湖南省娄底市娄星区2020-2021学年八年级下学期期末语文试题（解析版）.docx

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1、湖南省娄底市娄星区2020-2021学年八年级下学期期末语文试卷一、积累与运用(30分)1.以下各组词语的字形及加点字注音全迎曲的一项为哪一项()市奋(kang) 帮皱(zhC) 掩掇(duo) 黑黑(li)目炫神迷 挑拨离间 自圆其说 名副其实A.行辈(hang) *B.连翘(qiao)C.缠默(jian)D.饿褓(qiang)【答案】D事然而止(jia) 海植石烂(ku) 怒不可漫(e) 悄怆幽漫(sui)【解析】 【详解】A.目炫神迷目眩神迷;B.连翘(qiao) (qiao)；C捕题(duo)(duo)； 应选D。2.以下句子中，划线词语运用不正确的一项为哪一项()A.娄底市各中学举行

2、中考前誓师大会，多个教学班方阵棋布操场，气冲斗牛,声震山河, 引得栅栏外的路人纷纷驻足，交首称赞。B.春天的橘子洲头花香鸟语，草长莺飞,漫步在橘子洲头，你一定会被这美丽的景色深深 吸引。C.公园路夜市熙熙攘攘，一派繁荣的景象，街头作画、架子鼓表演各种摊位摩肩接 踵，夜市摆摊重新兴起，给城市带来了久违的烟火气息。D. 2021年娄底市中学生中华经典诵读展演会上，孩子们将中华经典诗文与音乐、舞蹈等 艺术元素相结合，洗温尽致地呈现了中华语言之美。【答案】C 【解析】【详解】A.气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。用来形容誓师大会上多个教学班方阵 的气势之盛可以直冲云霄。使用恰当；B.草长莺飞：形容江

3、南暮春的景色。这里形容春天的橘子洲头春天景色优美，使用恰当； C.摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥挤。用来形容夜市摊位多不合 适，使用对象有误，使用不恰当；D.淋漓尽致：意思是形容文章或说话表达得非常充分、透彻。也可形容非常痛快。形容孩 子们诵读展会上将中华语言之美表达得非常充分、透彻。使用恰当； 应选C。运载火箭，称这一新的运载火箭系列将满足未来发射服务市场的需求，将有助于保持中国 运载火箭技术的开展趋势，并推动经济和相关高科技开展，包括新型火箭发动机的开发、 新的焊接技术、飞行控制系统的升级等。【材料二】长征五号B以长征五号运载火箭为基础改进研制而成，是耳中我国近地坑道运载

4、能力 最大的火箭。作为专门为载人航天工程空间站建设研制的一款新型运载火箭，长征五号B 的首飞成功，标志着我国载人空间站工程建设进入实质阶段。【材料三】中国空间站命名为“天宫”，一般情况下驻留3人，在航天员轮换时最多可达6人， 建成后将成为我国长期在就稳定运行的国家太空实险室。它整体呈T字构型，基本结构包 括1个核心舱和2个实险舱。核心舱居中，用来控制整个空间站组合体，实脸舱I和实验 舱II分别连接于两侧。核心舱是空间站的主控舱段，主要对整个空间站的飞行姿态、动力 性、载人环境进行控制。它包括节点舱、生活控制舱和资源舱三局部，有3个对接口和2 个停泊口。停泊口用于连接两个实验舱，一起与核心舱组装

5、形成空间站组合体。对接口用 于载人飞船、货运飞船及其它飞行器访问空间站。实验舱I名为“问天”，主要任务是开 展舱内和舱外科学实验和技术实验，也是航天员的工作生活场所和应急避难场所。实验舱 I配备了航天员出舱活动专用气闸舱，支持航天员出舱活动，配置了小型机械臂，可进行 舱外载荷自动安装操作。实验舱II名为“梦大”，具备和实验舱I类似的功能。实验舱II 还配嵬有货物专用气间舱，在航天员和机械臂的辅助下，支持货物、载荷自动进出舱。【材料四】20世纪90年代开始启动的我国载人航天工程，规划了 “三步走”战略。从发射载 人飞那将中国航天员送入太空，到太空出舱、发射空间实验室，如今已走到第三步，即 “建造

6、空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题”。根据飞行任务规划，空间站工程分为关键技术险证、建造和运营3个阶段实施。为 完成空间站建造，共规划了 12次飞行任务。在长五B首飞后，将先后发射“天和”核心 舱、“问天”实验舱和“梦天”实验舱，进行空间站基本构型的在轨组装建造，也规划了 发射4艘神舟载人飞船和4艘天舟货运飞船，进行航天员乘组轮换和货物补给。11次任务 的完成，将意味着中国空间站正式建成。空间站在轨运行期间，将面向前沿科学探索、人 类生存和太空活动，支持开展大规模的空间科学实验、技术试脸和空间应用等活动。（以上选文有删减）（1）以下对材料有关内容的概括与分析，不正确的一项为哪

7、一项（）A. “天宫”空间站主要由核心舱和实验舱组成，整体呈T字构型，最多可以驻留6人，建 成后将成为我国长期在轨稳定运行的国家太空实验室。B. “天宫”空间站的核心舱是空间站的主控舱段，主要用来控制整个空间站组合体，它包 括节点舱、生活控制舱和资源舱。C.实验舱I “问天”和实验舱II “梦天”都配有专用气闸舱，他们均可用来支持航天员出 舱活动及货物、载荷自动进出舱。I).我国载人航天工程规划了 “三步走”战略，第一步是发射载人飞船将中国航天员送入太 空，第二步是实现航天员太空出舱、发射空间实验室，第三步是建造空间站。(2)材料二中加点词语“目前”能否删除？为什么？(3)此次长征五号B的成功

8、发射，为什么被国外视为“中国未来载人航天计划的重要里程 碑” ？请结合材料简要回答。【答案】(I) C (2)不能，“目前”是到现在为止的意思，表限制，用在这里表示长征 五号B运载火箭是现在我国近地轨道运载能力最大的火箭，强调了长征五号B运载火箭能 力之强，但并不排除以后会有近地领道运载能力更大的火箭出现。如果删去，过于绝对，与 事实不符，表达了说明文语言的准确性和严密性。(3)中国新一代太空舱使用了新材料和新结构，太空舱的隔热能力大幅提高；中国长 征五号B运载火箭系列将满足未来发射服务市场的需求；有助于保持中国运载火箭技术 的开展趋势：推动经济和相关高科技开展。【解析】【小问1详解】此题考查

9、材料内容的概括与分析。C匚根据材料三中的“实验舱I可进行舱外载荷自动安装操作”“实验舱II支持货 物、载荷自动进出舱”可知，实验舱I “问天”支持航天员出舱活动，可进行舱外载荷自 动安装操作；实验舱U “梦天”还支持货物、载荷自动进出舱。“它们均可用来支持航天 员出舱活动及货物、载荷自动进出舱”表述有误。应选C。【小问2详解】此题考查说明文语言。“目前”表示时间的限制。在句中表示的是长征五号B是当前我国近地轨道运载能力最大 的火箭。并不排除以后会有运载能力更大的火箭出现。如果去掉，就成了长征五号B不管 在什么时候都是我国近地轨道运载能力最大的火箭。表意过于绝对，与事实不符。前”表达了说明文语言

10、的准确性，所以不能去掉。【小问3详解】此题考查筛选信息。根据材料一第段的“中国的研发团队使用了新材料和新结构，使太空舱的隔热能力比神 舟飞船大了三到四倍”和“称这一新的运载火箭系列将满足未来发射服务市场的需求，将 有助于保持中国运载火箭技术的开展趋势，并推动经济和相关高科技开展”即可概括出答 案。13 .阅读文章，回答以下问题。让勤俭节约精神代代相传吴金有这样一个“半截粉笔”的故事：徐特立在湖南第一女子师范学校当校长时，从不 用新粉苞，用的都是每天巡视校园捡来的粉笔头。有学生觉得他太“小气”，为什么要爱 惜“没有多大用处”的半截粉笔？徐特立的回答是，积少成多，集小成大，也可以节省一 点办公费用

11、。为此，他特意写了一首诗教育学生：“半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。 诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。”做这样的算细人，今天依然具有重要的启示意义。勤俭节约是中华民族的美 德，也是我们党的光荣传统。不管公私，物件都宜珍惜保护，因为它们都是劳动人民的创 造。只有精打细算、充分利用，才能用更小的本钱办更多的事情，实现高效开展、绿色发 展。更进一步讲，要让勤俭节约成为自觉行动，必须将其落细在日常生活中，落实在青少 年品德养成中。从青少年抓起，从小处着手，重习惯养成，才能让勤俭节约精神永远散发 光芒。在一档青少年倾诉心声的电视节目中，一些青少年“吐槽”长辈们较多的一件事， 就是太节俭” “太抠门”：爷

12、爷为省电房间舍不得开灯，奶奶舍不得倒剩饭剩菜，爸爸 经常“淘”出各种旧物件然而，当长辈们现身说法，无一不是语重心长地跟孩子讲艰 苦奋斗、勤俭节约的重要性。艰苦奋斗、勤俭节约精神如何在青少年一代传承，已成为发 展起来之后、富裕起来之后必须重视的重要课题。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”习近平总书记一直高度重视粮食平安和提倡“厉行 节约、反对浪费”的社会风气，屡次强调要制止餐饮浪费行为，并针对局部学校存在食物 浪费和学生节俭意识缺乏的问题，对切实加强引导和管理，培养学生勤俭节约良好美德等 提出明确要求。青少年是祖国的未来，养成勤俭节约生活习惯，意义绝不只在减少浪费， 更重要的是夯实未来社会风气的基础。

13、“俭那么约，约那么百善俱兴：侈那么肆，肆那么百恶俱 纵。”铺张浪费、奢靡挥霍，糟蹋的不仅是物质财富，更会侵蚀民族精神大厦，腐蚀社会 风生。节约是美德，节约是财富，拒奢尚俭无论对国家还是对个人而言都是不可或缺的价 值支柱。有人这样说：“节约与勤勉是人类两个名医。”节俭惜物不仅是一种“待物之 德”，也是一种惜物谨身、惕励自儆的精神修养之道。如果一个人自小养成艰苦朴素、勤 俭节约的生活习惯，就会懂得自我约束、知道感恩馈赠，就能在人格方而不断饱满，在精 神层面不断强健，从而炼就吃苦耐劳、不屈不挠的意志品质，成为一个敢于直面任何困 难、迎接任何挑战的人。静以修身，俭以养德。青少年自小树立“浪费可耻、节约

14、为荣” 理念，从思想认识上深化，在行为习惯中养成，无论对个人成长还是对良好社会风气形 成，都大有裨益。“不管我们国家开展到什么水平，不管人民生活改善到什么地步，艰苦奋斗、勤俭 节约的思想永远不能丢。”艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的“传家之宝”，不仅在物资 匮乏的年代要做到，在生活优渥的时候更加需要坚守。当节俭美德、节约行动获得更为持 久的生命力和影响力，我们的生活一定会更加幸福美好，我们的祖国一定会更加繁荣富 强。（2020年08月31日04版）人民日报有删减）（1）选文第段为什么要从徐特立的故事说起？（2）选文第段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3）细读选文，说说青少年养成勤俭节约的生

15、活习惯有何意义。【答案】（1）举徐特立“半截粉笔”的故事引出选文论题；作为事实论据证明选文中心 论点；以名人故事开头，引起读者的阅读兴趣。（2）例如：比照论证。将青少年“吐槽”长辈们“太节俭”“太抠门”与长辈们现身说法 跟孩子讲艰苦奋斗、勤俭节约的重要性两种现象进行比照，突出强调了艰苦奋斗、勤俭节约 精神如何在青少年一代传承，已成为开展起来之后、富裕起来之后必须重视的重要课题的观 点，进一步地证明了文章的中心论点。（3）能减少浪费，夯实未来社会风气；对国家还是对个人而言都是不可或缺的价值支 柱；让人懂得自我约束、知道感恩馈赠，进而饱满人格，强健精神层面.：让人炼就吃苦 耐劳、不屈不挠的意志品质

16、，敢于直面任何困难、迎接任何挑战。有益于个人成长，形成 良好社会风气。【解析】【小问I详解】此题考杳开头段的作用。第段列举徐特立的故事，以名人故事开头，能够引起读者的阅读兴趣；结合第段“做 这样的算细人，今天依然具有重要的启示意义。勤俭节约是中华民族的美德，也是我 们党的光荣传统”可知，列举徐特立“半截粉笔”的故事，引出了文章论题“勤俭节约精 神”；此故事还可以作为事实论据，证明中心论点“从青少年抓起，从小处着手，重习惯 养成，才能让勤俭节约精神永远散发光芒”。【小问2详解】此题考杳论证方法及其作用。结合第段”一些青少年吐槽长辈们较多的一件事”“长辈们现身说法，无一不 是语重心长地跟孩子讲艰苦

17、奋斗、勤俭节约的重要性”可知，这里将青少年“吐槽”长辈 们“太节俭”“太抠门”与长辈们现身说法跟孩子讲艰苦奋斗、勤俭节约的重要性两种现 象进行比照，运用了比照论证的方法，突出强调了 “艰苦奋斗、勤俭节约精神如何在青少 年一代传承，已成为开展起来之后、富裕起来之后必须重视的重要课题”的观点，进一步 地证明了文章的中心论点”从青少年抓起，从小处着手，重习惯养成，才能让勤俭节约精 神永远散发光芒”。【小问3详解】此题考查筛选信息概括内容。结合第段“青少年是祖国的未来，养成勤俭节约生活习惯，意义绝不只在减少浪费，更 重要的是夯实未来社会风气的基础”可知，青少年养成勤俭节约的生活习惯的意义为能减 少浪费

18、，夯实未来社会风气；结合第段”节约是美德，节约是财富，拒奢尚俭无论对国家还是对个人而言都是不可或 缺的价值支柱”可知，青少年养成勤俭节约的生活习惯对国家还是对个人而言都是不可或 缺的价值支柱；结合第段“如果一个人自小养成艰苦朴素、勤俭节约的生活习惯，就会懂得自我约束、 知道感恩馈赠，就能在人格方面不断饱满，在精神层面不断强健，从而炼就吃苦耐劳、不 屈不挠的意志品质，成为一个敢于直面任何困难、迎接任何挑战的人”可知，青少年养成 勤俭节约的生活习惯能让人懂得自我约束、知道感恩馈赠，进而饱满人格，强健精神层 面；让人炼就吃苦耐劳、不屈不挠的意志品质，敢于直面任何困难、迎接任何挑战： 结合第段“无论对

19、个人成长还是对良好社会风气形成，都大有裨益”可知，青少年养成 勤俭节约的生活习惯有益于个人成长，形成良好社会风气。14 .阅读文章，回答以下问题。大杨树胡维青我们村的杨树很多，街道旁，庭院里，地畔边，沟坡上，到处都有，数也数不清。 但这些杨树大都矮小，庸常，根本引不起人们注意。村南翠薇山大黄花峪口的三棵大杨树 就与众不同。翠薇山大黄花峪口的三棵大杨树，村民常把她们挂在嘴边，无时无刻不在关注着她 们。田间劳作时，伸个懒腰，总会不由得抬头向南看一眼，看看这三棵大杨树。看到她 们，似乎腰不酸了，背不痛了。农闲时在巷口聊天，人们第一眼总是向南看看，看到三棵 大杨树，大概心情就愉快了，聊天的兴致也浓了。

20、孩童们结伴玩耍，往往最远就走到那三 棵大杨树下，抚摸那粗涩苍老的树皮，仰望着枝干上高高的喜鹊窝，顿生亲近感，也有了 敬畏感。但不敢再往远走了，再往南去，好像就没有家长保护似的，失去平安感。平时， 村民在山坡耕作，那三棵大杨树下，就成了他们吃饭、休息、乘凉、避雨的最好场所。母亲说，三棵大杨树是解放初期，修筑防洪坝时栽下的。是栽了三棵，还是栽了很 多只成活了三棵，搞不清了。总之，三棵大杨树就生长在翠微山大黄花峪口的防洪坝边 上，高大而粗壮。因山口常年刮大风，长势都向上外倾斜，树冠也并不大，枝干东斜西 扭，看上去特别丑陋，但也酷似一幅抽象的文人山水画，狂逸而放达。树上的喜鹊窝，也 随着树的长势而搭建

21、，感觉随时要坍塌跌落的样子。不到两米高的防洪坝全是用山洪冲下来的大大小小的石头堆垒而成，五颜六色。这 三棵杨树就长在这石头坝上，一年又一年，小树长成了大树。常年的山口大风，每年雨季 山洪的肆虐，都没有推垮她，反而更显坚强而有力。村庄地势较低，雨季来临，翠薇山大黄花峪口常有洪水。我记得有一年夏天遭遇了 特大暴雨，翠薇山大黄花峪口的洪水似猛虎般咆哮而来，冲击着防洪大坝。村民们纷纷跑 出家门，躲到了地势较高的地方。村干部组织年轻力壮的村民，站在大坝上，随时准备抢 险。随着山洪的退却，人们沿坝排查，很多地方出现了渗漏，但有三棵大杨树的大加，因 有大杨树密实的树根像无数支手臂守护着，坚如磐石。六十年代饥

22、荒年性，人们饥饿难耐，个个饿得而黄肌瘦。一开春先吃榆钱后吃榆树 叶。榆钱好吃，有淡淡的清香味，榆叶苦涩难咽，吃完还容易打瞌睡。因村中的榆树少的 可怜，没几天就被人们摘光了。人们就盯上了杨树。杨树叶用河水浸泡后，拌上玉米面撒 上盐直接锅蒸即可食用。尽管用水浸泡，也不能去掉苦涩味，吃过后照样又苦又涩。但翠 薇山口大杨树的叶子，不仅鲜娥，还有一种难言的香味，一出锅，满屋轲香。所以那几年 没等到三棵大杨树叶子长齐，就让村民摘了个精光，不知解决了多少人的饥饯，也不知救 了多少老百姓的命。但奇怪的是，纵使人们那样盘剥，三棵大杨树还坚毅地活着，并且越 长越旺。村周边的树林里常常会看到遭雷电击中的大树，焦黑而

23、枯死，唯独这三棵大杨树， 虽然地势最高，六十多年来却安然无恙，这更加增加了她的神秘感。于是，村民没事就愿意困在大树下，抚摸、搂抱、仰望，心中顿生感激，也渐生敬 畏。更有迷信的村民在树上系上了表达心愿的红布条。渐渐的，在人们的心目中，翠 薇山大黄花峪口的三棵大杨树似乎成了神的化身。每当有人遇到困难，绝望之际，就会望 一望甚至拜一拜这三棵大杨树，似乎就给了他们生活的信心和勇气，看到了新的希望；夫 妻吵架，也都愿意各自求助那三棵大杨树，夫妇又很快变得和睦相守。村里有个铁蛋叔想 不开，到大杨树上寻短见，还没缩上绳子，他就感觉大杨树像父亲一样慈祥地望着他，抚 摸着他，好像还规劝他什么。半晌，他默默扔了绳

24、索，回家了。记得我们村南头一口深井的周边，过去也有几棵大杨树，长得粗壮挺拔，树冠将整 个街巷遮盖的严严实实。但这些树现在早已没了踪影，惟翠薇山大黄花峪口的三棵大杨 树，还傲然活着。她们倾斜着高大的身姿，歪着脑袋，每天注视着山坡下的袅袅炊烟，守 护着我的村庄。如今，虽然我早就远离了渐渐变得有些破败的村庄，但每年都回翠薇山大黄花峪口 走一走，去看看这三棵大杨树。大杨树老了，枯枝干兀，但更多青翠的新枝一茬茬地顶上 来，显示着旺盛的生命力。如赶上雨季，树下的乱石缝间还会有小小的清泉。我会捧着清 泉饮上几口，甘甜而沁透心间，然后再洗洗我的脸，也洗濯我心中的尘埃。即使我身累 了，心累了，便完全放松地坐在或

25、躺在树下，任凭山风吹乱了我的头发，叫大杨树抚慰我 受伤的灵魂。这时，我就觉得，这三棵大杨树，也是我的至亲。(选自小品文选刊，有删改)(1)阅读选文，请说说“三棵大杨树”的“与众不同”。(2)请赏析第段画横线的句子。村里有个铁蛋叔想不开，到大杨树上寻短见，还没绢上绳子，他就感觉大杨树像父亲一样 慈祥地望着他，抚摸着他，好像还规劝他什么。半晌，他默默扔了绳索，回家了。(3)选文第段和第段都写到了其它的杨树，请说说作者这样写的用意。(4)细读选文，请说说对结尾段中“这三棵大杨树，也是我的至亲”的理解。【答案】(1) “三棵大杨树”的“与众不同”表现在：给人力量、令人亲近；丑陋而狂逸放 达；雨季山洪摧

26、垮不了；恶劣环境中护村守坝；缓解六十年代饥荒年脩。(2)本段文字以“铁蛋叔”自尽这一细节刻画，既与上文“三棵大杨树”让村民“心生感 激”“渐生敬畏”“给予信心和勇气”等内容相照应，同时将“三棵大杨树”比作慈祥的父 亲，说明了 “三棵大杨树”已成为了村民们化解郁结、抚慰心灵的精神力量。(3)村里的其它杨树或是矮小、庸常；或是虽外形粗壮挺拔，枝繁叶茂，如今却早已不见 踪影。惟这“三棵大杨树”，虽外形丑陋，生长环境恶劣，却傲然活着，如守护神般守护着 我的村庄，这种比照的手法突出了 “三棵大杨树”的与众不同和顽强、兢兢业业守护村庄的 品质，抒发作者对三颗大杨树的赞美之情，突出了文章的主旨。(4)之所以

27、称“三棵大杨树”为“至亲”，是因为：山洪到来时，“三棵大杨树”用它那 密实的树根守护大坝，且坚如磐石；六十年代饥荒年馍，“三棵大杨树”用它鲜嫩且富香气 的杨树叶解决了村民的饥脩，救了许多老百姓的命；当我身心俱累时，“三棵大杨树”下的 清泉能洗濯我心中的生埃，给人宁静；作者咏物抒怀，笔下的“三棵大杨树”正是“我”心 FI中忍韧坚强、共渡难关、化解郁结、抚慰心灵的精神力量的象征，正是“三棵大杨树”唤 起了 “我”对往事的追忆，对故土的依恋。【解析】【小问I详解】此题考查对文章内容的概括。从文中第口段“似乎腰不酸了，背不痛了”“大概心情就愉 快了，聊天的兴致也浓了 ”“顿生亲近感，也有了敬畏感”“那

28、三棵大杨树下，就成了他 们吃饭、休息、乘凉、避雨的最好场所”可以概括出：给人力量、令人亲近；从文中第口 段“看上去特别丑陋，但也酷似一幅抽象的文人山水画，狂逸而放达”可以概括出：丑陋 而狂逸放达；从文中第口段“每年雨季山洪的肆虐，都没有摧垮她，反而更显坚强而有 力”可以概括出：雨季山洪摧垮不了；从文中第口“特大暴雨但有三棵大杨树的大 坝，因有大杨树密实的树根像无数支手臂守护着，坚如磐石”可以概括出：恶劣环境中护 村守坝；从文中第口段“六十年代饥荒年怪，人们饥饿难耐，个个饿得面黄肌瘦” “所以 那几年没等到三棵大杨树叶子长齐，就让村民摘了个精光，不知解决了多少人的饥馍，也 不知救了多少老百姓的命

29、”可以概括出：缓解六十年代饥荒年馍。【小问2详解】此题考杳句子赏析。这句话中运用了细节描写，刻画了 “三棵大杨树”让村民“心生感 激”“渐生敬畏”“给予信心和勇气”等内容相呼应，作者把“三棵大杨树”比作“慈祥 的父亲”，生动形象地说明了 “三棵大杨树”能给人力量、令人亲近，把“三棵大杨树” 写得有情有意，表现了作者对它的热爱和赞美。【小问3详解】此题考查写作手法。第口段“但这些杨树大都矮小，庸常，根本引不起人们注意，第口 段“过去也有几棵大杨树，长得粗壮挺拔，树冠将整个街巷遮盖的严严实实。但这些树现 在早已没了踪影”可以看出村里的其它杨树或是矮小、庸常；或是虽外形粗壮挺拔，枝繁 叶茂，如今却早

30、已不见踪影；与“惟翠薇山大黄花峪口的三棵大杨树，还傲然活着。她们 倾斜着高大的身姿，歪着脑袋，每天注视着山坡下的袅袅炊烟，守护着我的村庄”形成鲜 明的比照，突出了 “三棵大杨树”的与众不同的品质，抒发作者对三颗大杨树的热爱赞美 之情，突出了文章的中心。【小问4详解】此题考查重点句子的理解。结合全文理解，文中第段“但有三棵大杨树的大坝，因有大 杨树密实的树根像无数支手臂守护着，坚如磐石”，可以看出恶劣环境中护村守坝；从文 中第段“六十年代饥荒年馍，人们饥饿难耐，个个饿得面黄肌瘦” “所以那几年没等到 三棵大杨树叶子长齐，就让村民摘了个精光，不知解决了多少人的饥馍，也不知救了多少 老百姓的命”可以

31、看出饥荒年馍能救命；从文中第段“我会捧着清泉饮上儿口，廿甜而 沁透心间，然后再洗洗我的脸，也洗濯我心中的尘埃。即使我身累了，心累了，便完全放 松地坐在或躺在树下，任凭山风吹乱了我的头发，叫大杨树抚慰我受伤的灵魂”可以看出 树卜.清泉能洗濯我心中的尘埃，给人宁静。作者以热情的笔墨赞扬了三棵大杨树的坚强、 无私、抚慰人心等美好品质。同时，因为三棵大杨树是家乡之物，也借以抒发了思乡之 情。三、写作与表达（60分）15 .阅读下文，按要求写作。近来，一篇2017年博士论文的致谢让亿万网友泪眼婆娑。朴实真挚的文字毫无半点致 谢的套路，黄国平借此道出了一路走来的坎坷与感悟。家徒四壁，下雨天靠竹笋壳塞住瓦缝

32、，学费没交，用以维生的黄绪却被父亲偷卖了换 酒，贫穷不断磨损着他内心的希望；拖欠学费被老师约谈，夏天光脚冬天寒衣的穿着，几 乎成为压垮他尊严的最后一根稻草；父亲因交通事故离世，照顾自己17年的老婆婆下葬时 只有一副薄薄的棺材，年少的他经历了太多的生离死别。这样的生活现实而残酷，沉重而 辛酸。可他凭着把书念下去，然后走出去，不枉活一世的信念，从炬光乡小学、大寅镇中 学、仪陇中学，到西南大学、中科院自动化所，一步步走出大山，也一步步改变人生的轨 迹。感谢不堪回首的岁月需要强大的勇气。举重假设较，或许正是黄国平在生活中沉淀下来 的智慧。读完以上材料，请结合自己的生活体验，感悟，自选角度，确定立意，自

33、拟题目，写一篇 文章。要求：字数不少于600字；除诗歌外，文体不限；文章不得出现真实的人名、地 名、校名等。如不可防止，请用XX代替；不得抄袭或套作。【答案】例文：勇气什么是勇气？勇气就是古希腊英雄泅渡海峡时坚定的意志；勇气就是古罗马角斗士与 猛兽博斗时大无畏的精神；勇气就是被围困三载的莫斯科城人民不屈的信念；勇气就是 “海空战士”王伟同志为国捐躯的豪情布鲁诺是勇敢的，因为他拥有为真理献身的勇气；贝多芬是勇敢的，因为他拥有挑战 命运的勇气；屈原是勇敢的，因为他拥有为国投江的勇气；戚继光是勇敢的，因为他拥有 上阵杀敌的勇气。不光是轰轰烈烈的大事需要勇气，日常小事中也蕴含着勇气。坦白地成认自己错误

34、， 这是需要勇气的；向上级提出不同的意见，这是需要勇气的；走上讲台毛遂自荐，这是需 要勇气的；甚至单独走一段黑路，单独完成老师交给的任务这些都是需要勇气的。我们钦佩鲁迅先生，因为他敢于向黑暗的社会宣战；我们敬爱毛主席，因为他敢于从 枪林弹雨中拯救中国；我们崇拜海伦凯勒，因为她敢于与令人窒息的黑暗和无声的此界搏 斗；我们赞美王昭君，因为她敢于单独出塞，去那天寒地冻的边疆完成民族和平的使命。 我们赞美黄国平，因为他勇于挑战充满艰难困苦的岁月。我们对他们的钦佩、崇敬、爱 戴，归根到底都是对勇气的歌颂。但，这里所说的“勇气”并不是指匹夫之勇，不是指赳 赳武夫的力气之勇。真正的勇气是一种精神的力量，人格

35、的力量，智慧的力量。拥有了这 种力量，我们就能单独越过困难堆成的高山；拥有这种力量，我们就能克服生活的磨难； 拥有了这种力量，我们就能成为命运的主宰，始终扬起胜利的风帆.我们歌颂勇气，赞美勇气，同时我们真诚地呼唤勇气。老人被歹徒刺伤，围观者无一 上前救助；小孩溺于水中，周围人却视而不见；居民楼失火，旁观者指指点点，却都不 上前帮助这些事实让我们痛心于人性的冷酷，勇气的沦丧。但，我坚信，只要有人存 在，勇气之花便不会枯萎。听，向王伟同志学习的号角不是正在响起吗？【解析】【详解】此题考查材料作文。第一，审题。材料作文要从材料中提炼观点、选择写作角度。一般而言，材料的开头或结 尾，会有观点性的句子。

36、“感谢不堪回首的岁月需要强大的勇气。举重假设轻，或许正是黄 国平在生活中沉淀下来的智慧”这个材料结尾，突出了 “勇气”和“智慧”两个词语，过 去黄国平面对困境的生活、坎坷的命运不曾屈服是一种勇气，今天黄国平把曾经的坎坷岁 月坦然回首，也是一种勇气，能够从坎坷中汲取力量，能够走过坎坷，坦然面对，是一种 智慧。或者从材料出发，突出黄国平面对坎坷生活的坚强意志，突出坚强、勇敢改变命运 的主题等等，只要是从材料出发，提炼出自己的观点即可。第二，思路。本文可以写出记叙文或议论文。记叙文从自己的生活出发，写自己或身边人的关于用勇气、意志与磨难作斗争的事例，突 出勇气、意志等的珍贵与重要作用。所选素材要真有

37、所感，最好是自己的亲身经历，在学 习、爱好、交友、读书等各个成长方面，不可防止的都会遇到磨难，对当时的自己来说必 然都非常的艰难，要写出当时的真实感受，要切实描绘当时的心理变化。如果写别人的故 事，那么更要突出细节，例如一位病友的与病魔战斗的过程，一位密友的与艰难家境共同前 行的过程，因为是他人的故事，那么更要重视细节的描写，否那么容易失真。议论文那么要有鲜明的论点，充足的论据，逻辑严密的论证。古今中外的关于勇气、意志等的 典型事例非常多，在运用时注意不要大篇幅介绍，而是抓住重点和细节，简单概述，重点是 写自己的思考和感悟，证明中心论点。3.以下句子中，没有语病一项为哪一项()A.在“直播带货

38、”等新销售模式下，为帮助农民脱贫致富开辟了 -条新的路径。B.因为疫情防控原因不得不待在家里，许多人创新开发制作的不少新奇菜品，色香味俱 全，成了 “厨艺达人”“美食网红”。C.刘慈欣的三体是一本好书，它激发了人们探索自然世界和科学领域的兴趣。D.人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。【答案】C【解析】【详解】A.成分残缺，缺主语，去掉“在下”，B.搭配不当,应把“的”改为“了” ；D.语义重复，删去“约”或“左右”；应选C。4.以下文学常识表达有误的一项为哪一项()A.法国文学家罗曼罗兰创作了名人传，借为人类历史上的精神巨人立传，激励人们 “翻开窗子”，“让自由

39、的空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息”。B.小石潭记是一篇短小精美山水游记，文章按“发现小石潭潭上感受一小潭 溪流潭中景物一交代同游者”的顺序，记录了作者游览的经历。C.作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，钢铁是怎样炼成的最大的成功之 处就在于塑造了保尔柯察金这一无产阶级英雄形象。D.小说以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。 人物、情节和环境是小说的基本要素。【答案】B【解析】【详解】B.小石潭记是一篇短小精美的山水游记，文章按“发现小石潭潭中景物小潭溪流潭上感受交代同游者”的顺序，记录了作者游览的经历。应选B。5.以下句子标点符号正确的一项为哪一项

40、()A.没有实力，信心不过是无源之水，没有信心，拼搏只能是无本之木。B. “冰冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路 漫漫其修远今”。C.大型文化节目“经典咏流传”，不但将诗词文化与电视媒介有机结合起来，还重点考虑 了诗词文化的意境和表现形式。D.近段时间以来，不少家长纷纷到市教育局反映：孩子作业多，完成任务很吃力，有时甚 至要做到深夜，这种情况在全国许多地方都存在。【答案】B【解析】【详解】A.两个分句之间是并列关系，所以第二个逗号改为分号：C. “经典咏流传”为节目名，应把引号改为书名号；I）.冒号应该管到句末，“深夜”后的逗号应该改为句号；应选B。6 .

41、下面语句，衔接最殆当的一组是（）当然，难读的书不一定就是好书，而好书也不一定是难读的书。就好像学武术，压腿很疼，想逃避疼痛，那就学不好武术；就好像吃饭，薯条汉堡是可 口，但没营养。这对于提高自身有切实的帮助。读书，应该对自己狠一点儿，多读些难读的书。不过，大局部有深度的书，需要下一番功夫。A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】此题考查句子的衔接与排序。解答时可通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的 连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻 辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。通读句子，这段文字的中心句为句，提出自己的观点。

42、首先可排除AC；接着句承接 句，论述多读难读之书的好处，故排除D；然后句举例论证“读书，应该对自己狠一 点儿，多读些难读的书”，句进行补充，句进一步强调小结”大局部有深度的书，需 要下一番功夫”，故在最后，故排序为。应选B。7 .诗文默写填空。（1）兼葭开篇以用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛的诗句是“, ”。（2）北冥有鱼一文想象奇特，其中描写大鹏拍打水面，乘着旋风盘旋飞至九万里高空 的句子是：，o（3）悠长的钟磬声，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子：,（4）有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到马说的一句话：, 。（5）成功往往与辛勤的

43、劳动成正比。请用正楷简体字将下面的书法作品内容规范地抄写下 来：，。【答案】 .兼葭苍苍 .白露为霜 .水击三千里 .按扶摇而上者九万 里 n.万籁此都寂 .但余钟磬吾 n.千里马常有 .而伯乐不常有 . 勤能补拙是良训 .一份辛苦一分才【解析】【详解】“兼葭” “技” “籁” “磬” “份”是此题中的易错字，作答时要注意字形。8 .按要求答题。根据以下情境，请你在横线上替萧伯纳先生填入一句意味隽永的话予以回敬。一天早晨，高而瘦的萧伯纳在公园散步，迎面走来了矮而胖的巨商亨利。亨利自作聪 明地讥笑萧伯纳说：“萧伯纳先生，我一看到你，就知道世界上正在闹饥荒！ ”萧伯纳淡 淡一笑，回敬道：“o ”【

44、答案】例如：啊，亨利先生，我一看到你，就知道世界上为什么会闹饥荒【解析】【详解】此题考查表达能力。解答此题，要结合语境分析作答。仔细阅读材料可知，巨商 亨利在挖苦萧伯纳“高而瘦”的身材特点。从即席讲话的角度看，萧伯纳可以采用同样的 方法来嘲讽其“矮而胖”的特点。如：亨利先生，看到你，我明白了世界上闹饥荒的原 因。9 .按要求答题。中国文化崇尚“和”，“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被 认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原那么。如图是一张公益广告图片，请仔细 读图，完成问题。（1）请写出该公益广告图片的构图要素。（2）请说说该公益广告图片的寓意。【答案】（I）例如

45、：该公益广告由图形和文字构成。图片下方，水底有嬉戏的小鱼，池中有 挺拔的荷叶与一朵朵在水上绽放盛开的荷花，水面上有依次排队竞相追逐的小鸭子，空中是 自在飞翔的小鸟。上方写有“中国梦和为贵”几个大字。（2）例如：“荷”是“和”的谐音，非常巧妙：池中挺拔的荷叶与一朵朵在水上绽放 盛开的荷花衬托了中国梦的精髓一一和谐、和平、和睦:“荷”是这幅公益广告主题背景， 凸显“和为贵”这一理念，“中国梦和为贵”这儿个大字反映出中华民族用和平崛起的方式 来实现伟大复兴的梦想。【解斤】【小问1详解】此题考查图片观察和理解表达能力。仔细观察图片可知，该公益广告由图形和文字构成。图片上方是“中国梦和为员”几个大 字，

46、其中“梦”字格外醒目。图形局部由清水、荷叶、荷花、鸭子、小鸟构成。荷叶亭亭 玉立，一朵朵荷花在水上绽放盛开，它们的影子倒映在水中；水面上，小鸭子正排队竞相 追逐；水底，游鱼自由嬉戏：空中，几只小鸟在自由飞翔。按一定的顺序表述出来即可。【小问2详解】此题考查理解能力。解答此题，要结合该公益广告图片的构图要素来分析其寓意，表达要 合情理。这幅漫画中，“荷”是画面主体内容，与“和”谐音，构思巧妙，凸显”和为 贵”的主题；图片描绘的是一幅颇具趣味的水中之景，鱼儿水中绕莲，鸭子水面嬉戏，鸟 儿空中翱翔，万物各得其所，和陛相处，反映了中国人民构建社会主义和谐社会的美好愿 望；“梦”字特别突出，说明我们在实

47、现民族复兴梦想的路上还要加倍努力，要为梦想实 现不懈奋斗。二、阅读与赏析（60分）10 .阅读古文，回答以下问题。桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中 无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通 人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交 通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂贵，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人， 威来问讯.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是 何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出 酒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其 往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（1）以下句子中，朗读节奏划分不正确的一项为哪一项（）A. 土地/平旷，屋舍/俨然B.鸣之/而不能通其意C.忘路/之远近D.是故/谋毕而不兴（2）以下句子中，加点词语的解释不正确的一项