和热忱英勇的生活看法的形式来折服了我们全世界的读者，从中我们可以学习到很多我们并没有经验过的一些事情，在他们遇到困难时是如何解决的，能激发我们成长中的毅力

31、，让我们了解无论什么状况，有多么的艰难，我们也要想方法去克服，并且知道在这困难的身后不仅仅是我们一人的努力而克服的，而是靠我们共同的努力，学会随时随地为他人着想的一种思想方式。这本书讲着作者在13随时便离开家乡，独自一人去喀山求学，但他并没有胜利，而这个幻想则留在他的心底，幻想破灭后，为了生存自己而不得四处奔波劳碌，住“大杂院”卖苦力为生，与小市民和高校生结交挚友，他进入了一所天地广袤的“社会高校”在这所高校里他与同行的人打交道，接受种种的生活考验，受到了许多思想的教化和启迪，对人生的意义和世界的困难性进行了探究，在那里做过流浪汉，搬运工，面包工人和杂货店店员，而这种的艰难生活下，他依旧能不断

32、地学习学问，不断的看书，怎能不令人钦佩呢？当时在沙俄统治的黑暗时代，假如没有学问，没有文化，就谈不上做那些所谓自己的幻想，就像中国在清朝时期被成天无所事事，只求寻欢作乐的人统治者，这能不腐败吗？连日本这样小的国家都能请略我们中国，可想而知当时的政府是多么的腐败无能啊！且能得知中国的技术，学问实力，都如此的腐败，可想而知只有自己强大，才能不被别人欺压。读了这本书让我明白了许多的道理，学问是学不完的，只有我们情愿去学才行，自己学的才是真正的，别人强求的恒久是不行能的这本书让我深有感受。读我的高校有感13我们的童年生活是丰富而又多彩;我们的童年生活是华蜜而又充溢自由;我们的童年生活是有父母的呵护、老

33、师的关怀、同学的友爱而组成的，因此我们的童年生活是令人难忘的。可不是每个人的童年生活都像我们一样绚丽多彩的。前苏联闻名作家高尔基就没有我们这么幸运。他三岁丧父和母亲过着寄人篱下的生活，在别人的冷嘲热讽下他没有放弃，没有埋怨，更没有哀痛，而是怀着一颗主动进取的心在奋勇前进。不堪入口的食物，他也高兴奋兴的吃下去;穿着破烂的衣服，他仍旧高兴奋兴地去上学。他以优异的成果读完了三年级，就恒久地离开了学校课堂。十岁时高尔基的母亲也去世了，他变成了一个孤儿，可是他并没有自暴自弃，接着努力着，奋斗着;他也没有躲避这种生活;而是来到“人间”去自谋生计。似乎命运特殊喜爱戏弄他，在生活的路上他遇到了很多坎坷、挫折和

34、无奈，而他却能在那种环境中，利用自己的努力一步步地走向胜利。原来想上高校的他没有如愿，却在“社会大学”里学到了很多闻名高校所学不到的学问。开拓了视野，提高了觉悟，最终成长为一个革命学问分子。在生活中，多数的人面对歧路会选择望而止步，高尔基却告知我们，你只有勇往直前才会得到胜利的喜悦。是啊，司马迁就是靠着在逆境中搏一搏的精神才写下了史记而被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚!”从小遭人嘲讽、斥责的爱因斯坦就是能在逆境中坚持，所以长大后才被誉为科学界的天才。人生不行能一帆风顺，既有平原又有险滩。在学习中也没有常胜将军，但是我们只要有足够的拼劲，在逆境中能坦然面对困难，胜利之路近在咫尺!读我的高校有感14

35、最近，我在课外阅读了苏联闻名作家高尔基的“自传体小说三部曲”之一我的高校，这本书令我深有感悟。小说叙述了饱尝人间辛酸的阿廖沙，抱着进高校读书的志向来到喀山，过了不久就参与了隐私的革命活动。贫苦的生活伏尔加河畔流浪，和搬运工人、小偷、乞丐生活在一起。后来他在面包店找到了工作，借此机会向工人们传播革命志向，参与了高校生的隐私组织，激励工人罢工。俄国的腐朽和个人的逆境使他自杀未遂而受伤。伤愈后，他带着新生力气，离开喀山，重新走上新生活的道路。在书中，我看到青少年时的高尔基就已经对俄国的丑恶现实非常憎恶，始终努力探究生活的道路。他曾经想过做一个强盗劫富济贫，或用祈祷上帝的方式来改善人们的生活，但是这只

36、是他天真无趣的幻想。他的想法虽然很无趣，但是这说明高尔基是个和善、为他人着想的人，这是我们现在的青少年应当学习的。假如我们每个人都能做到心地和善，为他人着想，这个世界将会变成美妙人间。在这本书中，高尔基接触了很多学问分子，想从他们那里找到新的生活道路，从而变更国家丑恶的社会现实。他的这种爱国思想是很值得我们学习的。因为有了和谐、富强的祖国才能过上华蜜的生活，有了大家才有小家。我的高校这本书，在鼓舞着多数渴望光明和学问的年轻人英勇前进。读我的高校有感15本书是高尔基闻名的自传体三步由，作者描写了他童年、少年和高校时代的生活经验。这个被真实记述下来的自传中，我们可以看出青少年时代的高尔基对自由的热

37、情追求，对美妙生活的剧烈憧憬。高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽了欺凌与虐待。就是在这凄惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力坚韧的小草，艰难的生长并且绽放。我多么渴望像高尔基那样，做一棵“野火烧不尽，春风吹又生”的小草啊!多么渴望像他那样，到学问的海洋中去遨游。同高尔基相比，我真是惭愧万分。平常在学习中遇到一点挫折我就难以面对，甚至会半途而废。作者那种剧烈的读书欲望以及坚韧的学习精神，使我想到了自己：家中厚厚的书，却让它们闲着，莫非是“书非借不能读？”不，自以为学问已经很丰富了，可恰恰相反，不是说“学无止境”吗？莫非只有在逆境中才能更好地成长？不，当我读完这本书后，才真正明白：“学习如逆水行舟，不进则退”的道理；才真正体会到只有勤奋学习，长大后才能有所作为。歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读了童年在人间我的高校这部文学作品后，我深有感受。这本书不仅让我了解了作者童年、少年和青年时代的生活及命运，而且还向我们呈现了世纪之交广袤的时代背景下一代人的成长历程。