青年教师培训心得体会例文汇集.docx

《青年教师培训心得体会例文汇集.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青年教师培训心得体会例文汇集.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、青年教师培训心得体会例文汇集 青年老师培训心得体会范文汇合 一、开宗明义，耐人寻味 双峰县教化局邓局长以习近平总书记的话高度评价老师：老师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播学问、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。全党社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高老师政治地位、社会地位、职业地位。对青年老师提出希望：希望青年老师要做教化良心的守护者；做学生成长的引路人；做教化教学改革的实干家。 二、异彩纷呈，韵味无穷 梁燎原校长的学以为己以不同的案例告知我们要抓住学习的关键期，教学时留意把抽象的文字化为详细的事实例，紧密联系学生的实际生活。老师须要仔细解读新课标

2、，用新课程理念指导自己教学，并详细的运用到自己的实际教学生活中，确定一个目标，朝着这个目标不断前进，直到实现。朱志平老师的不忘初心，静待花开，娓娓道来了自己如何从一个初涉讲台的小老师成长为一名市三级名师。她对教化事业的执爱，对学生的关爱，教学看法的严谨为我们青年老师指明白成长的方向。特殊是在英语教学中，更是为我们点亮了一盏明灯，朱老师英语教学的秘诀可总结为：在反思中成长；在写作中提高；在磨课中锤炼。胡贝老师两年半的教学成长甚是令人惊羡，她暖和而又坚决的话题让我们明白要做一个酷爱生活终身学习的老师，活成自己喜爱的样子，不埋怨、不将就、有野心，有光线、不负韶华。 三、各抒己见，畅所欲言 一个人可以

3、走得更快，一群人才能走得更远。下午的集体自由探讨，每个老师都有或多或少的教学困惑，或遇到了教学中的瓶颈，都想解决困难，有进一步的发展，走得更远。于是我们组建了团队，为了实现一个共同目标的团队，分工协作，优势互补。四、领先垂范，春风化雨 走马街镇中心学校校长凌卫斌领先垂范，他在教化教学，教研课改，课题探讨、书籍出版等诸多方面卓有成效，总结时围绕本次培训的目的、理念、考核等方面作了细致全面的阐述，把自己的个人专著乡村追梦三十年送给大家作为新年礼物。最终共享了四句话和大家共勉：生活不能只有眼前的苟且，还要有诗和远方；既要仰视星空，更要脚踏实地；身体和灵魂总要有一个在路上；成人与妲己要实现同频共振。新

4、的起点须要新的奋斗，新的奋斗是要旗帜作为引导，这次青年老师培训就是一面很好的旗帜，在思想行动和实际工作上给了我切实的指导和激励。一切工作都要实践来证明，胜利等于艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以各位优秀老师作为榜样，不忘初心，不忘不负韶华，以自己的实际行为为教化做贡献，为学生服务，实现自身价值。青年老师培训心得体会范文汇合 一、专业成长是教书育人的基石 徐校长在开班致辞中，从青年老师的专业学习、专业投入与专业情怀以及树立主子翁意识四个方面对青年老师提出了希望。徐校长把专业摆在了特别 重要的位置上，我特别认同他的观点。我们四周有许多会唱歌的人，但不全

5、是专业的音乐人；我们四周有许多会做题的人，但不肯定是专业的学科老师；作为一名学科老师，我们须要潜心探讨学科专业的规律，潜心探讨学科教学的章法，让学生乐学，善思，让他们渐渐具备多学科多角度看世界的眼光。我至今还能记得我的学生时代，英语早读课时，我的英语老师总会拿着一本厚厚的英语词典，在我们背书时，她就学习几个新的英语单词。培训中，杨小锋老师也跟我们共享了她在英语课题探讨中的阅历站上讲台并不是专业成长的结束，而是一个新的起先。二、教化之路与华蜜为伴 漆书记以做教化路上华蜜的旅者为主题，跟青年老师共享了自己 27 年的从教之路。在他共享的一些小故事中，我感受到了他对教化事业从未削减的热忱以及他在自己

6、教学生涯中体会到的特有的华蜜感。回忆我的从教之路，我想不出当年是什么高大上的理由让我选择了这条路，也许是在我青春年少不懂事时我的初中班主任对我的指引，或是我的中学语文老师激励我当语文课代表时的感动，或是我的中学班主任对我说的一句浅浅的激励的话。我在他们身上感受到的不止教学事务的繁忙与劳累，更多的是作为一名老师在学生获得成长与进步时的华蜜感。他们曾经用华蜜感感染了我，我也愿同样将我在教学路上的华蜜感带给学生。曾经我们特殊喜爱用蜡烛来比方老师，燃烧自己照亮别人。作为新时代的老师，我想作为蜡烛已经远远不够。正如漆书记提到的教化不是牺牲，而是享受；教化不是复制，而是创建；教化不只是谋生，更是生活本身。

7、相比蜡烛，我更情愿成为自己，成为学生心中有特点的老师，成为一个不止传递学问，更要传播华蜜的老师。三、大与小有时并不是反义词 从教之初我就在心中静默宣誓：我要努力为教化事业奋斗终生！教化事业好大一个命题，和自己小小的身躯相比貌似不那么匹配。每天坐在办公室改着一本本小小的作业本，解答着一个个学生的小小的疑问，貌似和教化这个大事业还有着十万八千里的距离。但随着从教时间的延长，我渐渐体会到大事业就是从小事中做出来的。在培训中，蒲老师共享了去昭觉支教的经验，她在那里上了一年的英语课，由于学生基础薄弱和外部条件的诸多限制，虽说学生英语成果没有大为改观但班平均成果也提高了十几分。她用自己微薄的力气尽着自己小

8、小的努力，变更着那里的孩子们，给孩子们埋下了希望的种子。还有好多年轻的班主任共享了他们在班级管理中的小事，教学生建立学习目标、创新嘉奖机制（给学生织围巾、班级拍卖会）、培育学生自我管理的实力（班干部培育、清洁责任制）、开展有意义的班会活动、夜晚陪学生在树下谈心等小小的方法和小小的故事，但教化这个大事业正是须要从这些小事中一点点积累才能实现质的飞跃。四、做老师要内外兼修 课堂是传道授业解惑的重要场所和渠道，而老师的声音、板书、仪态妆容服饰这些外在的东西也会影响学生听课的效果，胡乐老师、王智老师、黎霞老师三位老师则从这三方面对青年老师做了基础课程的培训，要想都做得很好，三天培训是不够的，他们给我们

9、指引了方向，重点还在于日积月累的感悟与练习。多读书，多旅行，多多去体验不一样的世界百态，成为一个心中装有大世界的内外兼修的老师，言传身教成为学生的榜样。不敢说自己能够做得多好，但在绵外这个大家庭中，不敢不努力奋斗，身边有太多的榜样，有太多为了事业不懈追求的同事，有太多和学生一起感动的故事。愿自己从小事做起，内外兼修，成长为一名更专业，更华蜜，更为学生宠爱的老师。 青年老师培训心得体会范文汇合 教化，是一种使命。雅斯贝尔斯曾言：教化意味着一棵树摇动另外一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我想，这是对老师和教化内涵的诠释。人皆有其才，问题在于教化者要去发觉每一位学生的禀赋、爱好、爱

10、好和特长，为他们的表现和发展供应充分的条件和正确引导。而老师，就是这使命的代言者，记得蒲老师曾有例子，在教化资源严峻匮乏的状况下，依旧有一句句我要上高校，我要出大山的誓言。虽然因种种限制，不能身体力行，支教凉山，但我想，任何一位教化工都会被这无形的力气所触动，都想将更多的学问、欢乐和希望带给这些淳朴的孩子们。作为一名老师，我也更加坚决了自己的信念，把教化当成自己一生的事业为之奋斗。老师，是一扇窗户。因为你渴望的眼，我必将是你导航的灯。老师肩头须要担负太多生命的重托，每时每刻都在传承文明的薪火，一言一行都应成为学生的楷模。教化学中有向师性一说，向师性是指学生都有仿照、接近、趋向于老师的自然倾向，

11、有人把学生的这一心理特点形象地比方为学生像花草树木趋向于阳光一样，趋向于老师。所以，无论是学问还是道德，老师都在用自己的方式构建孩子的认知世界。由于条件限制，大凉山的师资力气薄弱，蒲老师带去新思想、新方法、新学问如阵阵春风，吹开了孩子们浩荡山河。教学，是一段成长。有人说使人成熟的，并不是岁月，而是经验。在蒲环老师的镜头中，凉山的一切，都是那么的淳朴干净、晶莹剔透。湛蓝如洗的晴空，雪白如雪的云朵，连绵不绝的群山，漫山遍野的山花；淳朴纯真的孩子，一哭一笑都是发自真心，一言一行都是本自良知，这里的时间仿佛是静止的，惟有教化能更好吹起一丝波澜。纵然条件艰苦，困难重重，但他们身上有着乐观坚毅的看法。上学路途的山路、悬崖没能阻碍他们想要走出大山的决 心，是的，或许他们最终也不能考上很好的高校，但他们应当知道，将来有多精彩，取决于用什么样的精神去奋斗、去获得世界对自己的青睐。最终，迎向岁月的激流，保留心里的光，孩子们就不用惧怕黑暗。教授的是孩子，成长的是师生。老师，人类灵魂的工程师，太阳下最光辉的事业！此志笃行，此生不负！