光伏银浆公司人力资源管理方案.docx
《光伏银浆公司人力资源管理方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《光伏银浆公司人力资源管理方案.docx(70页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、光伏银浆公司人力资源管理方案XXX投资管理公司(一)绩效可以分为能力指标、态度指标和业绩指标绩效内容可以划分为工作能力、工作态度以及工作业绩几个维度, 与此相对应,绩效指标也可据此分为能力指标、态度指标和业绩指标。 具体而言,能力指标是基于工作能力或胜任力提炼出来的考评指标, 如沟通协调能力、组织领导能力、执行能力等,往往采用定性的方式 进行考评;态度指标主要针对那些对实现工作目标具有重要影响的态 度进行考评,常见的态度指标包括责任意识、合作意识、纪律性等, 其考评也主要采取定性的方式;能力和态度指标反映了工作的过程, 而业绩指标那么反映了工作的成绩或效果是绩效考评的核心,可以从成 本、产出、
2、效率、效果等多个方面进行衡量,往往采用定量的方式进 行考评。(二)绩效的重要程度根据绩效的重要程度,可以分为关键绩效指标、一般绩效指标和 否决指标关键绩效指标是指衡量企业战略实施效果的关键指标,是企业战 略目标经过层层分解产生的具有可操作性的指标体系,表达了对组织 战略目标的增值作用。关键绩效指标虽然重要,但并非绩效指标的全 部,尤其是对于一些支持性部门,如办公室、财务部、人力资源部等, 它们的绩效指标很少源于组织的战略,更多的是来自部门的职能或职 责。因此在实际应用中,除了对关键绩效指标进行考评,还应该将一 些重要的其他指标引入绩效指标体系中,我们将这些指标称为一般绩 效指标。一般绩效指标是
3、指影响企业基础管理的指标,表达对企业各 层次履行规定与职责的基础管理要求,它来源于部门或个人的职责, 是关键绩效指标得以实现的保障。此外,还有一类指标被称为否决指 标,如果这种指标所对应的工作没有做好,将给企业带来直接且严重 的后果。如生产制造型企业,虽然这类企业的营业宗旨是创造利润, 而不是平安问题,但是平安工作是至关重要的,一旦出现平安问题, 将会给员工的人身平安、企业的财产平安甚至企业的外部形象带来影 响,有时候甚至是致命的打击。所以,生产制造型企业就可以将平安 工作作为否决指标,即如果企业或某部门在平安工作上出现问题,那么 直接否决其本年度所有工作绩效成绩,其结果是该部门领导入的考评
4、成绩为零,本部门的绩效奖金为零。(三)绩效的可量化程度根据指标的可量化程度,可以分为定量指标和定性指标。顾名思 义,定量指标是指可以通过数据计算分析形成考评结果的指标,如销 售利润率、顾客满意度以及产品数量等,其考评以数据结果为基础。 一般而言,我们要求绩效考评指标要尽量量化,这样有助于客观地对 指标进行考评,但是有很多绩效指标往往难以用量化的方式进行衡量, 我们称为定性指标。具体而言,定性指标是指无法直接通过数据计算 分析考评内容,需对考评对象进行客观描述和分析来反映考评结果, 常见的定性指标主要是能力类或态度类的指标。为了使定性指标的考 评尽量客观,常常采取定量化的方式予以转换,具体方式是
5、将定性指 标设定出不同级别的考评标准,并对每一种标准进行详细描述,为考 评主体在考评该指标时提供有效参考。(四)考评的属性根据被考评的属性,可以分为主观判断指标和客观考评指标主观 判断指标是指需要由考评主体根据自身的认知和感受对被考评者绩效 进行打分的指标,而客观考评指标那么无须考评主体进行考评,有客观 的数据予以支撑。一般而言,定性指标属于主观判断指标,而定量指 标那么属于客观考评指标。但是有时候也不尽然,有一些定量指标也可 能需要运用主观判断的方式进行考评,如满意度指标,虽然属于定量 指标,但它仍需要经过多元考评主体对该指标进行考评,再对主观判 断结果量化计分得出结果,因此这个定量指标属于
6、主观判断指标。区 别主观判断指标和客观考评指标有助于尽可能科学地考评各类指标, 对科学选择考评主体具有积极指导意义。三、行为导向型主观考评方法(一)排列法排列法也称排序法、简单排列法,是绩效考评中比拟简单易行的 一种综合比拟的方法。它通常是由上级主管根据员工工作的整体表现, 按照优劣顺序进行排列。有时为了提高其精度,也可以将工作内容作 出适当分解,分项按照优劣顺序排列,作为绩效考评的最后结果。本方法的优点是简单易行,花费时间少,能使考评者在预定的范 围内组织考评并将下属进行排序,从而减少考评结果过宽和误差。在 确定的范围内,可以将排列法的考评结果作为薪资奖金或一般性人事 变动的依据。但是,由于
7、排序法是相对比照性的方法,考评是在员工 间进行主观比拟,不是用员工工作的表现和结果与客观标准相比拟, 因此具有一定的局限性,不能用于比拟不同部门的员工。个人取得的 业绩相近时很难进行排列,也不能使员工得到关于自己优点或缺点的 反应。(二)选择排列法选择排列法也称交替排列法,是简单排列法的进一步推广。选择 排列法利用的是人们容易发现极端、不容易发现中间的心理,在所有 员工中,首先挑出最好的员工,然后挑出最差的员工,将他们作为第 一名和最后一名,接着在剩下的员工中再选择出最好的和最差的,分 别将其排列在第二名和倒数第二名,最终将所有员工按照优劣的先后 顺序全部排列完毕。选择排列法是较为有效的一种排
8、列方法,采用本 方法时,不仅上级可以直接完成排序工作,还可将其扩展到自我考评、 同级考评和下级考评等其他考评的方式之中。(三)成比照拟法成比照拟法也称配比照拟法、两两比拟法。其基本程序是:首先, 根据某种考评要素如工作质量,将所有参加考评的人员逐一比拟,按 照从最好到最差的顺序对被考评者进行排序;其次,根据下一个考评 要素进行两两比拟,得出本要素被考评者的排列次序;最后,经过汇 总整理,求出被考评者所有考评要素的平均排序数值,得到最终考评 的排序结果。应用成比照拟法时,能够发现每个员工在哪些方面比拟出色,在 哪些方面存在明显的缺乏和差距,在涉及的人员范围不大、数目不多 的情况下宜采用本方法。如
9、果员工的数目过多,那么应用本方法不但费 时费力,其考评质量也将受到制约和影响。(四)强制分布法强制分布法也称强迫分配法、硬性分布法。假设员工的工作行为 和工作绩效整体呈正态分布,那么按照状态分布的规律,员工的工作 行为和工作绩效好、中、差的分布存在一定的比例关系,在中间的员 工应该最多,好的.差的是少数。强制分布法就是按照一定的百分比, 将被考评的员工强制分配到各个类别中,一般是五类,从最优到最差 的具体百分比可根据需要确定,既可以是10%、20%, 40%, 20%, 10%, 也可以是 5队 20%, 50%. 20%, 5%o采用本方法可以防止考评者过分严厉或过分宽容的情况发生,克 服平
10、均主义。当然,如果员工的能力分布呈偏态,该方法就不适合了。 强制分布法只能把员工分为有限的几种类别,难以具体比拟员工差异, 也不能在诊断工作问题时提供准确可靠的信息。(五)结构式表达法本方法属于行为导向型主观考评方法,它是采用一种预先设计的 结构性的表格,由考评者按照各个工程的要求,以文字对员工的行为 作出描述的考评方法。采用本方法,考评者能描述出下属员工的特点、 长处和缺乏,并根据自己的观察分析和判断,对其提出建设性的改进 建议和意见。本方法简便易行,特别是有被考评者的参与,使其正确 性有所提高,但本方法由于受到考评者的文字水平、实际参与考评的 时间和精力的限制,使其可靠性和准确性大打折扣。
11、从考评的性质和特点上看,行为导向型主观评价方法是将所有员 工的个体工作绩效,通过一个共同的标准即整体绩效来进行衡量,整 体绩效作为个全面的绩效考评指标,它是单一的、缺乏量化的、没有客观依据的一种考评标准,因而易使考评结果受到考评者主观因素的 制约和影响。四、行为导向型客观考评方法在绩效管理的实践活动中,人们设计出一些偏重考评员工行为的 方法,对员工为有效完成工作所必须具有的行为进行界定。其主要内 容是:首先利用各种技术对员工的工作行为加以界定,然后根据员工 在多大程度上显示出这些行为作出评价。常用的考评方法有五种。(一)关键事件法关键事件法也称重要事件法。在某些工作领域内,员工在完成工 作任务
12、过程中,有效的工作行为导致了成功,无效的工作行为导致了 失败。重要事件法的设计者将这些有效或无效的工作行为称为“关键 事件”,考评者要记录和观察这些关键事件,因为它们通常描述了员 工的工作行为发生的具体背景条件。这样,在评定一个员工的工作行 为时,就可以利用关键事件作为考评的指标和衡量的尺度。关键事件法对事不对人,以事实为依据。考评者不仅要注重对行 为本身的评价,还要考虑行为的情境,可以用来向员工提供明确的信 息,使他们知道自己在哪些方面做得比拟好,而又在哪些方面做得不 好。例如,一名保险公司的推销员,有利的关键事件的记录是“以最 快的速度和热诚的方式反映客户的不满“,而不利的关键事件的记录
13、是“当获得保险订单之后,对客户的反映置之不理,甚至有欺骗行 为“。关键事件法考评的内容是下属特定的行为,而不是他的品质和 个性特征如忠诚性、亲和力、果断性和依赖性等。由于这种方法强调的是选择具有代表最好或最差行为表现的典型 和关键性活动事例,作为考评的内容和标准。因此,一旦考核评价的 关键事件选定了,其具体方法也就确定了。采用本方法具有较大时间跨度,因此可与年度、季度计划的制订 与贯彻实施密切结合在一起。本方法可以有效弥补其他方法的缺乏, 为其他考评方法提供依据和参考,其主要特点是:为考评者提供了客 观的事实依据;考评的内容不是员工的短期表现,而是一年内的整体 表现,具有较大的时间跨度,可以贯
14、穿考评期的始终;以事实为根据, 保存了动态的关键事件记录可以全面了解下属是如何消除不良绩效、 如何改进和提高绩效的。关键事件法的缺点是:关键事件的记录和观 察费时费力;能作定性分析,不能作定量分析;不能具体区分工作行 为的重要性程度,很难使用该方法在员工之间进行比拟。(二)行为错定等级评价法1、行为锚定等级评价法也称行为定位法、行为决定性等级量表法或行为定位等级法。这一方法是关键事件法的进一步拓展和应用。它将关键事件和等级评价有效结合在一起,通过一张行为等级评价表(、7)可以发现,在同一个绩效维度中存在一系列的行为,每种行为分别 表示这一维度中的一种特定绩效水平,将绩效按等级量化可以使考评 结
15、果更有效、更公平。其具体的工作步骤如下。2、进行岗位分析,获取本岗位的关键事件,由其主管人员作出明 确管洁的描述。3、建立绩效评价的等级,一般为5-9级,将关键事件归并为假设干 绩效指标,并给出确切定义。4、由另一组管理人员对关键事件作出重新分配,将它们归入最合 适的绩效要素及指标中,确定关键事件的最终位置,并确定出绩效考 评指标体系。5、审核绩效考评指标等级划分的正确性,由第二组人员将绩效指 标中包含的重要事件,由优到差、从高到低进行排列。6、建立行为锚定等级评价法的考评体系。行为锚定等级评价法设计和实施的费用高,比许多考评方法费时 费力,但是它的优点还是比拟鲜明的,主要有五点。对员工绩效的
16、考量更加精确。由于参与本方法设计的人员众多, 对本岗位熟悉,专业技术性强,所以精确度更高。绩效考评标准更加明确。评定量表上的等级尺度与行为表现勺具体文字描述一一对应,或者说通过行为表述锚定评定等级,使考评 标准更加明确。具有良好的反应功能。评定量表上的行为描述可以为反应提供 更多必要的信息。具有良好的连贯性和较高的信度。使用本方法是对被考评者使 用同样的量表,对同一个对象进行不同时间段的考评,能够明显提高 考评的连贯性和可靠性。考评的维度清晰。各绩效要素的相对独立性强有利于综合评价 判断。(三)行为观察法行为观察法也称行为观察评价法、行为观察量表法、行为观察量 表评价法。行为观察法是在关键事件
17、法的基础上开展起来的,与行为 锚定等级评价法大体接近,只是在量表的结构上有所不同。本方法不 是首先确定工作行为处于何种水平,而是确认员工某种行为出现的概 率,它要求评定者根据某一工作行为发生频率或次数多少对被评定者 打分,如从不(1分)、偶尔(2分)、有时(3分)、经常(4分)、 总是(5分)。既可以对不同工作行为的评定分数相加得到一个总分数, 也可以按照对工作绩效的重要性程度赋予工作行为不同的权重,经加目录一、绩效考评标准及设计原那么4二、绩效考评指标的类型9三、行为导向型主观考评方法12四、行为导向型客观考评方法16五、岗位评价的概念21六、进行岗位评价的基本原那么23七、薪酬管理的基本概
18、念25八、绩效薪酬体系设计37九、薪酬管理制度的类别38十、奖金制度的制定40十一、公司基本情况44十二、工程基本情况46十三、产业环境分析48十四、N型光伏电池份额提升,银浆消耗量高于P型电池49十五、必要性分析50十六、组织机构及人力资源配置51劳动定员一览表52十七、培训前对培训师的基本要求52十八、培训师的培训与开发53十九、企业员工培训工程的开发与管理54二十、基于培训需求分析的员工培训工程设计61二十一、工程风险分析68二十二、工程风险对策71 权后再相加得到总分。总分可以作为不同员工之间进行比拟的依据。 发生频率过高或过低的工作行为不能被选取作为评定工程。行为观察法克服了关键事件
19、法不能量化、不可比以及不能区分工 作行为重要性的缺点,但是编制一份行为观察量表较为费时费力,同 时,完全从行为发生的频率考评员工,可能会使考评者和员工双方忽 略行为过程的结果。(四)加权选择量表法本方法的具体形式是用一系列形容性或描述性的语句,说明员工 各种具体的工作行为和表现,并将这些语句分别列入量表中,作为考 评者评定的依据。在打分时,如果考评者认为被考评者的行为表现符 合量表中所列出的工程就做上记号。加权选择量表法的具体设计方法 如下。1、通过工作岗位调查和分析,收集涉及本岗位人员有效或无效行 为表现的资料,并用简洁的语言作出描述。2、对每一个行为工程进行多等级(一般为5-9个等级)评判
20、,合 并同类工程,删去缺乏一致性和代表性的事项。3、求出各个保存工程评判分的加权平均数,将其作为该工程等级分值。4、加权选择量表法具有打分容易、核算简单、便于反应等优点, 其主要缺点是适用范围较小。采用本方法时,需要根据具体岗位的工 作内容,设计不同内容的加权选择考评量表。(五)强迫选择法强迫选择法也称强制选择业绩法,它是一种行为导向型客观考评 方法。在强迫选择法中,考评者必须从3-4个描述员工某一方面行为 表现的工程中选择一项(有时选两项)内容作为单项考评结果。考评 者可能会发现所有的选项都描述员工的绩效,不过他只能从中选出一 个或两个最能描述员工行为表现的工程。和一般的评级量表的方式不 同
21、,本方法在各个工程中对所列举的工作行为表现,由于谨慎地使用 了中性的描述语句,使考评者对该工作表现是积极还是消极的认知是 模糊的。因此,考评者不知道下属员工的考评结果是高或低,还是一 般。采用强迫选择法可以防止考评者的趋中倾向过宽倾向、晕轮效应 或其他常见的偏误。强迫选择法不但可用来考评特殊工作行为表现, 也可用于企业对更宽泛的不同类别人员的绩效描述与考评。与其他评 级量表法一样,强迫选择法同样是一种定量化考评方法。五、岗位评价的概念岗位评价是在岗位分析的基础上,按照预定的衡量标准,对岗位 工作任务的繁简难易程度、责任权限的大小、所需的资格条件以及劳 动环境等方面所进行的测量和评价,并利用评价
22、结果对企业中各种岗 位的相对价值作出评定,以此作为薪酬管理的重要依据。岗位评价的 实质是将岗位价值、岗位承当者的贡献与工资报酬有机结合起来,通 过对岗位价值的量化和比拟来确定企业薪酬等级结构的过程。岗位评价是评定岗位的相对价值,确定岗位等级,以确定薪酬等 级的依据。因此,岗位评价是岗位分析的逻辑结果。岗位分析主要包 括岗位描述和岗位规范两个方面的内容,而岗位评价是在前面两个环 节的基础上进行的,其根本目的是衡量岗位的相对价值,为确定薪酬 结构、等级和实现薪酬内部公平性提供依据。要把握岗位评价的概念, 需从以下三个角度进行理解。1、岗位评价的中心是客观存在的“事”和“物”,而不是现有的 人员。以
23、“员工”为对象的衡量、评价,属于人事考核或员工素质测 评的范畴而岗位评价虽然也会涉及岗位员工,但它是以岗位员工的工 作活动为对象所进行的评价。岗位的“事”和“物”是客观存在的, 是企事业单位生产或工作的重要组成局部。2、岗位评价是对企事业单位各类岗位的相对价值进行衡量的过程。在岗位评价的过程中,根据预先规定的衡量标准,对岗位的主要影响 因素逐进行评价,由此得出各个岗位的价值量。3、岗位评价是对同类不同层级岗位的相对价值衡量评比的过程。 岗位评价的最后结果不但为岗位的分类分级提供了前提,也为企事业 单位构建具有公平公正性的薪酬制度奠定了基础。六、进行岗位评价的基本原那么岗位评价是一项技术性强、涉
24、及面广、工作量大的活动。也就是 说,这项活动不仅需要大量的人力、物力和财力,而且还要触及许多 学科的专业技术知识,牵涉很多的部门和单位。为了保证各项实施工 作的顺利开展,提高岗位评价的科学性、合理性和可靠性,在组织实 施中应该注意遵守以下原那么。(一)系统原那么系统,就是由相互作用和相互依赖的假设干既有区别又相互依存的 要素的具有特定功能的有机整体。其中各个要素也可以构成子系统, 而子系统本身又附属于一个更大的系统。系统的基本特征是整体性、 目的性、相关性、环境适应性。岗位评价是一项系统工程,从整个评 价系统来看,由评价指标、评价标准、评价技术方法和数据处理等假设 干个系统构成。这些子系统相互
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 光伏银浆 公司 人力资源 管理 方案
限制150内